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關于書法作文600字集合7篇
在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的書法作文600字7篇,歡迎大家分享。
書法作文600字 篇1
現在已是藝術節前夕了,我們書法興趣小組進入了緊張的選拔階段。今天是我和對手熊世佳的第一次正面PK,我十分緊張。平時,我倆都暗暗較著勁。
早晨,我來到張老師辦公室,咦,熊世佳呢,她怎么沒來?大約過了5分鐘,還是不見她的蹤影。張老師很生氣,說:“唉,這個熊世佳怎么又沒來!”我看在眼里,心中竊喜。
因為張老師辦公室沒有墨盤,讓我去書法教室拿。推開書法教室的'門,眼前的一幕讓我吃了一驚:熊世佳正在認真地練字,她似乎忘了今天我和她要PK的事。我猶豫了很久,不知如何是好了,心中打起了小鼓:是選擇告訴熊世佳,和她正面PK擇優錄取,還是裝作不知道,讓自己能毫不費力地獲得參賽資格?經過一番思想斗爭,我很小心眼兒地選擇了后者。
我手拿墨盤,走回辦公室。一路上只想著剛才我那不道德的抉擇,耳旁似乎有個聲音在說:“你太丑陋了”。我的心像被火燒一樣難受,拼命不去想這件事,可始終擺脫不掉,就像犯了罪似的。“你拿個墨盤怎么那么久?”張老師問道,我此時真想把事情的來龍去脈通通告訴張老師,因為我實在不想受折磨了。對啊,我為什么不能把熊世佳再叫回來呢!
趁張老師走開的時候,我飛快地再次來到書法教室,叫熊世佳到辦公室里練。我的心漸漸平靜下來,長長地舒了一口氣,我感覺舒服了許多,心中仿佛充滿了陽光。
“報告!”我高興地走進張老師辦公室。“熊世佳,你怎么現在才來,還有你,到哪里去了,快快快,練字去!”雖然被張老師訓斥了一番,但我一點兒也不難過,心情反而十分舒暢。
通過這件事,我得到了一個啟示:做人就要做一個坦蕩的人。這其實并不難,只要從生活中的點點滴滴做起,就像這一次的經歷,不管最后我和熊世佳的PK結果怎樣,我反正是贏也贏得光彩,輸也輸得自在了!
書法作文600字 篇2
有人說,我對書法具有與生俱來的天賦;也有人說,我跟書法就像一對磁石相吸。
記得在我一年級時,爸爸媽媽就開始發現我寫字有天賦。他們就培養我練書法。一開始,在家里墊著一些紙皮練。之后學校有了興趣課,我就開始我的白手起家的書法生涯!
我開始在書法室里練,每次都去,還有我的四個小伙伴,不過因為他們四個不認真練,被“逐出”書法室。那時我有第一次想走的心思,但沒走。然而,因為對自己的作品不滿,所以我沒帶回家給父母看。一段時間后老師見我留下來,就開始注意我了。期間本來用練習紙的,我開始用宣紙了。然后我的作品又被陸續掛到墻上。老師開始為我買柳體字帖,連鋼筆老師都要我寫字了。之后我的作品上了學校雜志《桃李園》;藝術節作品展覽上,又有我的作品在那;最引以為豪的是,三年級我第一次去書法比賽又得了一等獎。但是我那顆愛運動的`心,還是掩飾不了多久,由于運動,所以放棄了一段時間。但反思了一段時間后,我又重回書法圈,因為我的堅持,又讓我作了一件引以為豪的事——
在一個晚上,老師叫我下了晚自習過去寫字。我本來是不愿意,但是老師說很重要。我走進了書法教室,看見老師在專心致志地寫字,還有地上墨未干的作品。等他寫完以后,我便開始我的創作。我平心靜氣、無任何浮躁地寫,寫出了三幅作品,我不知道這是干什么寫的,總之寫完我就走了。
第二個星期日,我看到了我的作品展覽在行政大樓前,然后還上了一份叫《七彩語文》的雜志上,讓我驚訝不已。
因為我繼續堅持,寒假時我又出現在公益的、幫街坊鄰居寫對聯的地方,還有暑假書法比賽的地方。
因為書法讓我覺悟了,醒悟了,也讓我知道做什么事都要有實現夢想的車輪——“行動”,永不枯竭的力量源泉——“信念”,還有最重要的品質,那就是堅持!
書法作文600字 篇3
書法就像一座越走越深的山谷,讓我們打開文學的探照燈,撐起筆墨之桿,在山谷中長途跋涉,漫無目的地尋找瑰寶。
書法,可以陶冶情操。以一種特殊的方式來表達個人的豪邁、情感。字如其人,從一個人的書法字體上可以反映出這個人的思想、修養與情操。最初的字體是金文慢慢演變而來的。書法的字要求筆畫流暢,讓情感在手下奔涌而出。
書法,與其他寫字方法不一樣,書法是用感情在寫,用一種美的方式來表達其中深刻的內涵。力求形態與內容統一,形成了意美、音美、形美的三美組合。
意到筆隨,書法就如同音樂一般,曲隨情生。字猶如從幽谷中流出的泉水一般,在筆下緩緩流淌。字,疏密得宜、虛實相生、全章貫氣。書法就在于它的'內涵與形態。學書法怎么寫不難。難就難在如何寫出字的內涵。寫一個字,呼氣吸氣也很重要,要寫出美的內涵。
書法在于力不在于美,在于內涵不在于外表。書法被譽為:無言的詩,無形的舞;無圖的畫,無聲的樂。書法與音樂有一個共性,它能取代語言所表達不了的地方。一個字,也許就是說不完的話。
書法不僅僅在于內涵。它涉及到語言、美術、音樂等方面。讓我們沉浸在文學的海洋里,與其對話。還能培養人的個性、情操以及審美能力,在這些方面有很大作用。還可以調節心理壓力以及個人素質。
書法同樣也是好處多多。能鍛煉人的耐力。學書法不能急于求成。可以加強思考能力,提高審美觀,書法是講究力與美的。還可以提高自己的文學功底。書法對字的要求是很高的。
中國是唯一擁有正宗書法的國家。書法是其他許多國家想學又學不會的。一些外國朋友也在陸陸續續學書法。我們能擁有這樣的文學瑰寶太幸運了!書法那巨大的吸引力,正像星星一樣在我們心中閃耀。
我們有責任有義務來保護書法,讓它代代相傳。書法就像一劑心靈的處方,人們把自己心中的不快、歡樂、惱怒……都一一通過書法釋放出來。書法是一顆永不墜落的流星,在人們心中熠熠生輝。
書法作文600字 篇4
我愛書法,因為它是中華民族文化史上的一顆璀璨的明珠,是中國傳統中的一株永盛不衰的奇草。從開始的甲骨文、石鼓文,再到繼往開來的草書、篆書、行書、楷書、行楷。在毛筆字中,涌現出許許多多的令后人敬仰的大書法家,有王曦之、柳公權、顏真卿等等。古往今來,有多少人對書法愛不釋手,而我就是其中的一個!
起初,媽媽為了讓我的字寫得端正、漂亮,在周末給我報了一個書法班。當時,我真的不怎么想去學,但是媽媽極有耐心地對我說:“軒宇,練習書法,可以修心養性,養成有耐心、自覺認真的好習慣,可以讓寫出一手漂亮的.好字!總之,學習書法就是百益而無一害的!”聽了媽媽的一席話,讓我對學習書法有了很大的興趣。剛開始,我學得非常苦惱,因為毛筆不像硬筆那么“聽話”,它不受我的控制!寫著、寫著,我逐漸領悟到了一些小竅門:毛筆不像硬筆那樣堅硬,所以我們一定要對毛筆“溫柔”一點,墨也一定要用的恰到好處。光這些竅門還不夠,我還想知道一些關于書法的知識和寫作技巧。正巧,我被老師安排坐在一個大姐姐旁邊,大姐姐寫的是草書,廖廖幾筆就寫出了一個漂亮的“好”字,我看得是羨慕不已,急忙向她取“經”。大姐姐心平氣死和地說:“練習書法,是一個長期堅持的過程,寫字要認真、一筆一劃、要用心、不要羨慕別人,要寫出自己的風格,做最棒的自己,只要功夫深,鐵杵磨成針!相信自己,只要堅持練習,你一定會進步很快的!”我聽了她說的話,心里有一種說不出莫名的感動。從此,我開始用心地學習書法,不到一年的時間就寫上了行楷,都能寫春節的對聯了,連老師都說我進步得很快!
唐代詩人黃蘗禪師所寫的《上堂公示頌》中有這樣幾名話:“不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?”我想,寫一個“好”字就應該這樣,做一個好學生就更應該這樣!你說呢?
書法作文600字 篇5
我喜歡書法,喜歡練字,為了書法,我曾經想要放棄,但一次次收獲的喜悅讓我堅持了兩年。
那兩年前的一天,爸爸帶我去叔叔家玩,在叔叔家門前,一位白胡子的老爺爺正飽焦瀧墨,奮筆疾書,在一張大紙上寫下龍飛鳳舞的四個大字。我不解的問爸爸:“這是什么呀?我怎么不認識?爸爸說:“爺爺寫的是‘博覽群書’,因為寫的是‘顏體’書法,所以你看不懂。”我點了一下頭。此刻,一個學習書法的念頭便在我的心中萌發。
就這樣,爸爸讓叔叔給我教書法。從此,我便走上了書法求藝路。起初,由于對書法的喜愛與沖動,我在叔叔家的'學習可認真了,經常得到叔叔的好評。回到家里,我也堅持練習書法,每天都要擠出時間寫幾張大字。可時間一長,這種苦燥,單調的學習讓我感到厭煩,叔叔家也不愿意去,在家也不要練字了,真想放棄學習書法,一天下午放學后,我在叔叔家又見到了那位老爺爺,“堅持不懈”四個大字映入我的眼簾,同時也引起了我的反思,是啊!做什么事都貴在堅持,不經一番寒徹骨,哪的梅花撲鼻香于是,我又鼓足勇氣學了起來,一年四季,從不間斷。功夫不負有心人。我的書法越來越好。
幸苦的勞動讓我有了收獲,收獲的喜悅也給我帶來了學習的動力。現在我對書法更加是情有獨鐘,他讓我陶醉,讓我在淡淡的墨香中享受書法的樂趣,他讓我欣喜,讓我勤學苦練,享受我成功的快樂,它讓我在淡淡的墨香中編織了一個個美夢,我夢見自己成了書法家,將自己畢生所學傳授給小朋友,世代相傳,沉浸在墨香的香味里,我感悟著書法的奧妙,人生的奧秘。墨香悠悠,伴我成長。
書法作文600字 篇6
打小,我就比較喜歡書法。
還記得那是三歲時。媽媽帶我來到陌生的幼兒園。我站在校門口,遲遲不肯進校。矗立在教學大樓上的幾個黃黃的大字——“牛塘中心幼兒園”吸引了我,看似歪來扭去,卻煞是好看。我問媽媽,那是什么,媽媽說是書法。接著,媽媽又帶著我繞學校文化走廊走了一圈,我發現墻壁上畫著好多類似這樣的“書法”。它是多么的`漂亮呀!本來還不想上學的我立時同意了可以來上幼兒園,媽媽感到很奇怪,但更多的是高興。
上小學了,我開始在專業老師的帶領下學寫毛筆字。從最簡單的一橫一豎開始,老師抓著我的小手在紙上練習一橫。太奇妙了,就這么簡單的一橫,有起筆、運筆、頓筆,有輕重緩急,蘊含著諸多的變化。我順著老師教我的方法也寫下了這一橫,結果當然很難看,不過我沒有灰心。漸漸地,我學會了如何橫平豎直,練習方方正正的楷體字,隨后又遞進到行楷、行書。在我眼里,每一個漢字的書寫、每一種字體都有它獨特迷人的魅力。
在經歷了幾年的練習之后,我現在已經考過了毛筆八級。當然對于書法的領悟也只是冰山一角。但它的內在的魅力卻無時無刻不在吸引著我,書法家本身的故事就讓我無限著迷:王羲之寫心盡了幾池黑水,終于練就靈動至極千古流傳之書法精品——《蘭亭序集》;顏真卿通過對事物的細致觀察造就了《情禮碑》;趙孟頫不刻意模仿他人的東西,因而鑄就了《膽巴碑》的瀟灑。臨摹著他們的字帖,就仿佛在跟他們交流,我學會了專注、學會了細致觀察,也學會了創造。
對于書法這玩意兒,你說我怎么能不愛它!
書法作文600字 篇7
暑假里,我參加了《書法報》主辦的在蘇州分賽區的書法比賽,并以一等獎的好成績,成功晉級十月在武漢舉行的全國現場總決賽。 比賽前一天,我做好了充分的“作戰”準備,為第二天的總決賽打好了堅實的基礎。
比賽時,小選手們身著深藍色的唐裝,空氣中彌漫著陣陣墨香,整個會場顯得莊嚴典雅。在六個大門口都站滿了家長,每位家長向考場投來了殷切期待的目光。每個考生都拿出精心準備的書法用紙,大家同臺競技,都拿出了自已的看家本領。
我還是第一次見識到這么壯觀的.場面呢!我把宣紙攤開,拿出毛筆,蘸上墨汁,穩穩在紙上落筆。五年如一日地練習書法,近一個月來我更是勤奮刻苦,每天堅持兩個小時的練習,因此我對自已的書法水平充滿信心,寫起字來自然如有神助。隨著毛筆的舞動,黑色的墨汁在雪白的宣紙上勾畫出一個個蒼勁有力的隸體大字:“精神到處文章老,學問深時意氣平”。整幅作品顯得氣勢宏大,毛筆字更是遒勁圓潤。
正當我胸有成竹地落款時,悲劇發生了!身旁的選手在整理作品時,毛筆一不小心滑到我的作品上,形成了一團無法剔除的黑墨。看到這一幕,我的眼前頓時一黑,心情霎時180度大轉變,從萬里無云到烏云密布。旁邊的選手急得面紅耳赤,再三向我道歉,我怒目相視,難過得眼眶都濕潤了,要不是在比賽現場,恨不得跳起來大吼一聲。我緊緊盯著自己寫得書法字,心里反復念叨著上面的內容“意氣平,意氣平”,是啊,練書法就是修身養性的,何況我已經練了五年的書法,看了那么多的書,要學會控制自己的脾氣了,何況,小選手也不是故意的。慢慢地,慢慢地,心里的怒氣居然消散了,因為事已至此,最后我還是很大度地接受了他的道歉。我暗暗地想:這次就算失敗了也不要氣餒,下次再來參賽一定會有更大的進步。
最終,我捧回了一尊沉甸甸的銀獎杯。我相信:明年一定會再次闖入全國總決賽,拿回名副其實的金獎。
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