【實(shí)用】元宵節(jié)的湯圓作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的元宵節(jié)的湯圓作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
元宵節(jié)的湯圓作文 篇1
每年春節(jié)元宵的那一天，我都能夠吃到外公做的湯圓。那湯圓圓圓的，白白的，吃在嘴里糯糯的，甜甜的，因?yàn)槔锩姘埠谥ヂ樽龅酿W，所以吃的時(shí)候更覺得香甜。
我想，湯圓這么好吃，我也來(lái)學(xué)著做幾個(gè)。于是，我學(xué)著外公的樣子，先取啦一小團(tuán)已經(jīng)和好啦的糯米粉，把它捏成一個(gè)小碗的樣子，再放進(jìn)去一個(gè)事先搓好啦的黑芝麻餡，然后把糯米粉小碗的碗口給捏起來(lái)，最后放在兩只手心里輕輕的搓圓，一個(gè)湯圓就做成功啦。我一口氣做啦一二三四五六七八九，一共是九個(gè)，就混在外公做的.湯圓中一起下啦鍋。我真有點(diǎn)急的等著吃湯圓呢，一會(huì)兒，外公說(shuō)，撐船啦，撐船啦。我一看原來(lái)有兩個(gè)湯圓在燒滾的時(shí)候破啦，黑芝麻餡漏啦出來(lái)。我想，這一定是我做的那九個(gè)中的兩個(gè)，外公做的湯團(tuán)從來(lái)都是不會(huì)破的，燒湯圓的水永遠(yuǎn)都是清清的。外公鼓勵(lì)我說(shuō)，第一次做湯圓就有這么多都是好的，很不錯(cuò)！下一次一定會(huì)做得更好，真的很不錯(cuò)！我一邊吃著自己第一次做的湯圓，一邊用調(diào)羹攪著碗里有點(diǎn)黑乎乎的湯水。
忽然，我想起啦《我和小姐姐克拉拉）一書里的“理發(fā)師”那一篇中，小姐姐第一次理發(fā)把弟弟的頭發(fā)剪得“像翻耕過(guò)的草地似的”，最后還讓弟弟“一個(gè)人面對(duì)著鏡子里的禿頭發(fā)呆”。第一次，也是第一次，我忍不住笑出聲來(lái)。
元宵節(jié)的湯圓作文 篇2
作文課上，老師教我們做湯圓，大家都覺得不可思議。大家你一言我一語(yǔ)。真是熱鬧極了！
我們先把小手洗干凈老師把材料分給我們。我們學(xué)著老師的樣子先把和好的湯圓團(tuán)放在手心里搓成圓球。接著捏一個(gè)窩把芝麻放進(jìn)窩里捏攏，搓一搓湯圓就做好了。同學(xué)們做的'湯圓有的像大花臉，有的像一片小雪花，各式各樣的湯圓看的我眼花了亂。
湯圓包好了，老師把湯圓放進(jìn)鍋里煮。白白的湯圓漂在水面像在游泳。湯圓煮好了香氣飄滿了教室，饞得我們直流口水，我們吃著自已做的湯圓，甜在嘴里，美在心里。
包湯圓真有趣！
元宵節(jié)的湯圓作文 篇3
春節(jié)一過(guò)，我盼著元宵節(jié)早點(diǎn)到來(lái)，這樣就能吃到我喜歡的湯圓了。正月十四，媽媽單位發(fā)了四盒湯圓�！斑@下好了，我能吃到可口的龍鳳湯圓了！”今天是元宵節(jié)。一起床，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要吃湯圓！”媽媽笑著說(shuō)：“好的`！馬上就煮給你吃！”不一會(huì)兒，媽媽就拿來(lái)了一碗香噴噴的湯圓。正當(dāng)我高興地吃著的時(shí)候，我突然想到，要是我也能煮湯圓那該有多好啊！
以后，我想吃的時(shí)候，就可以自己動(dòng)手了！就馬上對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你教教我，怎樣煮湯圓好嗎？我如果會(huì)煮了，就可以煮給你吃了！”媽媽笑著答應(yīng)了，嘴上說(shuō)：“你這鬼丫頭！”到了晚上，媽媽站在我身邊，指導(dǎo)我煮湯圓。我一個(gè)人有點(diǎn)不敢動(dòng)手，媽媽對(duì)我說(shuō)：“別緊張！我怎么說(shuō)，你就怎么做好嗎？”我想到如果自己學(xué)會(huì)就可以想要什么吃，就可以自己煮時(shí)，鼓起了勇氣，拿起勺子，學(xué)著媽媽平時(shí)煮湯圓的樣子動(dòng)起手來(lái)。我先把水倒入鍋中，再把煤氣打開，等水燒開。然后把一個(gè)個(gè)湯圓小興翼翼地放進(jìn)鍋內(nèi)。
這時(shí)，鍋內(nèi)熱氣直冒，我的眼睛有點(diǎn)睜不開了。我不管三七二十一，拿起鍋蓋，蓋在了鍋上�！皠e急！要用勺子給這些湯圓翻個(gè)身！”媽媽對(duì)我說(shuō)。我又小心地掀起鍋蓋，用勺子在鍋里攪了幾下。“該加點(diǎn)泠水了！”媽媽又在邊上說(shuō)。鍋里的熱氣越來(lái)越多，我這時(shí)有點(diǎn)手忙腳亂了，都不知怎么辦才好。媽媽看了，笑了起來(lái)！打來(lái)了一碗冷水，倒入鍋里。熱氣少了許多。過(guò)了二、三分鐘，媽媽說(shuō)：“可以打開鍋蓋了！”我打開鍋蓋一看，哇！白花花的湯圓像一朵朵雪白的棉花浮在水面上，并不時(shí)地在開水中打滾！“湯圓煮熟了！爸爸快來(lái)看！”
我興奮地叫了起來(lái)�！翱彀阉鼈儞粕蟻�(lái)，不然要糊了！”我只顧著高興，竟忘了下一步要干什么，媽媽在邊上大聲地提醒我！當(dāng)一碗碗香噴噴的湯圓盛起來(lái)，放在爸爸、媽媽面前時(shí)，我高興地笑了。
這是個(gè)特殊的元宵節(jié)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了煮湯圓。
元宵節(jié)的湯圓作文 篇4
今天是正月十五——元宵節(jié)，今天我們家包湯圓！
只見媽媽，包湯圓時(shí)又快又好，可麻利了！我也想試一試，可是我包的湯圓成了一瓣兒一瓣兒的，就是揉不成球形。后來(lái)，只能和姐姐一起包湯圓。包了一個(gè)小湯圓，我將小湯圓放在了媽媽包的大湯圓上，像極了雪人，所以我給它起名叫“雪人湯圓”。
所有的湯圓都包好了，就開始煮嘍！沒一會(huì)兒湯圓就煮好了，我吃到了自己包的雪人湯圓，一半是芝麻餡的一半是山楂餡兒的！味道棒極了！
我吃了好多好多，今年的'元宵節(jié)真是有意思啊！希望自己以后還可以參與到大家的活動(dòng)中，學(xué)到知識(shí)！
元宵節(jié)的湯圓作文 篇5
在元宵節(jié)我的家鄉(xiāng)幾乎家家都做湯圓。寧波湯圓是出了名的。每逢有人問(wèn)起我家鄉(xiāng)有名的傳統(tǒng)小吃是什么，我會(huì)自豪地說(shuō)：“湯圓�！�
湯圓是用黑芝麻、豬油做餡，加入少許白糖，外面用糯米粉搓成球形。煮好的湯圓圓溜溜的，在清水里翻滾，沉浮，猶如一個(gè)個(gè)小精靈在追逐嬉戲，宛如一個(gè)個(gè)喝飽了牛奶的孩子，又像剛洗過(guò)澡的嬰兒，又圓又胖，又白又滑，那撲鼻的香味，饞得人直流口水。細(xì)看煮熟的湯圓，晶瑩透明，稍帶褐色，裹在里面的烏黑的芝麻流了出來(lái)，讓人恨不得立刻想咬一口。
寧波湯圓的特點(diǎn)是軟、糯、甜、香，我在成都吃的湯圓沒有寧波湯圓糯，一到元宵節(jié)，奶奶煮了一大鍋湯圓，家人圍在一起，說(shuō)說(shuō)笑笑，在一陣陣熱氣中，大家有說(shuō)不完的溫暖和甜蜜。小孩子一咬湯圓，香噴噴的`黑芝麻就從嘴里流了出來(lái)，弄得滿嘴都是黑芝麻。瞧著他那“虎樣”，全家人都開心地笑了起來(lái)。
這種食品最早出現(xiàn)在宋代，詩(shī)人周必大寫過(guò)一首《元宵煮浮圓子》詩(shī)：“今夕是何夕?團(tuán)圓事事同，湯官尋舊味，灶婢詫新功。星燦烏云里，珠浮濁水中。歲時(shí)編雜詠，附此說(shuō)家風(fēng)。”這浮圓子即指湯圓，詩(shī)人借這首詩(shī)流露出他盼望全國(guó)人民一起團(tuán)聚，“湯圓”與“團(tuán)圓”字音相近，象征全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福。人們也以此懷念離別的親人，寄托了對(duì)未來(lái)生活的美好愿望。
湯圓象征著闔家幸福，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，我愛家鄉(xiāng)的湯圓！
元宵節(jié)的湯圓作文 篇6
今天是正月十五，大家都應(yīng)該知道是什么節(jié)日吧，那是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。
元宵節(jié)的習(xí)俗是吃湯圓，寓意是讓每家團(tuán)團(tuán)圓圓。媽媽把煮湯圓的任務(wù)交給我，我把它看成一件重大的任務(wù)，生怕煮破了，心里好像揣著一只兔子。我利用看媽媽煮湯圓的`經(jīng)驗(yàn)，先把水燒開，把湯圓小心翼翼地放進(jìn)去。我焦急地等待著。白白胖胖的湯圓浮出水面，看著它們膨脹，我興高采烈地喊道：“湯圓要出鍋了�！蔽覒c幸，還好湯圓沒煮破。媽媽給我打了一個(gè)一百分，夸我長(zhǎng)大了，懂事了。我興奮不已，第一次煮湯圓就得到這么高的評(píng)價(jià)，我心里美滋滋的。
晚上七點(diǎn)左右，我們?nèi)乙黄鹣聵欠艧熁ǎ灰娨欢涠涿利惖摹安杌ā睕_上天空。我拍手叫好。我又拿了一個(gè)，只見那好似流星劃過(guò)天際，放射出五彩光芒，飛遠(yuǎn)了……最后我們?nèi)移錁?lè)融融的看晚會(huì)。
今天我學(xué)會(huì)了煮湯圓的常識(shí)，感受到了放煙花的快樂(lè)。我期盼著明年的元宵節(jié)，能夠再為家人煮一次湯圓。
元宵節(jié)的湯圓作文 篇7
元宵節(jié)晚上，大伯教我包湯圓。
首先，把一些糯米面弄到盆子里，倒半碗水，然后和面、揉面，再把面弄成團(tuán)，并把面團(tuán)拍成片兒，再添餡兒，餡兒是芝麻、冰糖、核桃混合而成的，再把餡兒包住，最后再揉成圓球，湯圓就包成了，就可以下鍋了。
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