【精品】書法作文400字集合8篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的書法作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

書法作文400字 篇1

　　今天可以說是比較累的一天了。我發現現在對于我來說，放假和上學，有一個特別大的區別。那就是放假的時候。不用，我每天想我是不是忘記了什么事情每天過的都特別怕忘記一件特別重要的事情。

　　今天中午經過社團的開會之后，我和另外一個朋友得到的任務是跑樓，任務的，具體呢就是，把書法大賽參加的名單再統計一遍然后再跟他們班的宣傳委員講一些具體的'事項。

　　經過POLO這件事情讓我了解了很多班級，真的是有差有好，有一些班里面直接說班長和學習委員不管事，簡直是驚到了，我有一個班跑起路來特別麻煩，一共去了好多次。今天也算是運動量比較多的一天，因為畢竟走了好久的路。

　　書法大賽呢，是由我們社團舉辦的一個活動，我發現在這個學校舉辦的一系列活動都有一種，你必須參加，必須有一定的人參加，如果不參加會扣分，學校好像用客服的一個細則來壓制著我們所有的人。

　　經過今天跑樓這個事情，我還發現了有一個小學妹，他的各項都挺不錯。如果按照我的見解的話，他很有可能是下一屆的，會長或者副會長，他真的是一個多才多藝的女生。

　　愿我們舉辦的書法大賽，能有更多的同學，得到獎。

書法作文400字 篇2

　　中國從來就是一個充滿夢想的國度。敦煌莫高窟的飛天壁畫描繪出人類對飛翔的追求;遠古神話中的嫦娥奔月象征著人類對探索宇宙的渴望……而這些夢想也在近代逐一變成了現實。而這些之所以成為現實，不僅因為中國人民的智慧和勤勞，更因為他們富有夢想。

　　有夢，才有目標和希望;有夢，才有動力和追求。可以說，一切成功都是有夢想作基礎。而我也有一個夢想，一個關于書法的夢。

　　練習書法已近四年，但我仍舊記得四年前第一次見識到書法的那一天。夏天的樹葉郁郁蔥蔥，透著一種鮮亮的綠，陽光照在上面，投下一片斑駁的影子。我一邊嘟嚷著炎熱的天氣和惱人的蟬鳴，一邊跟著爸爸走在去學書法的路上。當我走著走著，前面的爸爸不知何時停了下來，我偏著頭望了望這個我即將學習書法的`教室。

　　教室里很安靜，每個人都一手執毛筆，一手輕輕壓著宣紙和臨帖。爸爸留我在這里學習，他說放學后來接我。我點點頭，倒沒在意，徑自走到老師給我安排的位置，旁邊是一個大姐姐。她似乎學習有段時間了，寫的是一種很漂亮的字體，瀟灑飄揚。筆壓下去，再迅速提起，帶起一種很細的“絲”;有時候又將筆輕輕切入，卻壓著筆寫下這個筆畫，完成濃墨重彩的一筆。我看得有些入迷了，潔白的宣紙襯著濃黑的墨彩，有著一種古樸的、奇妙的味道。那應該是我第一次對這門藝術發自內心的喜愛。

書法作文400字 篇3

　　屋子里，一陣陣墨香撲鼻而來，夾雜著幾分紙墨的味道，一張張作品，擺在我的書桌上，這就是我的拿手好戲——書法�？粗�這些作品，讓我不由的回想起小時候練書法日子，不禁感慨萬分。

　　“萬事開頭難”。沒錯，最初，我自己的姓“董”字，怎么都寫不好，簡直傷透了腦筋，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉，心里更加沒了譜。好強的我，媽媽的鼓勵，我恒心一定，必須要寫好。功夫不負有心人。如今，書法已成為我生活中的一部分，備受同學們追棒。

　　書法課下課后，同學們圍攏在我身邊，“我什么時候才能寫得跟你一樣好呢？”一位同學感嘆道。“你真厲害，幫我寫一個吧！”一位同學舉著宣紙，擠到我面前�！霸賹懸粋�！”“對，再寫一個！”同學們你一言我一語，爭先恐后地嚷嚷著，讓我給他們寫一下。說來也怪，我平時寫得好好的，可一興奮，居然把字寫走了樣，弄得同學們都悻悻離。唉！我的`拿手好戲也有演砸的時候，看來還得再接再厲，千萬不能得意忘形啊！

　　我的拿手好戲——書法，不僅讓我有了鍛煉的機會，還磨煉了我的意志。正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，凡事不驕不躁，用一顆平常的心去對待，要勤學苦練，才能取得成功，為我們的生活增添風采！

書法作文400字 篇4

　　我的課余生活豐富多彩，就像一艘艘“小船，”在記憶的海洋中行駛。其中有一個“小船"讓我特別快樂。

　　一大早奶奶對我說"凌子昊，你的字寫的不行。今天。我就要帶你去學書法。學書法是用毛筆寫字喲！你要認真寫"。我聽了心里想：用毛筆寫字，會不會很難呢？我好奇極了。

　　我走進書法班，看到里面有很多人在哪里寫毛筆字，老師給了我一支毛筆，我第一次用毛筆寫字，與用硬筆的感覺不同，毛筆的筆尖軟軟的，毛絨絨的`。這讓我更加覺得有趣了，老師先教握筆的姿勢。我認真地看著老師的手式，練好了握筆的姿勢，老師叫我到臺上來展示自己握筆的姿勢，聽到了同學的掌聲，我感到開心。

　　接著老師教我用毛筆畫橫線。我不明白，為什么自己總是畫不平�？吹街車�的同學都畫好了，我心里真是羨慕��！于是我直不停地練習，反復想著老師教的方法，終于練好了橫線。

　　現在，我已經可以用毛筆寫春聯了。我愛寫毛筆字，我愛學書法，我更愛我自己豐富多彩的課余生活。

書法作文400字 篇5

　　書法可以陶冶情操，書法可以鍛煉手的能力，書法可以使人集中注意力。書法有很多好處。

　　我學書法4年多了，也寫得比較好，在學校里獲過許多獎。媽媽想讓我去外面看看，和外校的人比一下，于是給我報了一個新華書店的書法比賽。我在比賽前先練了幾張，找了一下手感。

　　比賽那天下午，我興奮地拿好筆去天馬書城。到了那，先是一個宋老師給我們講書法方面的知識，看了他比賽得獎的作品。到了比賽的時間，我們都摩拳擦掌，立馬想要爭出個高低來。我們都開始細致地寫起來，在寫時，起筆、挫筆、頓筆……這些動作我一一用了上去。最開始有兩個人寫錯好幾遍。大約40分鐘后，大部分人都寫完了，只剩下幾個人還在寫。這次狀態還不錯，沒有寫得很差。

　　到了頒獎時間，我的心怦怦直跳。心里想著：我一定要獲獎��！先是宣布三等獎，報了一個，兩個，三個，都沒有我的`名字，我想：“唉，我可能拿不到獎了，看完他們拍照合影。又開始報二等獎，當主持人報出：“9號——杜昕安�！蔽倚睦锖芨吲d，走到前面領過獎品和證書，心里比吃了蜜還甜。

　　在這次活動中，我收獲很大。有一個三年級的學生得了一等獎，他的字寫得很好，而且還是用繁體字寫的，他還去廣州比賽過，我很佩服他。這次活動讓我明白：人外有人，天外有天。我還要繼續努力，更上一層樓。

書法作文400字 篇6

　　你說一個人的字是不是反應了一個人的品性氣質呢？那刻意練習的又怎么看呢？

　　我小時候的字又大、又漂，還飛，所以媽媽帶我去學習了書法。教師是一個退休的數學老師。

　　星期六的書法班里只有三個人，而另外兩個人是男生，很頑皮，但他們也有安靜的時候……

　　這天，書法同學彭冠中帶來了一個音樂播放器，他會一直重復的放同一段音樂。那時候，教室里真的是靜悄悄，只有那優美的聲音和輕快的調子。那時，我真正體會到了書法的樂趣，或許大書法家王羲之就是這樣的吧。

　　王羲之小時候就覺得書法、干燥、無趣。有一天，他問爸爸，我怎么樣才算把字練好呢？爸爸說：“當你把咱家后院的那18壇清水、洗毛筆都染黑了，就真正的算你把字練好了，并且一定要認真，踏實，不能龍飛鳳舞。

　　從那以后，王羲之每天幾乎除了吃飯、睡覺都在練筆。終于，那18壇清水終于都被染黑了，而這時王羲之的字，也剛勁有力了，他成為了著名的書法家。也正是他那樣的精神，才使他取得了這樣的書法成就。

　　“快點寫！”老師一聲嚴厲的話語，把我的思緒帶回了現實。現在我覺得書法成為了我真正的樂趣。

　　再看看自己從前的那“四不像”的.字，感覺真的要用功呀！讓我繼續伴著這優美的樂曲和安靜的環境，寫我的橫撇豎捺吧！

　　唉，但愿能這么安靜到永遠吧，我在心底祈愿。現在，功課越來越深，我只能利用我的課余時間來練字，但這將會是我一生的興趣吧！

書法作文400字 篇7

　　十八般武藝，樣樣是好戲；三百六十行，行行出狀元。每個人都有自己的拿手好戲，各有所長，各有所短，我的拿手好戲是——書法。

　　要想學好書法，準備工作可不能少�！肮P墨紙硯”古人把它稱為文房四寶。在開始臨寫前，我細心地將它們一一準備好。

　　“滴——”我將毛筆放入硯臺，沾墨，把握好每一滴墨水，墨水要是沒沾好，多則會化水，少則會邊角毛糙。開始寫了，我在紙上用指甲劃出淡淡的劃痕，把五格的`白紙劃成了整齊的田字格。逆鋒起筆，我再輕輕一頓，隨之轉動手腕，在紙上寫出平穩細長而又不單薄的橫�；睾娩h，我再一筆在空中連帶，落到紙上后，重筆一頓，隨即往下一滑，一邊抬筆，這樣既可以讓豎由粗變細，也可以顯得十分自然，不突兀。我繼續大筆一揮，在豎旁邊輕頓，再用手腕帶動筆尖輕轉，緊接一提，在空中一繞，在豎的另一邊繼續頓筆，輕輕收筆。這樣點、撇也寫好了。這時我不由地沾了點墨，再輕筆一撇，在空中連筆一捺，那這個捺到于撇平行處再重筆用力一頓，提一提筆接著輕輕一小撇，這樣的捺既有氣勢也很光滑……

　　漸漸地，一筆一畫，接連不斷。一首古詩也被我臨寫出來。我信心滿滿地給老師看。果然，老師不禁嘖嘖贊嘆：“這字真好看，肯定能得一等獎！”聽了這話，我心里樂開了花。

　　書法，是我的拿手好戲。俗話說：“臺上三分鐘，臺下十年功�！敝挥衅綍r的刻苦練習，虛心請教，才能有今天這傲人的成績，豐收的碩果。

書法作文400字 篇8

　　我在這學期中，報的興法趣班是書法，首先要在學習之前，搞個開幕式。

　　我踏進教室的第一步，就看見了講臺上站著住在我家對面的張銳叔叔�！笆迨�！叔叔！那……那是我叔叔！”我指著張銳叔叔興奮又激動，結結巴巴地對蔣淑琪說。“哦。”身旁地蔣淑琪冷靜地說。我盯著張銳叔叔一動不動，眼睛瞪得老大，嘴巴閉得很緊，不敢相信眼前發生的事是不是真的，難道是在做夢？我揉了揉眼睛，再次睜大眼睛，哇~還真的是他呢！我的心呯呯直跳，張銳叔叔怎么會來我們學校呢……一大堆的`問題一下子出現在我的腦海中，哦，對了，我狠狠地打了一下自己的腦門，才想起來張銳叔叔是書法家呀！

　　我來到書法班上課的地方，這里沒有像繪畫班那么充滿色彩，也沒有語文課上那么嚴肅，只是總覺得學書法的人文質彬彬，一種獨特的墨香味兒撲面而來，老師說學書法的人要做到出神入畫，學書法的同學們個個都要聽得出神，寫得認真。

　　張銳叔叔說：“寫書法能養成細致、專注、沉著和持久的品質。正如郭沫若先生說過的：‘把字寫好、寫端正、干凈，養成這樣的好習慣有很多的好處，能夠使人細心，能集中注意力，善于體貼人。反之，草草了事，粗枝大葉，獨斷專行是容易誤事的，練習字都可以讓人逐漸免除這些毛病。’”

　　我愛我的書法班！

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