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讀西游記作文300字

時間：2024-09-19 18:03:06 其他我要投稿

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讀西游記作文300字合集十篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的讀西游記作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀西游記作文300字合集十篇

讀西游記作文300字篇1

　　當我第三次讀完這本重重的《西游記》時，心里有了不少的感觸。第一次時，我覺得孫悟空很厲害，很會打架，會變許多樣子；唐僧很無能；豬八戒像一只懶“蟲”；而沙和尚則是一個可有可無的角色。

　　第二次，我就覺得孫悟空很可愛；唐僧非常的傻；豬八戒是一只傻呆呆的東西；而沙和尚則是一個忠心耿耿的徒弟吧。而這一次，覺得孫悟空非常的機靈，且也非常的忠心（特別是對唐僧）；唐僧非常的善良、樸實而又顯得仁慈；豬八戒傻得可愛；沙和尚則給人一種忠誠而又老實的印象。

　　這本書通過這些故事，體現出孫悟空不達目的不罷休的追求精神。這個故事深刻地告訴了我們正義是一定會戰勝邪惡的'，因為真理永遠存在，做每一件事情都要不達目的不罷休，絕對不能氣餒，這種精神正是我們青少年所需要的。而且，好吃懶做也是不行的，只有機智靈敏、英勇果斷才能事半功倍。

　　我們在學習時，或者在生活中不應該遇到一點挫折和困難就放棄，挫折和困難是可以克服的，動動腦筋，努力一把，咬咬牙不就過去了嗎？一旦戰勝了困難和挫折，那勝利還會遠嗎？

讀西游記作文300字篇2

　　《西游記》是四大名著之一。講述孫悟空.豬八戒.沙和尚保護唐僧去西天取經。

　　聽說吃唐僧肉能夠長生不老，所以各路妖怪都想盡一切辦法去抓他，可是每次都沒有得逞，都被神通廣大的孫悟空救出來了，在取經途中，師徒幾人消滅了不少妖怪，幫助了許多無辜的人。最后來到西天取經成功。在路途中他們不怕艱難，英勇機智的面對前面的妖魔鬼怪。

　　孫悟空以前被壓在五形山下，五百年不吃不喝，后來被唐僧救出來并且拜他為師，在途中不管遇到什么困難他都會把師父救出來。從來沒有拋棄他。雖然以前孫悟空殺死了許多強盜，因為強盜也是人，殺了他們，唐僧非常生氣，把孫悟空趕走了。但是沒有了孫悟空的保護，前進的途中遇到了妖怪，因為豬八戒和沙和尚的本領沒有孫悟空好，所以唐僧被抓了，盡管唐僧誤會了孫悟空，但是最后還是幫忙救出了他。

　　取經真的是不容易啊，有時候還要連夜趕路，還有那么多的`妖怪要吃他們，幸虧孫悟空有火眼金睛，可以認出妖怪。

　　我也要有他們的勇敢，不怕困難，堅強的完成自己的理想。

讀西游記作文300字篇3

晚上,旅游團在龍潭溝門口舉行了篝火晚會,我也參加了搶椅子、擊鼓傳花等游戲,真是熱鬧極了,開心極了.我感覺龍潭溝真是太美了,大自然也太美了；所以還是小心點為好，我叫媽媽趕快下去。讀《西游記》有感作文一頭又長友卷的棕發，一副藍色的眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛和一張能說會道的嘴巴，她就是我們27般的班主任，我是我們的語文老師——羅小燕老師。

　　當我看到這本書時，真是激動不已。我被他們的精神所感動，回想起平日里的點點滴滴，在生活中，我總會為一點小事而半途而廢、虎頭蛇尾，沒有勇氣去承當，我不禁慚愧自己當初為何不向他們一樣堅持到底呢？可是后來的一次我卻學會了他們所擁有的精神。那天我剛看完《西游記》，就去練琴了，可有一句我怎么也彈不對，過了一會兒，我就想放棄了，就在這時我想起了《西游記》，對了，我怎么能被點困難給難道呢？我要向《西游記》中的人物一樣克服困難，勇往直前。就這樣我放慢速度彈了幾遍，直到熟練了為止，沒想到一本書對我的影響真大，我會一直以它為動力。

　　我喜歡讀書，更喜歡像《西游記》這樣的.書，它豐富了我的精神生活，讓我在書的海洋里遨游，直到抵達終點的彼岸……

讀西游記作文300字篇4

　　國慶節放假，我讀了一本青少年版的《西游記》，講述的是師徒四人西天取經的故事。

　　大徒弟孫悟空自稱“齊天大圣”，他機靈、勇敢、善良、聰明，一路除惡楊善，和那些妖魔作頑強的斗爭。二徒弟豬八戒被稱為“天蓬元帥”，雖然他好吃懶做，愛占小便宜，但他和猴哥一起打妖怪的'時還是非常勇敢，決不貪生怕死。三徒弟“卷簾大將”沙僧憨厚、老實、忠心耿耿，吃苦耐勞，一路上吃盡千辛萬苦，保護師傅去取經。唐僧是他們的師傅，他最大的優點是有決心、有善心，不管遇到什么困難和誘惑決不動搖，一心一意要取經。一路上扶弱濟貧，幫助了多少窮苦的人民，但有時候也很固執，不問清白就懲罰悟空，如果他能改掉這個毛病會是一個更好的師傅。

　　讀了這本書，讓我懂得了做事要有決心，不管遇到什么挫折都不要氣餒，這樣才能達到自己的目標。作者:李昊楠

讀西游記作文300字篇5

　　暑假里，我看了四大名著之一《西游記》，這本書講述唐僧和他的三個徒弟一路上經歷了各種各樣的艱難，四人團結互助，斬妖除魔，終于經歷了九九八十一難取得了真經。《西游記》里我最喜歡孫悟空，他神通廣大，有一雙火眼金睛，一路上斬妖除魔保護唐僧，所有的妖怪他都不怕。豬八戒好吃懶做，但是他有一顆善心，也很可愛。沙和尚做事踏踏實實。我最有體會的是，唐僧師徒遇到困難的時候，他們不怕困難，齊心協力，最終取得了成功。

　　他們團結一致的精神，堅持到底的決心，都值得我們學習。在今年暑假我學滑板的時候，我總是摔跤，摔得我胳膊，手都破了，真想不學了。媽媽很嚴肅的對我說：“你怎么遇到這么小的.困難就放棄了呢?你不是最喜歡看西游記嗎？唐僧師徒經歷了那么多困難，都沒有放棄。難道你就遇到一點小困難就退縮了嗎?”我聽了以后，想這學滑板也好像在“取經的路上，我還沒取到真經呢！”我鼓足勇氣又重新滑了起來，滑了幾圈以后我終于可以滑的像小鳥一樣輕松了。

　　通過閱讀《西游記》讓我懂得了，在我們遇到困難的時候，也要勇敢面對，堅持到底，最后就會取得勝利的。

讀西游記作文300字篇6

　　中精彩的情節及各具特色的人物;第二次看，我對書中的人物有了更深刻的了解，看到了他們身上的`優缺點，前幾天第三次看，我從這個神話故事中得到了不少啟示。

　　《西游記》在中國小說史上占重要地位，是明代神魔小說的杰出代表，是四大名著之一。這本書主要講了唐僧師徒四人去西天取經，一路上降妖除魔與險惡的環境作斗爭，歷經九九八十一難終于取回了真經，修成了正果的故事。在取經路上，四人有過小矛盾，有過誤會，但更多的還是團結和包容。試想如果是師徒四人一點兒也不團結，一發生小矛盾就想散伙，那這經還取得成嗎?他們互相不包容對方，一有誤會就吵鬧，那這正果還修得成嗎?在唐僧師徒四人身上，我學到了一種團隊精神，他們的這種精神在多篇故事中都有體現，大家認為這種精神不值得我們青少年學習嗎?

　　同學們《西游記》包你百看不厭，而且這里面蘊含的知識與道理會讓你受益終生，還等什么?快去商店搶購吧!

讀西游記作文300字篇7

　　唐僧取經原是一個真實的歷史事件。唐太宗貞觀年間，僧人玄奘不顧禁令，前去天竺國取經，費時十七年，經歷百余國，克服了許多難以想象的困難，終于取回真經，影響深遠，為我國的佛教文化做出了巨大貢獻。而在《西游記》小說中，作者把唐僧這一堅韌不拔、執著追求的性格進行了進一步地刻畫，成為多少人為之學習的楷模。作為師父，他對徒弟要求很嚴，經常教導徒兒“要以慈悲為懷”.

　　大徒弟盡管機智不凡，本領高強，但在連傷“良家三人性命”后，師父也不能顧及情面，而將他逐回老家；作為僧侶，他行善好施，為民除害，為人們播撒著善良的種子；作為求學者，令人們贊嘆不已的是他那堅強的.意志和執著追求的精神。他不僅對徒弟要求嚴格，而且也從不懈怠自己。不為財色迷惑，不為死亡征服。不達目的誓不罷休的堅強信念，使他終成正果。唐僧，給我們的啟示是：“世上無難事，只怕有心人”.

讀西游記作文300字篇8

　　最近，我讀了西游記，我發現了之前未發現的幾點：以前，我總以為孫悟空在西游記中無所不能，舉世無雙，無人能擋；八戒好吃懶做，愛睡覺，呆；沙和尚無所事事，只是拉馬挑擔；而唐僧更沒用，一天到晚坐在馬上吹風休息，還經常被妖怪抓走；以前我認為去西天取經只需悟空一人即可，但最近讀了一次西游記，讓我對4人的看法有所改變。

　　在以前，我覺得孫悟空就是孫悟空，西游記想表達的就是取經路的艱難，現在我才知道，孫悟空代表的是自由，人們渴望自由。

　　孫悟空還有一點打動了我，他不計前嫌，每當它打死一個“人”（妖怪扮的），唐僧都會念“緊箍咒”，孫悟空明知道自己被誤會了，還不計前嫌，繼續保護唐僧。比如說：孫悟空三打白骨精，唐僧肉眼凡胎，不知道是妖怪，以為悟空殺人了，就念緊箍咒，悟空有苦說不出，但它一如既往的.保護唐僧，好像沒被冤枉似得。

　　以上是我對西游記的看法，不知各位怎么看。

讀西游記作文300字篇9

　　從我開始上學的那一天起，書便一直陪伴著我成長。漫畫書逗人的畫面讓我捧腹大笑；文學作品優美的文章讓我陶醉其中；富有深刻哲理的寓言故事讓我領悟到什么是真善美。每個人的心中都有自己喜歡的好書，我也不例外。從小到大，四大名著之一的《西游記》，一直讓我愛不釋手。

　　《西游記》是明代小說家吳承恩的`作品。共42集，主要講了唐僧師徒四人西天取經，經歷九九八十一難，最后終于取到真經修成正果的故事。

　　讀了這本書，我思潮起伏，久久不能平靜。這本書的故事情節環環相扣，句子生動優美。不僅如此，故事中的人物形象個性鮮明，吳承恩通過外貌、語言、動作的描寫把他們刻畫得栩栩如生。如，機智勇敢的孫悟空，好吃懶惰的豬八戒，忠厚老實的沙和尚，是非不分的唐僧，還有那陰險狡詐的白骨精，充分體現了作者高超的寫作技術。

　　這本書不僅好看，而且它教會了我一個道理：無論做什么事都要有毅力，有恒心，要有不怕困難的精神。唐僧師徒取經途中雖然困難重重，但是他們都沒有退卻，這種精神值得我們學習。