考試的一天作文6篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的考試的一天作文6篇，希望對大家有所幫助。
考試的一天作文 篇1
忽然，有個人匆匆忙忙的報告，老師來了，一些不好好坐著的人突然挺直了腰板，端端正正的復習起來，
對了，今天要月考，我急忙從床上跳起，呵，6：00了，來得及，便不急不慢地刷牙洗臉，吃早飯。
走進教室后，看見同學們一個個抱書苦背，都很重視這次考試，因為這是我們初中以來的第一次月考，為了這次考試，我昨天晚上還復習到10點多呢！拿出書不久后很快也進入了課堂氣氛，忽然，有個人匆匆忙忙的報告，老師來了，一些不好好坐著的人突然挺直了腰板，端端正正的復習起來，老師給我們講了很多考試要素，接著就讓我們進了考場，我忐忑不安的等待著發卷。
第一節考語文，等待不久一陣急促的高跟鞋聲提醒了我們，監考老師來了，只見老師費勁的抱著一大疊考卷，發下來了，我便趕緊投入到緊張的戰斗之中了。哈哈，就剩最后一篇作文了，經我一陣冥思苦想之后終于把作文寫完了。
下面該考數學了，這可是我的弱點，發卷時，我提心吊膽的拿著試卷看了一遍，還好不難，我自信滿滿的做起來，果真很簡單，一段時間后，我把所有的題都答完了，檢查了一遍，看看表，還早呢！我繼續檢查。
放學后，我和朋友對題，發現有不少對的，心里懸著的'一塊石頭落了下來，心想：數學怎么可以這么簡單，和語文相比難度差好遠，搞得我都有點不太習慣。就剩下英語了，兩塊大的障礙物過去了，剩下的英語看是志在必得了。
考完試，感覺好輕松，連續幾天的復習就是為了這次的月考，身心卸下了重擔。接下來面臨的是考試成績，我得先做好心理準備了。
考試的一天作文 篇2
唉！日月如梭，明天就要期中考試了。今晚不搞到十一二點不行了。誰讓“分是學生的命根子”呢！
雖然我平時成績還行，可是偶爾也有馬失前蹄的時候，這次可是大考，失利了可不好交代！
夜晚，我拼命地在書桌前復習功課，害怕明天的考試會有題目不會做，害怕考試考不好！我相信別的同學現在的心情一定和我一樣，是百分之一千的緊張！我在用千分之一萬的精力完成超負荷的`復習背課文、練習數學簡便計算……
經過“暗無天日”的復習后，我終于上床準備睡覺。我心里卻還是七上八下，擔心考不好。但是回頭一想，考不好還有下次，畢竟不是升學考試。而且我也盡力了，也就無愧于心。
我想：只要有一個好心情就行。有一份好心情，黑暗就變得光明，慌亂就變得鎮靜，失望就變得自信，疲憊就變得輕松。這一次期中考試我一定要考好，家長在學習方面為我操了多少心，為我的學習付出了多少汗水。如果這次考不好，既對不起家長，更對不起我自己，所以，在這兩周內，我便會為了這個目標不斷地努力。
迷迷糊糊中我睡著了，夢中我考了個第一我感到非常郁悶。為什么大人們平時對我們就對待一個花瓶似的，生怕我們出了問題。但是，在這時候卻都發起威了呢？我想了半天，終于明白了。大人們都希望“望子成龍”，所以……但是，這樣卻犧牲了我們的快樂。哎，難道沒有一舉兩得的辦法嗎？
考試的一天作文 篇3
7月2日，是我最緊張的一天，因為那一天，是我即將升入六年級的期末考試之日。
那一天，我按照老師的要求，在12點20分來到了學校，走進了教室。到了教室后，我便急忙拿出了書本，趁考前還有一點時間，爭分奪秒地看了起來。所在的考場是五年四班——也就是我的原班。因此，我對那兒并不陌生。
隨著時間一分一秒地流逝著，監考老師來了，數學試卷發了下來。發完試卷后，老師對我們說：“現在，只能看卷子，不能寫。等打鈴的時候再答卷。”老師的話音剛落，同學們便紛紛低下頭，認真地看起了卷子。
聰明人自有聰明的絕招，我看著題，把答案悄悄寫在手上，等打鈴的時候，照著抄就行了，這樣能爭取到更多的時間用來檢查。“叮鈴鈴……”鈴聲響了，同學們紛紛答起了試卷。教室里靜悄悄的，仿佛一根針掉在地上都能聽得見。
不久，兩堂課的時間過去了，同學們的試卷基本答完了，都在做收卷的準備。十分鐘過去后，收卷的時間到了，老師一聲喊：“收卷！”同學們馬上把卷子放在桌角，靜靜地等待老師收卷。老師收完卷后，下課的時間到了，同學們有的上廁所，有的在屋里對答案，還有的在屋里閑聊。
短暫的課間十分鐘過去了，同學們重新回到了自己的'座位上，準備答語文的試卷。語文卷還是有一定難度的，不過對我來說還是小菜一碟。作文是寫自己的親人，要求400字以上。我可是學過作文的人，這種題材的作文對我來說，真可謂易如反掌，我很輕松地就答完了。
經過一下午的考試之旅，我心里的一塊大石終于落地了——因為這一天我真的很緊張，尤其是答卷之前，實實在在為自己捏了一把汗。
考試的一天作文 篇4
今天是星期日，明天就是期末考試了，我得為期末考試做好準備。
首先鉛筆橡皮必須帶，還有數學考試需要的草稿紙、尺子、彩鉛、小棒子。最后一天也不能在瘋玩了，得把心收回來。
今天早晨特別涼爽，媽媽說：“嘟嘟，今天咱們換個地方換種方式學習吧？”我說：“好耶，怎么換？”媽媽說：“走，咱們出去找找。”我和媽媽一邊散步，一邊找，希望找到一個環境安逸，空氣清新的田邊地頭。媽媽說，她小時候就喜歡在這樣安靜的地方看書。
我們還真的找到了一個菜地的邊上，有一塊小石頭可以當凳子，還有一塊大石頭可以放書和卷子。坐在這里，心里還真是舒服。我先把數學卷子看了一遍，然后和媽媽一起討論了這些卷子里經常出錯的幾道題。例如：口算，數圖形，找規律等，總結：“馬虎”是個大問題。
該語文了，媽媽說：“咱們來猜猜題怎么樣？”我說：“好！”按照我們平時測驗的題型，我自己口述了一張卷子，媽媽還不時的提醒我哪些會是我容易出錯的地方。
媽媽說我們平時學的一點一滴都是一顆顆珍珠，最后的復習就是一根絲線，考試就是用這根絲線穿起每一顆寶貴的珍珠，這個學期我們收獲的就是一根漂亮珍貴的項鏈。如果你每一個知識點都學會了，那么你的每一顆珍珠都會又圓又亮，你的.珍珠項鏈就會最漂亮。
通過今天的復習，在感覺原來學習可以這么有意思，我也好期待我的“珍珠項鏈”誕生！
考試的一天作文 篇5
今天是星期四，也是媽媽考駕照的日子，可能對于媽媽來說是無比緊張而又難忘的一天吧。我也想去湊個熱鬧開開眼，于是在我的再三懇求下，媽媽終于答應帶我去考場見識一下。我們洗刷完畢后，簡單地吃過早飯。媽媽把考試路線又重新熟悉了一遍，標注了幾個掉頭、轉向的地方。雖然看著媽媽若無其事的樣子，但是我明白：媽媽肯定很緊張！
媽媽用電動車帶著我拐了一個又一個的彎，經過了一個又一個的紅綠燈，終于來到了考試的地方。那里有一個很漂亮的小公園，小公園的后面有個湖，湖水顯得很平靜，微風吹過，那水如平靜的湖面立刻泛起魚鱗般的波紋，在陽光的照耀下閃著點點銀光，像灑滿了珍珠一樣。藍天、白云倒映在湖水中，湖里還有幾只野鴨子在自由自在地游來游去，鳥兒還在天空中劃過一道道優美的弧線，構成了一幅美麗的圖畫。
漸漸地，考場上的人越聚越多。看那邊已經是人山人海了，一眼望不到頭，叔叔、阿姨們七嘴八舌的談論著考試的有關情況，看那緊張的神情猶如要上戰場的士兵一樣，有的信心十足、勝券在握的樣子，也有的神情緊張、忐忑不安的樣子，還有的有說有笑、心不在焉的樣子。雖然看上去媽媽很淡定，可是她曾說過：在一號線考試，即使是白天考也難免緊張。
考試開始了，監考官開始點第一個人的名字，那是一位阿姨，她先把身份證遞給了考官，然后就繞車一周，再走到駕駛座那一面的車門，像小學生遲到要進教室的樣子，先打了報告，考官允許后進了車里，調座椅、系安全帶、看后視鏡，準備工作做好后就要開始了，聽媽媽說：先考燈光，然后起步，按順序完成一個個步驟，最后到達終點停車，如果過關的話在考場對面下車，就不會被考官拉到起點，重新第二次考試。如果有一個良好的心態，二次過關也是沒問題的，但切忌不要緊張。我和媽媽正聊著，可憐的阿姨被拉回來了，沒過！一個、兩個、三個時間一分一秒的過去了，考試一直在緊張地進行著。過關的學員笑容滿面，失敗的學員則愁眉苦臉。這時，終于聽到考官喊到媽媽的名字了，我幫媽媽拿著手包，心中也在為媽媽祈禱著嗎，希望媽媽過關。媽媽把身份證遞到考官的手里，像前面的考生一樣繞車一周后打報告，經過考官允許后進入車內，媽媽先不慌不忙地完成那些準備工作，考官給媽媽點了開始后，看著媽媽開的車子慢慢地向前移動，我的'心里像揣了一只小白兔一樣，怦怦地跳著，眼睛目不轉睛地盯著路對面的終點，期盼媽媽在那邊快點下車。不一會，就聽到一位叔叔在喊；她過了，過了！聽到這話，我覺得媽媽是全世界最幸運的人了。這時媽媽也高興地向我走來，為了祝賀媽媽，我早已伸開雙臂等著送給媽媽一個深情的擁抱了。看著別人向媽媽投來羨慕的目光，媽媽仿佛都樂得找不著北了。然后我陪媽媽去車管所那邊簽了字，交了成績單，就一起高高興興地回家了。那種勝利后的喜悅，一直掛在媽媽的臉上。
有付出就會有收獲，想想前陣子媽媽學車的辛苦，一切都值得了。
今天既是媽媽幸運的一天，也是媽媽高興的一天，更是媽媽難忘的一天
考試的一天作文 篇6
今天是1月28號，我大考了。我在幼兒園從沒考試過，在小學，我終于等到大考的一天，你們知道嗎，我在大考的時候是多么的.緊張。因為我第一次大考，怕我自己考不了100分。因為我平時考試沒得到100，都是因為我考試極不仔細，比如說語文，我每次考試寫完了都東張西望，不認真檢查。比如說一次考數學，我把14—6算成了12，把12＋4算成了6，所以媽媽經常和我說考試不僅考你的學到的知識，也考你仔細不仔細。
我們先考語文，語文試卷發下來，監考老師叫我們先寫好名字，班級和號次。寫好了后老師就給我們讀題，題讀完了，就叫我們安安靜靜的做。我做得比較認真，但是碰到“工”加兩筆，我想到了“正”，但我已經把“上”加兩筆寫成的“正”，我以為兩個不能一樣的，于是我繼續想，想啊想啊，還是想不出正確答案，我讓這題空著，繼續做下一題，等下面的全部做完了，我再來做這一題，但是還是想不出，只好寫了“平”。我知道這個答案可能是錯的，但想起了章老師說，當你的答案不確定時，不能空著，因為寫下去有可能是對的，但不寫的話就絕對是沒分數了。考試結束鈴響了，老師叫我們把試卷傳上去，因為我們這組考試最安靜，所以老師讓我們這組先傳。
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