【精選】科技節(jié)的作文400字四篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的科技節(jié)的作文400字4篇，歡迎大家分享。

科技節(jié)的作文400字 篇1

　　今天，我們學(xué)校舉辦了科技節(jié)開幕式。

　　早上，我們到校不久，就驚奇地發(fā)現(xiàn)一個巨大的熱氣球穩(wěn)定在操場的上空，熱氣球下方有一個四方形的吊籃，吊籃里站著一個人拿著手機不斷地拍照。

　　全校師生都集中在操場上，大家用好奇的目光看著這巨大的熱氣球，不知下一秒會發(fā)生什么事，忽然有人拉動繩子把氣球降下來，這時我們發(fā)現(xiàn)操場中央已擺好兩張桌子，桌面上分別有一個機器人，只見幾個高年級同學(xué)，啟動其中一個機器人的'開關(guān)，這個機器人竟然在桌子上跳起舞來，它優(yōu)美的舞姿引起大家議論紛紛，操場上人聲鼎沸。

　　大家還沒緩過神來，忽然一架藍(lán)白色的搖控飛機直沖天空，盤旋在操場上空，時而垂直向上，時而從我們頭頂飛過，引起大家好奇的目光和尖叫聲，最后，這架遙控飛機在操作員的控制下，竟然能夠垂直地降落在操作員手里。這時操場上響起了雷鳴般的掌聲。

　　我覺得這次科技節(jié)，給我們帶來了高科技產(chǎn)品和操控帶給我們的歡樂，并使我們大開眼界，開啟我們對高科技的向往。

科技節(jié)的作文400字 篇2

　　在一個大家都心情激動的今天，我們建設(shè)小學(xué)開始了一年一度，讓人充滿驚喜的“科技節(jié)”。

　　“轟隆隆，轟隆隆。”一個巨大無比的'熱氣球從天而降，穩(wěn)穩(wěn)地落到了操場上。瞬間，全校幾百雙眼睛直勾勾地盯著這個“不速之客”，眼里都是驚訝和好奇。

　　“哇——-！”大家仔細(xì)地盯著這個熱氣球，只見它的外層顏色十分普通，就是黃色與紅色相間。可是整體看上去，十分協(xié)調(diào)跟壯觀。“大家好，歡迎來到科技節(jié)開幕式……”主持人的話音剛落，就被我們的聲音蓋過去了。可見當(dāng)時有多么喧鬧。

　　突然，有一個小小的黑點騰空而起，一看，原來是一架先進的無人機。它材質(zhì)優(yōu)良，長相酷美，猶如一只鮮艷的鳥兒一躍而飛。你瞧，這架無人機緩緩入空，一下子沒了蹤影。我們還在東張西望地尋找，它就已經(jīng)快速向我們沖來，搖頭擺尾地飛著，好像很得意的樣子。這時，操作員讓無人機慢慢下降，最后關(guān)了發(fā)動機停在操場上。

　　后來，這么有意思的科技節(jié)就結(jié)束了。現(xiàn)在想起來，真責(zé)怪自己沒好好享受。

科技節(jié)的作文400字 篇3

　　“咚咚咚——咚咚——”哪里來的打鼓聲？答案就在上午的科技節(jié)開幕式揭曉了，請跟我一起去看看吧！

　　一年一度的科技節(jié)開始了，我們還去參加了“開幕式”。首先，是參賽選手的隊伍一齊向我們走來。一年級二年級的小弟弟小妹妹們一直歡呼雀躍，拼命地向我們招手。一年級過去了，二年級過去了……到五年級了，我看見了！我看見了！我看見了班里的選手正在向我們招手！

　　然后，朝氣蓬勃的花束隊緩緩向我們走來，只見六年級的大姐姐們面帶笑容，步履輕盈的`向我們走來，她們有規(guī)律的搖晃著手中的花束，左動右靜，右高左低，反復(fù)變換著手中的花束，如春天的精靈一般靈動，我心想：好一片花的海洋！送走了曼妙的花束隊，我們又迎來了鬧哄哄的鼓號隊。“咚——咚——咚”男生穿著白色的海軍服，戴著紅色的貝雷帽，背著大鼓，一下又一下的有規(guī)律的敲打著大鼓向我們走來。后面的女隊員也不甘示弱，敲打著小鼓端端正正的跟在男生背后。這時氣勢磅礴的號隊向我們走來，這聲音如同海風(fēng)在呼嘯，大海在哭泣，莊重而又嚴(yán)肅。

　　比賽終于在開幕式的結(jié)束下拉開了幕布，那花束，那鼓聲，它們讓我將它們烙在了腦海里，刻在了我的心上，難那次隆重的開幕式。

科技節(jié)的作文400字 篇4

　　盼望著！盼望著！今天我們迎來了盼望已久的科技節(jié)！

　　科技節(jié)活動中讓我最難忘地是做氣球車。開始制作了，同學(xué)們都有條不紊地進行操作：先剪下一塊長20厘米、寬15厘米的長方形做車身，再在另一張硬紙板上剪下4個圓，然后在剪下的4個圓的正中央扎一個孔。這下可把大家難住了！教室里頓時響起了七嘴八舌地議論聲：“有的說畫一個十字架，十字架的中心就是扎進去的地方；有的說看這個圓的直徑……”當(dāng)大家為自己的想法爭論不休的時候，陳老師想出了一個絕妙的辦法：用尺子橫著找到圓最長的直徑，并沿著直徑畫一條直線，然后豎著用同樣的方法畫一條直線，兩條直徑交叉的地方就是扎孔的.地方。我用這個方法很快就大功告成了，漂亮的氣球車做好了。忽然蔣佩林喊：“下面就是見證奇跡的時刻！”同學(xué)們的目光全都聚焦到他身上。只見他把氣球車拋到空中，幻想氣球車能象鳥兒一樣展翅高飛。可好景不長，只聽到“啪”的一聲夢想破滅，氣球車掉在地上“車毀人亡”。雖然這次沒有成功，可他并不氣餒，拾起氣球車?yán)^續(xù)埋頭改進“氣球飛機”。

　　這次科技節(jié)我不僅學(xué)會了做氣球車、橡皮古箏、小孔成像，還知道了科學(xué)是無處不在的。只要我們平時細(xì)心觀察，動腦筋，就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。

　　這次科技節(jié)真讓我難忘啊！

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