實用的記事作文匯編八篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的記事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記事作文 篇1

　　相信大家在上體育課的時候，一定玩過“壘球”這個游戲，而我們中隊的男生發明了一種新游戲，它的名字是“壘繩”。壘繩的游戲場地在一個方形的場地里，你逆時針地數正方形的四個角，它的右下角是本壘，右上角是一壘等等；在正方形區域的中間有一個標志，是放人扔出的跳繩的。它的規則和壘球的大致相同：人先把跳繩從扔到本壘外并在防守區內一米以外，接著他就要很快地跑到壘區，如果在防守隊員還沒等進攻隊員跑到壘區就把他扔的跳繩放入中間的標志，那位沒跑到壘區的進攻隊員個人就得當防守隊員了。我們先把人們分成兩個組，在場地中的是防守隊員，在場地外的是進攻隊員，如果一個進攻隊員從本壘后又跑回本擂，進攻隊就得一分，直到進攻隊最后一名隊員跑完，再讓同學們都換一個組，重復這個游戲，最后哪個組的分數高，哪個組就獲得了勝利。

　　我們中隊的大部分隊員都去玩這項新的游戲了。先開始，當進攻隊員的同學非常多。可是，當進攻隊員可不是好當的。每次進攻隊員扔出的跳繩不是一下就被防守隊員接到，就是進攻隊員還沒跑入壘區就被對方把跳繩扔入中間的標志里了。“加油！進攻隊！加油啊！”身為裁判的我，看見進攻隊這么落后，心里不停的為他們加油。當防守隊員的'同學越來越多，我心里就越來越著急。“啊，進攻隊員終于得了一分！終于有了零的突破！”我高興得差點叫出聲來。知道得了一分后，進攻隊員鼓起了勇氣，卷土重來，開始向三分挑戰。“一分、兩分、三分！進攻隊終于得了三分。”我正為進攻隊高興的時候，只聽：“叮鈴鈴，叮鈴鈴—”上課的鈴聲響了，正在運動的同學們馬上站好了四列橫隊，等待著老師來上課……你一定覺得這個游戲很有趣。

　　在激烈的競賽中，你不盡感受到了游戲的有趣之處，它而且鍛煉了同學們的跑步能力，還增強了同學們投擲東西時的準確度。

　　名師點評：小作者在這篇作文中，介紹的是自己所在中隊的男生發明的新游戲——“壘繩”。

　　小作者首先詳細地介紹了這個游戲的比賽規則，讓讀者對這個游戲有了一定的了解。接著，小作者具體描述了同學們玩“壘繩”游戲時的情景。小作者的描述很細致生動，讓讀者感受到身為裁判的“我”，在看同學玩游戲時的焦急，把游戲的好玩和有趣準確地表現出來。作文結尾對游戲的總結，是作文中心的表露。

　　（學樂中國特聘教師：羅丹娜老師）

記事作文 篇2

　　今天，我和媽媽還有媽媽單位的阿姨一起去蒲歧鎮出海捕魚，在16人中只有我一個小孩。

　　我們開了三輛車，很快就到了碼頭，大家高高興興地上船了，船上有兩張小床、兩張桌子，還有個小廚房。船頭尖尖的，輪船的方向盤很大，是用木頭做的，坐在船上搖搖晃晃的.。

　　到了漁場，船老大把大大的魚網用力撒向大海，我們就在船上拍照，吃東西，等著收網。過了十幾分鐘，船老大終于穿上靴子，戴上圍裙和手套，只見他把繩子的一頭綁在船中間的一個鐵柱子上，然后將繩子慢慢地拉上來，這時大家都紛紛擠到船后面看看到底有多少魚，漸漸的，漁網中的魚兒露出了海面，我高興得叫了起來，這是我第一次真正見到這么多的魚，這一網打上來的有五花八門的魚，有尖魚、螃蟹、小蝦、蝦蛄……，一個個活蹦亂跳的。大人們忙著將魚弄出來，洗干凈，放到鍋里燒起來，香氣不斷的鍋里冒出來，媽媽讓我嘗一口，啊！味道好極了。

　　第二網打上來的是大大小小的螃蟹，還有一條大鮸魚，幾條黃城澄的小黃魚，還有一條很奇怪的紅色的長嘴魚，連媽媽也不知道什么它的名字。許多大螃蟹在魚堆里擠來擠去，張牙舞爪，但很快就沒力氣了，媽媽說：“海里的魚蝦離開了海水很快就會死的。”原來它們和我們不能離開空氣一樣。

　　這一天我吃了各種各樣真正的“海鮮”，回家的時候我們還分到很多蟹，準備帶回家給爸爸也嘗嘗。

記事作文 篇3

　　我最喜歡我的書架里的一些書了。分別是：《刀疤豺母》、《妃子狐》、《狼王夢》、《斑羚飛渡》（借的）《天狼》、《狼圖騰》，還有陽光姐姐小書房系列，最后的是冒險王一——十本。

　　我基本上每天都讀一本書，全部看完了的時候，看完的書接著看，百看不厭。我也是各個作家的.書迷，只是一些作家的名字記不牢。

　　我是不是一個小書迷？

記事作文 篇4

　　上完數學課，黑板上的字多如牛毛。我連忙做到講臺上，拿起板擦，先在較低的地方擦，慢慢地，黑板越來越干凈了。但是上面的`字還沒擦干凈，上面太高了，我擦不著。于是，我想了個好辦法，搬來一個凳子，踩在上面，黑板上方的字很快白擦得干干凈凈！

　　我得意洋洋地跳下板凳，吹了一下凳子上的灰，拍拍手上的粉筆灰，高高興興地回到了坐位。

記事作文 篇5

　　早上六點多起床，我們去餐廳吃了早餐，回房間拿了東西就出發了。

　　第一個去的.是唐招提寺。里面像一座山。這座寺廟就是他用了11年時間建造而成的。

　　我們去了鹿園，這里有數也數不清的鹿。 第三個地方是免稅商店，我在那里玩網球游戲。剛開始我不會玩，很快就知道了。還通了好幾關。我還打了保齡球。

　　第四個是大阪城。我覺得大阪城（公園）人很多 。 第五個是心齋橋。在那里媽媽給我玩了500日元的游戲。然后我們去吃了壽司，我吃了三個果凍，半杯烏龍茶。然后逛了一會兒我們就回賓館了。

記事作文 篇6

　　今天上午第三節課，應該上音樂課，不過英語老師走了進來，同學們都很驚奇，心想：怎么會是英語老師來了呢？會不會又要上英語課啊？還沒等同學們反應過來，英語老師就對我們說：“因為你們的音樂老師今天在多媒體教室聽課，所以這一節就上美術課。”同學們一聽要上美術課，都異口同聲的.喊道：“耶！太好了！”

　　只見老師讓美術課代表搬著美術本，把本子發給了我們，老師告訴我們說：“今天的主題是畫城堡，同學們可以自由的畫，但是沒背過課文的同學先上講臺把課文背過，背過的同學就可以畫畫了。”我開始畫畫了，我畫了一個很大的城堡，上面還畫上了騎兵連和陸軍，他們都拿著刀和盾牌，場景很壯觀，我對自己的畫很滿意，最后我還在畫上寫了三個字“海、陸、空”代表著海軍、陸軍、空軍，一個比一個高。真是一節開心的美術課！

記事作文 篇7

　　今天天氣晴朗，萬里無云。中午管老師帶我們去操場種花，老師分別給我們一些花的`種子，我們用小棍子在土里挖來挖去，然后一個小洞挖好了，我們把老師給的種子撒下去，再給它們澆點水，這樣種子就種好了。

　　我盼望它們快快長大，長成一朵朵美麗的小花，把我們的校園裝扮得更加美麗。

記事作文 篇8

　　母親，是世界上最疼我、最愛我的人。她在我受到挫折時鼓勵我；在成功時告訴我不要驕傲；在失敗時安慰我、小時候，我喜歡看夜空。因為，我喜歡星星那種閃耀的純潔的光輝，更喜歡月亮那柔美、皎潔的身影。可是，這件事，我萬萬沒想到。

　　那天，正好是我的生日，也是宣布期中成績的日子。老師一進來，就一臉冰霜，嘴唇緊閉。班上的“小快嘴”緊張地說：“完了，完了，我們肯定考得不好！”雖然“小快嘴”的聲音很小，但是，還是沒能逃過老師的“順風耳”。老師冷笑一聲，說：“我們班是全年級第一！”“什么？第一？”下面的同學傳來不可思議的“噓噓”聲。“哼，是倒數第一！”老師又冷笑一聲，走上講臺。“下面，我來發卷子，從第一名開始發。”這時，我的心惴惴不安地狂跳起來。“吳雨欣，語文96，數學99，英語100、”也不知過了多長時間，突然聽見老師喊：“付安然，第11名，語文91，數學93，英語92。”什么？這是真的嗎？我懷疑自己的耳朵出了問題。可是卷子上確確實實是寫著這些數學。我邁著沉重的步子回家了。剛剛一回定，腳還沒站穩，就聽見了“生日快樂”歡快的聲音。我把頭抬了抬，是媽媽！

　　“嗚--------”我撲到了媽媽的身上，媽媽好像早就猜到似的.，臉上的微笑依舊那么甜。媽媽讓我坐在沙發上，說要送給我一個盒子。“安安，剛才我接到老師的電話。所有的事兒，我已聽說了。”說著，她遞給我一個粉紅色的盒子，又說：“這個盒子會告訴你所有的一切！”我接過來一看，里面放著很多五彩的紙折的星星，好漂亮啊，我隨便打開一個，只見上面寫著：“我的安安，不要因為一次考試失敗就放棄呀！媽媽相信你！”看到這些字，我的淚水又一次涌了出來。

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