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英語專業的概述和技能

時間:2024-07-15 22:31:27 宜歡 職場 我要投稿
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英語專業的概述和必備技能

  本專業學生主要學習英語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面基本理論和基本知識,受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓練,掌握一定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業務水平及較好的素質和較強能力。下面是小編整理的英語專業的概述和必備技能,希望對大家有所幫助。

英語專業的概述和必備技能

  英語的概述

  英語(English)是聯合國的工作語言之一,也是事實上的國際交流語言。英語(文字稱為英文)屬于印歐語系中日耳曼語族下的西日耳曼語支,由古代從歐洲大陸移民大不列顛島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所說的語言演變而來,并通過英國的殖民活動傳播到世界各地。由于在歷史上曾和多種民族語言接觸,它的詞匯從一元變為多元,語法從“多屈折”變為“少屈折”,語音也發生了規律性的變化。根據以英語作為母語的人數計算,英語是世界上最廣泛的第二語言,但它可能是世界上第三大或第四大語言(1999年統計為380,000,000人)。世界上60%以上的信件是用英語書寫的,50%以上的報紙雜志是英語的。上兩個世紀英國和美國在文化、經濟、軍事、政治和科學上的領先地位使得英語成為一種國際語言。英語也是與計算機聯系最密切的語言,大多數編程語言都與英語有聯系,而且隨著互聯網的形成,使得英文的使用更普及。與英語最接近的無疑是弗里西語,這種語言現在仍然在荷蘭北部弗里斯蘭省中使用,大約有50萬個使用者。一些人認為低地蘇格蘭語是與英語接近的一個獨立語言,而一些人則認為它是英語的一個方言。蘇格蘭語、荷蘭東部和德國北部的低地撒克遜語與英語也很接近。其他相關的語言包括荷蘭語、南非荷蘭語和德語。諾曼人于11世紀征服英格蘭,帶來大量法語詞匯,很大程度地豐富了英語詞匯。

  專業概念

  1.培養目標

  本專業培養具有扎實的英語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識,能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的英語高級專門人才。

  培養要求

  本專業學生主要學習英語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面基本理論和基本知識,受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓練,掌握一定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業務水平及較好的素質和較強能力。

  2.知識技能

  1.了解我國有關的方針、政策、法規;

  2.掌握語言學、文學及相關人文和科技方面的基礎知識;

  3.具有扎實的英語語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯的能力;

  4.了解我國國情和英語國家的社會和文化;

  5.具有第二外國語的一定的實際應用能力;

  6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步科學研究和實際工作能力。

  英語專業的就業前景

  隨著全球化的深入,英語專業的就業前景越來越廣闊。畢業生可以選擇從事教育、翻譯、傳媒、外交、商務等領域的工作。

  1、教育:許多英語專業的畢業生選擇從事教育工作,如中小學英語教師、培訓機構講師等。

  2、翻譯:翻譯是英語專業畢業生的熱門職業選擇。無論是筆譯還是口譯,都需要具備高超的英語翻譯技能和跨文化溝通能力。

  3、傳媒:英語專業的畢業生還可以從事新聞記者、編輯、播音主持等傳媒工作。

  4、外交:隨著國際交流的增多,英語專業的畢業生也在外交領域找到了工作機會,如外交官、外交政策研究員等。

  5、商務:商務領域是英語專業畢業生的另一大就業方向,如國際貿易專員、市場營銷專員等。

  英語專業的發展趨勢

  1、多元化的培養目標:隨著社會對人才需求的不斷變化,英語專業的培養目標也在不斷調整和完善。未來,我們可能會看到更加多元化、個性化的培養目標,以滿足社會對英語人才的不同需求。

  2、跨學科融合:隨著學科交叉的日益普遍,英語專業將更加注重與其他學科的融合,如計算機科學、心理學、經濟學等。這種跨學科的融合將為學生提供更廣闊的發展空間,也為企業提供了更多具備綜合素質的人才選擇。

  3、線上教育:隨著互聯網技術的不斷發展,線上教育也將成為英語專業的重要教學形式。學生可以通過在線課程學習優秀的教育資源,提高英語能力。同時,線上教育還將為學生提供更加靈活的學習方式,滿足不同學習需求。

  英語專業的培養目標

  英語專業的培養目標是根據社會需求和學生發展需要而制定的,旨在培養具有扎實的英語語言基礎和廣泛的跨文化知識,能夠從事翻譯、教學、研究和管理工作的復合型人才。

  1、培養德、智、體、美、勞全面發展的人才,具有良好的師德修養和扎實的英語語言基礎,能夠勝任中學及其他教育文化機構的教學工作。

  2、培養具有社會責任感和新時代使命感的人才,能夠積極參與社會生活和國際交流,具有團隊合作精神和組織協調能力。

  3、培養具有扎實的英語語言基礎和廣泛的跨文化知識的人才,能夠從事翻譯、教學、研究和管理工作的復合型人才。

  4、培養具有創新意識和實踐能力的人才,能夠不斷更新知識和技能,適應社會發展的變化。

  5、培養具有自主發展能力的人才,能夠不斷自我完善和提升,具有可持續發展潛力。

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