新教師個人培訓總結范文
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起認真地寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編整理的新教師個人培訓總結范文，希望對大家有所幫助。
新教師個人培訓總結范文1
想到要進行動期一年的新教師培訓，總感覺這一年時間肯定非常的漫長，可是轉眼間已是培訓的末期了，行將終止，現(xiàn)在再來談談新教師培訓，我能自信的說：“在這一年中，我收獲了，成長了，老練了!”
一、肯定目標，找準了人生的方向
時間會像流水般，悄悄趟過，而我的人生由畢業(yè)，然后經(jīng)歷招聘考試，再肯定成為一位幼兒園老師，這之間的進程是這么的緊密相連�？赡墚斪约涸僮屑毾胂霑r會有些迷茫，自己能否從一而終的挑選這份職業(yè)?我們也像是一群孩子，需要有人來關心，來開導，來指引你要
前進的方向，讓我走出困惑，給我?guī)椭氖青u振明老師以及包亞燕園長。
鄒老師的一席講座，讓我如清水一樣透徹，讓我對我的教育之路充滿了期望，人不會一輩子在一個地方停留，只要你努力，你想要，你會實現(xiàn)自己的理想，總有一天會否極泰來。與包老師的相處中，我看到了一位幼兒園老師身上所散發(fā)出來特殊的靠近感，以及游刃有余的教學方法，這些都是我現(xiàn)在可能達不到的目標，我非常敬佩，但我也虛心向包老師學習，所以在這一年中，不僅新教師培訓讓我得到知識的增長，包老師的指導也讓我收獲了寶貴的教學體會。
二、理論提升，增長了豐富的知識
記得剛培訓時，那時的我也只是一個剛從學校畢業(yè)踏上工作崗位的新教師，可能在考試時背了大量有關于幼兒教育的書籍，但是其中隱含在文字中的真正意義我就沒有了解很多了，是一位位來做講座的老師，說明了其中的秘密，讓我在理論的層面上又更進一步。
幽默風趣的徐流芳老師在向我們做《綱領》的五大領域講座時，很透徹的向我們分析了《綱領》的精神所在以及我們現(xiàn)在的幼兒園是如何依照《綱領》來展開園本活動等等舉了很多實際例子給我們聽，讓理論聯(lián)系實際。從這當中我明白了，《綱領》猶如我們的憲法一樣，我們的社會遵遵法律，而我們教育機構就依照《綱領》展開我們的日�；顒�，讓孩子在幼兒園不僅學到知識，更收獲快樂，能夠快樂成長。
而在幼兒園中，我瀏覽了很多好書，例如每期的《幼兒教育》還有《給幼兒老師的一把鑰匙》，這些書籍中隱藏了很多對我有幫助的實際案例和教育理論，我在瀏覽中不斷吸取，不斷消化。
三、教學實踐，學會了處事的技能
實驗幼兒園的顧浩老師是優(yōu)秀的班主任帶頭人，從她身上我看到了聰明。可能我現(xiàn)在是一位新教師，不論是想的方面還是動手做的方面，我都有所欠缺，從現(xiàn)在看我可能一下還不可能成為一位班主任，但是時間是飛快的，一轉眼我可能就由一位新教師轉變成了一位班主任。如果等到自己已經(jīng)是班主任時再去摸索如何成為一位好的班主任，那就太晚了，從顧老師的講座中我學到了她班級管理的'技能、家園聯(lián)系的方法，這些方式方法，我已經(jīng)在我平時的教學生活中逐漸探究摸索，尋覓屬于自己的一種方式。事實證明，好的方法能有好的收獲，讓我在成長中少走了一些彎路，更快的成長了。
不僅跟顧老師學到本領，在我的班主任高老師這里，我也學到了很多有用的知識，她對教學論文研究的堅強毅力;環(huán)境創(chuàng)設的豐富創(chuàng)想;家園聯(lián)系的熱情主動，給我提供了很好的一個實際榜樣，我就這樣不斷的在高老師的身邊學習，相信經(jīng)過了這一年，我已經(jīng)得到了很好的錘煉，當我自己處理這些事情時，我更有辦法了。
雖然新教師培訓只有一年，但是我給自己學習的時間不止一年，一年的學習讓我有了進步，但還不能讓我獨當一面，我必須連續(xù)虛心學習，積存體會，就算十年后我有所成績，但是仍不能停下學習的腳步，這輩子就應當活到老學到老，學無止境!
新教師個人培訓總結范文2
在培訓班的學習中，我不僅僅開闊了眼界，拓展了視野，還學到了一些平時在工作中學不到的理論知識與實戰(zhàn)技能。十分感謝上級部門，給了我這次十分寶貴的學習充電、反思總結和尋覓差距的機會。通過學習，掌控了技能、提升了素養(yǎng)、錘煉了潛力。以下是本次教育培訓的工作總結。
認真聽課，積極參與，倍加珍愛，通過培訓全面提升自己綜合素養(yǎng)雖然培訓時間短，但是培訓的課程安排的卻是結構科學公道、資料豐富實用、教學成效顯著。通過培訓，掌控了實戰(zhàn)技能。在日常工作中，我會遇到很多人和事，有不知道醫(yī)療工作的人，有緊急求救需處理的病患，還有來自各方面帶來的工作和生活的壓力。通過此次學習培訓，必須程度上掌控了如何處理、溝通和諧、自我調(diào)適等一些比較實用的生存法則和實戰(zhàn)技能。
培訓終止后，我將會進一步領會和總結，把理論技能放在實踐中進一步學習，提升綜合潛力。在此次培訓的相互交換和溝通下，我感觸頗深。作為一位醫(yī)務工作者，要始終連續(xù)一顆良好的、平和的、積極進取的心態(tài)。學會嚴以律己，寬己待人。以感恩的心態(tài)應對一切，才能更好的處理醫(yī)患關系，使醫(yī)患關系更加和諧。除把培訓課上學到的`知識加以運用之外，還要結合工作實際，通過各項工作的展開，以“不做旁觀者，爭做參與者”的積極主動態(tài)度，不斷加強自己在臨床實踐、公共衛(wèi)生服務等方面的潛力，增強各項實戰(zhàn)技能。
基層工作能夠用頭緒多、事務雜、工作量大等詞來形容，唯有融入工作，踏實苦干，才能進一步提升基礎業(yè)務水平，也才能把本職工作做出成績，做出亮點。采取理論與實踐相結合的方法，不斷總結分析問題的方法、思路、動身點。工作的每一天都會做很多事情、接觸很多人，對照這些事情，結合自己的想法、做法進行總結和自查，好的連續(xù)連續(xù)，不足的努力改正。
總之，在培訓班學習期間，自覺遵照學習紀律，無遲到、早退，認真地對待每一堂課，做好筆記。并且沒有把學習當作一種任務和單純的學習進程，而是去摸索問題，去發(fā)覺最本質(zhì)的東西，然后對照自己的思想和行動，及時糾正自己的不足之處。在學習中不斷完善自我，在思想上杜絕不良思想和不良行動，常常不斷的挑戰(zhàn)自我，鼓勵自我，在以后的工作學習中始終連續(xù)良好的作風。
新教師個人培訓總結范文3
作為一位剛剛踏上教師崗位的幼兒園老師，這次我是帶著迷茫帶著疑問來學習的。在學習中，我每次的感覺都是快樂而又充實的，由于每一次都能聽到同行內(nèi)的專家、優(yōu)秀骨干教師杰出的講座，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精深的理論論述，給了我強烈的感染和深深的理論引領。
通過這次培訓，我的收獲豐富、感想頗深，眼界開闊了，摸索問題比以前更全面了，許多疑問得到了啟示或者解決。以下是我的學習心得跟大家分享一下。
一、對幼兒園保教結合的全新認識與知道
剛進入幼兒園，我每天都疲于應對孩子們吃飯、睡覺、上廁所有這樣的生活雜事，每天兩三節(jié)課的教學活動、一天到晚的游戲活動和我想象中的站在講臺上侃侃而談簡直是天壤之別。突然間，我茫然、彷徨、無所適從、找不到自己的價值，感覺自己已經(jīng)完全成了一個高級保姆。
經(jīng)過這次培訓，我幡然悔悟：游戲是人的一種本能，玩具是兒童的天使。游戲是幼兒學習的主要方式，有機地整合幼兒園游戲和教學的關系，把游戲作為幼兒園教學的基本途徑，讓幼兒在游戲中生動活潑、主動地學習，是“幼兒園以游戲為基本活動”的本質(zhì)涵義。
讓幼兒在玩中學，學中玩。通過角色游戲、建構游戲、智力游戲、體育游戲、音樂游戲、表演游戲等，在游戲中玩出聰明，玩出學問、玩出習慣，玩出一個小交往家。把更多的時間還給孩子們，讓孩子們在更多的游戲活動中自由嬉戲，快樂成長。
二、明確了幼兒教師專業(yè)化成長的目標與方法
很多人認為，幼兒教師不過就是哄哄孩子，知識含量要求不高，人人都能干。以前，我也是上述很多人中的一員。
可當自己真正成為一位幼兒教師時，才驚奇的發(fā)覺，即便是專門的幼師學校培養(yǎng)出來的老師要做好都不容易，更何況我這個非師范專業(yè)的“門外漢”。
反思與迷茫充斥著我的內(nèi)心，直到這個培訓才讓我找到了前進的方向：要成長為一位專業(yè)的幼兒教師第一必須建立敬業(yè)、樂業(yè)的教育觀；把幼教當成職業(yè)來干，努力尋求稱職；把幼教當成事業(yè)來干，努力尋求。其次，關愛兒童，認可兒童，同等對話，與孩子形成學習的合作共同體，善于接住孩子拋過來的“球”。
再次，具有扎實的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術才能，掌控多元的學習方法、善于適時公道的策劃、組織、實行活動。最后，要不斷的踐行反思，不斷的向同行先輩學習，善于總結，勇于創(chuàng)新，做到畢生學習。
三、幼兒教師要培養(yǎng)職業(yè)幸福感
當我們每天重復同樣的工作的時候，當我們面對不講道理的家長的時候，當我們面對孩子頑皮的軟硬不吃的時候，當我們付出努力沒有回報的時候，職業(yè)倦怠感多多少少都會顯現(xiàn)在心頭。是啊，誰沒有遇到這樣的情形？可是，作為教師的我們，是離天使最近的人，面對那一張純真稚嫩的臉龐，我們怎么忍心不負責任？我們怎么忍心傷害他們？
所以，我們要調(diào)劑心態(tài)正確面對職業(yè)倦擔第一，擺正心態(tài)，調(diào)劑欲望。由于欲望一旦過高，當我們達不到的時候總是會煩惱和疲憊，保證一顆平常心，得之我幸，不得我命，隨遇而安好了。
其次，珍愛具有。我們之所以痛楚那是由于我們只看到失去的，從來沒有認真注視過得到的。塞翁失馬焉知非福，上帝是公平的，此時你的世界也許大雨傾盆，但你怎么知道下一刻不會現(xiàn)出美麗的.彩虹呢？
培訓活動是短暫的，但是我在這次培訓上收獲的東西卻是無價的。不論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。專家、優(yōu)秀骨干教師的杰出講座，為我們教師的健康成長又一次指明了方向。
愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣，不斷地進行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永久燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來。
為了我們的教育，為了我們學前的幼兒，也為了我們自己，時時處處都要重視自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，一切從實際動身，切實擔當起教師應盡的責任和義務。
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