另類的職業生涯規劃?

提綱

1、個體理想生存狀態;

2、明確個體各方面素質特征和大的不可改變的社會現實環境，修訂理想狀態為可行的目標;

3、職業興趣、理想職位和適宜工作氛圍;

4、達到理想職業的可行性路線，制定短、中、長期職業進程;

5、目前狀態和短期目標間的差距，尋找切入點，開始執行職業生涯規劃;

6、階段性小結、反思，并對對自己的職業生涯設計進行科學的修訂;

正文

其實大數人理想生存狀態可能都比較類似，無非是有較好的自我發展空間(包括職業前景和自我能力的提高)，較高的待遇，和諧的工作環境等等。

我本身呢，男，20歲，本科將畢業，電氣信息學院電力工程及其自動化專業，成績一般，不過RP好，坦誠，有上進心，做事還主動，智力方面基本沒有問題，最基本的是非題還是可以判斷出來的，身體方面處于亞健康狀態，不過最近買了個球，鍛煉一下……對社會大環境的看法，還是比較悲觀的，自從3歲時被一個大叔騙走了價值2分錢的巧克力豆之后，脆弱的心靈遭受了沉重的打擊，感覺社會是真××的黑暗，后來長大了，還是比較理解的了，社會在發展，總有不可逾越的階段，人們要生存，總有不能餓到的肚子。不過對于單個體，看法要積極的多，如果在不發生尖銳的利益沖突的時候，十個總有一兩個可以近距離溝通的。所以說呢，前面的理想狀態就有點牽強，先是和諧的工作環境創造就有點困難，特別是在國有大中型企業。中國的發展傳統是人際關系乃第一生產力，物質傳統是我沒有的你也別想有，升職傳統是把你托下水我就上去了。所以說和諧的工作環境是需要我們這代人和我們后代的數十年甚至數百年的努力，方能達到經濟上所謂的小康水平。其次是能力的提高，當然學會左右逢緣就是第一時間要學習的……

小時候老師問我們，“你們長大相當什么?”班上有58名同學，結果有26名相當科學家，18名想當老師，14名想當宇航員。高中報考，糊里糊涂的就報考了電氣學院，我就想，小時候怎么沒預見到長大是當電工呢。

所以我決定修正我的職業規劃，有一天在市場看到一個買白菜的大叔，使我恍然大悟。這個職業可挺不錯的，發展前景好啊，干的好不但工資高，而且有可能開個白菜二號攤，環境也好。你還別看不起，‘必修課程’還真不少，這第一步，我要學習一下白菜的營銷方式，進貨渠道，市場價格及其機制;第二步，管理經營方式也要學的，包括財務管理，品貨管理，如果我在找個幫手，那么員工管理也是必不可少的了;第三步，想要掙錢，就要學會與顧客進行溝通、交流，你得讓他們到你這來買白菜，當然也不能讓旁邊的大娘太眼紅，呵呵。在我的不斷努力下，我的白菜，紅遍全國，接著，走向了世界。

目前狀態，大學的課程的學習是走向職業生涯不可逾越的階段，本著必修課不從修，選修課不從選的方針，以考試為中心，堅持不交也要學、沒用也要學的兩個基本點，最終實現拿到畢業證的宏偉目標。然后，就可以開始我的計劃了。

階段性小節，這學期還沒有發現考過得的科目掛的跡象，課外活動就是已經取得大叔的信任，爭取早日實現四個現代化，為社會主義奮斗終身。

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