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書法作文600字

時間：2024-09-04 08:21:52 繪畫/書法我要投稿

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【精品】書法作文600字匯總9篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的書法作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】書法作文600字匯總9篇

書法作文600字篇1

　　我有一個酷愛書法的舅舅，他雖然只有高中畢業，卻寫得一手好毛筆字，從小在他的影響下，我也跟著練了起來。可是我只把書法當作生活中的一種樂趣，字臨摹得逼真與否全不計較，只要寫字，我就高興。

　　俗話說“萬事開頭難”。我從練習書法是就深深體會到了這一點。我剛練習的時候，是在六歲那年，舅舅為我買了一本毛筆字貼，剛開始描的`那幾天，不知怎么的，一提筆手就抖得厲害。當然，寫出來的字也極其難看。在這種情況下，舅舅一有空總會來我家手把手教我怎樣握筆，怎樣下筆寫字。后來，他讓我把字帖先放到一邊，找了一些舊作業本用來臨摹，臨摹了一段時間后，我再描字帖時，居然發現我的手再也不抖了。

　　不過，盡管我的手不抖了，我若是不再練習，還是會退步的。后來，在家人的督促下，我堅持天天練習，一來二去，我發現了一些門道：寫一橫的時候，應該運用“藏鋒”的方法；寫一撇的時候，應當運用“露鋒”的方法，與此同時，還應但注意“按”和“提”的運筆方法。

　　運用這些方法，我嘗到了成功的滋味。字自然寫得俊多了！就這樣我與書法結下了不解之緣，一練就是六年。

　　去年春節的時候。舅舅到我家，他把我叫了過來，說：“你給我寫幾個毛筆字我看看”。我說：“好啊！”于是我擺出了我的文房四寶——紙墨筆硯，儼然一副小書法家的架勢。我打開硯盒，鋪開宣紙，蘸上墨汁，提筆寫下了“祝舅舅在新的一年里身體健康，財源廣進”幾個字。舅舅夸我道：“寫得不錯！不過你還要繼續努力啊！”全家人都笑了。更讓我開心的是我還得到了舅舅給的豐厚的壓歲錢！

　　學習書法，既長見識，又得“實惠”，這就是書法帶給我的樂趣。

書法作文600字篇2

　　當清晨的第一抹陽光照射在蒼茫的幽深古道上時，文明之燈漸漸升起，巍然不動，與太陽爭輝。銘刻于燈上的中國書法，如盤龍般氣勢雄偉，讓我內心震動，正如書法老師所說：“練書法，學做人。”

　　矯驚龍，燦似星。王羲之，洗硯池前的身影。昭昭赤心，日月可鑒。《蘭亭序》里寫下了行書第一。最愛王羲之的行書，如行云流水一般，流暢、舒緩。胸中大志盡情揮灑，心欲碎，淚橫流。在字體中，脫然而出的是超然的氣度。是一代大家的胸懷和底蘊。歲月悄悄流走，逝去了舒曼的紙張的柔軟，逝去了墨跡的脫俗。但是每次見到書圣的大作，胸中便涌起一陣陣感恩之情。是他—叫我懂得什么叫氣質，是來自內心對文化的捍衛，是永不枯竭鑄于靈魂的.高尚。

　　穩健似剛，沉重如金。記得我最先學的就是顏真卿的《多寶塔牌》，耳旁回響著老師的話。“顏真卿的字似大將一般，走起來橫平豎直，大氣磅礴。”顏真卿的大字讓我感受到平靜，每一筆起筆精到埋鋒而下，不留一絲尖銳。每一筆都富有生機，提頓之間盡顯滄桑的閱歷。我不禁想起李白的名句“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復還”；“君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”。從中，我懂得了沉著冷靜，懂得了要志存高遠，胸懷天下。我明白了認認真真做人，堂堂正正做事。

　　清秀明麗，委婉挺拔。歐陽詢的字體是女孩子們的首選，仿佛在抒寫易安居士一樣的詩詞，歐陽詢的筆鋒十分獨到，柔中帶剛，剛中見柔，剛柔并濟。字體中洋溢著青春的活力與清爽，豪放與熱情一覽無余。我便從中學會了寬容，學會了展現自己的活力。我學會謙遜，懂得感恩，讓歐陽詢的舉手投足倒映于我心中。

　　熱愛書法，在中國最燦爛文化—書法的影響下，我融入了社會，在靈魂中播下了中華文明的種子。

　　在中國書法的影響下，我已漸漸長大。寬容、仁愛、無私、冷靜，一天天與我相融一體……

書法作文600字篇3

　　今天，我要去華夏書法社學書法。

　　上午10點鐘，媽媽把我帶到華夏書法社，一走進去，就聞到一股濃濃的墨香。門前還有一塊木板，用白漆寫著“華夏書法社”5個大字。我不禁贊嘆道：“還沒開始學習呢，已經感受到這濃濃的筆墨氣息了。”

　　因為我曾經接觸過書法，因此我被分到了楷書中級班。

　　一進教室，看到墻壁上掛滿了優秀學生的作品。那字跡，清秀而又剛勁，真是非常漂亮。我什么時候能寫出這樣的`字呢?

　　這時，一個五十來歲的老師走了過來。他和藹地教我了握筆的姿勢，還問我有沒有學過書法。媽媽插口道：“學過了一學期。”于是老師讓我自己雙勾，然后和媽媽聊了起來。

　　雙勾完，我開始寫字。老師一見，連忙糾正我的握筆姿勢。不過，又寫了一會兒，老師又說：“哎，還是不正確。”我十分著急，因為以前的老師就是這么教我的呀!這樣鞋子真是別扭呀!

　　寫了一會兒，媽媽又走過來了。她看著我寫的字，點點頭，笑著說：“嗯，寫得可真不錯!”

　　“真的不錯?”我奇怪了，瞧那張字，雖然“爛”是談不上，但是因為手發抖，字變得渾身長滿“毛毛”，有的地方用的力度不夠，有的地方用力太猛，導致字變得太粗，一點兒也不清秀……“雙勾”都趕不上“臨帖”，還算好嗎?我沮喪地想著。

　　老師也走了過來，把我的字舉起來，大聲地說：“這位小同學的字可真好!”教室里一片嘻嘻聲，我的臉漲得通紅，誰知老師又說，“這位小同學是剛剛才來的，寫成這樣不好嗎?我相信，她只要努力，一定能寫一手好字!”

　　我不禁想：“以后要練字，努力地練，瞧好吧，我遲早會寫得比你們更好!”

書法作文600字篇4

　　要說我與書法的故事，那可真是說也說不盡!首先，請先讓我深吸一口氣，把這些故事給你娓娓道來。

　　一年級時，媽媽看我很喜歡練字，便給我報了書法班。剛開始我還不知道書法是什么，只覺得這個名字特別有趣。可我沒想到，我和書法的緣分漸漸顯現，我也慢慢喜歡上了書法這門藝術。

　　還記得令人難忘的第一節書法課，書法老師走過來，和藹地遞過來一支毛筆，耐心地教我握筆姿勢，還給我寫了橫、豎、撇、捺四個筆畫讓我練習。當我寫出人生的第一個筆畫時，簡直是欣喜若狂。我很刻苦地練習筆畫，慢慢發現，練習書法并不輕松，一個筆畫往往要練幾十遍，非常枯燥!我曾幾度想放棄書法，但都被媽媽委婉地拒絕了。她語重心長地對我說：“書法已經有三千多年歷史，我們的老祖宗就是用毛筆書寫了中華民族的'光輝燦爛。書法是人的第二張臉，練習書法可以傳承中國文明，一定要靠你們持之以恒練好書法，發揚這一中華的瑰寶。”之后，媽媽又拿了一些偉大書法家刻苦練習書法的故事給我讀，我被這些故事深深感動，受益匪淺，又增加了練好書法的信心。

　　不管嚴寒酷暑，節假日，我都堅持在家一筆一畫地照著名家字帖仔細臨摹，雖然有時也會貪玩，但我一想到那些書法名家的故事，我就會激勵著自己堅持再堅持。功夫不負有心人，轉眼間四年一晃而過，我也小有成績，書法考過了六級，到了春節，我會寫些春聯福字送給大家，看到別人夸獎我寫的字漂亮時，我就非常有成就感。現在我越來越喜歡寫毛筆字，我要將這門傳統藝術發揚光大，書法練習也變得其樂無窮!它是我最好的休閑方式!

　　我和書法的故事還在不斷延續，我覺得我不僅在練“字”，還在練“人”，練我一生所需要的認真、耐心以及持之以恒的意志品質，我會傳承書法文化，將這一文化精髓發揚到極致，與書法為友。

書法作文600字篇5

　　中國漢字歷史源遠流長。從商周時期的甲骨文，到刻在鼎上的金文，再到秦朝時的小篆及后來的隸書與現在的楷書。一代代漢字傳承下來,其內涵博大精深。正是有了書法，才使得漢字變得更加美輪美奐。

　　空閑時間,手持一支鋼筆，桌鋪一張書法練字紙，坐下來，一筆一畫慢慢寫，一撇一捺，一橫一豎，一點一提，生發出無窮無盡的變化，或挺拔如峰,或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。

　　優秀的書法作品，如灑落中華民族歷史長河中的珍珠，散發出獨特而璀璨的`光芒。顏真卿的楷書闊大端正,如巍峨的泰山,靜默中自有一份威嚴沉穩;王羲之的行書端莊飄逸，如云卷云舒，時而恬靜,時而悠閑纏綿；張旭的草書癲狂恣肆，如暴風驟雨，讓猝不及防的人們找不到前進的方向……

　　在“停課不停學”這個漫長的寒假中,在語文老師的潛移默化下,我也逐漸愛上了書法。那一筆一畫的起伏,竟構成了一個又一個的漢字，隨著一點一橫的優美，一個工整美觀的書法字便誕生了。書法,當真妙不可言!

　　在練書法時，我會忘記身邊的一切。對面樓層裝修發出的噪聲,我置若罔聞；樓下小狗的狂吠,我拋之腦后，一心沉浸在奇妙的書法中。一筆連一筆認認真真地書寫著,不敢大意一分一秒。桌上的表在動，帶走了時間,而圍著我轉的只有那些美輪美奐的書法字。

　　感謝書法，因為有了它的陪伴,我愛上了寫字；因為有了它的伴隨，我才得以安放空閑時間,不讓時光虛度；因為有了它的教導，讓我的成長之路上多了一份優雅與恬靜,少了一份急躁與喧嚷。

　　書法,你是優雅的化身,是語文的精靈。自身就有一種智慧的力量，一片想象的天地。任我們自由翱翔,讓我們受益終生!

　　我愛書法！它將繼續伴隨我的成長之路。

書法作文600字篇6

　　一次家庭大掃除，讓我意外地找到一本字帖，那殘破的封面上鋪滿了灰塵，模糊地看到“百家字帖”四個大字。

　　翻開第一頁，許多古時著名書法家的名字躍然紙上。粗略地翻了一下，里面那剛健雄渾、清秀飄逸的字體迅速吸引我的眼球。我貪婪地看著，愛不釋手。從此，我便對那寧靜的藝術難以釋懷。

　　后來，學校設書法興趣班，這個姍姍來遲的消息使我歡呼雀躍，夜不成眠。

　　課堂上，我潛心專注地聽講，絲毫不敢放松。第一節課時，指導老師揮動筆桿，慷慨淋漓，“青春飛揚”四個字頓時飛入我的眼簾，敬佩之情油然而生。那時起，我更愛書法了。

　　放假回到家里，草草寫完作業，便迅速把書法用具拿出來把它平鋪在書桌上。

　　巴掌大的書房里出奇的悶熱，窗外的杜鵑花垂頭喪氣地垂著頭。額頭上的頭發早已濕透，豆大的'汗珠像斷線的珍珠似的不停地向下跳。汗水滲透了紙張，墨水開始慢慢地散了開來，染黑了我的手指和衣袖。終于忍不住了，抬手擦擦汗繼續寫。外面的天氣漸漸暗了，杜鵑花正得意地舒展她柔美的身軀。

　　我心也漸漸平靜下來，臉上的汗也干了，我露出了怡心的微笑，因為字帖上的字我已全部臨摹完畢。

　　媽媽的聲音適時地響了起來，該吃飯了。我一個箭身飛到樓下。媽媽看到我先是一愣，接著捂著嘴走開了。我正被弄得不明所以，弟弟乖巧地捧來鏡子便咯咯笑著跑開了。拿起鏡子一照，頓時目瞪口呆。我尷尬地笑笑，迅速遛進洗手間洗臉。此后，雖然這種情況還有發生，但也少了很多，而家人對我這樣子也習以為常了。

　　我在書法中學會了寧靜、學著成長。我愛書法，我為那獨特的藝術著迷。

書法作文600字篇7

　　“哇，這個小女孩好厲害啊！”“這個字寫得真不錯！”“她寫的字剛勁有力，很有書法家的風范呢！”我聽著人們對我的贊揚聲，心里像喝了蜜一樣，更加得意了，寫字也更加起勁了。這是在元旦時，我在廣場寫春聯活動時的一個情景。因此，我也獲得了“小小書法家”的稱號。

　　記得我是二年級開始學書法的，姨丈是我的老師，他先教我如何抓筆和坐姿，然后就開始教我怎樣寫橫和豎。寫橫的下筆要有切筆，收筆要有頓筆，中間不能彎，是一條直線。我一開始寫橫的時候，開頭根本不會切筆，后面也不懂得頓，還要彎彎曲曲的，像一條難看的蜈蚣。姨丈不斷鼓勵我要繼續寫，練習寫了十多個橫后，終于有一個寫得漂亮一點了。接著，我又開始學寫豎，豎有許多種，有直豎、旋鐘豎、豎勾。我練習寫直豎，“開頭要有切，結尾要有頓。”姨丈站在旁邊指導著我。我耐心地寫著，練著，我總算學會了筆畫橫和豎的'寫法了。終于，我可以學寫字了。我連續練了幾個晚上后，我沒有耐性了，覺得有點煩了。我心想：還要練這么久，我不寫了。于是，我對爸爸說，“我不想學了，我想放棄書法。”爸爸嚴肅的對我說：“這是你自己選擇的，選擇了就要堅持到底。”我只好忍著堅持學下去了。

　　“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，經過一次次的努力與堅持，姨丈和爸爸的不斷的鼓勵，我堅持學了兩年書法后，在學校的書法比賽，我拿到了二等獎。現在過年家里貼的春聯，都是我寫的。在元旦寫春聯活動時，我還獲得了“小小書法家”的稱號。我不知不覺的喜歡上寫書法了。

　　我堅持了，我努力了，我收獲了。我要謝謝自己的付出，也真正懂得了“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的道理。

書法作文600字篇8

　　盼星星，盼月亮，終于等到比賽這天，辛苦準備了兩個月總算可以大顯身手了，我心里想著，比賽前一天夜里怎么也睡不著，在床上翻來覆去，想著比賽時的場景，在夢里偷偷地笑……

　　第二天早上我吃完早餐，漫步在游輪甲板上，我看了下時間，比賽快開始了，我疾步行走，到了比賽場地，我的心情就變得緊張起來：浙江電視臺的攝影機正對我們拍個不停，還有少兒頻道的主持人小精靈姐姐在我們面前走動著，隨時可能被采訪到。比賽正式開始了，我拿出提前準備的筆、墨、紙、硯、毛氈、墨缸，一切準備就緒，開始寫，我要寫的是“開卷有益，見賢思齊”八個大字，我拿起筆調好墨，吸了一口氣，然后慢慢地提起筆心里默念：豎、橫折、橫、橫……我全神貫注的寫著字，生怕出了什么錯誤。雖然這次我很仔細，但還是發揮得不夠，因為船在海上難免會晃動，整個氣氛很嚴肅，天氣很燥熱，豆大的汗珠在我從頭頂流下來，媽媽拿紙給我擦汗，還說：“這么熱的天還到甲板上比賽。”正當我聚精會神的寫完最后一個字時，電視臺的'攝影鏡頭朝向了我，頓時，我的心里就像有只兔子在亂竄，只好假裝鎮定，一字一劃的落款，當我寫完“書”的時候，小精靈姐姐已經準備好采訪我了：“你好，你學書法學了多久呀？”“兩年少一點。”我小聲的回答道。“在這之前你參加過其他比賽嗎？”姐姐又問。“沒有，”我緊張極了，“這是第一次，以前只考過六級。”“這么厲害，那預祝你比賽取得好成績！”“謝謝姐姐！”我不知是不是緊張過頭了，像是不敢說的樣子。小精靈姐姐采訪下一位選手，鏡頭也隨即離開了。我松了一口氣，拿起印章蘸了蘸印泥，找準位置后往上一蓋，再壓一下，大功告成了！

　　這次比賽鍛煉了我自己，雖然因為種種原因發揮的不是很好，但我也拿了個銀獎，很開心，我還會繼續尋找下次比賽的機會，再接再厲，讓自己變得更優秀。