精選學期工作計劃范文集合六篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，來為今后的學習制定一份計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編收集整理的學期工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。

學期工作計劃 篇1

　　一、總體目標：

　　本學期的重點是對學生進行常規訓練，讓他們講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，使他們盡快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生。

　　二、工作重點及要求：

　　1、抓好學生的常規教育

　　剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要我們在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處對學生進行有針對性的常規教育。

　　利用晨會及班隊會的時間學習《小學生一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常行為學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

　　2、提高學生的安全意識

　　學生安全是班級工作順利開展的必要條件，首先我覺得自己要提高安全意識，然后時刻對學生進行安全教育，不知不覺讓學生的安全意識也逐漸加強起來，我要留心觀察孩子們的動態活動和學校內的活動環境，即時發現安全隱患，制止安全事故的發生。并且還要讓孩子們把安全意識帶回家，使他們在放學的路上，在家里玩耍的時候時刻都能提醒自己注意安全。

　　3、培養班級小干部，增強學生的競爭意識

　　班級光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手，這學期我將著重培養2個幫助管理班級的小干部（即班長和副班長），另外再培養8個小組長，讓他們協助老師做好班級的'各項工作。本學期我在班級的后面開設2個欄目，一個是“比一比，賽一賽”，以小紅花的形式，激勵孩子們力爭上游。另一個是“小小書畫家”，把學生中好的美術作品和寫字年貼上去，并且給那些學生給予獎勵，增加孩子們興趣，也給其他孩子做出榜樣，都向他們學習。

　　4、教育與家庭教育相結合

　　結合考試成績針對學生的現狀，加強學校與學生家長間的多方聯系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。

　　5、關心愛護每一個孩子

　　蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點，從生活中點點滴滴去關心孩子，我相信，只要真心關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我就能找到開啟學生心靈的鑰匙。讓每一個孩子活潑快樂地成長，讓他們得到全面的發展。

學期工作計劃 篇2

　　轉眼間，我能呆在綜辦的時間已經少了一半。而在這過去的一半時間里，我也完成了不少從前沒有接觸過的工作：

　　1.周值班總結：

　　值班這個事情說大不大，說小不小。每天學院學生會都會有不少干事到學院辦公室值班，由綜辦的干事來管理財物。然而在每周做值班總結時，總會有一大堆的名字要登記。不是因為做的好，而是因為缺勤早退。雖然這些情況部長主席也都知道，可是情況基本上沒有得到很好的改善，所以每周值班總結就是抄一大堆名字就好了。雖然說這個事情比較單調，但是對于不算有耐心的我而言，這同樣是一種對耐心的鍛煉；

　　2.會議記錄：

　　本期我負責的是完成學習部的會議記錄。學習部的工作相對而言稍微多一點，雖然只是日常的查課、查自習，但是要總結的內容比較多，還有許多活動都是由學習部發起的，因此也都要一并記入。雖然內容比較多，但是也讓我了解了很多不曾知道的；

　　3.元旦晚會：

　　學院晚會之前的座位表制作，貼座位標簽以及臺務工作我都有去嘗試。經過嘗試，才發現自己也有很多都不會做。同樣也是通過嘗試，自己把不會做的慢慢弄懂。一場元旦晚會，除了視覺上的享受之外，我也收獲到了一些有用的東西；

　　4.策劃書、工作流程、工作總結：

　　寫策劃書、工作流程、工作總結一類的對于我而言絕對是個新詞。通過向部長、學長學姐們的請教以及在網絡上找資料去參考、學習，我所寫的雖然不一定是最好，但是至少我自己還是覺得不錯的。因為自己通過這幾次都得到了提高，對于完成這種工作開始變得更熟練了；

　　回顧在綜辦一學期的生活，我豁然發現我已經有了許多值得肯定自己的方面。可以說，大綜辦為我的長足進步提供了良好的機會和充分的平臺。而我最大的進步，就應該算是責任意識和辦事效率兩個方面都有了比較大的提高。

　　1.責任意識

　　與高中的工作比較而言，現在的我更愿意花時間精力去將一件事情充分做好，并且是在條件允許的情況下盡自己所能，而不是花些時間敷衍了事去應付老師。我也反思過我每一次的工作任務，還驚訝的發現自己將每一次任務都按時完成好，同時也在日常看似瑣碎的任務中經過思考和實踐讓自己得到了相當的提高；除此之外，我也更加樂于去承擔一些工作。

　　2.辦事效率及其他收獲

　　在我進入綜辦以來，我越來越明顯的意識到，每一次的工作或多或少都是以前不曾接觸過的，也許例如值班總結、發通知一類的工作是很平淡，甚至可以說是枯燥，乏味，但這對于有些浮躁的我而言，未嘗不是一種鍛煉；參與策劃活動雖算不得新鮮，但當面對不同的人所需要考慮的、注意的也不同。這些都在培養我為人處世所必要的素質耐心、察言觀色、隨機應變、細致嚴謹......經過一學期的工作，我在每個方面都有或多或少的提高。然而最值得一提的是，在來到綜辦之前對于各項工作以及任務的我對于一些學生工作的任務的態度并不是很好，辦事效率一直都不高，高中時期老師也多次私下跟我談及這個問題。在綜辦呆了不到一個月，我辦事的習慣大有改變，部長下達的任務我都會盡快完成，不再有拖沓的現象，而且效果也都不錯。這讓我頗感欣慰。在綜辦的日子里，我的的確確收獲到很多自己所期望的和未曾期望過的。

　　除了收獲與成長，我在綜辦也得到了許多反思。因為收獲與成長也意味著發現自己過去的不足。經過總結一次次的任務、活動以及部長們對我所提的建議，我所發現的主要不足之處在于三個方面：

　　1.不主動承擔工作：

　　除了部長分配的任務之外，每當部長提到有誰愿意干某某事情的時候，我一般是不會主動去承擔起一份工作的。當部長提出建議和看法之后，我才意識到無論是在今后的工作還是生活中，主動性都是相當重要的。很多機會只有在你主動去表現的情況下才會產生，而你一旦因循守舊，按部就班的去辦事，肯定沒法得到更好的發展；

　　2.不善于參考借鑒其他人的經驗：

　　而說到不善于參考借鑒，這一點我自己倒是深有體會。每次部長下達涉及策劃，總結之類的工作，我一般都是以自行思考的方式來完成。通過自己獨立思考、修改，每一次這類的工作都能帶給我一定的提高。但經過部長提點之后，我發現這種方式其實并不可取。它雖然能帶給我一定提高，但是不經過參考、借鑒、比較得來的終究還是會有所欠缺。雖說不能做到集百家之長，但如果每一份策劃、總結都做到參考數份，乃至十數份的相關材料，然后再寫出自己的東西，那么在這方面一定可以得到相當大的提高；

　　3.缺乏深層次的理性思考：

　　最后一方面只能說是自己的經驗不足，有些問題考慮都欠周全，很多方面的問題自己甚至都意識不到。例如給學長學姐送聘書既要注意禮貌，也得盡量少跑冤枉路，以及不要讓人家等太久......其中有些我仍有還沒考慮的周全就已經馬不停蹄的在做。這些未經深思的做法都是不可取的。所以在今后的工作中，我會糾正自己的不足，通過觀察借鑒的方式來不斷完善自我，爭取在下一期的工作中做到每天都有進步，每周都能成長。

　　在綜辦呆的這半年時間，部長們就像是親哥哥親姐姐一樣，都在照顧著我們，關心著我們。每當有人沒有按時完成任務，不管多么生氣，也都會考慮到我們的感受。一旦我們去詢問一些不懂之處，也都知無不言。對于我們學習和生活上也會力所能及的給予我們幫助。可以說，我們的三個部長對綜辦的每個干事都是關心有加，我們大綜辦一直都保持著很和諧的氛圍。但是與其他部門比起來，我們綜辦在各種活動中很少露面，甚至是不出場；除此之外，我們這一期所做的'工作還是比較輕松，我個人覺得這并沒有給我們帶來足夠的磨礪和鍛煉，我也不滿足于這段時間取得的進步。所以，我希望能夠通過新一年的新情況更好的鍛煉自己，在能力發展的方面獲得更大的提高。我初步擬定的想法一共有點：

　　1.以全新的觀點去面對工作：

　　工作是死的，人是活的。在過去的工作中，我的確是每一項工作都花了許多時間，做的也很用心。但是要做好工作，光花時間不夠，還得花心思。一旦有一個比較好的想法或是大致規劃之后再去做事情，那么辦事效率會大大提高，效果也會是顯而易見的。所以在今后的工作中，我將會以學習、參考、借鑒、思考為主，盡量避免埋頭苦干但效果達不到期望的現象；

　　2.在每一次部門活動積極表現：

　　綜辦開展的每一項活動，我都能夠參與。但是在大多數的活動中，我所扮演的僅僅是一個普通參與者，而不是其中的活躍的角色。回頭反思，其實在活動中充當活躍者也能說是一種對自我的挑戰。在不同的環境、不同的活動中，表現活躍的往往會面對更多新的情況。相對而言，沉默者會因為沉默而失去一些機會，甚至一些機遇。

學期工作計劃 篇3

　　上學期我院內勤板塊，在院團委和主席團的帶領下，本著完善學生會工作,服務學生的原則，完成了既定工作并組織參加了一定的學生活動，引導了院學生工作的發展，協調了學生會各部門的工作，為同學們提供了優質的服務，內勤板塊本學期工作計劃。內勤板塊為了總結經驗，繼往開來，開展好本學期的各項工作，現向組織詳細匯報內勤板塊在本學期內的工作計劃：

　　一 辦公室

　　(一)、主要工作及活動情況

　　1.考勤工作

　　⑴例會考勤：負責每一次例會的考勤

　　⑵活動考勤：負責每一次活動的考勤

　　3.內部資料整理工作內容：

　　⑴考勤記錄：將每次例會考勤記錄整理、保存公布。

　　⑵例會會議紀錄：整理例會會議記錄，并定期向主席團匯報工作。

　　⑶工作總結：每月部門工作總結起草。

　　4.內部交流：每次例會結束召開內部會議，對前一段工作各抒己見，加強部內交流。

　　(二)、 問題及改進

　　考勤部分：

　　1.調整簽到方式：在每一次例會或集體活動中，都會存在一些問題：為了應付到場簽到，有的叫別人幫簽到，有的無故缺勤，有的無故請假，有的姍姍來遲，還有的到了一會兒就走等一系列問題，新老成員都是一樣。下學期將嚴格考勤，提高簽到效率，加強紀律建設，做到不代簽，不錯簽，不無故缺勤，不遲到，不早退。提高全體學生會成員工作的積極性。

　　內部建設：

　　問題：

　　本學期安排工作的出發點主要落腳在保證工作質量，從而形成較科學的管理體制和工作方法，做好基礎工作，讓剛剛進來的所有11級新干部很快適應和跟上學生會工作步伐。伴隨著管理體制和工作方法，并發的許多現象產生。如：成員了解不夠充分，工作內容跟不上工作質量的提高速度，管理體制和工作方法出現僵硬、單一現象，工作決策主要集中管理層缺乏部門討論。這些問題將是本學期亟待解決的。

　　解決方案：

　　1. 調整各個部門，并根據成員特點安排部長。增強部門工作的專業性和實效性。增強各部門之間的合作交流，這樣不僅可以使成員之間相互熟悉，也可以使11級成員了解不同部門的工作重心。

　　2，在確保效率和務實原則的前提下，將工作方法和任務進一步明細化 ，系統化。召開部內討論會議，會議記錄的工作標準，考勤工作內容，為工作做出明確的目標。

　　3，對工作積極創新。創新不是一句空話，在任何一個工作細節都可以創新，而怎樣保持創新在部門的成長中是成形后必須要注重的問題。在往后的學習生活中，我們將逐步培養創新的意識。不斷總結成功例子，圍繞成員個人能力做工作。

　　4，加強部門和院系交流。辦公室的各個成員的交流和辦公室與其他部門的交流應該更密切一些。同時，校內的很多活動都是要有辦公室和其他部門聯合進行，我們要與其他部門成員多多聯系，相互交流才能將工作完成得更好。

　　二 紀檢部

　　時光消逝，新學期伊始，紀檢部又迎來了一個新的開始。上學期，紀檢部在院領導老師的關心、各部門的幫助和廣大同學的合作支持下，順利完成了本職工作，也取得了很好的成績。

　　上學期，我們部門的工作也有不足之處，我們部門與其他部門的交流很少，只有在活動中才會聚在一起。本學期，我們部門之間可以多一些交流，舉辦交流會等。

　　作為學生會的重要組成部門，紀檢部將致力于加強紀律、學風和日常管理工作努力為同學們提供一個穩定的學習環境，為學院管理和正常運行提供應有的保障，工作計劃《內勤板塊本學期工作計劃》。隨著紀檢部工作的發展，同時根據我院的實際情況，為使紀檢部工作順利發展，具體的工作計劃如下：

　　1、 加強內部的溝通和強化團隊意識。

　　大家充分的理解和信任部門成員，可以定期或者不定期的開經驗交流和心得交流會！談談自己最近的工作中遇到的問題與感悟，一起解決問題，總結經驗教訓，分享工作中的收獲！

　　2、 強化服務意識。

　　紀檢部成員要按照“自我教育、自我管理、自我服務”的原則，大力開展各項活動，增進交流，積極配合學校開展各項相關工作，全力輔助學院各部門工作，使各項活動順利進行！

　　3、 落實紀律檢查工作。

　　切實做好學生的監察工作，做好各種檢查記錄，對學生會的監督及對同學們的檢查，對出現的違紀現象和不良風氣予以記錄和處理并及時上報。會間注意整頓紀律，本著實事求是的原則，做好與會人員的記錄及違紀情況登記，認真貫徹執行，我部將定期進行匯報，向大家公開，以便大家核對，增加工作的透明度。

　　4、增強與其他部門的交流 、合作。

　　本學期，我提議紀檢部與其他部門搞一次聯誼，使我們的隊伍更團結、更融合。這樣可以提高紀檢工作的合作性，以更好的促使部長、干事之間相互交流和溝通，提高工作效率。在做好自己分內工作的同時，將加強與學生會其它部門的溝通與合作，在各類活動中聯合協作，共同攜手一起為創造學校良好的教學秩序和適宜的學習氛圍努力，為同學們服務，為學院工作做出我們的貢獻。

　　5 關于檢查遲到問題

　　首先，繼續堅持發揚上學期吃苦耐勞精神，不怕苦不怕累。工作中不得出現遲到，早退現象。堅持做到在工作中不敷衍了事，認真負責，以身作責，起到良好的帶頭作用，樹立起正面形象。其次，認真對待每一次工作，不放過工作中的每一個細節，不放過每一個薄弱環節，不存在任何一個工作死角。力爭將工作做的更好，以取得更大的成績。冷靜對待工作中所出現的一些問題，將工作中所出現的有關問題及時向領導匯報，尋求解決辦法。及時向領導、同學吸取工作經驗，努力探討、解決問題。保證做到不存在任何遺留問題。

　　三 組織部

　　（一）、部長的工作：

　　1、參加每次學生會的例會，及時將學校的活動精神傳達到部門，做好工作上的橋梁作用。

　　2、每周固定一個晚上與組織部的.干事開例會，傳達學校、學院近期的活動情況，安排本周的工作任務。在月底，收取各干事該月工作總結，部長對本月部門所搞的活動作小結，提出可取之處及不足之處，做好記錄，便于日后工作的有效進行。

　　3、與本部門的干事保持密切的聯系，做好與各系各班團支書之間的交流溝通工作。

　　(二)、干事的工作： 1、每次例會準時參加。

　　2、每周參與組織部內部會議，聽取學校、學院近期的活動情況，安排本周的工作任務。在月底，對本月部門所搞的活動作小結，提出可取之處及不足之處，做好記錄，便于日后工作的有效進行。

　　3、與部長保持及時的溝通。每周參與所負責班級的團日活動及組織生活，作好相應記錄并及時向部長反饋。

　　4、對于每次大型活動，配合好部長做好各項前期策劃，中間參與以及后期的總結工作，完成相應的計劃，宣傳海報，小結，通訊稿等材料的收集制作工作并且即使歸檔，做好保存工作。

　　5、 與部長保持密切的聯系，以提高本部門在各方面的工作效率和工作質量。

　　(三)、常規工作

　　1、部長要認真準備主持每次學生會例會并做好記錄備案，通知一些主席團通過的決定，安排活動的進行。

　　2、管理保存我部門的會議記錄檔案，最好考勤記錄。

　　(四) 增強內部交流

　　進行內部的調整,將全部人員分為兩個組,競爭學習。.如遇到大工作量,全體工作人員一起工作。

　　1、組織部干事之間開“座談會”,促進干事之間的感情，提高凝聚力和工作熱情及積極主動性，

　　2、同時進行內部的考核，賞罰分明，淘汰與吸收并舉，每星期進行工作總結，向學生會積極反映相關情況。

　　（五）全力協助其他部門 在保質保量完成學生會交給的其他任務的同時，能協助學生會各部門做好各項工作，積極與其他部門合作溝通，保障各項活動順利進行

　　四、 展望未來

　　內勤板塊在實踐中不斷成長,努力提高自身水平,為以后的工作積累了有益的經驗,在新學期的工作中我部將在院團委以及主席團的領導下總結經驗，找出不足吸取教訓，發揚以往的優良作風，恪盡職守，再接再厲,并努力提高部門工作水平，更好的為學生會服務，將學生會推向一個更高的層次。

　　以上是學生會內勤板塊在20xx學年度第一學期的工作計劃。希望老師、同學能給我們指出不足之處。力爭為每位同學服好務，將學生會建設得更好，為學院的評建工作添磚加瓦。我們相信在院團委以及主席團的指引下，在我內勤板塊全體成員的共同努力下，內勤板塊的工作會再上一層樓。

　　內勤板塊副主席：吳介純

　　20xx年3月2日

學期工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　本學期繼續以《數學新課程標準》為指導，進一步確立課程標準的基本理念，堅定不移地實施以培養學生創新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質教育；積極探索實施“有效教學”的各個環節，加強“有效評價”的教學研究；轉變教研工作的理念，改進教研方法，積極探索新課程背景下的小學數學教學新思路。

　　二、工作重點

　　（一）扎實推進教學教研常規工作，增強教研工作的實效性。

　　教科研是學校的生命線，把教科研工作與教師的教學實際緊密聯系，在數學教學教研中嚴格執行《教師教學常規管理制度》等，努力做到以制度為保障，扎實推進教科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務。

　　1、繼續堅持每周的業務活動，采用理論學習、座談交流、網絡研討、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業務活動時的到會情況和參與情況進行考核，并記于教師個人教研積分，作為教師教研先進個人的評選依據之一。

　　2、嚴格執行集體備課制度。繼續堅持集體備課、超周備課。教案的備寫要規范化，教學內容，教學目標，教學重難點，教具準備，教學過程，作業布置，板書設計等要齊全，并經常進行教學反思。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養的、學生的積極性是怎樣調動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現出每節備課都是大家研討的結晶。

　　3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續實行推門聽課、跟蹤聽課、點評交流、量化打分，對教師們的教學情況進行有效的監督、檢查和指導，努力促進教學質量的提高。

　　4、嚴把作業質量關，切實減輕學生課業負擔。對于作業的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習積極性。作業批改要及時、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。對學困生的作業要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

　　（二）學、研、培結合，促進教師專業成長，加強數學教師隊伍建設。

　　強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題研究工作、教師的培訓工作、教學骨干和學科帶頭人的培養工作。促進數學教師的專業成長，推動數學教師隊伍整體水平的提高。

　　1、本學期把課堂教學的`“有效評價”作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

　　2、作好校本培訓工作，提高數學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。一方面邀請知名教育專家、教研員等來校做專題講座，另一方面充分發揮學校學科骨干、教學能手的作用，利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍實力，最終在校內形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。

　　3、繼續認真組織落實數學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發展，發揮輻射作用。把課題研究作為我們數學教研組的一個亮點，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉化。

　　4、加強對青年教師的培養，為青年教師的發展創造環境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，開展青年教師同課異教活動，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長。

　　5、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于15節。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。

　　（三）開展網絡教研，創教研特色

　　在當今科技迅猛發展的信息時代，網絡改變了傳統的教研模式，為學校教研工作開辟了一個新天地。結合我校的數字化校園建設，我們數學教研組充分利用學校比較先進和完善的網絡環境，對課堂教學及教研活動進行了大膽的探索和嘗試，為教學教研工作注入了勃勃的生機和活力。在本學期，我們仍將發揮網絡教研的優勢，繼承開展網絡教研以來取得的成果，繼續把網絡教研作為校本教研的主要任務，讓網絡教研成為數學教研組的一大特色。

　　1、繼續實行網絡環境下的數學集體備課，開展網絡備課研討。

　　2、努力建設“數學教學資源庫”，打造優質課堂教學，實現網絡資源共享。

　　3、開展網絡環境下的課堂教學，發揮網絡信息交互作用。

　　4、鼓勵教師網上開博，利用數學博客群，開展網絡教研。

　　三、主要工作安排：

　　九月：

　　1、數學組各教師在開學第一周制定學科教學計劃，制定教研計劃。

　　2、制定備課、課堂、作業批改等操作標準，組織學習教學常規。

　　3、各組員安排出自已研討課的時間。

　　4、檢查開學初布置的一周備課教案。

　　5、六（1）班數學教研課。

　　十月：

　　1、集體備課。

　　2、教學常規檢查。

　　3、五（1）班數學教研課。

　　十一月：

　　1、各年級口算競賽。

　　2、四（1）班數學教研課。

　　3、教學常規檢查。

　　4、期中檢測。上半學期教學情況分析，教學問題研討。

　　十二月：

　　1、教學常規檢查。

　　2、校級數學實踐活動。

　　3、各年級根據教材，進行數學應用能力(以實際動手操作的形式)評比。

　　4、三年級數學教研課。

　　元一月：

　　1、二（1）班數學教研課。

　　2、制定復習計劃、認真復習，精心組織期末考試。

　　3、期末測試及質量分析。

　　4、學生作業評比。

　　5、教師教學工作總查、考核。

　　6、學期總結，上交有關資料（教學總結、教學反思、備課筆記、聽課筆記、教學參考書等）。

學期工作計劃 篇5

　　學習部是學生會里面的極為重要的部門，負責著全員幾千名同學的學習狀態監管。我們學習部作為學校學習生活安排與全體學生執行之間的樞紐，一直在盡力地為學校做好分配給部門的工作，盡力地為所有的同學做好監督者的角色。為了下學期學習部更好為學校為同學做好工作，學習部特作如下工作計劃：

　　一、進一步完善學習部的各項建設

　　在下學期學習部講繼續做好大一新進干事的培養工作，將他們培養成我們部門的中堅力量，更好地為學院的同學們服務。因此在下學期，我們計劃在每一周二的下午五、六節課在我們部門的活動室，專門開展培訓課程，學長學姐負責培訓工作，教會新進干事如何做活動策劃方案、活動開展前的各項活動安排的注意事項，盡快地讓他們成為一個有高素質、高行動能力的人。這樣不僅可以讓他們更好地為同學服務，也可以幫助他們成為更加優秀的自己。

　　我們學習部作為學生干部，負責著所有同學的的學習考勤的工作，因此我們所有干事除了要有強的工作能力之外，還必須要有優秀的思想認識，避免部門人員出現不正當的思想，利用部門的'權力來謀取不正當的事。所以我們還要加強部門的思想建設，因此除了每周部門例會的時候，重申部門的制度問題之外，還準備聯合學生會的組織部一起進行思想座談會，學習先進的思想理念，來強化部門干事的思想。

　　二、全院的各項工作安排

　　在沒有各項事情安排的前提下，我們學習部的主要工作就是學院早自習、晚自習的考勤工作，看各班級學生到教室自習情況；以及每一天早晨和下午上課前在學院門口值班，以防有帶食品進入教學樓弄亂衛生的情況，以及穿著不得體影響教學素質形象的問題。所以，下學期我們學習部將更加用心的做好這些工作安排，每一周的星期六就根據各位干事的課程安排來制定值班表，安排好部門干事完成上述工作，并且及時、認真、不加私情地做好違規違紀的登記，并做好錯誤記錄的消除工作。

　　三、下學期學習活動規劃

　　下學期的將會有許許多多的證書考試，例如英語四、六級考試、普通話考試，為了幫助同學更好地適應工作，學習部計劃在下學期，開展朗誦比賽和辯論賽，幫助同學們加強普通話練習。再就是我們準備在四、六級考試前一個月與學校老師聯系，借用學院影劇樓的空教室，安排給同學們英語學習，讓他們更好地面對考試。

　　這只是我們部門大致的規劃，具體的工作還需要看具體的情況，靈活變化！

學期工作計劃 篇6

　　一、班級管理指導原則：

　　臨近畢業的六年級二班在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階。努力學習，提高成績、接受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業生。為小學生活畫一個圓滿的句號。

　　二、班級概況：

　　六年級二班現有學生50人。男生26人，女生24人。班級學生學習積極性較高，上課能做到專心聽講，平時作業能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛生、兩操等方面在六年的習慣培養中已見成效。自我管理方面表現突出，班干部工作責任心強。良好的班級風氣已逐漸形成，學生能配合各科老師上好每一節課。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規范，為初中學習生活打好基礎。為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。

　　三、班級管理目標：

　　1、進一步創建“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣，“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

　　2、加強思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，以優異的畢業成績進入初中。

　　3、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。

　　4、繼續爭做優秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“優秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。

　　5、做好每天的行為規范評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規范標兵。做合格的實驗小學畢業生。

　　四、具體管理措施：

　　1、繼續加強“六愛”教育。培養責任感、義務感。

　　2、加強誠信教育，做誠實守信的人。培養“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。

　　3、遵守學校的校規校紀。加強小干部工作的力度。責任到人。崗位到人。

　　4、繼續開展班級星級小組評比。爭當優秀小隊。每周進行評比總結。

　　5、繼續完善落實班級日常行為規范評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實效，加強管理力度。繼續發揚團隊精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位。

　　6、兩操、衛生、紀律是班級工作的常規。要持抓不懈、嚴抓不怠。抓好兩操的質量。

　　7、堅持每周的'評比班會。發揮家校聯系本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。

　　8、嚴格按照早讀計劃進行早讀，要有專門的負責干部。老師作好監督檢查工作。

　　9、繼續強化閱讀教學，形成班級的閱讀特色。

　　五、各月活動安排：

　　二月：

　　1、做好新學期學生報到工作，配合學校做好開學典禮工作。收費工作盡快到位。

　　2、穩定班級秩序，完善小干部隊伍，制定新學期班規。

　　3、做好新學期值周工作。

　　4、班級展示欄展示寒假生活內容。

　　三月：

　　1、組織好年級學生參加“美麗的楊小——我的家”為主題的綜合實踐活動。

　　2、辦一期班級板報“我們校園”

　　3、主題中隊會“尋找雷鋒的足跡”

　　4、開展班級小課題研究活動。

　　四月：

　　1、辦一期班級板報。

　　2、召開主題中隊會“我愛我的班集體“。

　　3、組織學生開展一次社會綜合實踐活動。

　　4、班級演講賽——“難忘母校”

　　五月：

　　1、提前做好畢業考試各項工作。

　　2、組織班級朗讀優秀作文比賽，評優表彰。

　　3、做好畢業班畢業的各項工作

　　4、寫好學生畢業評語。

　　六月：

　　1、迎接小學階段最后一個“六一”節。

　　2、參加畢業考試。

　　3、認真填寫各項表格。

　　4、力爭圓滿完成畢業班的各項工作。

　　5、做好期末各項總結工作。

　　6、畢業典禮晚會“再見了，母校”。

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