【精華】螞蟻的作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的螞蟻的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

螞蟻的作文 篇1

　　蔚藍(lán)的天空中，漂浮著幾朵潔白的云，三五成群的鳥(niǎo)兒在云朵里捉著迷藏，一行大雁排著整齊的`隊(duì)伍向遠(yuǎn)處飛去。

　　這美麗的情景被地上的一只小小的螞蟻全都看在了眼里，它的眼里流露出羨慕和向往，如果我也有一雙翅膀，也能夠在天空中自由地飛翔那該多好啊！

　　這只小螞蟻心中滿懷宏偉的夢(mèng)想，開(kāi)始充滿信心地做試驗(yàn)。它首先拿兩片小樹(shù)葉綁在了手上，想作為翅膀，可是它使勁兒扇動(dòng)，就是飛不起來(lái)，它又多拿了兩片小樹(shù)葉綁在手上，還是飛不起來(lái)。

　　它傷心地哭了。這時(shí)，小蜜蜂飛來(lái)說(shuō)：“小螞蟻，你應(yīng)該先學(xué)會(huì)跑，一跑起來(lái)，風(fēng)會(huì)帶動(dòng)你的樹(shù)葉，會(huì)讓你飛起來(lái)的。”小螞蟻覺(jué)得很有道理，就按照它的說(shuō)法做試驗(yàn)，一邊跑一邊扇，嘴里還在不停地大喊，還是飛不起來(lái)。

　　小螞蟻更加灰心了。可它抬起頭，看了看可愛(ài)的藍(lán)天，白云仿佛在向它招手。它想起媽媽常說(shuō)的話：“孩子，做什么事情都沒(méi)有一帆風(fēng)順的，要有恒心，堅(jiān)持到底就是勝利。”

　　小螞蟻決定繼續(xù)做試驗(yàn)。它又上網(wǎng)查閱了一些資料，這些資料使它開(kāi)拓思路，受到了啟發(fā)。它在自己的腰上綁上一個(gè)鐵圈，在上面安上了一個(gè)螺旋槳。它讓螺旋槳飛快轉(zhuǎn)起來(lái)，用“翅膀”調(diào)整方向、高低。它終于飛起來(lái)了，可以乘著清風(fēng)，駕著白云了。媽媽為它鼓掌，小蜜蜂也飛來(lái)為它祝賀。

　　小螞蟻在成功的同時(shí)也明白了，做事情要有信心、恒心才會(huì)成功。

螞蟻的作文 篇2

　　今天我和爸爸一起去小區(qū)的空地上打球，我們打得正激烈的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)下有一個(gè)蟲(chóng)子正在翻滾著……

　　是什么情況呢？走進(jìn)一看，原來(lái)是五只小螞蟻在咬它呢!我仔細(xì)地觀察起來(lái)。五只小螞蟻見(jiàn)斗不過(guò)大青蟲(chóng)，就分頭去找“救兵”。我跟著其中一只，只見(jiàn)它一遇到小伙伴就和它碰碰頭上的觸角，那只小螞蟻立刻向大青蟲(chóng)爬去。我明白了，它們是在用觸角傳遞信息——“快去那兒幫忙搬大青蟲(chóng)，咱們要改善伙食了，又有肉吃了!”過(guò)了一會(huì)兒，該回家吃飯了，臨走時(shí)我走近一看，哇，青蟲(chóng)的身上已經(jīng)密密麻麻地布滿了螞蟻，像一只“黒蟲(chóng)”。

　　吃過(guò)午飯，我又來(lái)到了楊樹(shù)下。只見(jiàn)青蟲(chóng)一動(dòng)不動(dòng)地躺在那兒，它已經(jīng)被螞蟻咬死了。許多螞蟻排著整整齊齊的`隊(duì)伍，有秩序的從青蟲(chóng)的嘴里進(jìn)進(jìn)出出。每只螞蟻都從青蟲(chóng)的嘴里爬進(jìn)去，再?gòu)乃�的肚子里叼一小塊肉，運(yùn)回洞里。

　　傍晚，我們一家去廣場(chǎng)散步。我又來(lái)到了那棵楊樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)只有青蟲(chóng)在那里。一陣微風(fēng)吹過(guò)，大青蟲(chóng)骨碌骨碌地轉(zhuǎn)了起來(lái)。咦，難道大青蟲(chóng)又活了？我趕緊跑過(guò)去一看，原來(lái)大青蟲(chóng)的肉已經(jīng)全被螞蟻叼走了，只剩下一個(gè)空殼了!

　　這次小螞蟻搬蟲(chóng)子讓我明白了，不管做什么事情都應(yīng)該要堅(jiān)持不懈，而且要懂得合作，只有這樣，我們才能取得成功。

螞蟻的作文 篇3

　　小螞蟻小小的，全身黑黑的，有四只細(xì)細(xì)的小腳，可愛(ài)極了，尤其有趣的就是它們頭上還有兩個(gè)觸角。

　　有一次我往地上丟了一塊了面包，想看看螞蟻是怎樣把它們運(yùn)走的，可我都等幾分鐘了，螞蟻還是沒(méi)有來(lái)，我還以為螞蟻不會(huì)再來(lái)了呢。就在我準(zhǔn)備放棄的'時(shí)候，突然就來(lái)了一個(gè)小螞蟻，它看見(jiàn)了面包，就又回去用觸角碰了碰另一個(gè)小螞蟻的觸角，那個(gè)小螞蟻又和其他的螞蟻碰了觸角，原來(lái)小螞蟻是靠觸角說(shuō)話的呀。

　　一會(huì)兒，一群小螞蟻就聚在了面包旁，它們準(zhǔn)備把面包抬回洞里去，可是好像抬不動(dòng)，它們就把面包先吃了一點(diǎn)點(diǎn)，不久面包變成了面包渣，它們就把這些面包渣抬回洞里面去了。

　　小螞蟻真聰明呀，我喜歡小螞蟻！

螞蟻的作文 篇4

　　小螞蟻在書里爬來(lái)爬去，一會(huì)兒去到第3頁(yè)，一會(huì)兒去到第20頁(yè)。一天的時(shí)間里，它竟然走了一百多頁(yè)。小螞蟻高興極了。

　　書里的字們覺(jué)得很好奇，紛紛得議論起來(lái)。小螞蟻上前一問(wèn)：“你們?cè)谧h論什么呢？”書里的字們說(shuō)：“我們?cè)谧h論你呀！我們也想和你一樣走動(dòng)游玩。”小螞蟻說(shuō)：“想做就去做，不要懶懶地躺在那里了，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事。”字們紛紛活動(dòng)起來(lái)，有一些相同的字成為了好朋友組合在一起成了新的字。例如：木和木在一起成為了“林”字。兩個(gè)“口”組成了“呂”字。有些字鄰居們還變換了位置，形成了不同的意思。例如：好讀書變成了讀好書。不得了變成了了不得。字們玩得不亦樂(lè)乎。這些字在螞蟻的帶領(lǐng)下也變得活潑好動(dòng)了。陳舊的書也變得豐富有趣了。一會(huì)兒從童話故事變成了偵探故事，一會(huì)兒從偵探故事變成了成語(yǔ)故事。

　　一天，小女孩想起了那朵美麗的.花，就打開(kāi)來(lái)看。上面寫著她從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的新故事。她忍不住一口氣把新故事看完了。第二天，小女孩又忍不住打開(kāi)書來(lái)看，書里的故事和昨天的不一樣了。故事變得更有趣了。小女孩這時(shí)才恍然大悟，原來(lái)這是一本神奇的魔法書。小女孩對(duì)它愛(ài)不釋手，每天都要讀這本書。

　　后來(lái)小女孩養(yǎng)成了一個(gè)每天都要看書的好習(xí)慣。

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