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西游記作文400字集合七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的西游記作文400字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
西游記作文400字 篇1
一天,唐僧師徒在一片樹林里散步,突然卷起一陣大風(fēng)。唐僧就不見了。
只見兩個小妖怪來到黃袍怪的洞口說:“大王,我們抓了一個和尚……”黃袍怪高興的說:“這和尚是唐僧,吃了他的.肉可以長生不老,綁緊點,別讓他跑了!”
“圣僧,我本是一位公主,被黃袍怪強(qiáng)行把我拐騙到這里……”一個小女孩說。她又說:“我放了你,希望你能給我父王送去一封信!”“沒問題,趕快幫我把繩子解開吧!唐僧說。他又拿著手機(jī)問:“你父王手機(jī)號碼是多少,我現(xiàn)在就發(fā)……”公主頓時無話可說!
“國王,你的女兒讓我給你帶來一封信……”唐僧說。國王說:“一晃這么多年了,我聽說她嫁給白馬王子了,不知道她過得好不好?”唐僧問:“你女兒叫什么名字?”“白雪公主啊!”國王說。唐僧說:“不好意思啊,我找錯地方了!”國王頓時昏了過去!
唐僧師徒來到了寶象國,國王看了看說果然是我女兒的筆跡,圣僧,求求你救救我女兒吧!”于是救出了公主,唐僧就嫁給了大公主,孫悟空嫁給了二公主,豬八戒嫁給了三公主,沙師弟嫁給了四公主,從此以后他們就過上了幸福快樂的日子!
西游記作文400字 篇2
《西游記》是我國四大名著之一。作者吳承恩以幽默輕快的筆調(diào)講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事,也是神魔小說中成就最高,最受讀者喜愛的小說。
這本書共100回,前1-7回講述了孫悟空出世至大鬧天宮,表現(xiàn)了孫悟空對自由的無限追求和斗爭最終失敗的悲劇;第8-100回寫唐僧師徒歷經(jīng)81難,去西天雷音寺取經(jīng),教會我們堅持不懈的精神。
《西游記》中塑造了許多正義的英雄,有機(jī)智靈活,疾惡如仇的孫悟空;有憨態(tài)可掬,好耍小聰明的豬八戒;還有忠誠老實,勤勤懇懇的沙僧。書中還出現(xiàn)了一些妖魔鬼怪神仙佛祖,有奸詐狡猾的白骨精,有慈眉善目的觀音菩薩,還有公平正義的'玉皇大帝。這些人物個個栩栩如生,為《西游記》創(chuàng)造了許多傳奇色彩。
《西游記》中有許多膾炙人口的故事,大鬧天宮,三借芭蕉扇,真假美猴王……其中,我最喜歡的就是三打白骨精了。白骨精一心想吃唐僧肉,但又害怕悟空火眼金睛識破本相,于是三次分別化為村姑、老婦和老翁,打動唐僧的憐憫之心。唐僧果真上當(dāng),但三次都被悟空用金箍棒打“死”。唐僧生氣地將悟空趕走,但在唐僧被抓的危急時刻,他還是會毫不猶豫地回來搭救師傅。
《西游記》真是一部優(yōu)秀的文學(xué)著作,希望你有機(jī)會也找來讀一讀。
西游記作文400字 篇3
高爾基說過:書是人類進(jìn)步的階梯。而我覺得書是人類最好的朋友和人類最好的老師。所以這個暑假我就看了《西游記》這本書。我對《西游記》這本書深有感觸,文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
西游記是中國古代魔幻小說中的巔峰之作。作者細(xì)膩而深刻地塑造了四個經(jīng)典的'形象:神通廣大的齊天大圣孫悟空,好吃懶做、自私狡猾的天蓬元帥豬八戒,任勞任怨、忠心耿耿的沙和尚,慈悲而又軟弱迂腐的唐僧。他們經(jīng)歷了許多的困難,還有許多的山山水水,他們之間既有合作又有矛盾。其中我最喜歡的是齊天大圣——孫悟空和天蓬元帥——豬八戒,我喜歡孫悟空是因為他神通廣大、不怕困難、積極向前、富有反叛精神。喜歡豬八戒是以為他也富有愛心合同情。據(jù)我了解有許多小朋友都和我一樣喜歡孫悟空,但很少人喜歡豬八戒,他們不喜歡豬八戒是因為他好吃懶做,但是如果他們從另一個角度去看也會發(fā)現(xiàn)豬八戒的優(yōu)點,俗話說得好:只有死人才沒有缺點。我也是這樣認(rèn)為,各有各的優(yōu)點嘛。
不管怎么說在我看來《西游記》真的是一本好書!
西游記作文400字 篇4
話說20xx年,唐僧一行人來到地球看看地球文明是否進(jìn)化,這不來沒事,這一來人類世界就起了大風(fēng)波。
先說孫悟空,他到了一個度假村,恰巧一進(jìn)門就看見一個小男孩往河里丟垃圾,孫悟空不滿地皺了皺眉頭,搖身一變,變成了一個小男孩,走到那個小男孩身邊,說:“你怎么可以亂垃圾呢?”那個小男孩聽罷,不但沒有聽勸,反而破口大罵:“你管得著么?走開!”孫悟空一愣,憤憤地離開了。
再說豬八戒,他一到人界便去了一家飯店,發(fā)現(xiàn)有一個人正大聲斥責(zé)服務(wù),全餐廳有一股叫罵聲,吵得人不得安寧。豬八戒十分氣憤,走上前說:“此地為公共場所,請勿大聲喧嘩!”毫無疑問,豬八戒的聲音引起了那名叫罵男子的注意,那名叫罵男子瞪了豬八戒一眼,理都沒理他就繼續(xù)叫罵,豬八戒火冒三丈,憤憤地離開了。
唐僧心善,他準(zhǔn)備去貧困地區(qū)去看貧困兒童,唐僧不會飛只好坐汽車去。唐僧上車后,找了一個好位置坐好。恰巧這時上來一位老太太,唐僧連忙起身想把位置讓給老太太坐。唐僧剛起身,他身旁的`小伙子就坐下來了。唐僧不滿的說:“這是我讓給老太太的!”那個小伙子若無其事地坐在椅子上,絲毫不理會唐僧,悠閑地坐在椅子上唱歌。唐僧憤然地下了車,看見一臉憤怒的孫悟空和豬八戒,還有哪都沒去的沙僧。師徒四人寫了一封信:讓美德與文明共存!
西游記作文400字 篇5
從小到大,把《西游記》看了無數(shù)遍,不同的版本,不同的藝術(shù)形式,不同的年齡段帶給我不同的思想啟迪。今年暑假又讀了一遍,又有了新的收獲,愿意和同齡人分享。
孫悟空,桀驁不馴,有大無畏精神。他身上還體現(xiàn)著對人生意義的探索,他讓我明白,人生的意義不在于個人欲望的滿足,而在于有一個可以為其奔忙的夢想,這樣生命才有意義。
唐僧,雖然有著種種人性的弱點,卻是全書中最堅定、最頑強(qiáng)的人,靠著信仰與責(zé)任的支持,最終修成正果。在他身上,我明白或許我們有著種種的缺點與不足,但只要有一個堅定的信仰,咬牙堅持,那我們便能成就從未想過,卻有可能非常偉大的事業(yè)。
豬八戒擁有非常豐富的生活知識,讓我學(xué)會了“船到橋頭自然直”的'生活態(tài)度。
我認(rèn)為這部小說最大的特點便是,在玩樂之中暗含著對絕對自由的向往、為了實現(xiàn)目標(biāo)所必須的動心忍性以及實現(xiàn)目標(biāo)后心靈的寧靜與解脫。它看似在敘述著神魔變化的事情,但卻讓神魔都具備人性,鬼魅皆通曉世故,讓每一個角色都能在生活中找到原型。
在我看來,人只要有理想,有追求并能為之堅持不懈地努力,那么他的心頭便會有一座靈山,他的一生便會是一部《西游記》,一曲夢想與磨難交織而成的樂章。雖然會有不同的音符,但同樣悅耳動聽,同樣能帶給人戰(zhàn)勝困難的力量和勇氣。
品讀經(jīng)典,豐富人生,勤于思索,善于汲取正能量,每個人都會活出不一樣卻同樣精彩的人生。
西游記作文400字 篇6
自從西天取經(jīng)后,孫悟空和豬八戒便有了自己的房子,住在了天上。
過了不久,八戒就來悟空家報喜:“大師兄,我有孩子啦!名字叫豬小能。”“你什么時候娶媳婦啦?怎么沒請我喝喜酒?”悟空又生氣,又納悶。“娶媳婦?娶什么媳婦啊?”八戒神秘地貼在悟空耳邊小聲說,“是我自己生的。”“啊?”悟空無比驚訝,一下子跌坐在沙發(fā)上,半天才回過神來。他一邊搖頭,一邊指著八戒說:“你......你可是個大男人啊!怎么可能生......生孩子呢?”八戒見大師兄如此驚奇,忍不住哈哈大笑:“猴哥,你忘啦?西天取經(jīng)時,我們經(jīng)過了母親河,那河水喝一口,十分鐘不到,就會生出孩子來。我就是這樣的!你呀,肯定更快!說不定只要五分鐘哦!”悟空聽了,喜出望外,心想:我要有個孩子該有多好啊!省得天天在家閑著沒事干,嘻嘻!我要把我的本領(lǐng)通通教給我的孩子......想到這,他迫不及待地對八戒說:“三弟,機(jī)不可失,咱們快走吧!”
他們急急忙忙趕到了母親河,悟空趕緊喝了一口水。開始,肚子一點感覺也沒有,可不久就脹得難受。只聽“啪——”的一聲,一只小猴子從悟空的'嘴里蹦了出來,落到了地上。小猴子剛一落地,就機(jī)靈地上蹦下跳,一雙炯炯有神的小眼睛好奇地環(huán)顧著四周。悟空和八戒一看,高興極了!一邊說笑,一邊往家趕去。到了家,他們給小猴子取了個名字——孫小圣。
后來,他們四人一起過著快樂的生活。
西游記作文400字 篇7
我們提起神仙,我們往往會想到西游記里的師徒四人,最近幾天,我讀了這本書,對西游記中的人物有了進(jìn)一步的了解。
我讀了這本書,我知道這本書由很多故事,像大鬧天宮、天羅地網(wǎng)、二郎真君那一段,那段就是孫悟空和二郎神比變化的事,孫悟空變什么,二郎神就變一個比孫悟空厲害的,就這樣逗了一上午,這本書有的.地方寫得完整,有的地方寫的不夠,就像大鬧天宮時打翻地府,沒有講,最完整的是在高老莊那一段,這一段寫得最完整還最有趣,這里每個道理都很好,我知道做人要誠實守信才行,就像龍宮借寶中,老龍王就不守信用了,老龍王說好,如果大圣拿得動就送給大圣,可是大圣搬動了,龍王就反悔了。我還知道這本書里的內(nèi)容很豐富。我也遇到這樣的事,有一次在看電視時,爸爸和我爭電視,我說:“你看到7點,讓我看動畫片。”爸爸說:“行。”到了7點,爸爸就反悔了,把握氣得都快哭了。最讓我難忘的道理是,只要堅持就是勝利。
以后,我要天天讀一個課外故事,這樣我的知識就會增長了,你們也要天天讀一個課外故事喲!
黃玉成 指導(dǎo)教師:吳淑麗
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