關于生物作文600字錦集七篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的生物作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生物作文600字 篇1

　　我念高二時，有一堂生物課令我永生難忘。

　　我們老師病假休養，一位新來的年輕老師給我們代上一節。她雖然相貌平凡，是那種扔到人群里，即使在你面前你也認不出來的那種平凡，但是語出驚人。一般人將一個詞語重復幾次就會厭煩，另聽的人更厭煩。可這位，不僅重復的次數多而且讓我的同學們聽得一個勁想聽，屬于罕見的耐聽型的。

　　這個詞語，她一節課總共說了287個。事實上課后我們一起討論，我說數了288個，我同學說是286個，數目不合必定有紛爭，這古來已有。我們爭執不下最終達成協議，求平均值287個。就好比兩個部落爭地盤，為了三尺寬的地大打出手，又實力相當，只好聯合協議。

　　這個詞語是“對吧”。說出二百八十幾個“對吧”一點也不驚奇，驚奇的'是他的語調是那么的不和諧--幸好“和諧社會”在我們這里只是說說，沒太多實質性行動，否則她定會被批判為“最不和諧的人”--更驚奇的是她的每句“對吧”總在句末，配合得讓人難以理解。再驚奇的是，她能將數量如此龐大，語調如此不和諧的令人費解的詞在一節課里說了二百八十幾個。

　　那節課我們學的是生物進化。摘錄數句

　　“你們老師不在了，我來給你們代課。對吧。”

　　我說：“我們老師在，請假了。‘不在了’歧義是老師掛掉了，你終于有工作了是嗎？”

　　“是什么決定了生物進化方向的？對吧。”

　　“同學們，這節課講的非常精彩。對吧。”

　　事實上，那節課內容非常簡單，大家已經預習過了。同學們整節課都很興奮，連“睡神”“睡仙”“睡俠”級的人物都復蘇過來，跟著瞎“對吧”。同學們開心的在每句話后面特別加上了一句“對吧”，老師就回答“對”，所以老師也回答了二百多個“對”。

　　“這節課就到這里。對吧。”

　　同學們高喊：“對。”

　　“下課。對吧。”

　　“對。”

　　老師的臉“刷”的紅了，夾著書就閃。

　　我很感嘆自己記不住書上的東西，卻記下了這些東西。

　　對吧！

生物作文600字 篇2

　　今天，我早早地寫完作業，與爺爺一起看農業生產，看過之后，讓人贊嘆不已！

　　電視中介紹了兩種外形奇特，會自我保護的海鮮，現在讓我來介紹給大家吧！第一種海鮮大家一定都很熟悉，我先給大家出一個謎題：黑蠶海中長，全身披軟刺。只從海底爬，從不會游泳。相信大家都知道了，那就是海參，海參的外形十分獨特，它沒有眼睛，只能用嘴巴吃在海底的殘渣生活，可是它容易吃下沙子，所以它每年都要吃掉大約37升沙子，相當于每月吃掉一個儲物箱的沙！他們的身上披著一排排小刺，其實最底下的小刺是它們的小腳。它還真像一個小刺猬，光憑看到的'還不行啊！但它摸上去又像是一塊柔軟的豆腐，有趣極了，海參的形色可多了去了，有白色的，灰色的，紫色的。。。其中紫色海參最為稀有，其次就是白色。紫色的幾率在萬分之一，白色的幾率在百分之一。海參特別喜歡冷，只要天氣晴朗就開始“夏眠”！還真是個大懶蟲！海參只要在地面七到十個小時(太陽暴曬下)，會變為一灘水哦。它的體重非常輕，如果有大風大浪來了很容易吹走，所以它躲在巖縫中，這樣大魚找不到它，小魚吃不了它。

　　另外，它還是個氣象預報員呢！因為魚找不到海參，就說明有大風大浪！海參的味道更是沒話說！第二種則是鮑魚，它擁有著強力的吸著力，因此它反應敏捷，只要有人碰它的殼，它就立馬吸上去，而且能吸一塊十千克的石頭，想吃掉它，得抓到它，有兩種抓到它的辦法，一，用專用鏟把它鏟下。二，趁其不備，吸一段時間，使勁一拔就下來了。

　　海洋生物真是多彩多樣啊！

生物作文600字 篇3

　　古人云：“聽君一席話，勝讀十年書。”前面幾位同學的精彩演講，使我受益匪淺。但要說我在學習上有什么經驗與大家分享。確實沒有，不過我把時間安排與大家交流一下。

　　與生物鐘同行，是我的宗旨。生物鐘是學生按照學校的作息時間，調節自身生理上的興奮點，達到最佳狀態。

　　生物鐘其中就有一智力因素，它是影響學習效率高低的重要因素，它是隨著生物鐘而改變的。

　　科學家證實：人體存在一個33天的智力變化周期，兩個周期交接時，人的智力下降，人容易工作出錯。利用這一規律，在每周期智力高峰時學習，達到事半功倍的'效果，在周期交接時，更加謹慎就不容易出錯。

　　另外，由于長期星期日休息制，人們還形成每星期的智力周期，每臨近星期日，人的智力下降。“課外是對學習的輔助。”在智力下降之余，進行一下課外活動，最好不過了。周末學習之余，我經常閱讀，看有意義的電視，出去活動。這不僅有益于身心，而且是對學習的補充，更好促進學習。

　　一天之中，人的智力也是有周期的，早晨和晚上8點到10點最高，下午次之，黃昏最差。

　　“學好數理化，走遍天下都不怕。”雖然這話有一定的片面性，但也能說明數理化的重要性。對于將來要在理科上發展的我，所以把主要精力放在數理化上，并安排在一天智力最高峰，但我也沒有忽略語、外兩門基礎學科，也作些語、外練習。

　　總之，充分利用生物鐘的智力周期，就會使我們學習輕松，事半功倍。

　　在學習之余，我們還要進行充分的休息，因為休息可保證一天的學習精神。休息得不到保證，利用生物鐘實現。晚上充分睡眠之外，中午就是最好的額外休息時間，中午血液大部分流向胃部，會有昏昏欲睡的感覺。每天午覺就會形成你生物鐘的一部分。不僅有益于身心健康，而且使你下午容光煥發，提高學習效率。

　　每個人都有自己的生物鐘，認識生物鐘，調節適于生活并適于學習的生物鐘，合理安排學習和休息時間，就會使學習進步，身心愉快。

生物作文600字 篇4

　　在這片廣茂的生物圈內，生活著各種動物、植物、微生物。生物圈是我們的共同家園！

　　從古至今，有多少科學家為了研究生命的奧秘而犧牲了！在這一系列心血的背后，換來了我們今天的生物學知識。也正是那些不怕犧牲的精神，才讓我們更好地與生物圈進行了溝通！可是又有誰能真正地明白“生物圈”的心呢？

　　生物圈有很多稱呼，他又被稱為自然。自然一直在呼吁我們，它們希望這個“家”干干凈凈。

　　遙想當年，太湖之美可比西湖，但如今太湖何美？美麗的地中海實蠅，它進行了生物入侵，對90多個國家與地區造成了巨大的損失！不只這些，有被稱為“空中死神”的酸雨對生物也有巨大的危害。正如20世紀50年代在日本發生的水俁病，也是酸雨造成的。溫室效應與臭氧層的破壞不也正是全球關注的問題嗎？由于二氧化碳等氣體的不斷排放，導致全球氣候不斷變暖。冰川融化，會使海平面上升，進而吞沒一些低于海平面國家與島嶼國家，這多么可怕！溫室效應最終將會造成自然中的農作物減產，生物滅絕等。而臭氧層的破壞使大量紫外線輻射到地面，給人類本身與其他動物的生命健康造成了威脅。想想近來多發的.山洪暴發、泥石流等自然災害，不也是人類對森林的濫砍亂伐、對自然的破壞造成的嗎？

　　許多實例反映了生物知識對人類科學的發展與建設有著不可泯滅的功勞。但濫用生物知識也會讓人類自食惡果！生物在呼吁人類，大自然在呼吁人類！很多時候，身為高等動物的人類為什么要做低級動物都不肯干的蠢事呢！人類自己的過錯，為什么要所有的生物一同來承受呢？就算人類的文明再發達，人類也是動物，他與其他生物都是一奶同胞啊！

　　對兄弟人類要愛護他們，對母親人類要尊重她。總有一天，人與狼共舞會成為現實。只要“人法地，地法天，地法道，道法自然。”相信我們會與百靈同歌，與猛虎同餐，與袋鼠賽跑等等。人類會和大自然成為真正的朋友，并和諧相處。我們人類要盡一切辦法不讓生物圈掉眼淚！

生物作文600字 篇5

　　你知道我們班的“生物學家”是誰嗎？他圓圓的臉蛋，肉嘟嘟的兩頰;一雙又黑又圓的大眼睛，看上去充滿了智慧;還有那干凈利落的板寸頭，顯得格外精神。

　　我和這位“生物學家”是不吵不相識的'好朋友。一年級剛入學時，我們為一件雞毛蒜皮的小事大吵了一架。當時，他吵著吵著就哭了，一把鼻涕一把眼淚，可憐巴巴的模樣。我看他哭得那么傷心，就先做了讓步，向他道了歉。從此，我們認識了對方。之后，我們遇到問題就會互相溝通，就這樣，我們成了好朋友。

　　他簡直就是一本移動的昆蟲百科全書。他看過很多生物書籍，知道豐富的生物知識，還經常給我們講解一些生物的特征和習性：蝸牛啊，蜜蜂啊，鼻涕蟲啊......其中，他對蟻類最有研究。比如紅蟻會咬人;白蟻會“拆房子”;割葉蟻特別大，這些都是他告訴我的。

　　他還是一位善于發現的“生物學家”。有一次下課，他向我借了一包干脆面，說他有重大發現。原來，他在陽臺發現了一個隱蔽的螞蟻洞，想通過“美食誘惑法”把螞蟻引出來。我也很好奇。于是，我們在螞蟻洞前灑上許多干脆面渣。第二節課一下課，我們便迫不及待地沖到螞蟻洞前，想看看螞蟻運食的奇觀。你猜怎么樣？洞口成群結隊的螞蟻黑壓壓的一片，忙碌而有序地挪動著干脆面渣。他們像正趕赴戰場搬運著糧草的士兵，場面壯觀極了！這個消息很快在全班傳開了，班里頓時掀起了一陣“螞蟻熱”。

　　這位“生物學家”不但生物知識豐富，還會打羽毛球、下圍棋、游泳、打乒乓，真是多才多藝。

　　你們猜，這位“生物學家”是誰？

生物作文600字 篇6

　　“汪，汪，汪”媽媽叫我起來了，我伸了一個貓式的懶腰，大搖大擺地走出大門。

　　門外有大街，有小巷，在大街小巷里，有許多比美而歡快的小鳥，小鳥們精心的為自己打扮，一個比一個漂亮。我又來到了另一條街-----美食街。一大群小豬爭先恐后吃著美食，一個卷餅，一口就吞下去了。生怕被同伙給強了。食蟻獸哥哥帶著我去吃東西，點了我的最愛-----骨頭棒，食蟻獸哥哥自己也點了一盤紅燒螞蟻，菜還沒來，口水就已經閃亮登場了，一天很快過去了，我還精力充沛，意猶未盡呢！我躺在床上想起我在動物園里我的同胞---哈巴狗“軍團”，我和他們一起玩耍，飼養員扔出一個氣球，我們就比賽看誰頂得多，因為他們是老手了，而我是一初學者，自然很早地就壯列''犧牲''在了比賽場上。

　　“ 太陽都曬屁股了”，大喇叭媽媽又在煩了，上午我發現夢想成真了，下午去了植物園，植物生活得豐衣足食，要什么就有什么，我摘了幾個紅通通的`紅蘿卜，給好朋友拿去，豬籠草吃著小昆蟲，我問錦地羅：“能不能給我點小螞蟻？”錦地羅慷慨地給了我一些螞蟻，但只有半個小拇指那么多，還不夠食蟻獸哥哥塞牙縫呢？心想，但還是謝謝錦地羅。食人樹揮動著樹枝''啪啪啪''時而快，時而慢''，組成了美妙的旋律，它優于人間的一切音樂。

　　要回家了，我戀戀不舍地離開了植物天地，突然，我回到了我自己真實的世界里，原來那只是一場夢，我十分想念那奇妙的生物世界，如果還能變過去那該多好啊！

生物作文600字 篇7

　　在我校新舊教學樓的中央，有一個猶如仙境的生物園，里面種有各種奇花異卉，菊花，玫瑰，一串紅，蝴蝶花……比比皆是。

　　秋天，正是菊花開放的盛季，各式各樣的菊花競相開放。哇！快看，菊花開得好漂亮。有的花瓣全部展開，像綻放出的甜蜜的微笑；有的才展開一半，不過已經足夠讓人著迷了；有的還是花骨朵，有的飽脹得似乎要裂開了，像小娃娃生氣的小臉蛋，雖然怒氣沖沖漲紅了臉，但還是那么可愛逗人。

　　與菊花相對峙的是一串紅，紅紅的，尖尖的，大約四厘米長，像一串串紅辣椒，又像一串串鞭炮，燃放出以首豐收的贊歌。一串紅還像一串串小鈴鐺，鐺鐺鐺的時刻提醒我：上課了，該認真學習了，將來要為祖國做貢獻；下課休息吧！別累壞了身子。

　　一串紅熱心幫助我們。它那么善良。花兒們都十分喜歡它。它有一個非常要好的伙伴，就是蝴蝶花。蝴蝶花是花中一種奇特的品種，它與別的花卉不同。一株苗上開多種顏色的花。因為它樣子像蝴蝶故得名。每當蝴蝶花開放的時候，生物園中顯得更加生機勃勃。

　　你們知道玫瑰花嗎？它可是舞蹈專家。當微風拂過時，玫瑰便翩翩起舞。它的.舞姿那么優美，牽動了其它花的四肢。花兒們也跟著跳了起來。頓時生物園成了舞場。

　　在萬花叢中，有個八角涼亭。亭子的八個角上各有一只展翅高飛的仙鶴，比喻前程遠大。整個八角亭全身金黃，在陽光的照射下，放射出萬道金光。這個涼亭透出一點古代的風情，與現代新潮的鮮花搭配起來，還真有一種奇特的味道。

　　我們的生物園是不是像仙境一般。生活在這樣美麗的環境中，我時常想：我們應該盡自己所能，留下美的痕跡。相信同學們一定與我有同感。

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