關于大風的作文

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的關于大風的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于大風的作文1

　　初秋，一場大雨過后，不及數時，便氣溫驟降，大風驟起。這大概就是人們常說的一場秋雨一場寒吧。

　　且看那中通外直的竹子，仿佛永遠不會倒下似的，直挺挺的立在土壤里，身子骨仰沖著天際。可這風一來呢？好哇！竹子竟也折腰了！那空心的枝干與地面形成了四十五度的'夾角，一會兒立起來，一會兒又被惡狠狠的壓了下去，好像在努力抗爭一般。還沒有到連根拔起的地步，但看上去也是搖搖欲墜，羸弱的很，好像再來一股風，馬上就要被刮走了。黃綠相間的竹葉也隨著軀干的擺動而雜亂無章的上下摩擦著，發出絲絲沙沙的聲音，竟有的還揚起到空中了！

　　冰凍三尺，非一日之寒。還沒到水結冰的溫度，卻讓人覺得頗有寒意。水平如鏡這個詞早已經不能再用了，漣漪微泛也有些不恰當。只是當前的景象著實令人難以形容。數以百計的波浪如潮水般涌了過來，那一波走了，又來了一波，好似永遠不會停下來一樣。他們用力地拍擊著石頭，跳躍著，翻滾著，爭先恐后的要沖上岸來，每個角落都能看到他們的影子。而他們又迫不及待的一個推一個的往前擠，活力四射。早已經映照不出天空的顏色了，只剩下一片奔涌波濤在世間回響。從山頂向下俯瞰，氣勢磅礴，宏偉壯麗，豈是一個美字了得？高粱、麥子、樹林、野草早已經被征服，無一不劇烈的搖晃著，勾勒出迷人的群舞畫卷。塵土和沙粒在空中翻滾著，天邊的云彩被染成棕褐色，太陽也知趣兒地躲藏了起來。在空氣中疾馳而過的風若隱若現，好像能聽到，能看到，也能觸摸到，神秘而又狂怒。

　　風兒吹起了落葉，同時吹起了人們對秋天無限的遐想，讓我們在季節的海洋里遨游，在如詩如畫，如癡如醉的世界里徜徉

關于大風的作文2

　　那天空就像孩兒臉，說變就變，剛剛還是萬（wang）里晴空，陽光燦爛，瞬就烏云密布，狂風怒吼，我只得換下我的輪滑鞋，躲在虹橋綠地的長廊下避避風。

　　哎，風好大啊，在耳邊嗖嗖地穿過，有點像恐怖片定格時的音樂，我打了一個哆嗦，只見一排排楊柳樹隨著呼呼的風聲一會兒左傾，一會兒右倒，像忙著左右給人行大禮；那綻放著的`月季花朵，也頓時花容失色，不停地在哆嗦，一副很“無助”的樣子，讓人頓生愛憐之意；最為壯觀的是那一大片綠油油的草坪，在大風“呼呼”聲中，整齊劃一地來回擺動，像在做著大型“團體操”，我看它們倒是樂在其中。哎，那邊橋下許許多多金魚由于大風“吹皺”了湖水，也煩躁地東竄西竄，一副六神無主的樣子，我拿出我隨身帶著的面包，一點一點地灑向水里，果不出所料，大群的魚兒歡快地集結過來，我正得意地看著金魚搶食，“呼啦啦”一陣更大的風迎面撲來，我沒站穩，一個趔趄，再看湖中，哪里還有金魚的影子啊，難不成也被大風“刮”走了不成？！

　　我搖搖頭，“快！快！快！下雨了”，媽媽大聲催促著，我頂著風雨，改小跑為一路狂奔，終于，停車場到了，我彎下腰，大口喘著粗氣……"三月里的小雨，淅瀝瀝瀝瀝瀝，淅瀝瀝瀝下個不停……”旁邊一位叔叔忘情地高聲唱著，我和媽媽對看一眼，會心地笑了……

關于大風的作文3

　　大風吹，吹什么大家知道我們在做什么？原來，我們在玩一個叫大風吹的游戲呢！

　　游戲快開始了，老師說了一下游戲規則：每個同學要以最快的速度完成老師說的要求，要是誰完成得最慢，哪個同學就得上臺表演節目。聽老師說完，我心想：這個游戲太簡單了，我先跟同學們商量下怎么做，于是，我悄悄地趁老師讓我們把位子排成一圈的.時候，跟身邊的小黃說：等會兒游戲開始時，如果讓我們兩個人抱在一起，我就跟你一起，如果是三個人抱在一起，我們就三個男生一起。小黃想了想，說：好吧，就這么辦！聽了這話，我覺得贏就不成問題了，便得意洋洋地笑了起來。

　　游戲開始了，我們站起來圍成一個圓圈。老師站在中間，接著，開始說了：大風吹。吹什么？我們問。吹三個同學抱在一起。

　　我想，果然不出我所料，老師的要求太簡單了。緊接著，我們三個抱在了一起。但是，我們班人數是單數，有兩個人必然會被淘汰，所以，那兩位倒霉的同學只好上去表演節目了。小韓上去背了一首《憶江南》，小菁背了一首《烏衣巷》。

　　下一輪開始了，老師說：大風吹吹每個人找一張凳子坐下。我一轉身，沒想到凳子被一位同學不小心推進去了，我趕緊找其他目標，還好，順利完成了任務。

　　看來，團結就是力量啊！

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