【推薦】飛機(jī)的作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的飛機(jī)的作文3篇，歡迎大家分享。

飛機(jī)的作文 篇1

　　家的后面有一條小河流過(guò)，小時(shí)候最喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)上寫作業(yè)，折紙飛機(jī)，看河面上漫卷的夕照。夕陽(yáng)最好的落腳點(diǎn)就是水面了。進(jìn)了水的夕陽(yáng)比天空中的夕陽(yáng)更加輝煌。當(dāng)然，水中還有河柳與山巒的投影，點(diǎn)染河面的，有夕陽(yáng)，樹木，云朵和微風(fēng)。微風(fēng)是通過(guò)水波來(lái)渲染河面的，那些涌起的水波順勢(shì)將河中的夕陽(yáng)，云朵，樹木的投影揉碎在浮藻間，這是多么美麗的一幅畫卷，在這畫卷上，有一只滿載夢(mèng)想的紙飛機(jī)悄無(wú)聲息的掠過(guò)……

　　時(shí)光流逝，這動(dòng)人的風(fēng)景成為了遙遠(yuǎn)的記憶，那紙飛機(jī)上的夢(mèng)想也成了遙遠(yuǎn)的念想�，F(xiàn)在的我已經(jīng)邁入初三。初三是一個(gè)兵荒馬亂的戰(zhàn)場(chǎng)，在這里世間萬(wàn)物的枯榮衰敗與我無(wú)關(guān)。我所面對(duì)的是像雪花片一般向我襲來(lái)的試卷，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，還有時(shí)不時(shí)來(lái)串門的考試。我就像陀螺一樣，被鞭子抽打著，不停的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。在不停的旋轉(zhuǎn)中，我遍體鱗傷，心早已千瘡百孔，迷失了方向，忘了自己曾經(jīng)的許諾。我就這樣在迷霧中跌跌撞撞的前進(jìn)。

　　在那個(gè)云霞絢麗的傍晚，弟弟拉著我重新走上了陽(yáng)臺(tái)，尋找我失去的夢(mèng)想。

　　“姐，我們折紙飛機(jī)吧！”

　　“紙飛機(jī)？”我看著弟弟手中的`紙飛機(jī)，那潔白筆直的機(jī)身鋒利的機(jī)頭，好似要長(zhǎng)風(fēng)破浪。記憶在這一刻重疊，我的眼中出現(xiàn)了重影，那些紛紛擾擾的記憶就這樣猝不及防的襲來(lái)。

　　夕陽(yáng)照在我的作業(yè)本上，看著作業(yè)本上一片空白，我的腦子也是一片空白。看著作業(yè)本下空白的草稿紙，我心血來(lái)潮，折起了紙飛機(jī)。將白紙對(duì)折，張開(kāi)。再對(duì)折……一張平整的白紙就在我的手中變成了一架小小的飛機(jī)。我用手拿著機(jī)身，走向了欄桿處。目光遠(yuǎn)眺，入眼的是煥發(fā)著金屬光澤的小河緩緩地流過(guò)，流向那亙古不變的遠(yuǎn)方。夕陽(yáng)下，我手中的飛機(jī)被映得通紅。我揚(yáng)起手，身子后傾，手中的飛機(jī)在空中劃過(guò)一條拋物線，被有力的拋了出去。

　　紙飛機(jī)像勇往直前的勇士，劃過(guò)天際，掠過(guò)如詩(shī)如畫的河流，飛往天與地的交界處，消失在遠(yuǎn)方。在那小小的飛機(jī)上，我寫道：在對(duì)的時(shí)間里，做對(duì)的事，當(dāng)對(duì)的人。如果哈桑是追風(fēng)箏的人，那么我希望我能夠成為追夢(mèng)人。因?yàn)闆](méi)有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方！

　　瞳孔迅速放大，弟弟正看著我，滿臉的期待。

　　“好！”我爽朗一笑。

　　于是，傍晚的天空中出現(xiàn)了兩架紙飛機(jī)。一架是我的，一架是弟弟的。

飛機(jī)的作文 篇2

　　紙飛機(jī)誰(shuí)沒(méi)玩過(guò)呢？但是你知道怎么樣折紙飛機(jī)才能使紙飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)嗎？今天你就跟著我們快樂(lè)大作文的同學(xué)們?nèi)タ纯窗桑?/p>

　　首先同學(xué)們拿出一張紙，將紙對(duì)折再把上面的兩個(gè)邊折在對(duì)軸線上，再對(duì)折一下，一個(gè)機(jī)頭尖尖小，小巧玲瓏的紙飛機(jī)誕生了，我越看越得意。

　　接下來(lái)該給我的作品取個(gè)名字了吧！叫什么呢？只好詢問(wèn)多才多藝的同桌了，她果真不讓我失望，給我和她都取來(lái)了一個(gè)響亮的名字，我的.作品的名字叫雁影號(hào)，寓意它像一只可愛(ài)的大雁一樣，快速地向遠(yuǎn)處飛翔讓它得第一。

　　在緊張的氣氛下，紙飛機(jī)比賽開(kāi)始了。每一個(gè)同學(xué)手上拿著一個(gè)紙飛機(jī)，也有小巧玲瓏的小飛機(jī)。比才開(kāi)始了，28人手中的紙飛機(jī)像小鳥一樣放飛，我也放飛了我的紙飛機(jī)，但是我心里像在打小鼓一樣，沒(méi)有一點(diǎn)自自信。飛機(jī)發(fā)射后，有些同學(xué)飛得很近，而有些飛機(jī)飛得很遠(yuǎn)，我迫不及待的飛奔著去尋找我得意的作品，可是，我找了1分中，2分鐘還是沒(méi)找到，這時(shí)我心想肯定飛得太近被同學(xué)撿錯(cuò)了。突然張老師手拿兩個(gè)飛機(jī)走上了講臺(tái)，她說(shuō)，她手上拿著飛得最遠(yuǎn)的兩個(gè)紙飛機(jī)，分別是蔣曉萱和我的。我被這突如其來(lái)的驚喜驚呆了，但是興奮立刻淹沒(méi)了驚訝，心里像吃了糖果一樣甜蜜。后來(lái)張老師還叫我們分享了紙飛機(jī)的折法。

　　現(xiàn)在你知道怎樣將飛機(jī)折得又遠(yuǎn)好了吧！快去試一試我的折法吧！但記住一定要將機(jī)頭折小這樣能使飛機(jī)飛得更高而且阻力更小。而且我們一定要像紙飛機(jī)一樣做人為自己的夢(mèng)想努力去奮斗，最終抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

飛機(jī)的作文 篇3

　　星期二，張老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上飛紙飛機(jī)。聽(tīng)到消息后，我們高興地歡呼起來(lái)，并焦急地等待著語(yǔ)文課的到來(lái)。終于，語(yǔ)文課的`上課鈴響了。我們趕緊坐到座位上，默默地等老師來(lái)。這時(shí)，老師手拿一架紙飛機(jī)走進(jìn)了教室。整個(gè)教室頓時(shí)像芝麻炸開(kāi)鍋一樣沸騰了起來(lái)。張老師示意我們安靜，讓我們開(kāi)始折紙飛機(jī)。聽(tīng)到老師的指示后，我們迫不及待地折起紙飛機(jī)來(lái)。

　　折好飛機(jī)，我們排好隊(duì)來(lái)到樓下，站成一排。操場(chǎng)上到處都是歡聲笑語(yǔ)。老師喊了聲：“準(zhǔn)備�！蔽覀兌及焉眢w往后仰，一只手向前伸直，眼睛看著空中。接著又是一聲：“飛。”我們都把飛機(jī)像投標(biāo)槍一樣飛了出去。無(wú)數(shù)紙飛機(jī)在空中飛翔，像蝴蝶在空中翩翩起舞，好看極了。但是天公不作美，一陣風(fēng)吹來(lái)。我的飛機(jī)本來(lái)就輕，給風(fēng)吹了幾下就開(kāi)始東搖西擺、不由自主地飛回了起飛線。

　　我垂頭喪氣地跟同學(xué)們回到了教室。到了教室，同學(xué)們還意猶未盡、嘻嘻哈哈的。這時(shí)，張老師在黑板上“刷刷”地寫了四個(gè)大字：飛紙飛機(jī)。原來(lái)，老師要我們寫作文。唉，白高興一場(chǎng)。

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