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我也可以作文（精選30篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我也可以作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我也可以作文 1
傍晚漸近，天幕中陰云更濃，如同一口倒扣的大鍋。空氣潮濕悶熱，操場(chǎng)邊的老樟樹上傳來(lái)聒噪的蟬鳴，這一切都讓我更加煩躁。
我呆呆地站著，看著如攔路虎般的單杠，心中又無(wú)奈又焦躁。體育成績(jī)一向糟糕的我，最害怕的`就是引體向上，可中考偏偏要考它。我再次嘗試，可結(jié)果仍是依舊。整個(gè)身子掛在單杠下方，上也上不去，全身僅是不斷前后擺動(dòng)，卻一個(gè)也拉不上，最后便又重重摔在地上。
“體能還沒達(dá)到，繼續(xù)練！”父親嚴(yán)厲的喝道。
我蹲在地上，一次次搓著漲紅的手，摸著掌上的血泡。已經(jīng)練了好多天了，可一個(gè)也拉不上去。我郁悶極了，原先那顆火熱而自信的心，受了嚴(yán)重的打擊。放棄的念頭如藤蔓般纏繞在心頭。
“我可不可以不選引體向上，選扔實(shí)心球。”我小心地詢問道。“不可以。休息五分鐘，繼續(xù)練。”我靠著操場(chǎng)一角，獨(dú)自一人，默默休息。雖是傍晚，不遠(yuǎn)處，操場(chǎng)上的少年并沒有減少，他們?cè)谄疵谋寂埽路缓顾䴘瘢粸榕艹鲎疃痰臅r(shí)間。我被他們拼搏的精神感染著，內(nèi)心那陰郁的一角也燃燒了起來(lái)。
“你真的竭盡全力了嗎？”我在心里問自己。“不，你沒有。要相信，你可以的！”我堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)。
我再次來(lái)到單杠下，帶著信心與斗志深吸一口氣，隨即縱身一跳，雙手穩(wěn)穩(wěn)抓住。手臂帶動(dòng)著全身肌肉，微微抬頭，下巴終于過線了，我心里樂開了花，一激動(dòng)，掉下來(lái)了。但就是這頭微微超過杠杠的距離，告訴我，我可以的。我看到父親的臉上也微微地露出笑容。
就這樣，一天又一天地練著，手上握單杠的地方也磨出的薄薄的繭一天天地硬了，我懸掛在單杠上的手臂也一天天地更有力了。
又一個(gè)傍晚，天空剛下過雨，呼吸著清新的空氣，看著掛在半空中的彩虹，我再次來(lái)到單杠前。抬頭，伸手，躍起，我拉住單杠，用力向上，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)，我咬緊牙，漲紅著臉，肚子一挺，腳一蹬，第四個(gè)終于上去了。我的引體向上終于可以得滿分了。
我嘴角微微上揚(yáng)。原來(lái)我也可以！
我也可以作文 2
又是一個(gè)慌慌張張的早晨。昨晚寫作業(yè)寫到將近十點(diǎn)，才匆匆睡下。七點(diǎn)鐘被那惱人的鬧鐘吵醒，本想再睡一會(huì)，可我剛一閉眼，那令人乏味而苦惱的補(bǔ)習(xí)班就浮現(xiàn)在我的腦海，似乎還在向我招手。無(wú)奈，洗漱完畢隨便吃了一點(diǎn)東西就匆忙出門了。
日復(fù)一日，這樣枯燥忙碌的生活我早已厭倦。自從放了暑假，我便一直在補(bǔ)習(xí)班和家之間兩點(diǎn)一線來(lái)回跑。從前的假期，早晨睡到自然醒，元?dú)鉂M滿地開始新的一天。而如今我的一天，是與時(shí)間的較量，一整天都戴著手表，生怕忘記了時(shí)間耽誤了事情。我漸漸地陷入了一個(gè)分秒必爭(zhēng)的世界，被一個(gè)又一個(gè)的枯燥的事物纏身，疲憊不堪而又煩躁。
但是，當(dāng)你慢下來(lái)，你又發(fā)現(xiàn)自己似乎與這個(gè)節(jié)奏快的世界顯得格格不入。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你周圍的人都在忙碌著，爸爸每天上班早出晚歸，媽媽天天在家為我們做飯洗衣打掃衛(wèi)生，甚至連我上大學(xué)的哥哥都在一面復(fù)習(xí)功課一面忙著考駕照的事兒。而我的同學(xué)們，也都是個(gè)個(gè)被補(bǔ)習(xí)班纏身，一天都不得空。
為此，我常常在悠閑和忙碌的兩種截然不同的生活中飄忽不定，我不知道自己該何去何從，該怎樣安排自己的`時(shí)間。偶然間，我小學(xué)時(shí)一個(gè)很要好的朋友向我推薦了一檔綜藝——《向往的生活》。我看了，這檔節(jié)目很有特色，節(jié)目組的初衷就是希望讓更多的人從夜以繼日的忙碌生活中解放出來(lái)，親近自然，享受生活本來(lái)的美好。節(jié)目里的嘉賓回歸鄉(xiāng)村生活，耕田勞作，去田地里采摘蔬菜，自己搭爐灶，利用鄉(xiāng)村農(nóng)居里僅有的生活用品，過著自給自足的生活。看著節(jié)目，我自己仿佛身臨其境，蟲叫鳥鳴，潺潺流水的聲音，都縈繞在我的耳邊。我從下午一直看到了晚上，這是我從未有過的放松愜意。我意識(shí)到，其實(shí)生活有的時(shí)候也需要慢下腳步，感受寧?kù)o，感覺愜意。
從那以后，我發(fā)現(xiàn)我可以靜下心來(lái)好好練字，而不再匆忙了事了；我可以靜下心來(lái)慢慢和家人吃一頓飯，而不再狼吞虎咽了；我可以靜下心來(lái)慢慢和父母聊聊生活中的趣事，而不是一昧地抱怨學(xué)習(xí)的枯燥了。原來(lái)，我也可以靜下心來(lái)。
我也可以作文 3
生活中總會(huì)遇到許多困難，但我們不應(yīng)該逃避，要勇于面對(duì)，并且戰(zhàn)勝困難。
小學(xué)時(shí)的我很內(nèi)向，總是不自信，即使是面對(duì)熟悉的同學(xué)，我依舊緊張。那一次，我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，迎來(lái)了光明。
某天上午，語(yǔ)文老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：選一個(gè)喜歡的動(dòng)物，以第一人稱來(lái)做自我介紹。聽到這項(xiàng)作業(yè)，很是欣喜，立刻就想到了我國(guó)的'國(guó)寶熊貓。臉上掛著滿心的笑容，同學(xué)們問我想寫什么，我只是以笑容回應(yīng)。
中午回到家中，拿出作業(yè)本，正想提筆寫，但我的手握住筆在空中愣住，心想：自己寫總會(huì)有些不準(zhǔn)確，要不去查一查。向媽媽要到了手機(jī)，了解了國(guó)寶大熊貓，并提筆寫下了熊貓的自我介紹。細(xì)心的寫完后，看看自己的作業(yè)本，滿臉得意，眼睛中閃爍著光芒。
想起老師要求最好背下來(lái)，覺得我也可以，便拿起作業(yè)本，認(rèn)真地開始背誦。先是讀了幾遍，再嘗試著背，一分鐘，兩分鐘，五分鐘我終于可以順暢地背下來(lái)了，心里美滋滋的。
到了語(yǔ)文課，老師先是檢查，我露出了得意的微笑。當(dāng)老師看到我寫的并點(diǎn)點(diǎn)頭，心里激動(dòng)極了，表面上風(fēng)平浪靜，實(shí)則洶涌澎湃，心臟就像欣喜的兔子，一直在亂跳。
老師先抽了幾位班上成績(jī)拔尖的學(xué)生上去讀自己的動(dòng)物自我介紹。我坐在椅子上莫名有些緊張，害怕老師抽到我。我把作業(yè)本放在抽屜里，我低著頭一直在默讀，腿在發(fā)抖。老師似乎看到了我，就說(shuō)了最后一個(gè)是我。
我猛地一抬頭，看著老師親切的微笑，瞬間愣住了，拿著作業(yè)本的雙手在顫抖，這時(shí)的心不是欣喜地跳躍，而是恐懼地跳躍。我瞪大眼睛看著四周，同學(xué)們的目光都在我身上，心跳得越來(lái)越快。我緩慢地起身，走到講臺(tái)上，看到同學(xué)們強(qiáng)烈的目光更加懼怕，全身都在顫抖，低著頭看著作業(yè)本一句話都沒說(shuō)。
老師并沒有感到不耐煩，而是讓同學(xué)們鼓掌給予我勇氣。我深吸一口氣，看了看作業(yè)本，心情穩(wěn)定了，我關(guān)上作業(yè)本，直視前方，流利地背完了，心中的巨石砰地一聲落下了。隨著我背誦結(jié)束，班上再次響起了掌聲，這掌聲比我想象中的還要大。
我眼眶中泛起淚光，這是高興的淚水，同學(xué)們的掌聲讓我變得自信。所以，當(dāng)我們遇到困難時(shí)要迎難而上，并堅(jiān)信我也可以。
我也可以作文 4
我一直自以為并不是沉著的人，也很想成為那樣的人。
有時(shí)候大大小小的事情總會(huì)令我手忙腳亂，突入而來(lái)的意外緊接著是焦慮與一絲無(wú)措。表面看起來(lái)似乎一如尋常，實(shí)際內(nèi)心一派糾結(jié)混亂。幸而身邊的朋友大多是旁觀者清，總會(huì)用一兩句話或幫助安穩(wěn)住我，有時(shí)也會(huì)幫我安然度過或大或小的插曲。我總實(shí)在依靠他人的善意。
假期不愧是宴請(qǐng)多的時(shí)間，我也被阿姨安排了這樣那樣的“打雜”任務(wù)。客人還在家里相談甚歡，我已早早到酒店幫忙拜放酒水，清點(diǎn)人數(shù)。觥籌交錯(cuò)間，只聽見阿姨詢問“那五個(gè)禮盒在哪？”一番尋找后得出忘在家里了。大廳內(nèi)的宴會(huì)已接近尾聲，應(yīng)收下禮盒的五個(gè)人有事要做已在和客主道別，阿姨匆匆囑咐我臨時(shí)去裝禮盒，我也連忙找空余的禮盒與糖果。聽著旁邊的'說(shuō)話嘈雜，生怕趕不及。越是手忙腳亂越找不到糖果，我一面不時(shí)注意幾位客人的位置，一面告訴自己“別慌別慌！”瞥見撤下來(lái)的一碟糖果，迅速分裝，系緊，裝禮盒。將這些遞給阿姨，她微愣，夸一句：“想不到你這么快。”我按捺急促的呼吸，自己也有些錯(cuò)愕，但更多的是一絲肯定。
與朋友在外地相遇，相約一起去書店待一下午。出來(lái)時(shí)正值車輛高峰期，公交車半小時(shí)硬是只挪幾米。盤算著離住所不遠(yuǎn)，毅然決定走回去。過了一個(gè)路口，我環(huán)顧四周陌生的建筑，不安襲來(lái)，隨黃昏的涼風(fēng)滲透。將希望的目光投向朋友，她卻也不安的笑道：“你……記得回去的路嗎？”希望雙雙破滅，慢慢踱步在街邊吹冷風(fēng)。徘徊一段時(shí)間，徹骨的冷意卻使我冷靜了不少。拉過朋友，打算再試著憑記憶回去。畢竟，下車走回去也是我提出的，那么，我一定要找到回去的路。努力搜索著住所那棟樓的標(biāo)志，提一些剛剛看的書與朋友聊，壓抑著她與自己內(nèi)心的慌亂。奔波著，憂慮已消隱無(wú)蹤，最終在暮色降臨前回到住所。
原來(lái)我也可以沉著，可以冷靜處理好曾經(jīng)依靠別人的事。所謂局限，不過是心中一道無(wú)形的坎。原來(lái)，我可以做到一直想成為的那個(gè)樣子。
我也可以作文 5
周六，我在家里等媽媽回來(lái)燒飯。可是等了半天，卻連媽媽的影子都沒看到。這時(shí)，手機(jī)卻“哇哇”地叫了起來(lái)，我接起電話，媽媽說(shuō)她不回來(lái)，讓我自己煮點(diǎn)東西吃，并說(shuō)垃圾食品不能吃。我生氣地“哦”了一聲，掛了電話。
“母命難違啊”，我思考起自己的午飯。紅燒肉好吃，但不會(huì)做。牛排美味，但不會(huì)做，更沒錢買。有了，我可以下面條!
“哈哈，偶爾填飽我的肚子我也是可以滴!”
我推開廚房的門，只見灶臺(tái)上擺著一包筒面，兩根火腿腸，一把小白菜和幾根蔥。我“哼”了一聲，“媽媽這不是擺明了要鍛煉我的生存技能嗎。”
我扭開燃?xì)庠睿芭尽被鹈绮恢獜哪膬焊Z了出來(lái)。我拿起鍋，接了大半鍋水，之后讓鍋?zhàn)诹嗽铑^上，再蓋上鍋蓋。我想象一碗熱氣騰騰的面擺在我眼前。火力很猛，不一會(huì)，鍋就“咕嚕”地叫起來(lái)，叫得比我肚子還響。我掀開鍋蓋，“啊!”手被燙到了，嚇得連忙扔掉了鍋蓋。
這時(shí)，我才想起來(lái)是水蒸氣的威氣，還好沒把臉湊上去，要不然可就毀容了。
我抽出一小把面條，放在鍋里，面條比花莖還細(xì)，非常白，鍋也被面條給染白了。我拿出一雙筷子，撥了撥面條，面條可真乖，我讓它往左它就往左，讓它向右就向右。接著，我又?jǐn)嚵藬嚸鏃l。面條漸漸浮了起來(lái)，像傳說(shuō)中龍的胡須。接著，我又切起了火腿腸，它可真滑呀，比冰還滑。我仔細(xì)地切著，但切得不勻稱，像大大小小的山楂片。我來(lái)了個(gè)天女散花，把火腿腸撒到了鍋里。接著，我又抓起小白菜，小白菜嫩嫩的.，一切就斷。
我把小白菜也撒到了鍋里，頓時(shí)，鍋里春色滿園了。香味不斷地鉆進(jìn)我的鼻翼，我忍不住嘗了一口，有點(diǎn)淡，原來(lái)是我忘記放鹽了。我拿起鹽袋，慢慢地倒了點(diǎn)鹽放鍋里。放了點(diǎn)鹽后，拿起筷子又嘗了嘗，不咸不淡剛剛好，真美味啊!我關(guān)上火，撈起面條放碗里，在上面撒點(diǎn)蔥，準(zhǔn)備開吃了。
煮好的面條發(fā)出麥香，小白菜發(fā)出清香，火腿腸發(fā)出肉香，還有一股蔥香，不斷地勾引著我。我一邊吃著色香味俱全的面條，一邊想：“哈哈，偶爾解決肚皮問題，我也是可以的。媽媽，你太小瞧我了!”
我也可以作文 6
記得三年級(jí)時(shí)看著身邊伙伴都有自己的自行車，我羨慕不已，便哀求父母三天三夜總算有了自己的自行車。那時(shí)我很矮，腿自然也長(zhǎng)不到哪去，上自行車時(shí)只敢踮起腳尖畏畏縮縮地去夠車座。車座的高度一降再降，尷尬的是，我仍是"上座困難戶”，只好假裝自己很拽的樣子去求助媽媽。
上座都難，何談騎車?我第一次練習(xí)時(shí)趾高氣揚(yáng)地放下豪言:"不就騎車?有什么難的!”很快，我就被現(xiàn)實(shí)啪啪打臉——在媽媽的攙扶下我左右搖擺，踩了沒兩下就失去平衡栽到媽媽懷中。從此在一群自行車中只有我后座有兩個(gè)顯眼的輔助輪，給我幼小的心靈留下深深的陰影，那車也被我丟棄在陽(yáng)臺(tái)。
再次注意到我的.自行車已是近三年后。
那天下午，天空澄澈，葉也綠得像打了層蠟般亮，似乎一切都預(yù)示著今天的不同。“下去練練車?”媽媽突然將我拉了回來(lái)，我的心也咯噔了一下，愣了兩三秒我回道：“好。”
陽(yáng)臺(tái)上的車已經(jīng)積了層厚厚的灰，我沖了好些遍才弄干凈。推車下樓，找到一條空曠的路。我將座椅調(diào)高了些，想也沒想抬腳直接跨坐上去，然后回頭示意媽媽來(lái)幫我扶下。練習(xí)了兩三次，雖然還是在媽媽的攙扶下，但已經(jīng)可以做直線運(yùn)動(dòng)了。
轉(zhuǎn)眼太陽(yáng)只剩下半邊在地平線之上，黃昏時(shí)分橙紅色的光籠罩萬(wàn)物，此刻我們正在進(jìn)行最后一次練習(xí)。我奮力一蹬踏板，自行車向前行去，我趕緊一次一次不緊不慢地踩踏板，向著路的遠(yuǎn)方，向著快消失在天邊的太陽(yáng)奔去。聽到身后傳來(lái)的媽媽的呼聲，我一慌，停了下來(lái)。回頭望，媽媽在路的那頭向我招手。
這一刻，我才意識(shí)到，我真正長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)不僅意味著年齡增加身高增長(zhǎng)，它更意味著獨(dú)立以及勇敢向前。當(dāng)我勇敢地向前，不再依靠他人幫助，我就真正成長(zhǎng)了。
原來(lái)，我們都可以很勇敢。
我也可以作文 7
我是一個(gè)喜歡踢足球的孩子，球技還算不錯(cuò)。我學(xué)足球的故事還得從頭說(shuō)起。
在一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了班級(jí)足球賽，我們班的隊(duì)長(zhǎng)來(lái)選人，我想?yún)⒓樱墒顷?duì)長(zhǎng)卻像沒看見一樣，理都不理我。后來(lái)，隊(duì)長(zhǎng)突然讓我參加了，我頓時(shí)高興的一蹦三尺高。可定睛一看登記表，我的名字十分刺眼地排在名單最后面，原來(lái)我只是一個(gè)湊數(shù)的備胎呀！我憤怒的火苗一下就燒起來(lái)了，要不是同學(xué)攔下我，一腿就踢在那隊(duì)長(zhǎng)身上了，我心心里憤憤不平：“班長(zhǎng)大人，你這是門縫里瞧人——小看我呀，哼，孝子，走著瞧吧，有一天，我也可以當(dāng)上足球主力的！”。
雖然嘴上硬，可一上場(chǎng)，我就變得力不從心，對(duì)手一下就把球搶了去，對(duì)手一閃我就被過了；就連隊(duì)友傳來(lái)的球和空門，我都接不住，射不進(jìn)！一旁圍觀的同學(xué)也傳來(lái)一陣陣輕視的責(zé)備，一陣陣譏笑把我徹底惹怒了。回家路上，我拿大樹解氣，突然傳來(lái)的鳥叫也好似嘲笑聲。一進(jìn)門，我就這家人說(shuō)：“我要學(xué)足球！我也可以的。”
于是，我開始了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，一天天的學(xué)習(xí)，使我更加熱愛足球。為了超過隊(duì)長(zhǎng)，我在放學(xué)路上踢石子，用掉落的花苞練射門，晚上看球賽。與院子里的伙伴們切磋切磋。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我已經(jīng)是校隊(duì)的主力，我成功地追上了隊(duì)長(zhǎng)，同學(xué)們竟然要推舉我取而代之。老隊(duì)長(zhǎng)發(fā)話了：“看誰(shuí)在這次的班級(jí)聯(lián)賽中更出色，誰(shuí)就當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)”。
比賽開始了，老隊(duì)長(zhǎng)上了場(chǎng)，想用老辦法來(lái)進(jìn)球，可對(duì)手像知道老隊(duì)長(zhǎng)的計(jì)劃一樣，屢次破解他的.招數(shù)，上半場(chǎng)他竟丟掉兩球。我一上場(chǎng)就力挽狂瀾，扭轉(zhuǎn)了危局，我用我苦練多次的遠(yuǎn)射來(lái)完成射門，我靈活多變的戰(zhàn)術(shù)，常常令對(duì)手猝不及防，面對(duì)我的進(jìn)攻，只能干瞪眼。同學(xué)們發(fā)出一陣陣的歡呼，我們以十比二的戰(zhàn)果終結(jié)了比賽。老隊(duì)長(zhǎng)也自愧不如拱手，拱手讓賢。
我興奮地將足球拋向天空：自豪地宣布：我成功了，我也可以的！
我也可以作文 8
生活中常見一種狀態(tài)叫“虎頭蛇尾”，開頭精心開場(chǎng)，卻是糊涂收尾；也還有一種狀態(tài)叫“心有余而力不足”，雖一心求好，卻困于能力不足不能完美收?qǐng)觯韵麡O、頹廢的心態(tài)來(lái)做個(gè)了結(jié)，甚至有人會(huì)號(hào)啕大哭來(lái)承認(rèn)自己的失敗，并尋求他人的幫助。
而我也是“頹廢”大軍中的一份子，也擁有以上部分“癥狀”，而且還病得不輕。不行我說(shuō)給你聽……
你可以說(shuō)我哪哪哪好，但若說(shuō)我性格好，那我自己都會(huì)第一時(shí)間站出來(lái)：“說(shuō)這話你就昧良心了。”我的脾氣在朋友圈中可是出了名的奇。對(duì)于朋友，我可是無(wú)比慷慨大方、幽默、有情有義……可對(duì)于其他方面：性子特急、容易生氣、脾氣暴躁……而正是這些性格，塑造了一個(gè)不愛招事但也不怕事、桀驁不馴的我，也正是這個(gè)性格，決定了我做事的'態(tài)度。
做事要做到并做好。我就是這個(gè)態(tài)度，但我能不能做到就是另一回事了。就比如我畫畫吧，這可是我僅有的愛好之一，可當(dāng)我畫人物肖像時(shí)，就是另一番風(fēng)景了。“哎呀，這頭發(fā)咋這么煩吶！”“這手好難畫啊！”可我不喜歡半途而廢，可有什么辦法，皺起我的“川”字，繼續(xù)唄。
雖然我離不開這些性格，可我不想讓它們左右我的生活、左右我的人生，只能由我做主，我嘗試過改變，可這些與生俱來(lái)的東西哪是說(shuō)變就變的，可惜我只有勇氣卻缺乏毅氣，那我只能試著加點(diǎn)佐料——笑。
沒錯(cuò)，就是微笑面對(duì)。我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，要么硬著頭皮；要么節(jié)節(jié)敗退，卻忘了最好、最重要的方法：微笑面對(duì)。為什么人們寧愿愁眉苦臉也不愿微笑面對(duì)？因?yàn)樗枷胗^念錯(cuò)誤，現(xiàn)在的笑已經(jīng)不是曾經(jīng)的“笑”了，那個(gè)叫“苦笑”或是“尷尬的笑”，而那些堅(jiān)強(qiáng)的笑在他們的腦海中卻只在農(nóng)村的留守兒童之類的臉上浮現(xiàn)過，也正是這點(diǎn)自尊心讓它們失去了打敗困境的決心與勇氣。而笑就不一樣，它才是所有困難的克星。笑，是自信的笑；是幸福的笑；是堅(jiān)強(qiáng)的笑……“笑”在困境前無(wú)懈可擊。笑，能讓你們遠(yuǎn)離一無(wú)是處，遠(yuǎn)離懼怕，讓自己不再逃避。你只要會(huì)笑了，才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)成功。
微笑面對(duì)，這才是人生真諦！
我也可以作文 9
在這繁華喧鬧的塵世里，我想看看時(shí)過境遷滄海桑田后，時(shí)光所留下的蒼涼與悲寄，想用十載的光陰，與人生上演一場(chǎng)義無(wú)反顧的旅行。
世界波瀾壯闊。它太大，我們太小。曾幾何時(shí)，想走遍心中的圣土，去體驗(yàn)《道經(jīng)》里“我與天地并生”的境界。而后，也許會(huì)在世界某一個(gè)未知的地方，與曾經(jīng)的自己不期而遇。
一個(gè)人，一部相機(jī)，一顆赤熱真誠(chéng)的心，踏遍祖國(guó)大好河山。這是我多年的一個(gè)夙愿。如今，我正在不斷地靠近它，因?yàn)榻K有一日，我要去實(shí)現(xiàn)它，去面對(duì)過去，現(xiàn)在，熾熱的夢(mèng)。
想要義無(wú)反顧地離開，去遠(yuǎn)方，去流浪。暫不為世俗所困，將心中所有牽掛暫且放下，于流浪中找回曾經(jīng)的內(nèi)心的安寧與恬然。
若是到了江南，執(zhí)一卷宋詞，伴一張古琴，酌一壺梅酒，看天外云卷云舒，將琴?gòu)椀綗o(wú)我之境，去感受那“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。”的清新，去體會(huì)那“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。”的閑情。于小橋流水之間，獨(dú)上蘭舟，感受那“小舟從此逝，江海寄余生。”的豪情萬(wàn)丈。
若到了塞北，幸得一覽“大漠沙如雪”蒼涼孤寂，看那黃沙一片，掩蓋了多少前塵往事，悲歡離合。若是到那偌大的草原，與當(dāng)?shù)厝擞懸粔伛R奶酒，再與他們策馬奔騰，共享人世繁華。
也許，我的血液流淌著一種名為“流浪”的成分。不愿意終生規(guī)規(guī)矩矩地呆在一個(gè)地方，內(nèi)心總有一個(gè)聲音在吶喊：“人生，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方！”而我的流浪，卻并非逃亡。我會(huì)坦然地面對(duì)過往的得與失，悲與樂。也會(huì)始終牽掛著我的`故土，我的親人。流浪一段時(shí)間后，便會(huì)回到學(xué)業(yè)中，畢竟，我不是陶朱公，亦成不了王維。我只是一個(gè)單純想流浪的詩(shī)人，單純的想要嘗試幾場(chǎng)義無(wú)反顧的流浪，體驗(yàn)人世的悲苦，荒涼，波瀾壯闊。
愿我能，行走山川之間，聆聽自然的吶喊，執(zhí)筆記下詩(shī)與遠(yuǎn)方，周而復(fù)始，季節(jié)迭失。
我也可以作文 10
掉進(jìn)巖石縫中的種子每次看見遠(yuǎn)處盛開的花朵，它暗下決心：我也可以；蹣跚學(xué)步的小獅子每次聽見獅子爸爸威懾草原的怒吼，它暗下決心：我也可以；剛睜開眼睛的雛鷹每次學(xué)著雄鷹舒展自己寬大的翅膀，它暗下決心：我也可以。
那是一段灰暗的時(shí)光，我每天窩在家里哪兒也不去，為什么呢？大概是想要放棄了，放棄自己曾經(jīng)最喜歡，最想堅(jiān)持的`事業(yè)舞蹈。我是一名芭蕾舞演員，在一次演出當(dāng)中，我的腳踝扭傷了
直到我無(wú)意中看見了那條項(xiàng)鏈，圓形的透明的吊墜看起來(lái)并不起眼。很小很小的時(shí)候，我在家看電視，電視機(jī)里有兩個(gè)人，一個(gè)叔叔一個(gè)阿姨他們穿著蓬蓬裙正在跳舞，身姿非常優(yōu)雅。那時(shí)候我就在想，這是什么？好漂亮！什么時(shí)候我也可以像他們一樣呢？后來(lái)我知道這是芭蕾舞，我覺得自己已經(jīng)愛上了這項(xiàng)舞蹈了。答應(yīng)媽媽一定會(huì)努力，我開始了芭蕾舞的學(xué)習(xí)旅途，我一直在練習(xí)室練習(xí)，等所有人走我才回家。我知道這條路很累，很長(zhǎng)，但是我沒有想到，原來(lái)這么累。或許要放棄了吧，我揉著自己的腳踝，有些心酸地想。不知不覺，我睡著了，夢(mèng)里我看見那個(gè)金發(fā)的小姑娘瞪著大大的眼睛，手里拿著那條項(xiàng)鏈，一臉的向往。她仿佛有些失望，看著我，你還沒有盡全力去做想完成的事情，她垂下腦袋。我不能放棄，突然一個(gè)念頭從腦海中蹦了出來(lái)，沒錯(cuò)，我還沒全力以赴！怎么能輕言放棄？睜開眼睛，還是自己空蕩蕩的小屋子，我明白了，我得嘗試一下，我也可以！
于是，我開始每天晨跑，鍛煉身體，基礎(chǔ)功也不能落下。腳踝會(huì)治好的，只是練習(xí)時(shí)很痛。每一次轉(zhuǎn)圈，都仿佛在刀尖上跳舞。我用醫(yī)療膠帶把腳踝緊緊纏起來(lái)，這樣我會(huì)站得更穩(wěn)，我相信自己可以。果然，在大劇院獨(dú)幕劇舞蹈演員的選拔中，我脫穎而出
夜幕降臨，精致的妝容，纖細(xì)的身姿，我像小時(shí)候看到的舞蹈演員一樣，長(zhǎng)長(zhǎng)的一束追光打在我身上，自信的微笑掛在我的臉上，仿佛又看見了小時(shí)候的自己，我自豪地說(shuō)：我，也可以！
我也可以作文 11
早晨，千山初醒，朝云出岫，在青青蒼蒼的自然中，乳白色的云霧飄漫在空氣中，深厚迷蒙。
我靜坐在書桌前，手足無(wú)措，我真的不可以嗎？我沉默著。
墨水在空氣中彌漫著縷縷幽香，沁人心脾。我一如既往地解開了卷筆簾，抽出那支纖細(xì)的筆，將它浸沒在冰涼的清水中，霎那間，蘊(yùn)含在毛筆中的墨水在清水中蔓延開來(lái)，猶如墨色的.蛇，狂舞在大海里。我陶醉其中。
驀地，熟悉的面孔，熟悉的聲音，熟悉的身影在我面前浮現(xiàn)現(xiàn)了。是她！
她很美，很優(yōu)秀，是我眼中浩瀚星空中最閃耀的一顆星。
她白皙的右手握住毛筆的后端，左手又捧起了那本發(fā)黃的字帖，仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，便自信地抬起筆，在潔白的宣紙上小心落筆，不一會(huì)兒，一張令人賞心悅目的書法作品便呈現(xiàn)在眼前。她望了望我：“你怎么不寫？”我羞愧地看著自己的“作品”，用充滿羨慕的目光看向她的作品：“不好看！”她笑笑，“你知道書法‘妙’在哪里嗎？”我搖了搖頭。“書法之所以‘妙’是因?yàn)橐徊匾宦叮煌Ｒ活D。一起一收都有它的精神所在。趙體端莊有力，顏體大氣敦厚；行書整潔；楷書穩(wěn)重……”我暗暗記下了她說(shuō)的每個(gè)字。
下課后，她臨走時(shí)，留下一個(gè)意味深長(zhǎng)的笑容，她似乎在說(shuō)：相信自己，你可以。是的，她能那么優(yōu)秀，我為何不可以呢？
傍晚，夕陽(yáng)映照重戀，霞光傾瀉萬(wàn)山，在暮色降臨的蒼茫中，天空凝聚著一片彩霞……
我握著蘸飽墨汁的筆，在宣紙上一筆一畫地落下。
是的，我也可以。我一定可以。
我也可以作文 12
初春的青草在乍暖還寒的季節(jié)中悄悄探出頭，瘦小的身軀在寒風(fēng)中左右搖擺。脆弱的花兒無(wú)法穿越春冬的'隔閡，達(dá)到理想的天堂。但在夏季終于綻放自己，因?yàn)樽孕拧?/p>
又是一個(gè)秋天，又是落葉落地。我背著書包獨(dú)自走在校園里，抬頭望了望天，灰蒙蒙的，正如我的心情。開學(xué)就被老師罵了，被罵得特別慘。
一向內(nèi)向的我，遇到失敗挫折后，總是停滯不前。我遇到不順心的事，很喜歡坐在寧?kù)o的地方痛哭一場(chǎng)。夜深了，人靜了，月亮飄著迷迷蒙蒙的花香，風(fēng)里云里似乎夾著一絲憂愁，陪伴我的只有淚樂和月光。哭完以后，仍是不知所措。之后，看見熟人都會(huì)躲。那次給我的陰影，讓我越來(lái)越內(nèi)向，總是揮之不去。
我仰望天空，看天上云卷風(fēng)舒。問蒼天為什么老師如此絕情。而蒼天的回答是一場(chǎng)傾盆大雨。回到教室，班長(zhǎng)走了過來(lái)，撫摸著我的頭說(shuō)：“不要老是低著頭、彎著腰走路。好像同學(xué)欺負(fù)你一樣。如果你自信、開朗一點(diǎn)，那就完美了。你應(yīng)該向你同桌學(xué)習(xí)。如果有什么事情可以說(shuō)出來(lái)，不要忍著。”
傾聽落葉飄舞的旋律，欣賞落葉輕柔的步代。重新拿起手中的筆繼續(xù)編程人生的那條路。
后來(lái)，我漸漸地肯和同學(xué)開始交流，肯一個(gè)站在講臺(tái)上發(fā)言。我不再是那個(gè)內(nèi)向的女孩。
原來(lái)，我也可以開朗！
我也可以作文 13
去年暑假，我每天上午都會(huì)在家門口觀看村里伙伴們滑滑板，心里羨慕的不得了。時(shí)間久了，滑板的輪胎印也逐漸明顯起來(lái)。
一日上午，我叨念著：“滑個(gè)滑板有什么了不起的，我也可以。”
離開只有十多天了，我向媽媽請(qǐng)求后，很快就買了一個(gè)滑板。藍(lán)色的底板，略小的.輪胎，黑色的防滑面。
我把滑板背到林子里，透過幾棵大樹，隱隱約約看到了一個(gè)人影。人影慢慢靠近，看清了，原來(lái)是上午的滑滑板的人之一。
“你也買了，用不用我教教你呀。”他熱情地說(shuō)道。“我才不用你教呢，我自己也能學(xué)會(huì)。”我不屑地答道。
下午，我在一處人少的地方練起滑板來(lái)了，可不想：雙腳剛一踩上，就撲通一聲摔倒在地。但我不服氣，心想：憑什么他們會(huì)，我為什么就不可以呢？我也可以……
經(jīng)過一次次練習(xí)，我終于能站穩(wěn)腳，便跑去向他們炫耀。可誰(shuí)知，我剛一向他們展示，便失敗了，不但摔了個(gè)人仰馬翻，還遭來(lái)一陣哄笑。
我返回林子，看周圍沒人，便開始自言自語(yǔ)：“你個(gè)破滑板，有什么好玩的，光會(huì)讓我摔倒。你要是再讓我摔倒，我就把你的輪胎拆了，木板當(dāng)火燒了……”
我找上那個(gè)曾找我的人，跟著他一起練了幾天滑板，竟然能自己滑上一小段了。我興奮地說(shuō)道：“我也可以，我也可以！”
滑著滑板徜徉在村邊的馬路上，微風(fēng)吹拂著我的衣角，陽(yáng)光灑在路上……我也可以！
我也可以作文 14
早晨，太陽(yáng)公公偷偷的把腦袋從云朵后面探了出來(lái)，像皮球一樣，從天堂滾到半空。
那時(shí)候的我還是一個(gè)什么都不會(huì)的小姑娘，每到周六，媽媽就會(huì)帶著我去姨媽家找表姐玩。每次到姨媽家門口，我都會(huì)被姐姐的琴聲給陶醉。入了門，我總是踮著我的小腳尖悄悄的.向鋼琴靠近，以免打擾姐姐。
來(lái)到鋼琴旁，我慢慢的爬上琴凳，小手放到姐姐的旁邊，學(xué)著姐姐的樣子彈奏著，我的小手像舞蹈演員一樣，在舞臺(tái)上婉轉(zhuǎn)的跳舞。
“誰(shuí)讓你在這里搗亂呢，小家伙？”媽媽聽到了趕緊叫我走開，“我在彈琴呢，媽媽，你來(lái)聽聽，多優(yōu)美的聲音啊！”我開心的說(shuō)道。
“彈出什么好聽的音樂呀，我才不信呢。”媽媽親切的回答道。聽了媽媽的話，我心里想著：媽媽我在你心里有那么小嗎？我覺得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以彈鋼琴了為什么你偏偏不信呢？最終，在我的軟磨硬泡下，媽媽終于被我給說(shuō)服了，她答應(yīng)讓我和姐姐一起去上了一節(jié)鋼琴課。
上完課回到家里，我把老師教的手型指法放在桌上展示給媽媽看，完后媽媽非常驚訝，“我家小寶真是有天分，不過，學(xué)鋼琴會(huì)很很枯燥的，既然選擇了，那你以后一定要堅(jiān)持，每天都要練琴！”我答應(yīng)了媽媽以后會(huì)刻苦練琴！
我和媽媽高高興興的報(bào)上了鋼琴班！這一練就是四年了！中間從來(lái)沒有想過放棄！我要為我的夢(mèng)想加油！
我也可以作文 15
世界上充滿著無(wú)限的可能，也許就在下一秒。我想，我也可以不讓父母失望。
上小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)不盡人意，時(shí)常能聽到父母說(shuō)別家的孩子有多優(yōu)秀，他們的成績(jī)有多好。與我相比，簡(jiǎn)直就是一個(gè)在天上，一個(gè)在地上。于是年幼的我故意懈怠學(xué)習(xí)，畢竟他們都這么優(yōu)秀，那我還學(xué)習(xí)干嘛?那時(shí)的我自甘墜落，成為了一個(gè)網(wǎng)癮少年。
父母很忙，也沒有很多時(shí)間管我，我也覺得我有天賦能學(xué)好，故而沒有擔(dān)憂，繼續(xù)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
小升初那段時(shí)間的我性格有些古怪，時(shí)而抑郁，時(shí)而開朗。
這一切直到上了初中才開始改變。入學(xué)考我考的極為糟糕，父母也顯得極為失望，入學(xué)考結(jié)束的`那個(gè)晚上，我感覺心中有根刺，扎得我呼吸都變得困難。
那一晚，一夜未寢，也是那一晚，我下定決心改變現(xiàn)狀，我的性格已悄然改變。
因?yàn)樾愿竦母淖兪刮液芸毂憬坏搅艘恍┡笥眩覀円黄鹋χ＠哿耍Ａ司突ハ啻驓夤膭?lì)。
在經(jīng)過多少作業(yè)，多少?gòu)埦碜樱嗌賯�(gè)日日夜夜后。我終于憑著自己的努力考到了年段六十幾名，但是我知道我的極限遠(yuǎn)不止如此，必須要更加努力才能一點(diǎn)點(diǎn)地追上他。
我也清楚的知道想要追上他，甚至超越他有多難，可沒有試過又怎么知道我做不到呢？
我相信，只要我堅(jiān)持不懈，我也可以超越他!我也可以成為別人父母口中的別人家的孩子!我也可以不讓父母失望！
我也可以作文 16
轉(zhuǎn)眼一晃，白天變黑夜，烏云變藍(lán)天；沙漠變土地，陋房變高樓。
時(shí)間過的可真是飛快，望向窗外，總感覺上一秒的我才步入初中，可下一秒我卻已度過一年。一年前的我，跟父母打賭，一年后的我進(jìn)步會(huì)飛快，我不會(huì)再是原來(lái)那個(gè)小學(xué)稀里糊涂玩兒，經(jīng)常搗蛋經(jīng)常惹麻煩的孩子，我也會(huì)是一個(gè)乖乖巧巧，聽話懂事，他人眼中的別人家的孩子。
憶起，這一年可真是挫挫折折，歷經(jīng)坎坷。從小學(xué)的愛遲到，愛早退到如今的準(zhǔn)時(shí)到校；從當(dāng)年的上課偷睡上課偷吃，到如今把班級(jí)管理的頭頭是道的學(xué)習(xí)委員；從當(dāng)年話都不敢講、一見到陌生人就臉紅的娃娃到如今的活潑大方。一年，改變了太多太多；而這一切一切的改變，都源于當(dāng)年我跟父母吵架后的一句我也可以。
小升初后的'那段日子，我不服氣。父母總說(shuō)我淘氣，我不努力，總拿我跟別人比，我心里很不是滋味很是酸楚。難道我就沒有什么優(yōu)點(diǎn)嘛？難道父母的眼中都是別人家的孩子嘛？我不服。那晚的那一覺，我睡的很不踏實(shí)；卻在醒來(lái)后給父母撂下句話：你們憑什么說(shuō)我不行，我也可以啊！
在那以后，擼起袖子自己上。遇事做事，遇難克難。努力后才發(fā)現(xiàn)，一切真的就宛若順?biāo)兄郏m難，雖苦，但卻在努力中快活著。
沒有什么誰(shuí)瞧不起誰(shuí)，沒有什么我不行。往后，我只相信我也可以。
我也可以作文 17
炎炎夏日，我和舅舅走在了人流涌動(dòng)的鄭州大街上，樹上的鳴蟬在演奏自己獨(dú)特的歌曲，草叢里的`蛐蛐兒在蟬兄弟的歌曲伴奏，舅舅突然打斷了我的天馬行空的想象，問道：“你想吃什么午飯。”我沉默了，因?yàn)槲乙彩呛翢o(wú)想法。
舅舅提議去吃麻辣小龍蝦，我一聽滿口答應(yīng)，我早就想要嘗試一下了，因?yàn)樾r(shí)候去水塘玩被龍蝦夾過有心理陰影，所以長(zhǎng)這么大一直不敢吃小龍蝦，我們來(lái)到一家燒烤城，一看到菜單便傻眼了，足足兩斤的“小”龍蝦。
不一會(huì)兒小龍蝦被端了上來(lái)，一看到那紅如鮮血的湯底便已經(jīng)被震撼了，里面的配菜可謂是五花八門，有金針菇、甜不辣、菠菜……，我頓時(shí)口水直流，可是看到了龍蝦便嚇得又有點(diǎn)不敢吃了。
看到我捂住眼睛，舅舅熱情地說(shuō)：“沒事兒，你嘗嘗吧！”我只好小心翼翼地拿起龍蝦，撥開了蝦殼，嘗了嘗，哇！原來(lái)龍蝦還可以這么好吃，我立馬狼吞虎咽起來(lái)，眼看碗里的蝦殼越來(lái)越多，我才發(fā)現(xiàn)我原來(lái)這么喜歡吃龍蝦。
我一直在吃蝦尾部的肉，卻沒有吃蝦頭，這時(shí)，舅舅讓我嘗一下蝦頭，并開始教我吃蝦頭的步驟，首先先吸一口蝦頭里的汁水，再慢慢咀嚼蝦頭里的肉。終于，我也體會(huì)到吃蝦頭的精髓！
我頑皮地笑了笑，覺得排名第一的大胃王，可定是非我莫屬，我也佩服自己，居然不害怕龍蝦了，原來(lái)我也可以！
我也可以作文 18
其實(shí)，我也可以 輕輕地俯下身去，和大地一起細(xì)數(shù)這過往。
勇敢·暴風(fēng)雨中的無(wú)畏
任憑那鬼哭狼嚎般的雷聲在耳畔隨意轟鳴；就讓那尖鋒利劍般的閃電在空中自由割劃；也不管那槍林彈雨般的暴雨在臉上拍打。我都無(wú)所畏懼！我不會(huì)再像以前那樣被暴風(fēng)雨嚇倒，我也可以在這狂風(fēng)暴雨中漫步…… 記憶的扉頁(yè)將我的信念點(diǎn)燃，勇敢的'火苗正與心中的風(fēng)搏斗。
要強(qiáng)·學(xué)習(xí)上的進(jìn)步
為了向同學(xué)證明，我也可以口齒伶俐的背書，幼稚的我下足了功夫，只為了翌日早上可以大放光彩。時(shí)間將我推到了老師面前，我竟有些緊張，嘴巴像粘住了一樣，難以啟齒。手中緊握的課本便成了我的定心丸，我想:一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，向大家證明: 其實(shí)我也可以。陽(yáng)光的映照下，背書少年的背影被刻畫的淋漓盡致:上嘴唇與下嘴唇的交替，時(shí)而緩慢，時(shí)而停頓…… 信念的火苗在我心間竄來(lái)竄去，它要占據(jù)我整個(gè)胸膛。
堅(jiān)持·花季里的回憶
回眸體育加試的場(chǎng)景:我竭力疾馳在跑到上，影子在我身后窮追不舍。急促的呼吸聲，痛苦難耐的面容，灌了鉛似的雙腿。我想:我不能停下來(lái)，我要堅(jiān)持。時(shí)間終究是沒有辜負(fù)我對(duì)它的付出，賦予了我從未有過的好成績(jī)。 信念之火重燃胸膛，帶給了我極大的力量:堅(jiān)持下去。
回不去的是年華的滄桑，留不住的是時(shí)間的流淌，但帶不走的是歲月的芬芳。那些勇敢，要強(qiáng)，堅(jiān)持必將成為我人生當(dāng)中不可磨滅的價(jià)值，同時(shí)也證明了其實(shí)我也可以
我也可以作文 19
那是去年暑假的事，我和媽媽到武漢去玩，此時(shí)正是夏天，火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著大地，樹上的知了叫個(gè)不停，給人看家的家犬不停地喘著粗氣，我和媽媽走在大街上，汗如雨下，媽媽帶我來(lái)到商店買個(gè)雪糕吃，吃完了，我朝周圍望了望，沒人，我立刻把雪糕紙扔進(jìn)一處小巷中。
這時(shí)，我在街上看見了一個(gè)小男孩，正在對(duì)一個(gè)亂扔垃圾的叔叔講道理，他說(shuō)：“這位叔叔，亂扔垃圾是不對(duì)的，請(qǐng)你撿起來(lái)。”那位叔叔見自己扔垃圾被人看見了，面紅耳赤，但礙于面子，他氣呼呼的說(shuō)：“關(guān)你屁事啊，小孩兒，這是你家，你管什么閑事。”只見那個(gè)小男孩放大了聲音：“叔叔，地球是我們唯一的家園，我們不能破壞它，虧你還是個(gè)大人，怎么這么沒有公德心。”
聽了這個(gè)小朋友的話，周圍的人紛紛用好奇的眼光看著這位叔叔，想看看他是不是真的亂扔垃圾。那位叔叔的臉更紅了，顯得非常尷尬，他好像生氣了，大吼道：“你是誰(shuí)啊，你叫我撿我就撿，我偏不撿。”這時(shí)，那個(gè)小男孩大喊道：“叔叔阿姨們，如果這個(gè)人亂扔垃圾不撿起來(lái)，我們要他罰款好不好。”周圍的`人隨聲附和，那位叔叔見到這樣的情景，只好乖乖的把垃圾撿起來(lái)，臉上帶著憤怒走出了人群。
我看到此情此景，趕緊把雪糕紙撿起來(lái)，扔進(jìn)遠(yuǎn)處的垃圾桶里。
要回家了，我在回家的路上想：連個(gè)比我小的孩子都懂得環(huán)保，我真是不如他呀，如果世界上的人都像那個(gè)小男孩那樣，懂的環(huán)保，那么，世界將是多么美好。
我也可以作文 20
成功的人多了去了，小到一個(gè)游戲過關(guān)，大到獨(dú)自創(chuàng)業(yè)。也許就是太多，老天才會(huì)如此“殘忍”。我好像不曾有過什么事是成功的，也可能有，只不過太是渺小，小到我從不曾發(fā)現(xiàn)。
亞洲首富馬云，長(zhǎng)相平平。但他卻有著不同常人的才華，它有多少事業(yè)，都是成功的。他靠自己的努力一步步走向今天。也許你會(huì)因?yàn)榧刀识f(shuō)“亞洲首富有什么了不起的就是錢多了點(diǎn)，現(xiàn)在可是看臉的時(shí)代。”也許你也會(huì)因?yàn)榱w慕而說(shuō)“他好厲害啊！竟然是首富唉！我也好想這么有才華又有錢，多好啊！”也許你也會(huì)因?yàn)楹蓿匏饶愫茫饶銉?yōu)秀，就故意，就惡意散播那些子虛烏有的'流言來(lái)污蔑他，或者是拿他的長(zhǎng)相來(lái)說(shuō)，說(shuō)他長(zhǎng)相平平還沒有一個(gè)普通的老百姓好看。
可是為什么不想想，人家有錢有才華，受萬(wàn)人矚目，那是人家自己努力得到的，應(yīng)該擁有的。你只是因?yàn)檫@點(diǎn)就禿廢，放棄，走向歪門邪道，不誤正業(yè)，那你將一輩子活在別人的光圈下，甚至連他的光環(huán)的邊兒都沾不上。竟然這樣，那為什么不去努力，嘗試著去努力，也許就有結(jié)果呢。只要有進(jìn)步，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也會(huì)因此開心。因?yàn)椋@代表你離成功又進(jìn)了那么一步。
而后當(dāng)某天，在未來(lái)，你也可以站在眾人面前。也許不及他優(yōu)秀，但也仍是自豪的，因?yàn)槲遗^，我不后悔。比起那些連努力都不努力的人，我很強(qiáng)，我也因此自豪。
因?yàn)椋乙部梢猿晒Γ?/p>
我也可以作文 21
這幾天在經(jīng)過我和媽媽幾番激烈討論之后，她終于答應(yīng)帶我去溜冰場(chǎng)溜冰。
我們先到商店里購(gòu)買了溜冰的所有裝備，可到了溜冰場(chǎng)，一切都沒想象的那么簡(jiǎn)單，還沒站穩(wěn)就滑倒在了地上，鞋底像是涂了一層油一樣，剛站起來(lái)就又滑倒了，我試了好幾次都沒有成功。不僅摔得很疼，還有很多人看我笑話，笑得前仰后合。在我就要放棄的時(shí)候，媽媽走過來(lái)說(shuō)：“你怎么能能說(shuō)放棄就放棄呢？學(xué)東西要有始有終，怎么能半途而廢呢？”
聽了媽媽的話，再看到溜冰場(chǎng)上像小鳥一樣自由自在溜冰的人們，我不禁重新鼓起了勇氣。心想一定要學(xué)會(huì)溜冰，讓大家看看我也可以。
我讓媽媽先扶著我溜一會(huì)兒，等找到訣竅以后再松開，我們就這樣像烏龜一樣慢悠悠的.移動(dòng)了一會(huì)兒，逐漸地膽子也大了起來(lái)，就讓媽媽先松開，松開后我竟能站穩(wěn)了，又仔細(xì)觀察他們滑動(dòng)的技巧悄悄模仿，可是一不小心又跌了一個(gè)仰面朝天，眼淚在眼睚里轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，一狠心，這有什么，紅軍長(zhǎng)征路上的千難萬(wàn)險(xiǎn)在毛主席的眼中也不過是“烏蒙磅礴走泥丸”嘛。
想到這里，我爬了起來(lái)，再次向前邁開腳步。隨后我溜得越來(lái)越熟練，而且越滑越快。
掌握平衡沒多久，我就像其他人一樣，越來(lái)越熟練，在溜冰場(chǎng)基本能夠運(yùn)轉(zhuǎn)自如，隨心所欲，很快就超過了大部分人，仿佛溜冰場(chǎng)就是為我而設(shè)計(jì)的舞臺(tái)。
這件事讓我知道，做事要堅(jiān)持不懈，有始有終，千萬(wàn)不能半途而廢，只有這樣，才能取得最終的成功。
我也可以作文 22
陽(yáng)光照射著我的臉頰，熱得我滿頭大汗，經(jīng)過剛才和老媽的一番爭(zhēng)斗后，我踏上了人生最危險(xiǎn)的一步。
起初我很害怕，因?yàn)槟切┨葑又虚g間隔的距離非常大，雖然我的后背系著一根粗粗的安全繩，可是我還是感覺不到一點(diǎn)點(diǎn)的安全感。
我看見那些梯子中間的間隔，就像看見一個(gè)無(wú)底深淵。就在我提心吊膽地用腳去試探前面的那個(gè)木板時(shí)，我忽然聽見身后有人喊道：“你一定能行的！”我扭過頭一看原來(lái)是老爸，我聽了這句話后，膽子越來(lái)越大，開始大踏步地向前邁進(jìn)。可就在這時(shí)，我突然感覺橋像一個(gè)瘋了的.老頭似的在猛烈地?fù)u晃，我扭頭一看原來(lái)是老爸在晃橋。
我心想這是不是老爸為了讓我更勇敢所以才搖的橋，我心里這樣一想，膽子更足了。
我也開始用我的雙腿在橋上晃來(lái)晃去，就在這時(shí)，我的腳一不小心踩空了，伴隨著“啊”的一聲驚叫，我被那根安全繩緊緊地吊在了橋上。
“你沒有事吧？”老爸慌忙問道，我連忙說(shuō)道：“沒事，爸爸。”就在這時(shí)還有一個(gè)小孩也掉了下去，可是他卻二話不說(shuō)，像一只小猴子一樣爬了上來(lái)。
我看見后，心里想我也可以做到，于是我鼓起勁兒用力一蹬，也爬了上來(lái)。
“我上來(lái)啦！”我禁不住地大聲喊道，走過的人群紛紛為我鼓起掌來(lái)，我的心里格外激動(dòng)，我終于不恐高了。
原來(lái)，我也可以戰(zhàn)勝自己。
我也可以作文 23
“號(hào)外，號(hào)外！”班上的小喇叭沖過來(lái)大喊，我們迫不及待的問“什么事？”“哎呀，別急嘛！”他總愛賣關(guān)子，“我跟你們講，學(xué)校要在六年級(jí)競(jìng)選兩個(gè)廣播員，你們……”話還沒說(shuō)完呢，全班之沸騰，像過春節(jié)那樣熱鬧。
我在班里屬于平民沒什么官職，無(wú)非就是學(xué)習(xí)好一些罷了，頂多就算高等平民，現(xiàn)在競(jìng)選廣播員可是天大的'“咸魚翻身”，是我這等平民晉升的機(jī)會(huì)，多么難得啊！于是，口齒不伶俐的我也厚著臉皮去報(bào)了名。
“怎么這么難啊！”“對(duì)啊對(duì)啊，念都念不通呢！”聽到“面試”的同學(xué)這么說(shuō)，我猜測(cè)十有八九是繞口令吧！那就更慘了，我的舌頭像塊鋼板似的捋不直，連快速說(shuō)話恐怕都成問題。怎么辦，怎么辦？我心里猶如有一個(gè)小人蹦蹦跳跳，不得安寧。真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”啊！真后悔當(dāng)時(shí)沒多讀幾遍，現(xiàn)在也會(huì)有底氣了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走上講臺(tái)，好幾次因?yàn)橥榷抖铧c(diǎn)摔倒。手心里也攢滿了許多汗珠。
我努力讓自己平靜下來(lái)，試問自己：你如果這樣放棄了，對(duì)得起前些天的努力讀書嗎？你如果這樣放棄了，不怕別人嘲笑你半途而廢，膽小懦弱嗎？你如果這樣放棄了，你甘心嗎？
不，我不甘心，我不放棄，我堅(jiān)決不能放棄！我頓時(shí)渾身有力，放聲朗讀，接著，我聽到了一陣陣排山倒海的掌聲，永不停息。
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”如果有一天，你想放棄了，請(qǐng)告訴自己：我也可以，我一定可以！
我也可以作文 24
別人行，我也行，甚至要比別人做得更好！
記得那一次，老師給我們出了一道難題，告訴我們做完才可以出去玩兒。過了十幾分鐘，有一些同學(xué)像神仙附體一樣克服了那道難題，而我，做了一半兒就沒了思路。為什么他們行而我就不行了呢？看著他們一個(gè)個(gè)地走出去，我那豆大的汗珠也飛流直下三千尺，恨不得用吸塵器，把它們都給吸回來(lái)，可惜心有余而力不足。
我現(xiàn)在就好比騎著一只猛虎，真是騎虎難下呀！不寫吧，去不了操場(chǎng)玩兒，想寫還不會(huì)，進(jìn)也不是退也不是，真是進(jìn)退兩難啊！苦啊苦啊！這時(shí)，又有同學(xué)走出了教室。不行，別人行，我也行！不知怎么回事，心里那種不服輸?shù)膭蓬^像泉水一樣涌上來(lái)，就算不能上外面玩，我也要跟這道難題決一死戰(zhàn)！當(dāng)時(shí)我就抱著做不出題就不離開學(xué)校的'決心。我也不管走出多少同學(xué)了，我要克服它！別人行，為什么我就不行？
時(shí)間一分一秒地過去了，那段時(shí)間里我真的感覺時(shí)間飛快，一分鐘，十分鐘，二十分鐘，同學(xué)們陸續(xù)的走出，我的汗珠也越來(lái)越多。我不克服它是不會(huì)罷休的，我終于做完了這道難題！別人行我也行！當(dāng)時(shí)，好像感覺做這道題的樂趣比出去玩兒更有意義，我感覺太陽(yáng)更燦爛了，天空也更藍(lán)了。
那道難題讓我明白了一個(gè)道理，別人行，我也行！只要努力我會(huì)做得更好！
我也可以作文 25
很小的時(shí)候，無(wú)數(shù)次憧憬未來(lái)，看窗外無(wú)垠的蒼穹，很想學(xué)會(huì)翱翔于天空，自由，美好。每一次出神的時(shí)候，媽媽輕輕告訴我，孩子，人永遠(yuǎn)沒有翅膀，永遠(yuǎn)不會(huì)想小鳥那樣飛翔。倔強(qiáng)而固執(zhí)的我不放棄那個(gè)飛翔的夢(mèng)。
但是我想，只要努力了，將來(lái)當(dāng)個(gè)科學(xué)家，我要設(shè)計(jì)出可以載著我飛的翅膀。記得我讀過的一篇文章《飛翔的'蜘蛛》。剛看到這個(gè)題目時(shí)就有些不解，蜘蛛沒有翅膀難道也可以飛翔？讀完了文章我明白了，蜘蛛沒有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在半空中，從一個(gè)檐頭到另一個(gè)檐頭，來(lái)來(lái)回回要費(fèi)好多功夫，我不知道它會(huì)不會(huì)累，我只知道它結(jié)了一張很大很漂亮的網(wǎng)……“飛翔”的蜘蛛教會(huì)我，讓我更有勇氣飛翔，因?yàn)樗嬖V我，“奇跡是執(zhí)著者創(chuàng)造的”。
在一次考試中，我沒有取得較好的成績(jī)。我就定要更加努力，經(jīng)過里一個(gè)月的不斷學(xué)習(xí)，我充滿信心的參加了考試，本以為可以有較好的成績(jī)，可到頭來(lái)竟一退到底。我真的覺得自己已經(jīng)非常努力，可成績(jī)始終不能滿意，這失望的感覺真的很不好受。有人說(shuō)是我的學(xué)習(xí)方法出了問題，可改正起來(lái)真的很不容易。我經(jīng)常思考這個(gè)問題，有時(shí)會(huì)壓得我喘不上氣。有時(shí)，真的很想放棄，可這又太不實(shí)際。我要飛，我要飛得更高，我要飛得更遠(yuǎn)。我要像海綿一樣，吸收更多的知識(shí)，讓自己強(qiáng)壯起來(lái)，讓自己充實(shí)起來(lái)，為我的夢(mèng)想插上騰飛的翅膀！請(qǐng)相信我，在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
生命在，希望就在，夢(mèng)也在……
我也可以作文 26
周末的一個(gè)晚上，我來(lái)到了沁陽(yáng)一中學(xué)校的操場(chǎng)，開始練習(xí)跳繩，為一星期后的體育測(cè)試做準(zhǔn)備。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只能看到幾個(gè)穿運(yùn)動(dòng)服跑步的身影，然后就是對(duì)面過往的車輛。
我拿起跳繩，朝中間的草地走去，定好時(shí)間，開始計(jì)時(shí)。繩子從草地上過去的“唰唰”聲隨著時(shí)間飛快的流逝，漸漸地慢了下來(lái)，但又迅速提了上去，在一分鐘的`時(shí)間里，反復(fù)循環(huán)。
第一天的個(gè)數(shù)自然不理想，可我認(rèn)為以后一定會(huì)不斷增加的，但現(xiàn)實(shí)從來(lái)都不會(huì)手下留情，我根本想不到，跳的個(gè)數(shù)竟然從第二天的120下掉到了第四天的90下，我的心情瞬間掉到了谷底，想放棄，想休息，但時(shí)間已經(jīng)不多了，我只能靠著最后一點(diǎn)精神來(lái)支撐著我堅(jiān)持最后幾天的努力。
我依舊每天晚上練習(xí)跳繩，累的滿頭大汗，加上傍晚天氣的悶熱，又讓我喘不過氣來(lái)。
最后一天晚上，我的個(gè)數(shù)還是沒有達(dá)到優(yōu)秀，再次來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，看到了熟悉的同學(xué)，我本想跑去打招呼，但看到他跳繩速度的飛快時(shí)，我又停住了腳步，不對(duì)啊！他跳繩的數(shù)量是我們班最低的呀！現(xiàn)在怎么能達(dá)到這種速度呢？我內(nèi)心有著疑惑，但更多的是羨慕。
我瞬間有點(diǎn)不好意思，開始認(rèn)真練習(xí)，無(wú)聲中我的個(gè)數(shù)竟達(dá)到了優(yōu)秀，我開心的溢于言表，拿起跳繩跑回了家。
當(dāng)然，在第二天的體育測(cè)試中，我也取得了很好的成績(jī)，超越了自我。
原來(lái)，我也可以做到！
我也可以作文 27
自從我被老師評(píng)選為語(yǔ)文課代表后，我的每根神經(jīng)都不由得繃緊起來(lái)。
自當(dāng)選課代表以后，我每次上課都專心聽講，生怕老師提的問題我不會(huì)，遭到同學(xué)的嘲笑。可天有不測(cè)風(fēng)云，防不勝防，悲劇還是降臨到了我這個(gè)語(yǔ)文成績(jī)并不怎么好的人身上。
那天我記得下著小雨，還打著雷刮著大風(fēng)，未上課我的心中就升騰起了一種不祥的`預(yù)感。果然不出我所料，在語(yǔ)文課上，老師念背寫古詩(shī)情況時(shí)，我膽戰(zhàn)心驚地聽著分?jǐn)?shù)，終于到我了，我錯(cuò)了三首古詩(shī)，被同學(xué)嘲笑。終于熬到下課了，而同學(xué)們卻不想放過我，一直在評(píng)論我“一共就四首古詩(shī)，語(yǔ)文科代表竟然錯(cuò)了三首，嘖嘖……”他們的聲音雖然小，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻如同飛機(jī)起飛時(shí)的聲音，大的耳膜都要破了，當(dāng)時(shí)我可真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……
過了些日子后，那件事情才告一段落。一次，老師讓我收全班作業(yè)，我起來(lái)一個(gè)一個(gè)在問同學(xué)，老師見了可不高興了。讓我上講臺(tái)上問大家誰(shuí)沒交。我一聽，心慌了，我心想：早知道就不當(dāng)課代表了。心里雖打著退堂鼓，可我的腿好像不受大腦控制不由自主的走上了講臺(tái)，當(dāng)我剛登上講臺(tái)那一瞬間，腦子一片空白，在我毫無(wú)知覺的情況下，話已說(shuō)完了。走下講臺(tái)怎樣坐到了凳子上，我就全然不知了。
經(jīng)過這段時(shí)間的適應(yīng)，我已經(jīng)不再緊張，原來(lái)我也可以當(dāng)課代表！
我也可以作文 28
昨天，媽媽看我有點(diǎn)感冒，就給我了幾包板藍(lán)根沖劑。今天一大早，我沒穿外套就在看書，“阿嚏，阿嚏”噴嚏一個(gè)接著一個(gè)。媽媽讓我趕緊起床，去醫(yī)院看病。
我剛吃完飯，媽媽就拿出病歷本和一疊錢，讓我自己去醫(yī)院，說(shuō)是要學(xué)會(huì)看病。這時(shí)外面正飄著絲絲細(xì)雨，還夾著一些冬日的寒冷氣息。不用說(shuō)，我肯定是不愿意去。可是媽媽下定了決心，我是非去不可的。為了拖延時(shí)間，我便學(xué)著課文讓媽媽口授路線圖。沒想到媽媽這樣說(shuō)：“社區(qū)醫(yī)院很近的，不用什么路線圖。到了那里，就一個(gè)全科醫(yī)生。你把自己的癥狀跟他說(shuō)清楚，讓他給配點(diǎn)藥就可以了。”媽媽三言兩語(yǔ)就說(shuō)完了，讓我很是失望。我只好極不情愿地揣上病歷本和錢出門了。剛走到樓下，耳邊便傳來(lái)媽媽的叫聲：“走快點(diǎn)。把帽子戴上。”我只好加快腳步，一溜小跑來(lái)到社區(qū)醫(yī)院。
我輕輕推開門，門把手下的一串風(fēng)鈴悅耳的響了起來(lái)。一位老醫(yī)生把我領(lǐng)到一張桌前。我按照媽媽的吩咐，把自己的癥狀一五一十地告訴了醫(yī)生。面對(duì)醫(yī)生的詢問，我也老老實(shí)實(shí)地回答著，生怕媽媽此刻正在背后監(jiān)視著我。問了兩三個(gè)問題，看了一下喉嚨，醫(yī)生就給我配藥去了。付錢時(shí)，我聽到一個(gè)護(hù)士說(shuō)：“這個(gè)小孩自己來(lái)的.？真能干！”我心里好不得意，一路哼著小調(diào)回家了。
我學(xué)會(huì)看病了！這真的沒什么大不了的！我真高興！
我也可以作文 29
今天是星期六，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。媽媽決定帶我去游樂場(chǎng)玩，真是太棒了！我拿出了媽媽上次買給我的運(yùn)動(dòng)鞋，穿上可真舒服呀！可是，一路上鞋帶開了兩三回，每次都是媽媽彎下腰來(lái)幫我系好。我都已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，著實(shí)感到難為情。
從游樂場(chǎng)回來(lái)之后，我就開始學(xué)著系鞋帶。我回想著媽媽為我系鞋帶的樣子，開始操作起來(lái)。鞋帶從我的左手換到右手，又從右手換到左手，可兩根鞋帶就像跟我對(duì)著干一樣，根本就不聽話，急的我滿頭大汗。
這時(shí)，媽媽走到我的身邊，蹲下身子，輕輕地拍了拍我的肩，微笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝，需要媽媽幫忙嗎？”我抬起頭，急切地說(shuō)了一聲：“恩！”媽媽從我手里拿過鞋子，一邊給我做示范，一邊講解道：“先把兩根鞋帶系上一個(gè)十字結(jié)，然后把兩根鞋帶交叉之后往兩邊拉起，雙手的'大拇指和食指分別挑起兩根鞋帶，在兩根手指上繞了兩個(gè)半圈，接著，左手和右手的食指分別勾住兩邊的帶子，再輕輕一拉，就系好了。”哦，原來(lái)是這樣呀！“看明白了嗎？”媽媽問我，“看明白了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)著。“那你自己再來(lái)試試吧！”
按照媽媽教的方法，我開始一步步進(jìn)行練習(xí)，起初還是系不好，媽媽告訴我不要著急，慢慢來(lái)，在媽媽的幫助和鼓勵(lì)下，我終于學(xué)會(huì)了，還能系出一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)呢！我高興極了，我也可以自己系鞋帶了！還真是世上無(wú)難事，只怕有心人哪！
我也可以作文 30
自行車在馬路上緩緩行駛著，陽(yáng)光照在樹上，留下了一片樹蔭。
進(jìn)了大門，屋內(nèi)的兩匹大空調(diào)在不停地工作著，瞬間將身上的熱氣撕了個(gè)粉碎，人們蜂擁在前臺(tái)，空調(diào)發(fā)出的響聲，人們的喧嘩聲交織在一起，場(chǎng)面十分熱鬧，我站在人群里很快被擠得呼不上氣，只好退了出來(lái)，過了一會(huì)兒才買票進(jìn)了更衣室。
游泳館是不能穿鞋進(jìn)入的，我只好光著腳走在針氈一樣的防滑毯上，游泳房的窗戶上射進(jìn)了兩三方斜斜的太陽(yáng)，從上面看能一眼看到。
水很淺，旁邊的人們都扶著欄桿下水，只有一位大人帶的.泳鏡直接像魚一樣滑進(jìn)了水中，我心想這有什么了不起的，我也可以，所以直接忽略了陽(yáng)光下照射著的一個(gè)告示牌，水深1.4米，我像一條泥鰍直接劃入了水里，又似一只旱鴨子，入了水，慌了神，大口大口的喝著池水，最后死死地抓住欄桿才站穩(wěn)，回頭看看那剛才的大人，原來(lái)他是這里的游泳教練。
水中無(wú)數(shù)雙眼睛盯著我，每雙眼睛的下面，都還帶著一張快笑到耳朵的嘴，頓時(shí)我的臉仿佛被誰(shuí)按入了火爐一般，臉紅得像一塊被燒紅的鐵球。
訓(xùn)練結(jié)束了，天依舊還是那么晴朗，光依舊刺眼，我的內(nèi)心卻十分后悔，一路上到都還在想著，自己自以為是加沖動(dòng)的尷尬。
但人生不就是在不斷的失敗和教訓(xùn)中前進(jìn)的嗎？
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