實(shí)用的啟示作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的啟示作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

啟示作文 篇1

　　書(shū)如山似海，如朋似友，如家似鄉(xiāng)，讓你懂得欣賞，讓你懂得珍惜和依戀，是我們生活中不可缺少的伙伴。

　　推開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，在書(shū)的王國(guó)里遨游，才真正見(jiàn)識(shí)了書(shū)的智慧與色彩。那一天，我和鄰居又聚在一起寫(xiě)作業(yè)。“聰聰，問(wèn)一下，誰(shuí)誤闖白虎堂——上當(dāng)受騙啊？”“林沖唄，你連這都不知道。”我不禁贊嘆：“哇！你真厲害，你是怎么知道的？在網(wǎng)上查？還是問(wèn)你爸媽?zhuān)炕蛘摺�…”“是�?shū)，是書(shū)啊！我最近在看《水滸傳》，林沖是《水滸傳》中的`人物。”噢，原來(lái)如此，是書(shū)在背后幫助她。我低下頭，責(zé)備自己不多看書(shū)，知識(shí)這么淺，同時(shí)，我也下定決心要多看書(shū)，多長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)。

　　于是，接下來(lái)的日子，我飛快的看書(shū)，一目十行，囫圇吞棗，沒(méi)看進(jìn)去多少。在一次月假，我寫(xiě)完了作文，媽媽拿來(lái)和鄰居比了一下，說(shuō)我寫(xiě)的不夠好，我連忙去請(qǐng)教鄰居，“聰聰，怎么把作文寫(xiě)好啊？”“當(dāng)然是多看書(shū)啦！”我早就知道她會(huì)說(shuō)這句話，馬上接：“我看了啊！”她說(shuō)：“光看沒(méi)用，關(guān)鍵是要看進(jìn)去，要學(xué)習(xí)書(shū)中的好詞好句。”這一次，我真正理解了她的話。從此以后，我按照她的話，在老師的精心培養(yǎng)下，在我自己的努力下，更在書(shū)的幫助下，我的作文漸漸超越了鄰居，并在語(yǔ)文小報(bào)上登出。書(shū)，是可以改變一生的。

　　小時(shí)候，我們是一張白紙，由父母來(lái)構(gòu)思；上學(xué)了，我們由老師來(lái)鉤線；畢業(yè)了，沒(méi)有父母陪伴的我們，沒(méi)有老師澆灌的我們，只能由書(shū)來(lái)塑造，書(shū)把我們變得有聲有色，魅力更加。書(shū)，也是我們生活中的必需品。

啟示作文 篇2

　　世上的人們大都贊美的是姹紫嫣紅的鮮花或蒼翠欲滴的綠葉，可是很少有人注意過(guò)其貌不揚(yáng)的樹(shù)根。是的，樹(shù)根它的確沒(méi)有樹(shù)干的挺拔舒展，沒(méi)有葉子的青蔥茂盛，沒(méi)有繁花的香氣怡人，但它卻是一直任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)。

　　提到植物，我們都會(huì)想到美麗的鮮花和翠綠的枝葉。可是你知道嗎，樹(shù)根才是植物生長(zhǎng)的大功臣。它像一位偉大的母親，吸收土壤里的養(yǎng)分、水分和礦物質(zhì)，變成乳汁供枝干長(zhǎng)得更加粗壯，使葉子青翠的更加生機(jī)勃勃。如果沒(méi)有了樹(shù)根，就像江河湖泊失去了源頭。樹(shù)根還可以緊緊地抓住土壤，使樹(shù)木生長(zhǎng)的更加牢固，讓樹(shù)木不會(huì)被突然來(lái)襲的狂風(fēng)暴雨結(jié)束生命。從環(huán)境保護(hù)的角度上來(lái)說(shuō)，樹(shù)根還可以有效地防止水土流失，增加土壤的肥力，防止土壤沙化。政府之所以呼吁我們多種樹(shù)就是這個(gè)原因。

　　樹(shù)根這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神使我感動(dòng)，我們的生活中也有許多像樹(shù)根一樣的人。當(dāng)大家都還在甜美的睡夢(mèng)中的時(shí)候，環(huán)衛(wèi)工人早已默默地在城市的各個(gè)角落打掃起來(lái)。當(dāng)大家走在如花園般的城市中的時(shí)候，他們卻早已悄然離去。當(dāng)我們贊嘆城市的整潔美麗時(shí)，又有幾人能想到那些不辭勞苦的環(huán)衛(wèi)工人呢？他們就像樹(shù)根一樣，全心全意、默默無(wú)私地為城市這棵大樹(shù)奉獻(xiàn)著。當(dāng)學(xué)生中的`優(yōu)秀者考取了名牌學(xué)校，人們會(huì)將源源不斷的贊美送上，可是又有幾人能想到在他們成功的背后那些默默奉獻(xiàn)的老師呢？老師們每天不辭勞苦地給我們授課，批改作業(yè)，給我們傳授學(xué)習(xí)方法，教我們做人的道理。老師也是樹(shù)根，哺育了我們這一棵棵小樹(shù)，使我們茁壯成長(zhǎng)，有朝一日成為棟梁之才。

　　我贊頌樹(shù)根，更是贊頌?zāi)切┎慌驴嗬邸�無(wú)私奉獻(xiàn)，像樹(shù)根一樣的勞動(dòng)者。沒(méi)有他們的默默付出，怎會(huì)有我們這個(gè)美麗的世界呢？

啟示作文 篇3

　　澄澄鏡面，靜涼瑩瑩，一絲不漏地地映著我在紅塵中憔悴十幾年的臉孔。這一刻是多么神秘又奇妙，在冰閃平面的另一端，一個(gè)與我如此相似卻又恰恰相反的生命，睜著如湖面般深邃的烏瞳，無(wú)聲地望著我。

　　有位君王曾寫(xiě)一首詩(shī)吊唁他的諫臣，詩(shī)中的意思是：每人要有三面鏡子，可以整衣冠、改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。正是！鏡中映出朱紅軟唇，蒼白面龐，以及逐漸懶散的儀容。伸手，與鏡里的“雙胞胎”相觸，卻只得摸到一陣冰涼；下會(huì)兒，我快速旋身離開(kāi)那面鏡子，鏡中的幻影姊妹也同虹一般消逝了。

　　萬(wàn)物的鏡子皆異。假使我是高聳山峰，我的鏡子便是那澄青幽湖；若我乃藍(lán)閃天空，則鏡子便是深沉莫測(cè)的.大海。但，我只是一個(gè)被灌入生命氣息的軀殼，只需要 那平整銀面一小塊，足矣。沒(méi)有祥云，亦無(wú)蓮座，只有自身，在紅塵中行走多年且疲累的自身，卻仍是如此珍貴獨(dú)特，縱使脆弱如鏡，一摔即碎，鏡子還是義無(wú)反顧地復(fù)制，直到我走離。

　　在我心中，也有一塊鏡子，映照著這繁忙匆匆如云煙的世界，映照跟著不斷旋轉(zhuǎn)的我。只是，這面鏡子只露出一小角，當(dāng)我將黑布全力拉開(kāi)，它將映我于這世界的 美麗與丑惡。或許，只露出一角是好抉擇；或許，保持那一隅的朦朧是正確。有時(shí)，鏡子太過(guò)誠(chéng)實(shí)，暴露太多無(wú)力改變的缺點(diǎn)，令人只好替它拉上一層黑簾。

　　鏡子，是道變化萬(wàn)千的彩虹，絕對(duì)的平面、單調(diào)，卻又自有俏艷。永遠(yuǎn)摸不著另一端，只因它消影于中間。映出我的明亮秋波，胸懷的深谷高空，魂中的鴻鵠大志，與憔悴雪蒼的容貌。一道，冰凈之虹。

　　再多的鏡子，再多的“我”，卻都是如此孤單。但，呼出一團(tuán)熱霧，再使勁擦凈，便會(huì)發(fā)現(xiàn)──四周變得更加清晰，平面鏡的成象更加昂藏。那團(tuán)薄霧已不見(jiàn)蹤跡。

　　物理學(xué)家說(shuō)，給他一支杠桿，他能撐起整顆地球。我說(shuō)，給我一面鏡子，我就能發(fā)現(xiàn)外表的缺陷，便能望進(jìn)我的明亮雙瞳，望進(jìn)深谷高空，望入胸懷大志。我就可以望入那道，冰凈的彩虹，最厲害的肖像畫(huà)師。

　　當(dāng)照鏡子時(shí)，并非在看一件物品，而是在探索世界的一隅。

啟示作文 篇4

　　快來(lái)包餃子了！一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽喊我包餃子，我趕緊放下手中的筆，下樓開(kāi)始包餃子了。

　　剛來(lái)到餐桌旁，我就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)準(zhǔn)備好了，有白白的蔥，綠綠的小菜，還有香噴噴的羊肉呢。我趕快洗手，準(zhǔn)備大顯身手。

　　包餃子可是我的強(qiáng)項(xiàng)，說(shuō)干就干，我先拿了一張餃子皮鋪在手上，再用勺子挖了半勺餡兒，然后把餃子皮對(duì)折，可是餡兒太少了，趕緊加了半勺，唉，餡太多了，真麻煩呢！我就這樣添添去去，終于餡兒不多不少了，開(kāi)始小心翼翼地捏呀捏，終于把包餃子包好了，放在盤(pán)子里。

　　英倩，我給你出一個(gè)難題吧，你來(lái)包一個(gè)小老鼠餃子。啊，老鼠餃子，這可有點(diǎn)難呢，我從來(lái)沒(méi)有包過(guò)怎么辦呢？胡亂地捏，左捏捏右捏捏，一會(huì)露餡，一會(huì)兒流水，搞得我手忙腳亂，不知所措。媽媽看我有點(diǎn)灰心，就鼓勵(lì)我，不要?dú)怵H，一點(diǎn)一點(diǎn)的來(lái)包。先捏住一個(gè)邊提起來(lái)，再捏另一個(gè)邊提起來(lái)，一左一右，又像花邊一樣。好玩呀，我也準(zhǔn)備試一試。我也開(kāi)始捏餃子，捏啊捏啊，不禁陷入了沉思。其實(shí)包餃子和我們的生活不是很像嗎？餃子在包的時(shí)候，總會(huì)遇到很多的挫折，都會(huì)被捏一下，燙一下，咬一下，這才能成熟。生活中不是也要受到很多挫折嗎？就比如我們那次考試。考試前，我自信滿滿，準(zhǔn)備考個(gè)好成績(jī)，卷子剛發(fā)下來(lái)我就傻眼了，試卷上的`很多題我都不會(huì)做呀，這可怎么辦呀？我胡亂寫(xiě)了一下，成績(jī)下來(lái)了，我的心像被狠狠的捏了一下，因?yàn)槲铱剂?9分，是全班唯一的70多分。當(dāng)我去領(lǐng)卷子的時(shí)候，我要忍受著老師的憤怒，忍受著同學(xué)的嘲笑，還要回家忍受著媽媽的訓(xùn)斥，我的心情無(wú)比低落，非常想放棄難道我連一個(gè)餃子都不如嗎？頓時(shí)我明白了，我們的生活也需要有挫折，要勇敢面對(duì)，只有不斷磨練才能走向成功正當(dāng)我想入非非的時(shí)候，媽媽大叫一聲，別發(fā)呆了，趕緊包餃子啊！這句話把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我繼續(xù)包餃子，我開(kāi)始包小老鼠餃子，在媽媽的幫助下，不一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了。

　　餃子包好了，媽媽給我盛了一碗，熱氣騰騰的，夾了一口嚼在嘴里，真是美味無(wú)比呀，包餃子讓我得到了很大的啟示，生活中難免會(huì)遇到挫折，我們要勇敢面對(duì)，只有不斷磨練才能走向成功。

啟示作文 篇5

　　還記得去年夏天我和家人一起去釣魚(yú)場(chǎng)釣魚(yú)，那一次歷經(jīng)給了我非常大的啟發(fā)。

　　工作寫(xiě)完了！爺爺說(shuō)：“大家來(lái)慶賀一下吧！今日大家吃紅燒魚(yú)塊！”我興高采烈跳了起來(lái)。我坐進(jìn)入車(chē)內(nèi)，本認(rèn)為要去超市去買(mǎi)魚(yú)，可車(chē)卻從一個(gè)個(gè)商場(chǎng)歷經(jīng)，我疑慮地問(wèn)道爺爺：“大家到哪去買(mǎi)魚(yú)去？”爺爺回道：“一會(huì)兒你就知道了。”

　　不經(jīng)意間，大家趕到了衡水湖旁的釣魚(yú)場(chǎng)，這兒很大，有好多人來(lái)釣魚(yú)。走入去我詫異地看見(jiàn)，一會(huì)兒，一個(gè)大伯給了我一個(gè)魚(yú)桿和魚(yú)食，說(shuō)：“看著你能釣上多少的魚(yú)。”我笑了，好像懂了哪些，大家并不是來(lái)買(mǎi)魚(yú)的，是來(lái)釣魚(yú)的！這里有許多很大的坑，里邊統(tǒng)統(tǒng)是水，也有魚(yú)，我跑到魚(yú)坑旁，爺爺幫我把餌料掛在漁鉤上，把魚(yú)桿給了我。“把魚(yú)桿放下去。”爺爺和我講。我將餌料放進(jìn)水中，不久放下去，就看見(jiàn)一個(gè)人釣上了一條大魚(yú)，可那人仿佛沒(méi)有拿好魚(yú)桿，魚(yú)就把魚(yú)桿拖進(jìn)水里。哪條魚(yú)好像很擔(dān)心，拼了命地在水中擺動(dòng)。因?yàn)槲液芘卖~(yú)將我的魚(yú)桿拉走，因此兩手抓牢著魚(yú)桿如同立刻要出場(chǎng)戰(zhàn)斗一樣搞好了提前準(zhǔn)備。不一會(huì)兒，我的魚(yú)桿一沉，釣上了一條大魚(yú)，我與爺爺齊心合力把魚(yú)拉出來(lái)。

　　回到家，我美美噠地吃完一次紅燒魚(yú)塊。或許由于是自身釣的，吃時(shí)，我認(rèn)為魚(yú)的'味兒分外美味。另外，我來(lái)自身的會(huì)干而十分地自豪和引以為豪，也覺(jué)得僅有根據(jù)自身的勞動(dòng)收入，才可以獲得較大 的歡樂(lè)。

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