描寫校園作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的描寫校園作文3篇，歡迎大家分享。

描寫校園作文 篇1

　　悠悠的鐘聲，在微微的晨曦中蕩漾開來，喚醒棲息在校園梧桐樹上的小鳥們，嘰嘰喳喳飛向太陽升起的地方。

　　通向校園的每一條小路上，也有一群群嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的小鳥，她們一起涌向晨鐘召喚的地方。

　　校園的草坪上沾滿晶瑩的水珠，在陽光下閃耀著熠熠光輝，就像一對對頑皮的小眼睛，機靈的撲捉智慧的火花。亭亭玉立的.香樟樹、桂花樹，綠葉婆娑，身姿搖曳，展示著美麗的青春與年華。校園每個角落的廣告牌上，是花兒的笑臉、是小草的搖手·····吐出溫馨的提示，洋溢著濃郁的文化氛圍。

　　晨讀的鐘聲敲響，沸騰的校園是一個音樂大廳，演奏著不同的交響樂，她感冒了，聲音沙啞，借助耳麥為學(xué)生領(lǐng)讀，這美麗的領(lǐng)唱，在教室里迂回，讓每一位學(xué)唱者激動不已，搖頭晃腦進入角色；他年事已大，勸他休息他不干，還要站好最后一班崗，戴著老花鏡，把書貼在鼻尖，看一句，領(lǐng)讀一句，這風(fēng)范，這氣度，這精神，讓我們折服。

　　晨讀結(jié)束了，操場成立主角，釋放著師生的體育情懷。

描寫校園作文 篇2

　　下樓梯之后，往門口走，再往左邊走，就到了植物園。

　　走進植物園，眼前入鏡的是一大片綠油油的植物，最先看到的植物是人心果和麻楝，人心果，你一聽到這個名字，你會想起人參果，的確是這樣，我也想起了人參果，但是它不像人參，卻像人的心臟。人參果就長在樹頂，只不過很小，跟人的心有點像，但是小得多，跟大的藍苺差不多大小。

　　麻棟，你聽起來有一點讓人心里很癢的.感覺。那棵植物把小門口“蓋往”了，上面長滿了像手掌的綠葉，綠油油的綠葉讓你神清氣爽。

　　還有桂花，桂花的葉子很多，葉子長滿了枝干。已經(jīng)長出小花苞了，聞一聞，還有淡淡的花香呢，遠遠望去，像好幾個女孩子在跳舞。

　　桂花對面就是灰莉了，灰莉的葉子和桂花的葉子相反，很少，枝上只有兩三片葉子，灰莉沒有花，樹桿很粗，真令人看著不爽。

　　灰莉旁邊就是小亭子了，小亭子很涼快，周圍鮮花盛開，很香的，天氣熱了就去涼快涼快，地上有許多落葉，在那兒坐還很浪漫，回南天，非常冷，在那里喝一杯熱茶，頓時會感到很暖和。

　　那里的植物還有楊桃樹、南洋杉。楊桃聽起來很古老。這棵楊桃樹那么少的葉子！春天到了，連小小的楊桃都沒有。

　　南洋杉，聽起來很普通，但是樹桿如此古老，樹葉已經(jīng)發(fā)黑了，樹枝也黑了。最令人害怕的是∶樹枝周圍有毛，上面是新綠的葉子，如果這時有人，動你一下，都會嚇得心都跳出來了。

　　怎么樣，你覺得植物園美嗎？

描寫校園作文 篇3

　　今天我要向大家介紹一下我每天都要去的地方，你們知道是哪里嗎？那就是我美麗的校園。也是我溫暖、開心、快樂生活的大家庭。

　　在那里老師就像我親切的媽媽，因為在我生病時，是老師輕輕的吻了我的額頭，在我遇到困難時，是老師耐心得給我講道理，當(dāng)我想放棄什么事時，是老師幫助我又找回了自信，這就是我善良的老師媽媽。

　　踏進校園，映入眼簾的`是一棟棟磚紅色的教學(xué)樓，那遼闊的操場上環(huán)繞著綠色的塑膠跑道，還有我們和老師一起呵護長大的茂盛樹木，美麗的花朵。再看看我們這些可愛的小學(xué)生們。對了忘記告訴你們一件事了，這還有一個葡萄園呢！想吃么，等結(jié)出一顆顆圓圓的大珍珠了給你們帶點。我向你們保證這些葡萄肯定又香又甜！

　　這里是一個豐收的校園，也是一座美麗的校園，走進這里到處洋溢著幸福，在這里的小學(xué)生都是一個個幸福無比的小精靈哦！

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