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【必備】書法作文600字匯總6篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的書法作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。
書法作文600字 篇1
從小學二年級起,我就學習書法了。三年來,它給我帶來了無數的喜悅與歡笑,但也讓我經歷了許多的挫折和磨難。書法承載著我的夢想。寄托著我的情感,它一直伴著我成長。
記得那一次,我的書法作品脫穎而出,有幸參加常熟市書法比賽。得知這一消息,我緊張極了。心兒砰砰直跳,一回到家我就開始練習書法。可這時我才發現,我寫的字問題太大了,不是橫斜了就是豎太細了。于是,我一遍遍地反復練習。那時是冬天,天氣很冷,盡管在室內,寒氣還是進來了,我的手變得通紅通紅的。“好冷啊!”我不禁放下毛筆想停止練習,但一想到比賽快到了,我就打消了這個念頭,再次拿起冰冷的毛筆。我的手不停地顫動著,但我咬緊牙關堅持著。可是,我一用力,一陣刺痛變會傳遍我的身體。原來,凍瘡使我的手裂開了,一絲絲鮮紅的血滲了出來。我每寫一筆都伴隨著一陣疼痛,但一想到老師、爸媽對我的期待,我毫不猶豫地拿起一塊紗布,輕輕擦去血跡,繼續練習。沒多久,我手中的毛筆已經運用自如了,那一刻,我感到書法是一種多美妙的東西啊!這時,枯燥的漢字也如同一個個美麗的音符跳動著,我沉浸在書寫的境界中,一直練到我滿意為止。這時我才發現,手上的凍瘡裂得更大了,而我卻分明感覺不到刺痛了。
比賽當天,那緊張的心情早已煙消云散。我信心滿滿,筆走如飛,一個個清秀的大字贏得了評委的.驚嘆,我得到了“常熟市一等獎”。喜悅的淚花在我的眼眶里打轉。
如今,我繼續行走在書法的道路上,每天與書法相伴。它已經成了我人生中不可缺少的伙伴,有了它,我的生活將變得更加絢爛多姿。
書法作文600字 篇2
快了,快到了。看著游龍般的隊伍循序至漸,我的心中多了一絲竊喜,終于,終于要見到夢寐以求的書法展了。
展廳前停滿了大大小小的汽車。老天卻不盡人意,不一會,便下起了傾盆大雨,可這并沒有影響人們對書法的熱切期待,反而讓空氣清新了幾許。
一陣寒風吹來,我冷得瑟瑟發抖,手里緊緊攥著票,害怕它哪時長腳跑了,讓我的書法之旅泡湯。
終于,我帶著滿懷的其待步入展廳,像是參加盛會一樣,顯得有些拘謹。一陣暖意撲來,絲毫沒被外面風雨交加的天氣所影響。展廳墻面上赫然印著幾個醒目的大字“用眼看,用心感”。
展廳中心的'柱子邊圍攏了人,我也湊過去看。展廳的鎮廳之寶——顏真卿的真跡顯現在我眼前,它用玻璃裝裱著,顯出幾分凝重的華貴,展廳前撐滿了五顏六色的花傘,像一個五彩的天堂。傘被朦朧的雨絲籠罩著,又添了一抹神秘和一抹絢爛奇麗的色彩。那雄渾有力的刀字捺,更能體現出這位弛騁戰場大將軍的英勇豪邁之氣魄,正義的陽剛之氣。我好像面對著戰場,面前顏真卿大將軍威武殺敵,戰馬的嘶鳴,敵人的呻吟,都為這位大將軍的瀟灑增添幾分色彩。
回行廊左上角,一位作家濃墨揮筆的“雄雞駐立大好河川”令我震撼,他是多么向往祖國繁榮昌盛,他是多么具有愛國情懷呀!
在現代作家欄里,有些作品龍飛鳳舞,潦草,沒有格式。卻時刻體現出作者豪爽的氣概,正所謂“筆走龍蛇”,頗有一番韻味。
最讓我記憶猶新的還是那位中學生的作品,行筆、回筆、收筆,他做的一絲不茍。直的地方直,彎的地方彎,找不出一絲破綻,好像讓人至身在幽林,讓人十分舒心愜意。這樣好的手法,沒有幾年功底是不行的。
書法,是中國上下五千年的文化,書法有一種淡雅,濃厚的幽香需要人們細細品味,品味。
書法作文600字 篇3
書法是我最大的愛好,因為古今中外書法寫得好的人只是極少數。我的理想就是將來成為一個書法家。我為什么會迷上書法呢?你肯定不知道。聽我慢慢告訴您吧!那還是在我上幼兒園時,有一天,爸爸帶我去書院門玩。在書院門一個賣書畫的小門店前,擺著一張寫字的大桌子。有一位白胡子的老爺爺,正在飽蘸濃墨,揮舞大筆,在一張大紙上寫書法。他的周圍圍了許多人。我和爸爸也湊上去看熱鬧。我好不容易擠到老爺爺的身邊,看見老爺爺寫的龍飛鳳舞的幾個大字,不解的問爸爸:“這是什么呀?我怎么不認識?”爸爸說:“爺爺寫的是‘博覽群書’四個大字,因為寫的是‘顏體’書法,所以你看不懂。”我點了點頭。這時,正在寫字的老爺爺停下手中的筆,摸摸我的頭,笑著說:“小朋友,你也想學書法嗎?”我說:“想學!”爺爺說:“那就讓你爸爸給你報個書法班,好好學一學,只要你努力,肯定能學好的。”
就這樣,爸爸就在書院門東頭的碑林少年宮,給我報了一個書法班。從此,每個節假日和星期天,媽媽就帶著我去學書法,一年四季,春夏秋冬,從不間斷。我在書法班的學習可認真了,經常得到老師的好評。回到家里,我堅持練習書法從不間斷,每天都要擠時間寫幾張大字。功夫不負有心人,我的書法越寫越好,每次參加少兒書法比賽都要獲獎。幾年來,我參加比賽獲得的優秀獎、金獎、特金獎共有20多個,還有一個鉆石獎。我也獲得了“藝術特長生”的.光榮稱號。
今年夏天,我在書院門又見到了那位老爺爺。在老爺爺的鼓勵下,我拿起毛筆,寫下了“堅持不懈”幾個大字,得到了老爺爺和周圍好多人的夸獎。老爺爺告訴我:“不但要字寫得好,而且還要學習好,不但要做一個書法家,還要做一個科學家、文學家!”老爺爺說:“孩子,‘堅持不懈’這幾個大字,會讓你受用一輩子的。好好學習,堅持不懈,你一定會成大器的。” 回家的路上,我反復琢磨著老爺爺的話,給自己又訂出了更高的奮斗目標……
書法作文600字 篇4
去年暑假,爸爸帶我去少年宮參觀書法展覽,其中有好多作品是小學生的。
爸爸開口了:“你看看你,人家寫得出那樣好的作品,你為什么字寫得那么差!”我雖然打心底里贊嘆那些作品妙筆生花,但我也不能說好,只是沉著臉,一聲不吭。
今年暑假,媽媽看著我那能把鬼嚇跑的字,氣得暴跳如雷,馬上送我去培訓班學書法。
開始我不太樂意,因為學書法耗時多,還得練到手痛。不過,經過一段時間的習慣,后來就越來越喜歡。每次去培訓班總是早到,不像平時那樣拖拖拉拉。上課也認真多了,積極多了。而且,我不僅在培訓班里練,還在家里練,經常一練就練到凌晨。我現在可是超喜歡練字了,父母都說我“走火入魔”了。
過了幾個星期,我已經不屬于菜鳥那種級別了,但是不管怎樣,字寫得還是不那么令人滿意,都過不了自己這一關。我只好去問我班鼎鼎有名的書法高手——劉星。誰知他還諷刺我:“什么?才練幾個星期就想騰云駕霧做神仙啦!我可是學了一年半才能練成這樣。你這超級大笨蛋都不知怎樣說你了……”
我又把劉星說的和我的疑惑一起講給媽媽聽,媽媽聽后,語重心長地對我說:“學書法不能急功近利。你同學就和你不一樣,懂得只要功夫深鐵杵磨成針的道理。還有大書法家王羲之,他以前也跟你一樣,也有同樣的疑惑和煩惱。后來他遇到了一個賣煎餅的盲人老婆婆。她煎出來燒餅十來個,每個不大又不小,形狀大小都一致,而且餅還不是一個粘著一個的。這樣的'燒餅,即使是身體健全的也難以做到。但是,她卻做到了。王羲之問老婆婆是如何做到的,有捷徑嗎?老婆婆回答很簡單,說:‘沒有捷徑,功到自然成嘛,做任何事都一樣。’王羲之領悟了,于是刻苦練習,終于成了東晉著名的書法家。”
我恍然大悟:我也要刻苦練習書法,才能寫出一手好字。從今以后,我一定會把書法練好,把字寫得栩栩如生。朋友們,你們相信我嗎?
書法作文600字 篇5
我學書法快一年了,期間也參加過各類書法比賽,雖沒有什么大的成績,但在學習書法中嘗到了苦、辣、酸、甜各種滋味。
學習書法的苦。記得我剛參加書法學習班時,看到別的同學正在認真地練習筆畫,一個筆畫寫了很多遍,還在不厭其煩地寫。我心想:不就是一個筆畫嗎?真有那么難嗎?我有點不以為然,就拿起筆寫了起來。可是抓到了毛筆我發覺,簡單的一個筆畫,讓我寫得像彎曲的小蟲,張牙舞爪地向我,我尷尬極了。此時,老師輕輕走過來,慢慢給我講解寫字的要領,還手把手地教我寫。老師說:“要想寫好毛筆字,就要有耐心和毅力。”后來,我把那個筆畫練習二百多次,才達到了老師的滿意。看來學習書法真是個苦差事呢!
學習書法的辣。由于學習書法大多是利用節假日,每到放假我就想痛痛快快地和伙伴們玩。很多時候,我都想放棄,不學了。媽媽知道我的想法后教導我:“我們學東西不能三天打魚兩天曬網,就像猴子掰玉米,到頭來一事無成。一個人如果沒有自已的愛好和興趣,以后將會被社會淘汰的。”聽到這里,我似乎明白了什么,臉上火辣辣的。
學習書法的酸。經過一段時間練習,我的書法水平得到老師和同學的認可,大家都說我寫字進步很快。聽到他們對我的評價,我練習書法的'勁頭更大了。每天放學寫完作業,我便會情不自禁地拿起毛筆,認真地寫字。寫時間長了,常感覺自己的手腕很酸。
學習書法的甜。功夫不負有心人,在老師的精心指導下,經過自己不懈的努力,我居然寫得像模像樣了,也有資格參加縣里舉辦的書法比賽了。通過比賽,我不僅增長了見識,而且認識了很多學習書法的新伙伴,我和他們一起交流學習書法的心得,找出自己存在的不足之處。那一刻,我對寫書法充滿了信心,心里甜甜的。
現在,我每天依然保持著練習書法的習慣,學習書法已成為我無法割舍的愛好……
書法作文600字 篇6
周末,我很快地完成了作業。因為我得到了一個好消息,我們要回老家轉一圈,這可把我高興壞了!
早聽爺爺說起過,鄉鎮上要求辦一個業余的書法院。一直沒有合適的地方,爺爺知道了以后,就把老家院子的使用權給了鄉鎮。所以我老家就成了一個小型的書法院啦!一些書法愛好者有時間了都可以免費來練習。我一直都想去看看,今天可算是如愿以償。
我邀請了表哥和我一起去,坐上車,經過15公里的路程,終于到了。我和表哥下了車,飛奔到院子里,滿院飄著一陣陣墨香,院子非常干凈,幾乎一塵不染,和以前沒有人出入時大不一樣。似乎多了幾分熱鬧氣息。我和表哥剛要進門,一位中年的業余書法老師熱情的'迎接了我們。他的個子中等,皮膚黑黑的,滿臉笑容,看上去給人的感覺很和藹。進屋以后我更是驚訝!滿屋子掛滿了毛筆字和水墨畫,紙上的字入木三分,畫卷栩栩如生。我深深的投入在那些水墨山水畫里,旁人在討論什么我幾乎一點都沒聽到。看完以后,我們也寫了幾幅,這時,老師走了過來,俯下身子湊近我的臉,教我如何正確握筆,如何下筆,他一邊講一邊寫,每一筆寫的都很有勁。他的語氣不輕不重但認真嚴肅,每一步都講的非常詳細,我聽的也很仔細。和他交談了幾句,從他那得知,因為家里條件不好,沒上過幾年學,更別說什么專業培訓了,全靠自己的愛好與摸索有了現在的成就,我聽了很是佩服。幾張寫完下來,老師稱贊連連,我和表哥樂得合不攏嘴。
天色漸漸暗了,寫完沒多久,我們便要離開了。無奈之下,我們依依不舍的向老師和那些書法愛好者揮手告別。
這次回老家我收獲滿滿。一位沒有經過任何培訓,自學成才的書法老師,竟然能寫出一手好字,還幫助了一些書法愛好者,教我們如何握筆,如何書寫,他黑黑的皮膚和說話的語氣一直到現在我都歷歷在目
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