考試的作文集錦5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的考試的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試的作文 篇1
這個(gè)公式是從古至今人們根據(jù)成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的，是一條永不衰敗的真理。的確，自信和努力是分不開(kāi)的，它們相輔相成，互相促進(jìn)，只有它們緊密地結(jié)合在一起，才會(huì)結(jié)出堅(jiān)實(shí)的果實(shí)——成功。“成功”是每個(gè)人追求的最終目標(biāo)，而自信是它的前提。我們無(wú)論在學(xué)習(xí)中還是在生活中，都會(huì)遇到許多大大小小的挫折，這時(shí)，面對(duì)你的有兩條路，要么就此沉淪下去，一蹶不振，要么相信自己，從新來(lái)過(guò)。記得有人說(shuō)過(guò)，失敗是成功之母，而自信是成功之基。如果你選擇了后者，那么你就為成功點(diǎn)亮了一盞寶石燈。其次，一個(gè)人光有信心是不夠的，還要付出艱辛的`努力。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)，成功=1%天份+99%汗水，可見(jiàn)努力所占的分量是多么重大。如果自信和努力你都做到了，那么一朵燦爛的成功之花就會(huì)悄然綻放。
在生活中，靠著自信和努力走向成功的例子有很多，美國(guó)作家海倫凱樂(lè)，在一歲半就雙目失明，命運(yùn)對(duì)她是凄慘的，可他憑著對(duì)自己的信心，頑強(qiáng)的活了下去，后來(lái)，他又靠著不懈的努力，最終被哈佛大學(xué)錄取，成為舉世矚目的殘疾作家。
同樣，在我們求學(xué)的道路上，也不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但我們必須相信自己，靠著堅(jiān)持不懈地努力，在自己的人生中留下堅(jiān)實(shí)的足跡。
考試的作文 篇2
面對(duì)著眼前的英語(yǔ)試卷，我真的不知道如何寫(xiě)選擇題，最終只能苦苦的等待著其他人試卷的答案，不過(guò)卻發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有答案，我發(fā)現(xiàn)自己也沒(méi)有答案，揪心啊！
此時(shí)此刻我感覺(jué)自己已經(jīng)很久沒(méi)有真正的學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，面對(duì)英語(yǔ)是那么的陌生，我真的不知道如何處理選擇題，苦苦思索著，苦苦回憶著，看來(lái)我還是需要啃以前的知識(shí)，我都是需要努力學(xué)習(xí)，只不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)遲了，我此時(shí)需要解決面前的`英語(yǔ)考試！
我還在自己摸索著答案，突然之間就聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)即將收卷子了，可是我才剛剛開(kāi)始，尷尬，我不得不立即開(kāi)始加快速度，很多的問(wèn)題根本就沒(méi)有真正的思考，不過(guò)就是經(jīng)過(guò)思考也僅僅是這樣而已，我也不知道正確率高低，所以還不如這樣隨便的折騰，尤其是閱讀理解，那真的就是看見(jiàn)什么順眼就選擇，看見(jiàn)文章中有這句話就立即選擇，所以我也不知道結(jié)果！
我還沒(méi)有完成選擇題就看見(jiàn)老師開(kāi)始收卷子了，所以我不得不加快速度，不過(guò)還是有一些其他人沒(méi)有完成選擇題，此時(shí)此刻正在努力的涂答題卡……
這就是一次令人揪心的考試，偏科的人傷不起啊！
考試的作文 篇3
今天的我非常緊張，
是我一生中最緊張的一天，因?yàn)槊魈煳揖鸵媾R分班考試。
初一的新生雖然很多，但只有前40名的同學(xué)才能進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，實(shí)驗(yàn)班只有緊緊一個(gè)，不知道我是不是其中的一個(gè)。
今天我一大早就起床了，開(kāi)始了我一天的看書(shū)計(jì)劃。首先我要去書(shū)房把六年級(jí)上下冊(cè)的語(yǔ)文，數(shù)學(xué)書(shū)找出來(lái)，把書(shū)一本一本的過(guò)一遍，在把書(shū)中的重點(diǎn)和自己不會(huì)的，我又看了一遍。到了下午我該放下書(shū)本了，這是媽媽說(shuō)：“你的書(shū)已經(jīng)看完了，書(shū)中的知識(shí)應(yīng)該掌握的差不多了，該去模擬一下了，你現(xiàn)在的任務(wù)就是到電腦上去找一些關(guān)于模擬的試卷。”聽(tīng)了媽媽的`話，我放下了書(shū)本，坐到電腦面前，找了關(guān)于模擬的試卷，我就開(kāi)始做了起來(lái)，一抬頭望望窗戶(hù)，天已經(jīng)黑了，我應(yīng)經(jīng)做了五、六十張?jiān)嚲砹恕ＯＭ魈炜汲龊贸煽?jī)！
最后，我希望我能考上實(shí)驗(yàn)班，如果我考上了，我會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，考上一個(gè)好中學(xué)大學(xué)，為我以后的人生做出一個(gè)很好的鋪墊。
考試的作文 篇4
“哎，又要進(jìn)行考試，真是煩死了。”懶羊羊一邊收拾書(shū)包，一邊自言自語(yǔ)道。
原來(lái)，慢羊羊老師要進(jìn)行一次考試，他要求學(xué)生們要一邊騎車(chē)走在幻想路上，一遍留意身邊的事物，到長(zhǎng)青路考試。
“不就是到長(zhǎng)青路考試嗎？為什么一定要走幻想路呢？我還是抄近路吧。”懶羊羊躺在床上，心里盤(pán)算著。
第二天一早，其他人都走了幻想路，只有懶羊羊一個(gè)人走其他路。
“哈哈哈！我是第一個(gè)到的！”懶羊羊歡呼起來(lái)。
慢羊羊老師掛著臉，對(duì)懶羊羊說(shuō)：“那好，請(qǐng)問(wèn)幻想路上有什么廣告牌？”“呃……”懶羊羊啞口無(wú)言。“所以，告訴我，你是不是走其他路的？”慢老師語(yǔ)氣一變，變得親切溫柔。“嗯。”懶羊羊點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我告訴你，想占便宜的人，往往占不到便宜。”慢羊羊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
第二天，慢羊羊有要求大家一定要走其他路到長(zhǎng)青路考試。懶羊羊心想：這次肯定是騙人的！我還是走幻想路吧！
第三天早上，其他人都走了其他路，只有懶羊羊走了幻想路。當(dāng)懶羊羊氣喘吁吁地走到長(zhǎng)青路，其他人都已經(jīng)考好了。“所以，”慢羊羊沖懶羊羊做了一個(gè)鬼臉，“吃虧的`人往往是那些一肚子鬼心眼的人。”懶羊羊低下了頭。
慢羊羊讓其他人先回去，只留下懶羊羊，告訴懶羊羊一個(gè)人，明天走幻想路來(lái)長(zhǎng)青路考試。“別忘了告訴大家。”慢羊羊?qū)醒蜓蛘f(shuō)。
第四天早上，懶羊羊一個(gè)個(gè)告訴其他人。當(dāng)他說(shuō)完最后一家的時(shí)候，慢羊羊不知從什么地方走出來(lái)，高興地對(duì)懶羊羊說(shuō)：“恭喜你通過(guò)此次考試！”
懶羊羊摸摸頭，不解地問(wèn)：“為什么？”
“因?yàn)楫?dāng)你為別人著想的時(shí)候，生活也會(huì)將幸運(yùn)給了你！”
考試的作文 篇5
今天，老師給我們上了堂特殊的語(yǔ)文課。
上課一開(kāi)始，老師便說(shuō)：“今天我們來(lái)進(jìn)行一次特殊的考試。”“特殊的考試？老師葫蘆里賣(mài)的什么藥？”我心里不由地打起鼓來(lái)。
“請(qǐng)大家拿出一張紙，寫(xiě)出你生命里最親的五個(gè)人。”我滿(mǎn)腹狐疑，但還是和大家一起寫(xiě)下了“爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔敚棠蹋冒帧薄＠蠋熃又f(shuō)：“我們?cè)O(shè)想一下這樣的情況，如果你將失去一個(gè)親人，你會(huì)先劃去哪一個(gè)？”“為什么？這并不是真實(shí)情況呀！”有的同學(xué)不禁驚訝地叫了起來(lái)。“這是規(guī)則，必須選擇。”老師斬釘截鐵地說(shuō)。無(wú)奈，我只好劃去了姑爸。老師問(wèn)我：“你為什么先劃去姑爸呢？”“我們相處的時(shí)間并不多。”“噢！”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我坐下，其余同學(xué)也陸續(xù)劃好了。
“接著，請(qǐng)?jiān)賱澣ヒ粋�(gè)親人。”什么？還要?jiǎng)潱课椅罩P，覺(jué)得有千斤重，怎么也不忍“下手”。剩下的四個(gè)人都是我最親的`人，舍棄誰(shuí)我都會(huì)痛苦不堪的。正在我猶豫不決時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)啜泣聲，一看，原來(lái)是張進(jìn)文，他早已泣不成聲了。“為什么哭得這樣傷心？”老師問(wèn)他。“我，我實(shí)在受不了了，這太殘酷了，一想到我將失去他們，我的心都碎了。”他邊哭邊說(shuō)。這時(shí)，教室里的抽泣聲越來(lái)越響，同學(xué)們都哭了，考試進(jìn)行到這兒，似乎進(jìn)行不下去了。
“是的，這是場(chǎng)殘酷的考試，但我們必須繼續(xù)下去。”老師說(shuō)，“如果這時(shí)你也在其中，只有一個(gè)人可以逃生，這個(gè)人會(huì)是誰(shuí)？”“肯定是我！”我不假思索地說(shuō)。“為什么？”老師問(wèn)。“爺爺常說(shuō)我是他的命根子。”其他的同學(xué)也附和著。
“的確如此，可是你為什么就不能把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給他們呢？”老師問(wèn)。同學(xué)們都遲疑了，我也陷入了深思。我想：姑爸每次到我家都帶東西給我，陪著我游戲、玩耍。這難道不是愛(ài)嗎？而我，卻第一個(gè)舍棄了他。想到這里，我不由淚流滿(mǎn)面，心中充滿(mǎn)了對(duì)姑爸的愧疚。姑爸，如果你知道我今天的選擇，會(huì)怪我嗎？
這真是一場(chǎng)特殊的考試，我現(xiàn)在終于知道自己欠姑爸、欠親人的太多了。今后，我會(huì)為他們付出更多的愛(ài)，將這場(chǎng)特殊的考試進(jìn)行到底！
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