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勞動作文

時間：2024-09-16 21:11:32 作文我要投稿

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實用的勞動作文三篇

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的勞動作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的勞動作文三篇

勞動作文篇1

　　勞動創造世界，我們每一個人都有責任，就用植樹造林來說，森林是農業的重要保障，森林和樹木能夠涵養水源，保持水土，防風固沙，調節氣候，保護農田和草原，提供農需四料(木料、燃料、飼料、肥料)來源。大力開展植樹造林，能夠從根本上改善農牧業生產條件，植樹造林在改造自然、抗御災害和保障農牧業增產方面，有其他基本建設不能代替的獨特作用。不論山區、丘林，還是沙區、平原，因地制宜地營造水源涵養林、水土保持林、防風固沙林、農田和牧場防護林，大搞四旁綠化，都是改善自然條件，保障農牧業發展的一項基本建設。特別是水土流失、風沙干旱等自然災害比較嚴重的無林少林區，由于沒有森林的保障，要徹底改變這些地區的'自然面貌，必須大力植樹造林，加速綠化。

　　森林能涵養水源，保持水土，水土流失的主要原因是土地裸露，缺乏植被，雨水一來，土壤受到沖刷侵蝕。有了森林，就會改變這種狀況。林木茂密的枝葉可以截留一部分降雨，松厚的枯枝落葉等地被物覆蓋的林地，其吸水和透水性能大大超過荒山荒坡，使大部分雨水滲入土層中，成為地下水，然后分層以不同速度補給到河川里，從而減少地表徑流和土壤侵蝕，加之林木發達的根系能固結土壤，從而發揮森林涵養水源＆保持水土的效益。因此，河川上游有森林，就可以涵養水源，清水長流；上坡上有森林，就能保持水土，保護農田和水庫；有森林的地區，不會大雨鬧水災，無雨又鬧旱災。群眾深有體會地說：山上林木多，水土不下坡、山上多種樹，等于修水庫，雨多它能吞，雨少他能吐。這生動地說明了森林對保持水土、調節水分的作用，森林是水利的源泉，森林之所以像一座大的天然的蓄水庫，就是這個道理。

　　森林能夠調節氣候，增加降水，減免干旱。降水量多少，在很大程度上取決于空氣中水汽的多少。此外，在森林區域，夏季上空和地表的溫差較小，不容易形成急劇上升的氣流，因而減少了產生冰雹的可能性。春秋季節，在森林或林帶保護下的農田，氣溫較空曠地要高，晝夜溫差較小，因此空曠地低溫達到發生霜凍時，林帶保護區域內還沒有出現霜凍，從而延長了無霜期，使作物減免霜害。

　　勞動創造世界，是我們每一個人的責任，希望大家看了我這篇作文后也能夠多植樹造林，為了減少水災和旱災，大家就去作吧！這樣才能創造世界，讓世界變得更加美好，更加讓人稱贊。

勞動作文篇2

　　勞動是一種痛苦，是一種讓人煩惱的，勞動真的是一種煎熬啊。

　　我們學生時代正是一種享受的時代，還要我們去掃地，真是一種折磨，可是老師每天說；“教室就是我么的家，我們要好好愛護。”每次聽到這些我都痛苦萬分啊，都會在心里默默說：“老師真煩。”可是勞動真光榮啊，也不知道誰說的.，真是氣死這些學生們啊…

　　聯歡晚會是個多么喜慶，多么嗨皮的事啊，可惜咱們也干了大壞事了，一個教室被我們弄得“干凈”的狠啊，真是希望干凈的，唉我們都發愁似的在想著怎么走，怎么逃出教室，逃脫打掃。沒辦法班主任來了；“你看你們，玩的什么，把教室弄得那么臟，快點不要玩了打掃干凈才走，要不然罰掃一個月。”我們沒有一個人不唉聲嘆氣，不過誰叫她是班主任呢，在班里不就是班主任為老大嗎，說話當然要聽了，我們垂頭喪氣的一個個拿起埽把，一會經過我們的不泄努力終于把教室打掃干凈了，我們都陸陸續續的出了教室準備回家了，咦，這個垃圾桶怎么沒倒來，唐倩倩說：“劉瑞，你去倒掉唄，反正你也不急著回家，我還有事呢，你去啊。”我無語，怎么說在這教室里我也是一份子，去吧去吧。我把書包一放慢跑的把垃圾到了，回到教室一個人也沒了，我也就背著書包回家了。

　　到家我就開始抱怨，抱怨讓我一個去倒垃圾，氣死我了，那么臟，那么累，真在我抱怨的時候鄰居家里小孩大聲說了一聲：“媽媽，我幫你干活。”我聽到了突然感覺這娃長大一定是好孩子，知道孝順老人，又想著不對，我不該抱怨啊，長大了做家務也是勞動啊，我看勞動我是不能排斥它啊，以后長大了什么都不會做豈不是女孩子的恥辱。是誰說過這樣一句話，勞動最光榮，雖然很光榮，但也很勞累啊，不過你看那大街上的清潔工那種勞累不是比我們這一點點更累嗎。

　　每天早上上學都能看見大路上的清潔工聽著音樂，打掃著路上的衛生悠哉悠哉的，老頭老奶奶在一起打掃著說著話。看著她們那樣也真是一種享受啊，也不知道我以后老年是什么樣子的，看著清潔工們那般樂趣的打掃，我突然感覺勞動也是一種享受，是我們這些不愛勞動的人感受不到的，現在想想以后也要勞動勞動啊，享受生活。

勞動作文篇3

　　人生最快樂，最光榮的是莫過于勞動是勞動創造了奇跡，是勞動讓我們的生活更美好！

　　在清晨，站在窗臺邊，第一眼就看見那矯健的身影，慈祥的面龐。那，就是在辛勤勞動的工作者，那撒著用汗水凝成的種子的農民。在學校，在每一個教室里，也有一位正在勞動的人，那就是老師，那和藹和親的老師，用畢生的知識傳授給學生，這，也就辛勤的`勞動。一棟棟高樓，一座座優美的建筑，都是那工程師辛勤打造出來的，不然，我們會有這么好的房子嗎？這，就是辛勤的勞動者。勞動，是智慧的結晶，不然，那年代就遠的萬里長城，至今還是雄偉高大的樓群。正如老舍先生說的。不勞動，連花也養不活。是啊！不勞動什么也得不到。

　　人的一生是有限的，只有勞動，才能使生命更加有意義，是勞動創造了美，再現實生活中，每一樣東西都是用勞動換來的，勞動是快樂的，這就是真理！

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