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信息技術組工作總結【熱】
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,是時候寫一份總結了。那么你知道總結如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的信息技術組工作總結,希望能夠幫助到大家。
信息技術組工作總結1
我們備課組共有8名教師,我們互相信任、互相幫助、互相學習、互相探討、互相研究、互相提高。一學期以來,我們備課組在教研組的帶動下,全組教師堅持教育、教學理論的學習,積極參加各教研活動,完善和改進教學方法和手段,為提高我校的教學質量出了一份力。
一、堅持理論學習。
教師如果不堅持理論學習,教研活動就會成本“無本之木,無源之水”。為加強修養,提高素質,我們認真學習教研教改知識,了解教研教改信息,善學才能善研,善研才能善教,已成為全組教師的共識,不光如此,我們還注意用教學理論指導教學實踐,加強課堂改革。
二、積極參加和開展教研活動。
我組老師積極參加學校組織的教研活動,還堅持除了組內的上課聽課,這學期每人在學校上了一次的公開課。在活動中學到了新一輪的課改的新理念,新的教學方法、策略,受到了很大的啟發。
我們學期初備課組活動有計劃,學期末備課組活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法。提高教師的課堂教學水平,提高課堂教學效益。我們堅持開展互相聽、評活動,且把這個活動做為一個重要的教研活動。我組教師十分重視聽評課活動,聽課前認真備課設計教案,互相切磋;聽課后認真評課。如教學內容安排是否恰當,難點是否突破,教法是否得當,教學手段的使用,教學思想、方法的滲透是否符合素質教育的.要求,對老師的教學基本功等方面進行中肯、全面的評論和探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。
三、在課余時間經常交流教學經驗、體會。
由于專業教室的特點,我們備課組的老師經常坐在一起,除了每次的備課組活動,平時我們在教學中有什么好的方法、點子,有什么疑難的問題都會及時地在機房進行交流。其實備課組的活動不一定都是要統一一個時間坐在一起討論,任何時間只要大家有想法都可以進行交流。
在以后的教學中我們任重而道遠。希望在新一年的工作中,全組成員通過努力,繼續發揚團結無私協作進取的精神能夠在培優補差這方面取得更大的突破,培養真正學有所得,學有所長的學生。
信息技術組工作總結2
忙忙碌碌,一學期的工作即將結束,本學期,我們信息技術組的老師在這個學期,立足崗位,團結協作,求真求實,教書育人,順利而圓滿地完成了各項教育教學任務,并且不斷更新知識、提高自身素質,在這個基礎上,基本完成了遠程資源設備的管理與電教設備的管理登記工作。現將這個學期教研組工作總結如下:
1、立足實際、搞好教學。
我校的學生在信息技術方面的掌握比較欠缺,大部分學生在進入學校之前從沒有學過信息技術,在這方面是個空白,甚至不知道鼠標的用法,不知道開關機的方法。而另外一部分學生呢?雖然多多少少接觸了電腦,但大部分都是在網吧接觸的,他們的思想觀念里面計算機就是用來玩的,至于學習豪沒有興趣。怎樣讓一個從未接觸過信息技術的學生,熟練地掌握最基本的知識,讓那些對計算機教學沒有興趣的學生轉變觀念,把注意力集中到學習上來,我們組的老師進行了“分層教學”,增強興趣,多設計有吸引力的課堂教學情景的模式,并加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一,基本解決了常規教學中難以攻克的難題。
2、立足教學、搞好教研組工作
在教務處的要求與指導下,這個學期的教研組工作是非常正常的,我們在開學初就針對各個年紀嚴格制定了信息技術教學計劃,教學任務,做到教學伊始,整體把握,有的放矢。
3、努力學習,提高業務水平
㈠、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養,知識上做到課課清、段段清。
㈡、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。
㈢、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。
㈣、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。
㈤、在網站設計和多媒體課件制作上下功夫,努力使學校的網站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的'是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
我們的工作檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學習還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高;三是對信息技術課程的認識不夠深刻。今后,我們一定在校領導及全體同志們的幫助下,加強學習,提高工作能力,使本組教師的思想和工作都能更上一個臺階!
信息技術組工作總結3
本學年信息技術教研組緊緊圍繞我校信息化建設目標開展工作。充分利用現有信息資源,以課堂模式改革為突破,營造良好的教科研氛圍,現將本學期的主要工作總結如下:
一、不斷提高教科研水平
積極參加市、區兩級組織的教研活動,大力開展基于信息技術的研究性學習,認真鉆研教材、認真備課、努力提高學生學習積極性,教學工作取得了較好的成績。積極參加市、區組織的各類培訓不斷提高組內教師教科研水平,劉肖紅參加區優質課評比獲區二等獎的'好成績,另外劉肖紅在信息技術學業水平測試前為全體高二學生舉辦復習迎考小講座,效果良好。
二、校園網絡基礎性環境逐步完善
本學期我組利用自己架設的LearnSite信息技術教學平臺協辦了南京市高中信息技術教研活動,劉肖紅利用LearnSite平臺開設了《全景圖的制作》市級公開課,取得了良好的效果,獲得市中心組老師和本區多位教師的贊賞。余振清還為高中信息技術中心組的幾位老師介紹了LearnSite教學平臺安裝與我校實際應用的情況,為學校的信息技術教學提供服務。另外信息技術組教師還將配合學校不斷加強學校信息化建設,為學校教育現代化出謀劃策。
三、認真扎實地抓好高二年級信息技術等級考試工作
本學期我校高二年級利用學校購買的網絡版測試系統進行了緊張有序的復習和測試,多次進行軟件更新、試題庫加載。為了使我校學生能夠順利通過信息技術學業水平測試,本組同志利用一切可利用的時間,提前倒排計劃,為學生創造條件,盡可能滿足學生的要求,反復加以輔導,多次進行模擬測試,掌握學生最新情況,這次考試已順利結束,我們全組同志期待著本屆學生的好成績。
信息技術組工作總結4
本學期,在學校領導的關心和支持以及大家的努力下,我們信息技術教研組的兩位教師,立足崗位,團結協作,求真求實,教書育人,順利而圓滿地完成了各項教育教學任務,現將一學期的工作總結如下:
一、政治學習方面:
認真學習政治教育理論,不斷提高自己的思想覺悟,以解放思想大討論活動為契機,切實增強解放思想、轉變觀念增強自身謀發展、求發展、促發展的緊迫感,進一步解放思想,為更好的開展教育教學工作奠定了思想基礎。
二、業務方面
本學期我們各位老師積極自覺地進行了各種與信息技術相關了理論學習,參加了10月23日在文登區柳林小學舉行的小學信息技術研討會,進一步學習了當前主要的關于微課的制作技術和教學目標的敘寫。從計算機軟硬件知識到信息技術課堂教學方法都進行了認真的充電,從而使教育教學理念有了很大的`改進,取得了較好的成績。
在課堂教學方面,我們積極推行學校提倡的目標教學和引導學練堂堂清的教學模式,認真地備好上好每一節課,將目標教學和引導學練的教學思想貫穿整個課堂,使過去的以知識傳授為主,變為現在的能力培養為目的。
在教研教改方面,每一周我們組都認真的舉行集體備課活動,大家一齊總結上一周的不足,提出整改意見,并對下一周的教學內容做出詳細的布署,各抒已見,集思廣義,使課前的準備更加的充實合理,為課堂教學奠定了堅實的基礎。
三、學生輔導方面
信息技術教研組的各位老師平時就很注重對學生的個別輔導,特別是那些對微機感興趣的學生的特長發展,利用業余時間對一些學生進行了電子報刊、電腦動畫、動腦繪畫、網頁制作等電子作品的專門輔導,并對他們的作品進行評比,幫他們進行作品的修改或提出更改的意見,在區教育局組織的中小學科技節評比中我們輔導的作品也取得了較好的名次。
另外,這一學期,還分別進行了四年級和五年級兩屆學生的信息技術非筆試考試,任課教師對學生進行了認真的輔導,教研組相互配合,認真地組織準備,確保了考試的順利進行和良好成績的取得。
四、其它方面
信息技術組有一個與其它組明顯不同的地方就是除了上課、輔導學生以外,有一項較為繁重的任務--修理機器,包括學生機房還有老師們的機器。學生機房除了平時的維護以外,本學期還進行了一次全面的整修,在整修工作中,我們組的成員積級配合,自己完成了絕大多數的工作,保證了學生對機房的使用順利完成。雖然在搬遷機房的過程中,我們遇到各種不同的問題,但是,我們信息技術教研組沒有氣餒,而是迎頭而上,遇到什么問題,就地解決問題,如果我們解決不了,就申請外援,保證了學校和全體師生們及時使用電腦。
成績只屬于過去,經驗將積累到將來,新的一學期中,我們將總結不足,發揚優點,更加認真的學習,更加團結的工作,爭取思想和工作上的新突破。
信息技術組工作總結5
本學期信息技術教研組立足實際、搞好教學,并且不斷更新知識、提高自身素質,積極參與學校電教工作,為一線教師和各處室部門做好服務工作。現將這個學期教研組工作總結如下:
一、立足實際,創新思考,搞好高二復習教學。
學期初,教研組分別根據高二年級學業水平測試復習特點制定出相應的復習計劃,定階段進行集體備課活動,探討在教學中可能出現的問題,和解決這些問題的方法對策。
二、立足教學,并努力做好服務工作。
盡心盡力服務教學,一直是我們工作的準則。信息大部分老師一方面參與信息技術教學,另一方面參與學校電教工作。比如:學校網絡的維護、校園廣播系統的維護、學校新聞的攝錄編播、班級多媒體設備的維護、學校機房的管理維護、年級部學分統計等工作。幾位同志任勞任怨,不計報酬,非常圓滿的完成學校交付的各項電教工作。
三、立足創新,加強學習,提高水平。
組內教師平時注重自己的業務學習,自學一些軟件的使用,了解最新的信息技術動態,這也和信息技術本身這門前沿學科相關,只有及時掌握最新的技術和思想,才能更好的為教學服務。比如,操作系統的更新和漏洞的補丁,病毒庫的及時更新等等。在完成教育教學和電教管理維護工作的同時,很多老師還積極投身教育教學研究,積極撰寫教研論文。
下學期信息技術教研組展望:
1、重抓高一信息技術教學工作。積極開展教研活動,學習課程改革精神,學習和探索任務驅動和小組協作的教學理論,并在實踐中摸索。
2、認真備課,加強對教材的`研究和探討,針對本校學生實際情況和設備,運用各種先進的教學理念和手段,上好每堂課。
3、教師之間進行相互學習,相互交流,從而提高本校每個計算機教師的技術水平,形成輔助教學,并融入到其他學科的良性循環。
4、組織教師互相聽課,激發學生自主學習、協同探索,學習其他教師的先進教學方法,提高教學水平。大力開展教學研討活動及信息技術創新教育教研活動,苦練教學基本功,創新教學,爭當業務骨干。
5、加強理論學習,圍繞新課程確立主題,開展系列研討活動,增強教研組研討氛圍;并能有效提高各成員的業務水平。
6、繼續組織學生參與信息技術興趣小組的活動,拿出優秀的作品送省市活動參賽。
7、積極開展教研活動,力爭將在研究的國家級課題順利結題。
信息技術組工作總結6
作為一名信息技術教師,在教學實施過程中怎樣才能達到好的教學效果呢?這是我們信息技術組教師值得研究和探討的問題,為了使以后的教學工作能夠更好的開展,現將本學期工作總結如下:
一、教學方面
1、備課:我組一直堅持集體備課,在備課過程中我們對每節課的重點、難點、教學過程的處理等都進行了集體研究,選擇出適合本學科特點的教學方法,對課堂教學的模式進行了反復的研究、討論、實踐,找到一種既適合我校微機室硬件和軟件實際情況,又符合學生的實際水平的教學方法,采取以培養學生創新思維能力和實踐操作能力為主的課堂教學模式。在教研組備課活動中,大家積極參與,并提出個人不同的見解,進行討論、分析,合理的進行采納。
2、教材處理:努力做到在課堂中充分調動學生的學習積極性,使學生在學習過程中能充分發揮個人的想象力和創造力,讓他們真正成為學習的“主體”,在掌握基礎知識的前提下,使學生能做出有創新、有創意的作品。讓學生能夠感覺到每一節課都有收獲,真正體會到學習的成就感。
3、搞好教研活動:根據微機學科的`特點,在教學中我們做到了三個轉變:教師以講為主轉為以訓練為主;以教師知識傳授轉為學生成果的展示;教師的成就感轉為學生的成就感。在教學中教師做到精講多練,隨時巡視指導。
4、教學基本功訓練:計算機發展日新月異,新的軟件不斷出現,如不及時學習,很快就會被淘汰。本學期我組教師學習“flash動畫制作”,我們采取網上視頻教程學習與組內教師互相交流的學習方式,有效的提高了自身的業務能力和實際工作水平。
通過教師們的共同努力,較好的完成了本學期的教學工作。
二、在學校日常工作中
雖然我們信息技術組的人數不多,但在學校勞動中都積極肯干、任勞任怨,大家有一份力出一份力,沒有相互攀比,從不計較個人得失,充分體現了團隊的精神。在學校其它活動中更是隨處可見我組成員的身影,為學校的方方面面奉獻自己的一份力量。
三、今后信息技術組工作打算:
1、加強自身基本功和理論的學習,課堂上做到精講精練,注重學生能力的培養。
2、對學生多些關心、多點愛心、再多一些耐心,使他們在計算機的認識上有更大的進步。
3、加強微機室紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級中能集中注意力學習,在微機室上機時也要按規定嚴格約束自己。
通過這一學期的努力,學生在信息技術學習方面有了很大的進步,成績是渺小的,在今后的教學中還會遇到很多困難,我們定將發揚優點,改正缺點,把我校的信息技術教學質量提高到一個全新的高度。
信息技術組工作總結7
在學校領導的關心支持下,我們信息技術組的老師也在這個學期立足實際、搞好教學,并且不斷更新知識、提高自身素質。
1、立足實際、搞好教學
我校的學生在信息技術方面的情況比較特殊,因為擁有一些學生,之前從沒有學過信息技術,在這方面是個空白,甚至不知道鼠標的用法,不知道開關機的方法,而其他的學生呢?已經會在網上鄰居查找游戲,知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權限,有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生,熟練地掌握最基本的知識,我們組的老師進行了“分層教學”的模式,并加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一,基本解決了常規教學中難以攻克的難題。
2、立足教學、搞好教研組工作
在教務處的要求與指導下,這個學期的.教研組工作是非常正常的,學期伊始,全組教師首先通過對上學期組內工作的反思,總結做得比較成功的地方,以及哪些不足,根據學校在本學期工作的重點,并結合本組的學科特點,然后共同制定本學期組內的工作計劃,計劃詳實,可操作性強,貼合教師實際。一個學期的工作做到有計劃、有目標,同時也制定了很多措施,保證計劃的落實。每次教研組的活動都有明確的內容與主題,不搞形式,真正地做到“教研”,老師們都非常重視組內的每次活動,作為學習、交流、提高的機會。
3、加強學習,提高業務水平
組內三位教師平時注重自己的文化、業務學習,能攻記一本教學理論書,泛讀兩種以上雜志,撰寫一定質量、教學論文,卡片摘記每月十張以上。任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線。
4、加強硬件維護,完成各項任務
由于我校第一機房內機器老化,經學校決定更換。經我組連續兩天工作,將第一機房內更換了三十臺。使得第一機房可以正常使用。在這個學期的四、五、六三個月內,我們組圓滿完成學校布置的各項任務:勞動者培訓及考試任務、初高中學生學業素質評價工作、高二信息技術學業水平測試工作。
根據上述總結,我們深深感到,只要立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,就能創造性地搞好信息技術課的教學,就能使我們的工作有所開拓,有所進取。
信息技術組工作總結8
一學期來,我們信息技術組,在上級主管部門和學校領導的正確指導下,全體組員團結合作,在完成規定的信息技術學科的教學工作外,認真負責地做好學校信息技術相關各方面管理工作,包括校園網絡、微機室和多媒體教室的管理,學生數據處理等。 現將一學期來的工作總結如下:
一、加強政治學習,促進科組建設 本學期來,全體組員認真貫徹依法治校、依法執教的各項工作,認真學習《教師法》、《教育法》等法律法規,不斷增強科組成員的師德修養,認真學習貫徹學校的各種教學管理制度,切實落實好各項規章制度的執行工作,增強組成員的凝聚力和工作熱情,積極探索開展各項工作的方法措施,為本組各項工作的順利開展提供了根本保證。
二、加強課堂教學,注重培養學生信息技術素質。積極開發教學資源,認真研究我校學生的情況和教學設備的情況,針對信息技術課教學內容變化大、經驗少、學生基礎差別大等特點,認真探討,制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法,充分發掘我校現有教學設備資源,積極使用現代教學手段,認真進行備課,使課程教學得以順利進行,并為今后的教學積累了一定的經驗。針對信息技術課堂紀律管理困難的具體情況,認真討論研究課堂管理方法,加強課堂管理,提高教學質量。教師之間互相聽課,從而增強教師之間互相學習、互相促進,不斷改進和完善教學方法,提高教學質量。
三、立足現實,搞好校本研修。本學期根據縣教育局教研室精神,
依據學校安排,主要開展了信息技術以下幾個方面的研修:信息技術課堂教學的組織、備課管理、教學評價、測試等。圍繞這些問題進行了初步的探索,在課堂教學中進行了一定的嘗試,如在教學評價環節,采用了平時成績與期末成績相結合的方法,把學生平時課堂作品量化打分,占總成績的.60%,學期末進行綜合考查,七年級完成賀年卡的制作。八年級完成FLASH作品的制作,根據作品分為優良可差四個等級。對學生學習信息技術有一個量的評價。有利于學生正確看待自己的學習。
四、充分發揮我們的優勢,提高學校辦學的信息化發展的水平。 作為信息技術教師,應走在學校信息技術發展的前沿,除了搞好信息技術教育教學外,我們還擔負著許多其它的任務。我們主動幫助其他學科老師制作課件,管理和維護學校的計算機硬件、網絡設備、各種電教設備的維護、攝影、攝像。
五、同時服從學校領導的安排,為教務處、校辦公室認真做好學校文件和數據的錄入處理等日常工作,其中包括中考報名信息的錄入處理、學生檔案等。還參與了網上志愿的填報,網上中招等工作。高標準高質量的完成了學校交辦的各項事務。
隨著信息技術軟硬件的發展,作為一名信息技術教師,不僅僅要搞好教學,還必需跟上信息技術發展形勢,我們經常鉆研各種軟硬件知識和技術,切實掌握包括各種軟件使用、網頁設計、程序設計、網絡系統技術,努力提高自己業務水平,為學校信息化發展做出應有的貢獻。
總之,我校信息技術教研工作在本學年中,做了很具體的一些
工作,起到了把現代信息技術運用到教育教學中的作用。在今后的工作中,還要不斷努力,及時獲取外地的一些先進科學的管理經驗,把我校的現代教育技術推向一個新的起點。
信息技術組工作總結9
一、專題學習有針對性,緊密聯系教學實際
專題學習是教研組活動的固定項目,每周有專人負責。為了避免專題學習僅僅停留在念文章、讀雜志的形式表面,所以在開學初的教研組計劃中就針對新課標、新教材與我校信息技術教學存在的問題與實際,確定了“學習落實新課標、發現解決教學中的問題、逐步提高課堂實效”的三大主題,每月再根據教學內容確定專題,這樣就將理論學習的范圍與內容緊密聯系在教學實際中。由于專題學習的內容直接針對組內成員的教學工作,非常有實效性,所以大家的參與意識強,學習的態度端正。每次的專題學習后,還要由該專題負責人在論壇上發專貼進行全組交流,大家將自己的心得與體會毫無保留的進行討論。由于每次學習的專題樸實而實用,直接指導組內成員的教學和工作,而且這些專題學習都是從每個成員的教學中積累、沉淀而來,每個人都感到專題學習與自己有關,自己也話可說。這樣,使組內的專題學習從教學中來又到教學中去,一學期來,組內的專題學習似乎成了教研組活動的開場白,而且由此而引發,延伸的活動與探討也豐富了我們的.教研組活動,使大家真正體會到學習的重要性。這學期我組共進行了12次專題學習,其中《高中信息技術教學中的五種“流行病”及其防治》、《信息技術課程初高中知識銜接問題的策略研究》兩大專題學習,可以說掀起了我組學專題、用專題的高潮。
二、公開課以專題學習為理論指導,并在教學實踐中消化理論、提高課堂實效。
這學期的公開課,我們采用了從沒有嘗試過的同課異構形式,對于這個新鮮的教學形式,我們先是進行了4次專題學習,從它的含義、作用、形式、實施步驟、到教學案例,讓每個上課的教師要有足夠的理論依據和認識,并以此拿出設計方案,進行組內交流討論,然后再進行教學實踐。盡管這次活動的周期長,我們進行了2個月才完成這項活動,但在隨后由此引發的評課、專題討論中,大家對此項活動的感想和收獲都是發自心底的感慨。而且每個人員在論壇上的發言都可以獨立成文。在這項活動中以年輕教師文桂紅、何倩、和吳芳三位教師進行的《多媒體作品開發的一般過程》和《流程》的三個案例受到大家的一致好評,三位教師從同學科和跨學科大膽的進行了同課異構,將在同課異構專題學習中的理論進行了實踐,即是對專題學習成果的最好檢驗,同時也給其他教師起到了好的示范與引領作用,消除了大家對于同課異構專題學習中的諸多疑惑。使大家對于今后提高課堂教學實效的教學模式和方法有了更多更好的思考和設想。
三、課題研究與學校管理網絡化的目標想結合,服務與學校教學。
這學期我們組的課題研究被確定為市級課題,這無疑對組內的成員是一種鼓舞和鞭策。我們從課題開題報告到實施又重新嚴格的進行了規劃和設計,從每月課題研究的負責人到每月的組內匯報制度,使課題研究的開展能真正人人參與、落實到位,不搞形式。在這學期末,我們課題研究的主要成果電教信息化管理網站初步調試成功,該網站由電教信息發布系統、電教設備管理系統和電教室預約系統三大部分組成,該網站的建立為實現學校信息化管理的目標搭建了重要的平臺,也為學校的網絡教研提供了有利的服務保障。這個課題成果是我們整個信息技術教研組智慧的結晶和勞動的回報。
四、把網絡教研作為教研組活動的新形式,與傳統教研形式相輔相成
由于信息技術在網絡教研中承擔著重要的角色,所以信息技術教研組必須給予其他教研組技術上的指導和引領,為此我們專門在教研組會議上對于如何開展網絡教研和網絡教研的形式進行了研討和實踐。并充分利用學校的校園網、bbs論壇、個人博客等平臺,把專題學習、評課、問題交流與研究這些傳統的教研形式網絡化,并摸索新的網絡教研形式以發揮自己的引領作用,其中吳芳等老師的開展的網絡視頻課堂活動、劉全英等老師開展的師生論壇、趙心亮等老師開展的網絡作文活動,將傳統的教研形式網絡化,擴大了教學交流范圍與影響,拓寬了教師與學生的視野與交流渠道,更為我校的網絡教研提供了一種新的可以借鑒的方式和方法。
五、發揮專業特長,服務全校的
教研和教學活動。
為了配合和支持全校的教學和教研活動,開學初我們就制定了針對全校專職教師的信息技術培訓計劃,全組齊參與,無償對全校7個教研組80多位專職教師進行了博客、論壇、校園網的專項培訓,共計18次,并每月結合學校的月度考核對教師的網絡教研工作進行檢查,共計4次,專項檢查2次。之后還為學校后勤人員培訓12次。在培訓中發揮了自己的專業優勢,在培訓中加強與其他教研組的交流和理解,在培訓中提高了全組成員的團結合作意識。
六、把開展豐富多彩的第二課堂活動,作為展示學生能力與信心的舞臺。
這學期的第二課堂活動,我們組內的成員在教學時間和內容上都能做到有計劃,有落實。在四月份的全國第九屆中學生電腦作品比賽中,每個年級均有作品參賽,其中部分學生的作品在吳忠大市獲獎。在五月份開展的高二年級通用技術作品比賽活動中,由于準備充分,形式多樣,評選出來的作品,無論是手抄報,還是小發明、小制作都受到大家的好評,其中高二(3)班王鑫等同學的小發明《可折疊的飯盒》,受到新加坡理工學校丘教授的肯定。在活動中,學生對于技術課的熱情更加高漲,學生的能力得到提升,學生自信心得到加強。也使我們這些教師對自己的學科有了更大的信心。
信息技術組工作總結10
一個學期即將過去,由于學校領導的高度重視和學校同事們的共同努力,信息工作取得了一定的成績,現小結如下:
一、加強理論學習,進一步樹立現代教學思想和教學理念。
1、積極參加理論學習和實踐,樹立信息時代新的教育、教學觀念,確立以學生為主體教育思想為核心的跨世紀的教育發展觀,面向全體學生。
2、關注學科前沿信息,追蹤信息化時代教學熱點,開展活動。
二、圍繞教研計劃,積極開展豐富而有活力的教研活動。本學期主要開展了以下一些活動:
1、同學校其它項目一起,接受督導室的檢查。
2、完善校園網建設,積極維護校園網正常運行,提高網絡利用率和使用質量。
3、對學校教師進一步作了軟件和硬件使用方面的培訓。三、以探究式教學帶動教研,提高教研檔次。
以探究式作為課堂教學的著眼點,要求每次教師自身上課模式作反思,努力倡導自立、合作、探究的學習方法,開出有新意有活力的信息技術課。
我們在經過長時間的思考后,嘗試通過每月一次有組織、有目的.的信息技術交流活動,達到彼此學習,對于信息技術領域積極探索的目的。而且也希望通過這種方式來帶動其他教師學習信息技術的興趣。
平時,我們也注意就教師運用電腦中所存在的問題和教師進行交流,我們希望“授之魚”不如“授之漁”。只有這樣,教師們在信息技術與學科整合的領域才會有更大的空間。
上述是本學期所做的一些工作,但對照素質教育和新課程標準的要求,我們還相差甚遠。在以后的教學實踐中,我們還要不斷進取,勇于創新。
信息技術組工作總結11
彈指一揮間,我在教師的崗位上又平凡地走過了一學期。這一學期來的工作自己沒有取得太大的成績。但是,在校領導和同事們的幫助下,我順利地完成了本學期的工作。為了總結過去,揚長避短,使自己站得更高、走得更好,寄望明天的工作更為進步,現將本學期工作情況總結如下:
一、思想方面
我在思想上嚴以律己,熱愛黨的教育事業。與老師團結合作,能夠正確處理好教師之間、師生之間的關系,特別尊敬老教師,把他們作為自己學習的榜樣。一學期來,我還積極參加各類政治業務學習,努力提高自己的政治水平和業務水平。遵守學校各項規章制度,服從學校的各項工作安排。
二、教學方面
我是學校的信息技術專職教師,這學年擔任了學校五、六年級的信息技術教學工作。在信息技術教學過程中,我始終要求自己做到:課前精心準備、課堂認真教學、課后細細反思,并結合學校信息技術教學設施的實際情況,針對性地選擇教學內容對學生進行教學,本期重點對五年級學生進行了網站制作內容的教學,所教學生絕大多數都能利用計算機制作出一份簡單的網頁,能在規定時間內完成任務,同時注重了對學生信息素養的培養,提高了學生的信息技術處理能力。 此外,我還負責學校遠程教育資源的接收工作,確保學校其他學科的資源共享。在這項工作中,我負責將接收的遠程教育資源進行收集、整理、刻錄,對學校的各類教育教學光盤進行分類登記和保管,
并負責向老師宣傳現存的資源,以便更好地利用這些資源。解決了學校各科教師對教學資源使用的方便,得到了大家的`認可。
三、教研工作方面
身為教研組長,我能嚴格要求自己,規范自己的言行,處處起表率作用,團結同志,助人為樂,以身作責,從不為個人利益斤斤計較,協調組員間的關系,認真搞好政治學習,積極參加學校組織的公開課或觀摩課,堅持每周三下午的教研活動,做到時間、內容、人員三落實,做好記錄,老師之間互相切磋,交流經驗,不斷提高和進步,為使綜合教研組的工作再上新臺階努力奮斗。
四、本人今后的努力方向:
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養。利用各種教學方法,提高學生注意力。
2、加強道德方面的教育,使學生不僅要個人學好信息技術,培養他們信息素養,還要學會關心和幫助同學,一起進步。
生活總在執著和付出中精彩。我知道,任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。相信在大家的幫助下我能不斷地加以克服缺點,我也將一如既往地盡自己所能努力工作,不斷攀登新的高峰!
信息技術組工作總結12
學期工作即將結束,為了以更好的姿態展望20xx年,現將一學期教研組所做的主要工作和取得的成績做如下總結:
一、教育科研方面
積極參加教師發展中心組織的各項教研活動,認真組織好教研組內每周一次的集體備課活動。借助QQ群網絡平臺與兄弟學校教師積極探討教育教學上所遇到的各種問題。繼續深入探索新課改、網絡環境下的初中信息技術教學方式。利用每周一次的組內集體備課,進一步鞏固《初中信息技術課堂生本教學的研究與實踐》課題的研究成果。圍繞課題的研究,在極推進初一年級信息技術導學案教學的全面開展,不斷提高全體學生網絡自主學習、小組合作學習的能力,進而提高課堂的效率。組內老師深入學習新教材,積極探討教法,在片內定期開展“同課異構”、“同課同構”課堂教學活動,在活動中分享和借鑒片各兄弟優秀教師的經驗和做法。本學期組內開設校級及市級公開課共3節,黎老師還開設了一節蘇州市初中信息技術教學觀摩課《數據處理與統計——地址及引用》,獲得好評。
二、專業提升方面
在積極鉆研和探討教育教學的同時,組內成員不忘加強自身專業技能的`學習,并積極參加各級各類的學科競賽。本學期,在太倉市中小學教師初中信息技術學科把握學科能力競賽中張老師獲一等獎,黎*獲二等獎。黎老師創作的微課作品《二進制與十進制之間的轉換技巧》在20xx年太倉市中小學教師微課競賽活動中榮獲一等獎。張老師創作的微課作品《Gif動畫制作》在20xx年太倉市中小學教師微課競賽活動中榮獲三等獎。黎*和顧**兩位老師,在20xx年蘇州市教師網絡團隊教研比賽活動中榮獲初中信息技術組二等獎。黎老師撰寫的論文《“生本化”初中信息技術導學案設計之我見》榮獲第十二屆江蘇省“藍天杯”中小學教師優秀教育論文評選二等獎。
三、學生輔導方面
在注重課堂效率的同時,還積極組織學生開展第二課堂。本學期,由黎*和張*兩位老師輔導的王博文同學在20xx年度江蘇省中學生信息學學科奧林匹克競賽中榮獲一等獎、李**和沈**榮獲三等獎。
四、其它方面
組員除了認真完成教育教學任務外,還一如既往地及時高效地做好機房、教室、老師電腦的日常維護工作,保證學校網絡秩序、課堂秩序及老師辦公的正常進行。本學期,學校網站在“20xx年蘇州市中小學優秀校園網站評比”活動中榮獲初中組二等獎。黎老師被評為太倉市教育信息化先進個人。
信息技術組工作總結13
遵循學校提出的“自主發展,享受成長”的工作主題,我教研組全體教師,突出本期“工作要認真、教學要有效、學科有特色、成果要顯著”的四要工作作風,現將本期作一個簡要的總結。
1、教學方面:
① 教師以認真負責的態度,努力鉆研大綱、教材和了解學生學習需求的備課,不斷提課堂調控能力,上好每一節隨堂課,使學生的知識、技能、情感得到質的飛躍。
② 本組教師積極參加市、區、片的教學研究交流和校內專科組的聽、評、說課的活動,組內教師互相聽課、研究和交流以蔚然成風。本學期積極參加市的`信息技術課的賽課活動的聽課,學到不少的東西,青年教師的成長顯著。本期人均聽課和參與交流研究30余節以上。
③ 為了更加了解本期以來學生掌握知識和成長發展的情況,對學生的操行作了評定(紀律和學習態度等),同時對學生學習的已有知識進行系統的復習和梳理,最后進行分年段的末期測查和檢驗。
一年級:操作基礎。
二年級:繪畫知識技能。
三年級:文件管理及繪畫、輸入漢字。
四年級:文字編輯。五年級:PPT制作。
六年級:多媒體課件制作來考察學生掌握的雙基情況,并做了細致的總結和反思。
2、科研課題方面:
① 組內教師積極向校園網上“花開有心欄目”發布有關學生有效性學習的博客文章,在教師的教學活動中進行交流。
② 為了搞好課題實驗,組內詳細地記錄了子課題的活動大事記。
③ 組內教師不斷以自主發展為基點,鉆研業務提升自己教學理念和規范自己的教學行為,不斷超越自我。積極完成了信息技術校本教材的研究和編寫。
④ 教研組教師努力撰寫的信息技術論文,有三篇論文分別獲國家、市、區等級獎。
3. 學生培訓方面:
① 積極組織學生參加市的第五屆中小學生電子作品創作競賽,學生曾琪創作的電腦繪畫《倒糖龍》獲二等獎;學生孫翰章創作的電腦繪畫《制造快樂藥》獲三等獎;。
② 積極組織學生參加學校第4屆小櫻桃杯學生信息技術技能大賽,(三至六年級學生參加)近100名學生分別獲特、一、二、三等獎,該活動推動學生的學習積極性和豐富了學生的課外生活。
③ 積極組織學生參加國家教育部考試中心的青少年計算機等級考試(NIT考試),有27名二至五年級學生分別獲模塊證書和銅牌證書。
4. 新學年工=教育教學工作的展望:
① 積極配合學校教師發展學校的學年結題工作,收集、報送各類實驗資料。
② 繼續認真地完成各個年級學科教學任務。把各項工作做得更加細致、規范,全組教師通力合作創造的工作。
③積極組織收集、輔導學生設計制作電子作品,參加市的第二十五屆中小學生科技創新賽的電子作品創作競賽活動。
5. 組織教師研究、討論上學年的工作;分析、反思和總結過去教學
工作經驗和不足,有利于來年的教學工作的提升。
信息技術組工作總結14
本學期信息技術教研組立足實際、搞好教學,并且不斷更新知識、提高自身素質,還為各類信息技術類比賽付出了辛勤的汗水,并取得了一定的成績。現將這個學期教研組工作總結如下:
1、高質量完成教研任務。
本學期信息技術教研組嚴格按照學校、科研處要求,在學期初制定了教研計劃,并嚴格按計劃按時舉行教研組活動,活動質量高,有成效,對我們信息技術青年教師的成長有促進作用。
2、立足實際、搞好教學。
本學期開設的是信息技術選修課,實行新課改后,它也占有一定的學分,做好信息技術的教學工作也是不容忽視的。在開學初,全體信息技術教師認真學習,積極接受新的教學內容,學習新的教育教學方法,并在教學工作中努力實施新的理念,做學生的良師益友。
備課組按照學期計劃,每周三進行集體備課活動,探討在教學中可能出現的'問題,和解決這些問題的方法對策,做好青年教師培訓工作。
3、加強學習,提高業務水平。
組內教師平時注重自己的業務學習,自學一些軟件的使用,了解最新的信息技術動態,這也和信息技術本身這門前沿學科相關,只有及時掌握最新的技術和思想,才能更好的為教學服務。根據學習和實踐體會,不少教師還寫了論文,本學期共有5人次在論文、課件、優質課等比賽中獲省、市不同獎項,為學校爭得了榮譽。
任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線,信息技術更是如此。許文利老師承擔了武安市“十二五”課題研究,段雅莉老師承擔了邯鄲市“十二五”課題研究。
4、努力做好服務工作。
盡心盡力服務教學,是我們工作的準則,充分利用好現有資源,發揮最大的功效。對老師做課件遇到困難時,總能給予幫熱情指導;如果有教師參加省市級賽課,我們信息技術組的老師也能給預相應的保障。
在我們的工作之中還存在很多不足之處,在今后的工作之中要加強自律,增強服務意識,加強自身學習,為學校的發展而努力工作。
信息技術組工作總結15
本學期,我校教育信息化工作在局領導、校領導的關心下,堅持以“信息化帶動教育現代化”為指導思想,以“服務師生,服務教育”為宗旨,結合學校實際,營造教育教學與管理的信息環境,加強信息技術與教育管理、學科教學的有機整合。電教組老師立足實際、扎實常規教學,做好教研組工作、網絡維護等工作。并且不斷更新知識、提高自身素質,現將本學期教研組工作總結如下:
一、常規工作
加強培訓學習,提高個人素質:本學期本組教師加強理論學習,提高個人修養,認真讀了教育名著,并做了摘記,寫了讀后感。并參加省、市、縣多次培訓活動,認真聽課,做聽課筆記,寫反思,使自己學習最新的教學理論,了解最新教學動態。楊仟洋參加了縣KPL培訓、縣創客空間推進會、溫州市創客指導師培訓等;楊獻潔老師參加縣Arduino機器人培訓活動;楊獻潔老師參加了溫州市的虛擬機器人培訓,拍攝錄像數學錄像課;本學期在市、縣信息中心大力推進“創客空間建設”方面,我校信息技術組各成員也認真、努力的推進本校的“創客空間建設”工作。
積極開展教學教研活動:在教導處和教研室的要求與指導下,本學期的教研組工作正常,每周都有教研活動,每個月都有教研組工作小結,集中學習的時間、地點,內容落實,并有記載,每月至少有一次專題性理論學習,內容針對強,積極參加教研組的課堂教學專題性研究。每月組內進行一次組級備課活動及聽課活動,以提高老師的教學水平。楊仟洋、楊獻潔老師分別參加學校的賽課活動上公開課《完美機器人》、《大小寫字母巧輸入》;楊仟洋老師上縣級公開課《鍵盤觸發》;同時,我組還擔當了學校開展的各項工作設備管理與支持工作如校“三獨”比賽活動等,市、縣進修學校及教研室在我們舉行的各項活動等。
加強校園網絡的維護與管理:通過定期對網絡設備的維護,保障校園網絡的暢通。本學期舉行了學校教師《數字化校園建設網站應用》同時安裝有效的殺毒軟件,讓教師定期更新病毒庫。本學期信息組多次組織全體教師進行信息技術能力培訓,如:浙江省資源建設平臺的空間培訓、IPTV應用能力培訓。本學期信息組還開通本校的微信公眾號平臺,讓學校的宣傳工作得到了很大的提升,經常性的推送學校相關的信息,包括學校活動、學生榮譽、教師榮譽、學科活動等,使學校在家長、社會的知名度得到很大的關注與提升。
二、本學期信息技術主要活動及取得成績
本學期,經過一學期的辛勤勞動,學校信息化工作取得一點成績:其中我組楊仟洋老師的課題《微課在scratch教學中的.應用》在獲溫州市課題立項;在縣備課評比中獲一等獎;培訓的學生在溫州市電腦作品評比中獲一等獎1人,三等獎2人;獲縣一等獎2人,二等獎3人。
三、存在的問題與不足
本學期,由于忙于各項培訓工作及整理,有許多的學校工作、電教工作還做得不到位,如學校的硬件設施沒有及時更新、修理,造成教師教學的延誤,學校網站更新不及時,教師培訓工作沒有長期堅持下來,開展教研活動沒有定時定項目,對學校的多項活動沒有及時進行錄制、報道等。對工作上存在的問題與不足,在今后工作中將不斷地改進和完善。