精選雪景的作文三篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的雪景的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雪景的作文 篇1

　　今天我和爸爸在小區里玩，我們看到地上還有很多積雪，小區的池塘里都結了一層薄薄的冰，同時我還發現小區里堆了很多雪人娃娃，雪人都堆的很好看的。

　　這個雪人娃娃，樣子很酷的，它戴著太陽眼鏡和鴨舌帽，一只手拿著掃把，一只手還和我們打招呼，嘴里還抽著一根煙，樣子很搞笑的！

　　這個雪人娃娃，鼻子是胡蘿卜做的，高高尖尖的，它胸前戴著個蝴蝶結，脖子上還圍了一條紅色的圍巾，樣子像個圣誕老人，真漂亮！

　　這個雪人娃娃，坐在地上，頭上戴著一頂白色的禮帽，一手抱著個卡通娃娃，一手翹著大拇指，它看上去很可愛的`！

　　每個雪人都有各自的特色，它們真美啊！

雪景的作文 篇2

　　下課了。 下雪啦，下雪啦，教室里傳來同學們的歡呼聲。聽到下雪了，大家放下手中的作業，跑到樓下去看雪，有的膽子大的都跑到樓下去看雪了。我也不例外。望著那紛紛揚揚的飛雪，我閉上眼睛， 伸出雙手，那漫天飛舞的雪花，好似天女散花，飄落在我的手心，是那樣的純潔，那樣的.美麗。

　　到了中午，快吃午飯的時候，雪越下越大。看!房頂上都蓋滿了雪;樹枝上也堆滿了厚厚的雪;連地上都鋪上了一張厚厚的白“地毯”，踩上去又松又軟，還會發出“吱嘎”“吱嘎”的聲音。

　　在去食堂的路上，我們欣賞著美麗的雪景。大家仿佛都沉浸在童話世界里一樣。有的同學戴著帽子，有的同學沒戴帽子，所以頭上都是雪，就像圣誕老人一樣。但我們覺得十分開心。

　　放學的時候，雪依然下的這么大，家長都進來接孩子們，回到家里，我連忙脫掉手套，堆起小雪人來。雖然，手被凍得通紅通紅，但是我玩得不亦樂乎。

雪景的作文 篇3

　　昨天，下午下了最后一節課的時候，同學們齊聲叫道：“下雪了！下雪了！”我們在本子上記下了作業，便一下子都涌出了教室。

　　這天，我們出校門都不用站隊了！下著這么大的雪，誰站隊呀？都跑出去了。

　　我走在去一路公交車的路上，不斷的調試著這把傘。“唉，傘又壞了，”我自言自語道，“那就算了吧，反正弄好了后被風一吹也不能用了。”

　　這時，王紹偉對我說：“你看。我爸爸來了，你要做我爸爸的車嗎？”我毫不猶豫的說：“好呀！”就和他一起走了過去。

　　我們上了車，卻發現車多的根本走不動。“可能是因為下了雪，家長們都來接孩子的緣故吧。”我想，“右轉因為只有綠燈，所以很順，但如果從那里走的話，那我們就到了二實的地方了。二實得人更多，車當然也更多。”

　　我的腦子飛快地想著，都不知道過了多長時間了。我回過神來一看，啊，二十多分鐘了，我們竟然還卡在這里。“二零一一年的第一場雪，比平常下得更大一些......”我不由自主的.哼起了歌。

　　大約又過了十分鐘吧，車終于開始出去了。一到新區，車立刻飛奔起來，不到十分鐘，我們就都到了家。我和媽媽說了當時的情景，媽媽還不信呢！知道他因為家里沒有蔥了而到車庫拿蔥，親自體驗了“北風呼嘯，寒風刺骨”的滋味后，才知道我說得都是真的。

　　第二天，也就是今天，我一出門接著摔倒在地上。地上已經結了一層厚厚的冰了。我可是很喜歡玩冰的。但是媽媽卻說冰中午就要化掉，我希望這一層冰能挺過中午，來到晚上，被重新凍起來。

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