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生物作文300字

時間:2024-11-03 15:03:02 生物/化工/環保/能源 我要投稿
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【精品】生物作文300字集合六篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的生物作文300字6篇,歡迎大家分享。

【精品】生物作文300字集合六篇

生物作文300字 篇1

  在我們學校的東面坐落著一座美麗的生物園。

  踏進大門,便像是仙境般美。

  百花齊放,兩只可愛的小鹿在說悄悄話:弟弟,你進森林可要小心,聽說那里有許多獵人。知道了,姐。小鹿背后是一座假山。假山是一座噴泉。噴泉噴出來的泉水像一串串珍珠。假山下便是一汪晶瑩的`湖水。水里有許多小金魚在嬉戲。它們有的玩捉迷藏;有的玩老鷹捉小雞;有的玩跳水。各式各樣,有的游戲連我們也沒玩過呢!

  水池上便是一座拱橋。走上拱橋,流水潺潺,伴著聲聲鳥語,走著走著忽然來了一陣清涼,才覺察有微風習習吹過,陣陣襲來的芳香使你不由得細細品味。

  拱橋前,便是一塊菜田,我知道,這菜田是我們全校的老師和同學的結晶,菜田里,綠油油的青菜在陽光的照射下變得波光粼粼一般了。在天際形成一幅絕妙的工筆畫。

  菜園的四面八方都是花草樹木,像一個個虎背熊腰的威武將軍,正等著出征的號令。

  我愛我的校園,愛它那美麗的生物園,愛它那美麗的風景。

生物作文300字 篇2

  今天老師帶領我們去欣賞校園的景色,有生物園、果園、健身園……我最感興趣的就是生物園了。

  首先印入眼簾的是一個清澈見底的小水池,月牙形。池邊原來有兩只“丹頂鶴”,咦,現在怎么只有一只了?,連青蛙也沒有了,難道它們自己逃走了?我急切地尋找,哦,它們不知什么時候跑到池水里了。青蛙伏在池水里,綠綠的脊背露在外面,好像在跟同學們捉迷藏呢!水池的南邊是幾棵挺拔而高大的柳樹,這些柳樹剛長出嫩嫩的新芽,從遠處看就像密密麻麻的嫩綠的毛毛蟲。摸一摸,軟綿綿的,撓的手心癢癢。枝條柔美修長,猶如春姑娘的`辮子,已經碰到了草地。

  再看植物掩映下的各種動物雕塑,有蝗蟲、海星、血吸蟲……蝗蟲引起了我極大的興趣。這蝗蟲比我見到的真蝗蟲大好多,綠綠的,在風雨中不曾褪色。后肢出奇得發達,看上去強壯有力,好像隨時都會飛入莊稼地危害農作物。

  我們學校還有許多處景物,有機會請你來參觀我們學校。

生物作文300字 篇3

  零零零,上課鈴聲響了。我們急匆匆的翻開那生物書。生物老師不知什么時候走進了教室。他的第一句話保證是:“回憶一下我們上節課的內容。”這句話多老套,至少對我來說。

  今天我們來學習新的一課……

  呼嚕嚕…...呼嚕嚕…...全班發出一致的響聲……

  誰在那不聽課,一到你們七班就是這樣,氣死我了…….氣死我了……

  她總是這樣。老訓我們,總讓我們一排排站著,像一串串糖葫蘆似的'......

  所以,我們“親切”的叫她霹靂火鳳凰。.當然,我們有叫他霹靂老母雞,雖然我知道這是不對的,但只有這樣,才能把她的脾氣寫的淋漓盡致,形象貼切………

  你們不會是么。好,把它寫五遍,不不不,十遍。明天交給我。還有浪費我十分鐘時間,都不許下課…

  唉,苦惱苦惱。生物課老師懲罰我們的禱告。.

  那位女同學干什么呢………誒喲(生物老師棒打一棒)誒喲………誒喲……

生物作文300字 篇4

  在我們汕頭,有一所一級學校——東廈小學。我是一名東廈學子,在我們可愛的校園里,有一個風景如畫,令人神往的地方——生物園,跟我來看看吧。

  生物園位于內操場的南側,坐南朝北。來到生物園,抬頭一望,就看見三個醒目、金光閃耀的大字——生物園,大門是拱形的,紅色的門框,上面有一圈黃色的琉璃瓦,大門就像一道雨過天晴的彩虹,光彩奪目。一進門,映入眼簾的是兩顆假檳榔,四季常青。樹的后面是一個小巧玲瓏的水池,水池上有一座怪石嶙峋的假山,假山上有一座橋,橋旁的小路上有一個老人在釣魚。水池里有一群小魚在歡快地跳躍,魚群閃閃的鱗光映著清清的池水,為水池增色不少。水池旁有一顆高大粗壯的.木棉樹,大概要四個學生手拉手才抱得住。木棉樹是先開花再長葉,花開花落,伴我度過了多少個清晨與黃昏呀,如今木棉樹已有四樓高了。木棉樹旁是一個大花壇,里面花團棉簇,有杜鵑花、竹葵、月季花、矮牽牛……花兒們爭奇斗艷,各展芳姿。在生物園后門門口的墻上還有一墻綠綠的爬山虎,它們就像一張綠地毯,微風拂過,爬山虎漾起波紋,好看極了。

  生物園真是美不勝收。我喜歡校園一角,更愛我們的校園。

生物作文300字 篇5

  由于我星期六、星期天都看科教節目的自然傳奇,我懂得了海洋生物的特點。

  鯊魚是海洋里的大王,不論誰都很怕它,鯊魚是海里唯一可以咬破海龜殼的魚。

  海星很美,但你最好要小心。有的`海星長有刺,有的有致命的毒素。

  海洋生物真神奇!

  篇三:海豚作文

  海豚是人類的朋友,約有62種。主要吃小魚、烏賊、蝦、蟹等。它們生活在世界各大洋中,是海上的救生員。

  海豚是海洋中與人類特別親近的'動物。它們既不像森林中膽小的動物見人就跑,也不像深山老林中的猛獸那樣遇人就張牙舞爪,而是總表現出十分溫順可親的樣子與人接近。如果有人掉進海里,海豚就會把他推倒岸邊。在遇到鯊魚傷害人時,海豚也會見義勇為,挺身相救,簡直就是人類的海上“救生員”!

  海豚不但是海上“救生員”,還是天生的語言家。它們是海洋里最會運用聲音的,能根據不同情況發出尖叫聲、口哨聲、打嗝兒聲、嘆息聲和呻吟聲,以此來表達不同的感情。

  海豚有一個聰明的大腦。它會用腦袋頂球,還會做算術題,十以內的加減它都會算。

  海豚是人類的朋友,我們一定要保護它們。

生物作文300字 篇6

  他卷著一縷清風而來,不含一絲塵埃,薄荷般清爽的味道霎時間沖淡了以前的枯燥與煩惱,他就像排除污濁的清新劑,這就是我們的生物老師—劉赤平老師。

  矮矮胖胖的他給人以敦厚可親的第一印象。笑起來月牙般的雙眸給人純真可愛的第二印象,嘴角上翹的30度是他最牛的.個人簽名。

  當他第一次走進我們的教室時,我們對他猶然生出一種敬佩。他儒雅的教學方式與極付磁性的聲音,讓我們不得不去認真聽聽這本不怎么有趣的生物學。在他的帶領下我們在大自然中遨游,諦聽,了解生態環境中種種有趣的現象,了解動物、植物、微生物的各種生長習性。

  他的課雖算不上十分有趣,但清新自然。我們聽課就像學“道”一樣,能夠心領神會。帶著清風而來,不含塵埃而去,留下的是句句忠言,聲聲教誨。我們得到的是知識與成功的基石,劉老師教誨我們認識了大自然,懂得了人體結構,同時也走進了動物世界,這就是我們的良師。

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