經典名著演講精選15篇
經典名著演講1
中學生講話稿：誦讀經典名著 建設書香校園
老師們、同學們：
大家好！
x月是讀書活動月。我從三方面談談看法，與大家交流。
一、書籍是人類進步的階梯。
沙漠強國以色列1948年建國，面積約2.5萬平方公里，人口近800萬，雖為袖珍小國，卻是中東最為強大、現代化和經濟發展水平最高的國家。以色列為什么會成功呢？
在以色列，無論是街頭還是巷尾，無論是車站還是廣場，專心致志讀書的人隨處可見。在每個家庭里，書房是必需的。安息日期間，猶太人開的一切商店、飯館、娛樂場所都停業，交通全部中斷，每一個人都必須在家中“安息”和祈禱，嚴禁走親訪友和外出郊游，但只有一點是被允許的，那就是讀書和買書。
一個崇尚讀書學習的國家，會得到豐厚的回報。諾貝爾獎獲得者就有8人。把自己的國土變成了綠洲，生產的糧食源源不斷地出口到其他國家。他們憑著聰明和智慧，創造出驚人的物質和精神財富。小小的以色列在幾十年中傳奇般地崛起，與以色列人熱愛讀書有著密切的關系。
書籍是開啟智慧的鑰匙，它可以穿越時空，跨越地域，是人類不可缺少的精神食糧。愛讀書的以色列人，在閱讀中改變著民族的命運，創造出嶄新的世界。
二、讀書創造豐盈的人生。
讀書高考仍然是實現社會階層向上正常流動最暢通的渠道，許許多多寒門學子，通過勤奮苦讀，在一中實現了夢想，他們在各自崗位上努力工作，實現生命的價值。他們是同學們的榜樣。
老師們，同學們，一個堅持學習的人必定是一個有所作為的人，一個注重學習的單位必定是一個欣欣向榮的單位，一個嗜[shì]書的民族必將是一個大有希望的民族。同學們是國家和民族的主人，建設國家，服務社會，實現中華民族在二十一世紀偉大復興的.中國夢，需要一大批合格的建設者和接班人，青年學生需要樹立建設國家舍我其誰的遠大理想，廣泛涉獵各學科知識，開闊眼界，積蓄力量，為未來奠基。
有專家說過：一個人的精神發育史，應該是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平：一個國家誰在看書，看哪些書，就決定了這個國家的未來。
我衷心地希望一中的校園成為人文的樂土，處處彌漫著濃郁的書香，讓讀好書成為一種風氣和自然而然的行為。
三、一中成為書香校園
面對新一輪課程改革和高考改革帶來的新變化，黨和國家的要求，希望老師們、同學們能立足本職工作和文化課學習，能有意識地打破學科壁壘，溝通文理，開拓眼界，培養人文興趣和科學素養。
希望師生在學有余力的情況下克服功利思想，多讀一些看似無用的、學科外的書籍，把閱讀當作一種生活方式。
我校圖書館，藏書14萬冊，還有書刊閱覽室，電子閱覽室等供大家學習，思考，提高。下一階段，我校將在師生中開展讀書競賽、征文比賽、演講賽等活動，希望老師們、同學們善用資源，爭分奪秒，為未來奠基，為個人夢、中國夢注入新的動力！
經典名著演講2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好，我是來自高一五班的高璐璐。今天我要向大家推薦一本好書，這本書的名字叫《淡定的人生不寂寞》。
這本書的內容主要講了在人生的道路中，寂寞就像一道時空的門檻，前進一步是光明，后退一步是黑暗。然而，生活中的很多人，卻常常經受不了寂寞的考驗，在寂寞中好到空虛，在寂寞中變得越來越浮躁，并且對人生也失去了信心，對未來也失去了希望……其實，有的時候生活不是黯然失色，而是我們的襟懷不夠開闊；不是人生孤獨寂寞，而是我們不知道如何面對、如何取舍。倘若在世間的變化里不能以靜制動，那么我們終將會被寂寞吞噬到一事無成。而能將人從寂寞的泥潭里拉出來的，唯有的方法就是淡定。因為淡定的人生不寂寞。淡定不完全是一種個性，它更多的是一種心態，一種修養，一種智慧。淡定不是消極的、不是刻意放縱的，而是閱盡滄桑的醒悟、了然于胸的坦然；它也不是自我封閉、孤芳自賞的，而是不以物喜、不以己悲的，超脫地面對外界環境的紛繁和喧囂。它是對名利榮辱的淡然，是對愛恨情仇的超脫，是對世態人情的看破。正所謂‘千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風’。走出人生迷局的人會發現，只有淡定才可以讓人生不寂寞。
生活就像是一次旅游，途中有風有雨，過程是我們無法想象的，無從強求的，但順境中寵辱不驚，逆境里不悲不愁，才能緩解世間的浮塵，見人生更有意義，對名利淡定，并沒有了絞盡腦汁的奪取；對金錢淡定，并少了談財務的心態；淡定的看待現在的生活，才能得之坦然，順其自然而了解人生。唯有淡定的心態，會讓人從內心深處找到簡單的自己，讓心靈的綠洲遠離寂寞，擁有淡定的心態，才會心志堅定，才會不被世俗所左右，不被利益所驅動；才能清楚的認識自己，客觀地評價他人；面對外來的'誘惑，才能保持清醒的頭腦，面對朋友的背棄，希望的破滅，才不會耿耿于懷，有太多的痛苦。
學會了淡定，沒有了心酸刻薄，沒有了斤斤計較，更不會自尋煩惱，只會寬容一切，善待自己，善待他人。淡定能讓我們保持一種幽遠平和的人生姿態，才能擁有快樂的人生。擁有一顆平靜的心，才會坦然的看待那變幻莫測的人生，找回充滿樂觀的信念，快樂喜悅的精神力量。以淡定的人生態度，用心去發現生活，將一些不該背負的重量卸下來，放下所有的滄桑，名利和愛恨情仇，才可以為自己繪制一張人生的圖畫，從而能盡情的享受生活，享受所遇而安的美麗。淡定的人因為能看透，所以不浮躁；因為想得遠，所以不妄想；因為站得高，所以不驕傲；心懷淡定的人，必將是最坦然，平和，幸福的人。邢思存編著的《淡定的人生不寂寞》這本書將告訴我們，面對生活，如何修煉出淡定的心態，從而用淡定擊退浮躁，用淡定抵御寂寞，收獲灑脫、平和、幸福的人生。
保持淡定，才能欣賞到最美麗的風景！保持淡定，人生從此不再寂寞。
經典名著演講3
老師們，同學們：
大家好!記得在很小的時候，我就在爸爸的指導下背誦唐詩宋詞，稍大些時爸爸又教我背誦一些古書�，F在我知道了以前曾背過的那些古書都是中國歷史上的經典著作，比如“論語”、“孟子”、“大學”、“荀子”等。那時由于我年齡太小，盡管爸爸反復解釋，但我還是大部分內容沒有明白。對于爸爸的講解，我那時是“左耳進，右耳出”，所以大多數名篇只是被我囫圇吞棗地記在了腦子里。隨著年齡的增長和知識的積累，書中的很多內容我現在慢慢地理解了，并對我的做人和學習產生了影響。
在暑假的閑暇時間里，我重新翻閱了從小背誦過的一些名篇，竟使我愛不釋手。我也終于懂得了爸爸的苦心，懂得了爸爸為什么總是在寫文章時自言自語地嘆氣：“唉，真后悔小時候沒多往腦子里裝些有用的知識，要不然現在就不會這么費勁地從腦子里‘擠’東西了，腦子里沒貨呀!”我逐漸體會到，我背過的許多經典著作不僅語言精辟、凝練，而且寓意深刻。這些著作雖然寫在兩千多年前，但其中所蘊涵的道理卻永遠不會過時。比如“孟子”里的一句話我很喜歡，至今仍記憶猶新：“挾泰山以超北海，語人曰我不能，是誠不能也。為長者折枝，語人曰我不能，是不為也，非不能也�！边@句話講得太好了，它告訴我們平時要做些力所能及的點滴小事，如果老想著做那些“挾泰山以超北海”那樣驚天動地的大事，你最終可能一事無成;但如果你“不以事小而不為”，處處從小事做起，做應該做的事，那么最后你很可能取得最大的成功。所謂細節決定成敗，也正是如此。再比如孟子說：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼�！边@是講人們要養成博愛、尊老愛幼的美德。聯想到現在有人不撫養自己的父母、公共汽車上年輕人搶占座位的`現象，我真為他們臉紅。
此外，像寬厚待人、勤學勵志、保護環境等教人向善的內容，在這些經典中異常豐富。我們的先人是多么睿智啊!這正是他們留給我們子孫后代的寶貴的精神財富�，F在想來，如果當初沒有下功夫朗讀和背誦，我現在肯定不會這么快就領悟到其中的大道理�？梢姸啾痴b一些經典著作是大有裨益的，因為知識需要一點一點地積累，然后再一點一點地消化，最后才能真正變為自己的知識，正所謂“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。
謝謝大家!
經典名著演講4
親愛的老師、同學們：
所謂樂觀，是看到花敗草枯時會想到來年的花更加美好;所謂樂觀，是在陰雨連綿時會期待雨后的絢麗彩虹;所謂樂觀，是哪怕沒看到彩虹也會覺得雨后的新鮮空氣也不錯;所謂樂觀，是在獨身一人時，也能“舉杯邀明月，對影成三人，”樂在其中。所謂樂觀而觀之，觀而樂之，哪怕“觀”的是再大的挫折。
一個人要想學會生活，就要首先學會樂觀，因為你知道，我剛剛也說過了，生活的路有多么艱辛。我想我自己之所以總覺得灰心喪氣，有一部分原因就是因為我還沒學會樂觀。我學不會樂觀，就學不會迎接困難，學不會面對生活。我在跌倒后，總是焦慮地計較身上有多少傷口，忘了慶幸自己還有力量再站起。桑提亞哥可比我不幸多了，但在精神上，他卻是幸運的。因為樂觀，他的精神不會被打倒。
在生活的.困難與挫折前，微笑的人才是真正的強者，桑提亞哥便是強者，他的樂觀激勵了自己也激勵了他人。挫折像一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑，你試干模糊的雙眼，就能看清它的脆弱。
丟了大魚、出海歸來的桑提哥亞又做了個好夢，睡得香甜。而我們也要帶著笑容醒來。
經典名著演講5
各位老師，各位同學：
大家好。今天我演講的題目是《讀中國古典名著，做自豪中國人》。中國是一個有著悠久歷史的文明古國，先人們給我們留下了許多佳作。然而中國古典著作浩繁軼卷，何從入手呢？我把讀過的刪之又刪，簡而又簡，最后剩下五部經典，向各位推薦：《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《史記》、《莊子》。
《紅樓夢》，它先引領我進入瑣碎凡庸的家庭生活。表面崇拜女性的賈寶玉，爭奪的是高于人權的家庭主宰權，因為誰奪得家庭主宰權，誰就是大觀園里的大爺。說句膽大包天的話，從古至今中國的家庭生活大多陰沉、壓抑，健全的人性遭到扭曲，天賦的創造力被窒息。但被壓抑的生命能量不可能消失，最終會積聚惡變為破壞力。所以乖戾的寶玉才要奪門而出，去找尋他的“太虛幻境”，這讓我聯想到今天的韓寒沖出《三重門》的勇氣一定受其影響，并發揚光大為沖出家庭教育、學校教育和作家圣嘆三道門檻的“壞小子”。其殺傷力之強遠遠勝過寶玉對當年迂腐的士大夫的影響。隨著賈寶玉的出家，我從壓抑的“家庭紅樓”轉向恣縱的“江湖”。
《水滸傳》就是江湖生存的百科全書，它引領我的閱讀從室內走向室外。仇視女人的武松等梁山好漢，爭奪的是高于家庭主宰權的江湖主宰權。誰奪得江湖主宰權，誰就是江湖之上的老大，女人更不在話下，你看那被滅門的扈三娘，不也乖乖地成了矮腳虎王英的妻子了嗎？中國的江湖生存野蠻而且血腥，欺詐無處不在。讀過《水滸傳》的陽性兇殘，會使《紅樓夢》的陰性優美黯然失色。險惡的江湖生存，似乎使壓抑的家庭生活變得容易忍受了，唉！還是家好�。”┱母赣H賈政和可笑的老祖宗賈母也不那么面目可憎了。隨著宋江們的被招安，我從遼闊的“江湖”轉入幽深的“廟堂”。
《三國演義》是廟堂權術的百科全書。這本對于中學生的'我們存在著閱讀障礙，從情感來說我最厭惡的大概就是這本經典，因為書中描寫的每個人都不擇手段，陰險的權力爭斗在文學書籍中是少見的�！度龂萘x》中的陰陽怪氣，使兇險的江湖肉搏《水滸傳》變得爽朗可愛了。
隨著天下一統三國歸晉，我又從虛構的“文學”轉到實錄的“歷史”—— 《史記》。司馬遷的《史記》真實記錄了對古典中國的描繪，我們能夠從讀帝王本紀、諸侯列傳中窺見封建中國是如何形成，如何定型，甚至預見古典中國為什么會僵化，為什么會停滯不前。讀《史記》后掩卷而思使我激動得情難自已，在如此豐厚的歷史淵源中生長，頓感生為中國人，死不恨矣！盲目追崇日韓國家，只是幼稚膚淺的黃毛小兒的把戲。
老師們、同學們演講到此我的情緒已是高潮，然而中國文化的經典高潮，我認為惟有《莊子》，也惟有《莊子》超越歷史、超越時間乃至空間。這里沒有家庭壓抑、江湖兇險和廟堂傾軋，只有對天地萬物的純粹審美，是空前絕后的哲學奇觀。讀過《莊子》后讓我們豁然開朗：歷經兩千多年的戰亂和致命戕害，為什么中國依然有綿綿不絕的頑強生機？因為《莊子》為中國人早就注入了一脈揮霍不盡的磅礴元氣，國家也因此能夠置死地而后生。
五部經典引領我由淺入深地逆流而上地學習了中國歷史，由于才疏學淺我的體會不深。再過兩年我將會由深入淺地順流而下，從古到今地再走一遍，如重游故地，感受照樣新鮮。親愛的老師和同學，因為時間有限，下次演講我將從首讀《莊子》如何讓我有醍醐灌頂之感覺分享起。謝謝大家。
經典名著演講6
親愛的老師、同學們：
大家好！
我是一個小書迷，很喜歡看書。今天，我開始讀四大名著中的《西游記》了。
《西游記》中描寫了許多人物：有一心想取得真經的唐僧;有神通廣大，能千變萬化的`孫悟空;有貪生怕死、好吃懶做的豬八戒;還有默默無聞、老實忠誠的沙僧。性格大不一樣的四個人組合在一起，故事自然異彩紛呈。
我希望像孫悟空一樣，能騰云駕霧。如果可以的話，我要讓全世界的垃圾妖怪灰飛煙滅、斷子絕孫，讓地球母親美麗起來，我還要把戰爭妖怪統統消滅，讓全世界的人們都遠離戰爭的威脅，過上幸福、美好的生活!
謝謝大家！
經典名著演講7
親愛的老師、同學們：
記得小時侯，我還不識字，媽媽就耐心的教我背唐詩，茶余飯后，媽媽便教我讀《唐詩三百首》，媽媽說一句我就鸚鵡學舌地模仿一遍……
從那時我便開始接觸花花綠綠的書。從媽媽口中我認識了讓人同情的賣火柴的小女孩善良美麗的白雪公主因驕傲自大而輸給烏龜的兔子善良可愛的小紅帽……那時侯的我就覺得書中是多么奇妙曲折的故事，情節美好的故事結局都令我心醉不已。
我上了一年級后就不再整天遨游在童話與神話故事之間了。我的腦子里總是會冒起許多奇怪的問題“太陽為什么東升西落”“天空中為什么在夜晚才能看到星星”……好多好多的`問題纏繞著我。爸爸給我買了一套《少兒百科全書》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識書上都有。每書中的每個問題都說得非常詳細，真使人愛不釋手。我便開始看《十萬個為什么》和《百科全書》。這些書解開了我心中許許多多的疑問讓我總是對書愛不釋手甚至喜歡整天在書海里津津有味地品書。在如饑似渴閱讀的同時，我不僅增長了許多知識，也從書中積累了許多好詞好句，也領悟了許多做人的道理，這一切都是書的功勞。書讓我了解了什么是真善美書讓我了解了宇宙的奧秘書讓我知道了世界上許許多多的名人偉績……書既是一位充滿智慧的老師又是一位真誠友善的朋友它們不斷地幫助、啟迪著我，因為書香伴隨我成長，我在蒼茫的文海中盡情遨游在它的陪伴下我一定會越來越棒!
經典名著演講8
大家好！
我是高一五班的胡靜雅。今天演講的題目是"我與名著的美麗邂逅"。
那么我就想問："邂逅是什么？"我認為是沒有相約而遇見，是偶然的遇到。最早出現在詩經里，原文是"有美一人，清揚婉兮，邂逅相遇，適我愿兮。"很美好，對吧？而我與名著的邂逅，也是這樣。
我現在高一，所以多多少少讀過點書了。我所傾心的邂逅大約是遇見在綠山墻農舍的安妮，看著少女剪去殘枝敗葉，成為更好的自己；是穿越回大唐，陪著師徒四人一起冒險，上天入地，感受砰砰的心跳；又或者如吳閑云老先生一樣探索西游更深層的秘密；是置身于南北戰爭中，體味斯嘉麗對家園植入骨子的愛，沉浸于自己臆想出的愛情無法自拔最終失去白瑞德的愚蠢與可悲；最后的最后，是在劉慈欣的科幻世界中領略作為事件移民的流浪感，見識所謂的三體文明，感受因科技進步帶來的道德規則的變化，文明面對絕境時的悲壯感，一切幻滅后的死寂與重生……
然而，古往今來，名著可以說是浩如煙海。我們置身其中，就如同在川流不息的人群里。邂逅是雙向的，你看過很多本書，不代表他們全都與你邂逅。就像你不能抓住位路人就說你們邂逅了。邂逅需要的大約是我認得他的來處，他給我呼應的欣喜。我們的共鳴，是在交會時互放光亮的碰撞。
聽起來好像有點難？其實并不。就像兩個有緣人行走在大街上，他們身上近似的氣質，相契合的因素，總會把他們吸引到一起。我們所要做的，就是為這場邂逅而提前打磨好自己。
如何打磨？耐心與敬畏心是前提。大量的名著需要你耐著性子，沉下心來才能品味到其中的妙處。這與"路遙知馬力，日久見人心"的道理其實挺相似。而敬畏心則是無論你是否真正欣賞他，都尊重他，讀書時全神貫注。
其次是閱讀的深度與廣度。毫無靈魂的閱讀只能被當作虛假的炫耀資本，無法讓你感受到文字的力量與質感。而閱讀的`廣度則能打通那些相關的知識，找到你的興趣說在或加深你對其的理解。
憑著你打磨出的一切，你最終定會與各式各樣的書籍邂逅。你能感受到那個世界里的種種，你會與人物感同身受。從而當你回到現實時，你會收獲新的力量。堅持的勇氣，理智的分析，甚至寬容的退讓，都會是這場邂逅的禮物。
最后一句話與大家共勉：邂逅名著的體驗，會是難忘的欣喜。
謝謝大家！
經典名著演講9
親愛的老師、同學們：
一直想讀這本書<老人與海>，終于如愿以嘗了。每每讀到這類外國的書，總覺得怪了點，但卻并非不是一種樂趣。但我覺得這本書讀得似乎比其他書更吃力些，硬著讓一個正興奮著的人靜下心來去讀一個老人3天的行程，似乎很困難。但它辦到了。
當我意識到是，已經看完了整本書(雖然很短)。我的不耐煩去了，只知道舒了口長長的氣，不知是因為終于看完了此書，還是替老人順利回到家而開心。之后回想起來，我在吃力地啃咬下那些文字時，看到老人84天沒補到一條魚，心里似乎籠著一大片茫茫的.煙霧，看到老人為了補大馬林魚而堅持了一天一夜，柔軟的沙發椅坐起來也讓人腰酸背痛，如坐針氈，看到老人吃生魚，既悲涼又不可思議，看到老人同鯊魚搏斗，我似乎也拿起了棍子，看到老人童年的非洲的夢里的獅子，仿佛在那夢中的不是他，而是我，倚著船欄，看著海岸高處凝望的獅子。
正如其他出色的作品一樣，它給我帶來了深深的震撼，絕非來自文字的華美，而是心靈的，讓我對像所有其他讀者一樣都不能不產生這樣的感情：尊敬。如果一個人有老人的堅持，optimistic，這樣堅強而透徹的，質樸而樂觀的，高尚的心，無論是在一個普通漁夫的身上，抑或是農民，醫生，工人，等等，我都要義無返顧地保持著一情感。直至某一天，我也能得到這樣的心，即便只有一半也足夠用了。
以此書此文，激勵高一時的自己，不忘堅持，永遠樂觀!
經典名著演講10
在看《狼王夢·牝狼》這篇時，或許你感覺白莎太過殘忍，那么一只喜愛他的帕帕，她卻為了所謂培育出“狼”而將那么一只全心全意愛她的，忠誠的狗殺害，當她的孩子誕生時，她又由于花花是一只花狗時，為自己生下一只狗崽子而恥辱，惡心，她又是那么三兩口的將花花吃掉，“吞”回她的肚子里，她對黑黑和黃黃傾注了全部的母愛，每天早晨，它便到樹林里去覓食，特地捕獲活蹦亂跳的麂子，麂子血補奶，麂子肉補神。它的乳汁又白又稠，即使小青蛙喝了也會長出狼的力氣。沒多久，黑黑和黃黃長出幾顆乳牙，兩個小家伙貪欲而調皮。吮奶時咬得它乳頭滴出血來。它不氣也不惱，為了撫養出真正的狼種，它甘愿忍受任何苦痛和犧牲。慢慢的兩個月過去了，她開頭讓黃黃和黑黑開頭捕殺小鹿，是的，咬斷小馬鹿的喉管，喝溫熱的鹿血;撕開小馬鹿的胸膛，吃還在跳動的鹿心。黃黃動了惻隱之心，它可怕，它不情愿損害小鹿。在一次捕食野豬時，黃黃不忍損害它，黃黃一個向白莎懇求用勁勁搖尾巴，一個勁汪汪汪學狗叫，她還是那么冷酷的將黃黃的尾巴咬掉……
是的，白莎她兇殘，她冷酷，殘忍，可是她是狼啊，她有著狼的尊嚴，她憧憬權力，可她同樣也愛著她的孩子啊，當黑黑失蹤的時候，她驚慌，她生氣，她開頭發瘋的查找黑黑，或許她是為了自己的野心，但不行置否，她對黑黑也有著感情，母愛，她恨人類，她損害不了人類就損害他們的家畜，獵人開頭捕殺她，她被獵人打傷白莎腰椎下陷，原來挺直的'脊梁凹得像駝峰，還破了一條后腿。捕食不便利了，它只好靠捉田鼠、青蛙這樣的小動物充饑。沒多久，也就變成一條形容枯槁舉止猥瑣的跛腿狼。它失去了從前的風采和威武，但它從前的抱負并沒有泯滅，反而被傷殘的身軀和苦痛的經受煽動得更加酷熱。它仍舊四處流浪，查找珍寶黑黑，查找能實現它抱負的狼種。最終她又將黑黑親自殺害，親自毀掉自己的一切，全部，全部……
白莎，她是一頭狼，她是一種極端，她不和善，她殘忍，可她卻再用著“狼”的方式去愛她的孩子，用那種極端的方式，殘忍的方式培育她的孩子。
經典名著演講11
老師們，同學們：
一本好書，如果你能讀懂作者的思想，它將是你開啟智慧大門的鑰匙；是你心靈的聆聽者；是你思想的啟明星，它將讓你受益一生。任何的一本書，都能讓人受益匪淺，讓人回味無窮……在此，我推薦一本書——《平凡的世界》。
這是一部全景式地表現中國當代城鄉社會生活的長篇小說。作者在近十年間廣闊背景上，通過復雜的矛盾糾葛，刻劃了社會各階層眾多普通人的形象。勞動與愛情，挫折與追求，痛苦與歡樂，日常生活與巨大社會沖突，紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時代歷史進程中所走過的艱難曲折的道路。
這也是一部現實主義小說，也是小說化的家族史。作家高度濃縮了中國西北農村的歷史變遷過程，作品達到了思想性與藝術性的高度統一，特別是主人公面對困境艱苦奮斗的精神，對今天的人們仍有極大啟迪。
這更是一部用生命來寫成的書。在亙古的大地與蒼涼的宇宙間，有一種平凡的聲音，蕩氣回腸。
在此書中，把年輕人的貧窮和窘迫寫得如此無辜、純潔甚至可愛是本書的作者路遙的不同凡響之處；只有明白了作家對貧窮的這種詩意的態度，才理解路遙的此作品。
《平凡的世界》是路遙嘔心瀝血之作，在世界的文學史上影響很大。
一個外國學者他提到過，他說實際上應當把作家作品的杰出性和持久性劃等號。路遙就是這樣的作家，和《平凡的.世界》永垂不朽！
路遙和《平凡的世界》最關鍵的是在于他的作品貫注了昂揚的奮斗精神。“人生就是永不休止的奮斗！只有選定目標并在奮斗中感到自己的努力沒有虛擲，這樣的生活才是充實的，精神也會永遠年輕”，咀嚼著這些至理名言，使人們對生活充滿了信心和希望
勞動著是幸福的，無論在哪個時代。《平凡的世界》正白紙黑字的告訴我們這樣的人生真諦。它響亮的提出，人，無論在什么位置，無論多么貧寒，只要一顆火熱的心在，只要能熱愛生活，上帝對他就是平等的。只有作一名勞動者，不把不幸當作負擔，才能去做生活的主人，用自己真誠的心去體驗，畢竟生命屬于我們只有一次。
第一次讀時，相信大家都不會有任何感覺，這里面的事情太平凡了，平凡得讓人感覺到他們都好像是發生在自己的身邊。然而，越讀越讓人感到熱血沸騰，雖然在這本書里，沒有華麗的辭藻、沒有驚險離奇的情節，沒有驚天動地的場面，有的只是平凡的人平凡的生活平凡的感情平凡的故事。
趕快拿起書來，細細地閱讀，細細地去品味吧；在平凡之中發現不平凡，去探索書中的奧妙，書中的道理，挖掘出深深的啟迪……
經典名著演講12
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天要演講的主題是“讀名著，悟人生”。
我們都知道“書籍是人類進步的階梯”那書籍到底有怎樣的魅力呢？書籍不僅能讓我們豐富知識，同時也能開拓我們的閱歷，使我們的精神思想得到升華。比如，閱讀《昆蟲記》我了解了更多關于昆蟲的知識，閱讀《世說新語》我的文言文方面得到了提高，閱讀《三國演義》我了解了更多歷史知識……
不過我們在書中更多的不是掌握課外知識，而是在書中悟人生，悟真理�！朵撹F是怎樣煉成的'》一書想必大家都不陌生。書中的保爾經歷挫折，先是被開除，做雜役，后來參加革命受重傷，生病，他有著至高的革命精神，同時也有著鋼鐵般的意志�！爱斠粋�人被鋼鐵緊緊箍住的時候，能堅強地挺過來才是一件光榮的事�！�，這是對保爾精神的贊揚，也是對人生真理的闡述。從這本名著中，我們應該感悟到：堅強是困境中的唯一逃生辦法。
同樣，《假如給我三天光明》中的海倫，凱勒亦是如此，她是一個聾盲人，對外界充滿了恐懼，性格也變得焦躁不安。直到她遇到了改變她一生的人—安妮，莎莉文。在她的幫助下，海倫，凱勒最終憑借自己頑強的意志戰勝了內心的恐懼，這何嘗不是堅強呢？
在如今科技發達的社會，很多人會選擇吃喝玩樂而不閱讀，這是多么可惜的一件事�。【退闶亲x書的人，他們也只會選擇安逸，遇到一點困難就放棄，忘記了自己的初心和信仰，這同樣也很可惜。而那些讀名著，在書中感悟人生的人才擁有了堅強，樂觀的精神，這是一筆寶貴的精神財富。
老師們，同學們！希望我們大家一起閱讀名著，在書中學習到人生精神，不忘初心，不忘信仰！在書中陶冶情操，變得更優秀！
謝謝大家！
經典名著演講13
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好!
今天我演講的題目是《教育的基礎是賞識與激勵》。
這學期在校領導的帶領下有幸拜讀了《如何賞識和激勵學生》這本書，它使我的心靈接受了一次次愛的洗禮。讓我明白了：教育離不開賞識，離不開愛，愛是教育永恒的主題。
那么，我來問大家一下：學校給我們推薦的三本書有誰讀過了？（互動）今天我來和大家分享一下《如何賞識和激勵學生》這本書，這是一本典型教育案例的匯編。書中有家長沉甸甸的囑托;有孩子們在學校想說而不敢說的心靈獨白;有“過來人”的不少感觸和遺憾;有教師心靈深處的一些體驗;還有許多專家精辟獨到的評析。它讓我們不斷反思自己的教育行為，同時為我們指出了一條實施成功教育的途徑，那就是——賞識學生。在教育中賞識學生、在賞識中教育學生，最終既讓學生體驗到學習成功的喜悅，又讓教師自己感受到教育成功所帶來的幸福。
去年9月，我來到了光明月潭學校，任教五年級語文，開學一周，在摸清大部分學生情況以后，我很著急，甚至很煩躁，個別學生居然沒寫過課堂作業，沒寫過大作文。于是，我需要每天單獨給他強調寫作業的`格式，學寫日記、作文，開始練寫閱讀記錄卡，整天忙得焦頭爛額。記不清曾多少次抱怨班上為什么會有這樣的差學生。剛接班的那幾天，我時常對他們大聲呵斥、無情的批評，并美其名曰為了他們好。教師節那天，我讓孩子們寫篇日記跟老師說說心里話。有很多同學都說老師非常嚴厲，并寫到：“老師，你嚴厲雖然是為我們好，可那樣我們就不能過一個快樂的童年了。”當時我看著心里怪別扭的，心想：嚴厲你們都敢不寫作業，若是不嚴厲，還不得鬧翻天哪!但靜下心來想想，孩子批評得對。讀過的《如何賞識和激勵學生》一下子又映入了腦海，自己光顧著批評、抱怨，為什么沒有試著去鼓勵他們賞識他們呢?再次打開《如何賞識和激勵學生》，用心去讀，讀著讀著，浮躁的心情平靜了;讀著讀著，平靜的心情激動了;那么多由老師、家長不斷賞識、鼓勵而使孩子漸漸由低谷走向提高，最后取得成功走向輝煌的案例，使我不禁陷入了沉思：為什么我不能試著去發現孩子身上的閃光點，去賞識他們呢?一連幾天，那些成功的案例在我腦海中閃現，它們深深地打動著我，其中的一些東西也深深的刺痛了我!我遺憾，自己雖然意識到了要學會尊重學生，賞識每個孩子，卻沒有這樣做。我開始反思：為什么孩子寫不完語文作業?是因為不愿意寫?還是因為他們對語文不感興趣?而歸根到底這都跟教語文的我有著直接的關系，我沒有讓我的學生喜歡上我!雖然我經常以恨鐵不成鋼來替自己開脫，但那實在不能成為批評學生的充分理由，更何況，恨，不一定就能把鐵煉成鋼，與其這樣，還不如讓他做一塊好鐵呢!我該換換方法了。“漂亮的孩子人人喜愛，愛難看的孩子才是真正的愛�！蓖瑯�，賞識和喜愛優等生是每個教師都能輕而易舉做得到的，但是更多的“中等生”甚至“差生”，該如何賞識他們呢?為了有效地讓學生，特別是那些所謂的“差生”感受到老師的賞識、鼓勵，我準備了一個小本子，隨時將班里學生的課堂表現、作業情況記錄下來，努力尋找著每個學生的點滴進步，然后，每天上課或者放學時，我會把他們的點滴進步亮出來。每當我表揚他們時，教室里鴉雀無聲，孩子們靜靜的聆聽著。當聽到自己名字時，那臉上露出的笑容燦爛而幸福;那些被表揚好幾次的孩子，更是抑制不住自己的喜悅，激動的臉都紅了;而那些平時經常被老師批評的同學聽到自己的名字時，笑中還帶著一絲絲的羞澀。他們太需要教師格外精心的關愛和呵護。如果單憑考試，憑能力，他們又怎能得到老師如此的厚愛呢?品嘗成功對于他們來說簡直就是奢望!而此時，他們卻跟其他的孩子一樣，體驗著成功帶來的快樂!
賞識是博愛，賞識是觸動，賞識是鼓勵，賞識更是溝通師生心靈的橋梁。教師用賞識喚回孩子迷茫的心，喚回孩子童年的天真、快樂，喚回老師在孩子心中的美好形象!不求他們做最優秀的，但希望他們做最快樂、最自信的學生!
謝謝大家，我的演講完畢。
經典名著演講14
親愛的老師、同學們：
讀了《老人與海》我體會深刻。在這本書里，我知道了：“一個人不是生來就要被打敗的，你可以毀滅，但不可以被打敗。”“人盡可以毀滅，但卻不能被打敗�！边@兩句話襯托了老漁夫的勇敢意志。美國的海明威叔叔用老漁夫桑地亞哥告訴我們要勇敢的道理。
《老人與�！分v的是老漁夫桑地亞哥已經有84天沒有打到魚了，頭40天有一個孩子跟著他一起出海�？墒呛⒆拥陌謰屨f這老頭兒倒了運，叫孩子跟別的漁船去出海。
第85天老頭兒有出海了。天氣晴朗，一絲風都沒有，海面水平如鏡。老頭兒不慌不忙地劃著船。天還沒大亮，他就撒下魚食，便目不轉睛地望釣絲，看見伸在水面上的一根竿子急速地浸到水里去，接著釣絲動了一下。他知道：水面下100米的深處，一條馬林魚正吃著釣尖和鉤把子上的沙丁魚。
……最終，在茅棚里，老頭兒又睡著了，在是睡夢中他夢見了一頭獅子，孩子則坐在一邊靜靜地守著他。
人性是強悍的，人類本身有自己的'限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次一次地向限度挑戰，超越他們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬佩的。
因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信。
經典名著演講15
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自六（5）班的XX！很榮幸在這個講臺上見到各位！書是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；書是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺；書是神態悠閑的白云，讓人浮想聯翩；書是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃!書能讓我們增長見識開闊視野……今天，我向大家推薦一部沈石溪爺爺寫的的激情動物小說——《狼王夢》。
《狼王夢》這本書主要講的是母狼紫嵐在被獵狗追擊時誕下狼崽，歷盡千辛萬苦扯大小狼，然而大自然總是殘忍的，它的子女一一離開了它。最后這匹母狼為了自己的狼孫要去除掉金雕，以完成那個自己的血統的延續者當上狼王的夢。雖口吐白沫仍堅持不懈；雖傷痕累累仍殊死一搏；雖年老體邁仍竭盡全力。最后它與金雕同歸于盡了。這以正常來說是不可能的.，但它卻做到了。它不為什么，只為了它的一個夢想。
在這個弱肉強食的世界，勝者為王敗者為寇是不變定義，母狼紫嵐在母愛和夢想中選擇了夢想，但母愛卻隱藏在心中。他的努力雖然一次次的失敗，但他沒有放棄，反而勇往直前，這種可貴的精神怎能不令我們敬佩？
母愛是博大的，是無私的，是無微不至的，我們要珍惜它，用我們的愛作為回報。一個邪惡卻輝煌的夢，一個悲慘的奮斗過程，一段悲壯的生命沖刺！
我推薦大家讀讀《狼王夢》這本書，去看看母狼為了拯救子孫，奮不顧身與老雕搏斗的場景，去聽聽孤月之下，狼那一聲聲如泣如訴、痛徹心扉的哀嚎吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
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