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教師述職述廉報告

時間：2024-08-29 06:52:52 教師我要投稿

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教師述職述廉報告14篇

　　隨著社會不斷地進步，越來越多的事務都會使用到報告，報告具有成文事后性的特點。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發？下面是小編收集整理的教師述職述廉報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師述職述廉報告14篇

　　教師述職述廉報告篇1

　　時間過得真快，一年的工作即將結束，這是我在教育線上工作的第十二個年頭，回顧這學年我感覺特別充實，現將本學年的工作做一個總結。

　　一、思想方面，立場堅定，素質過硬

　　自成為一名人民教師以來，我始終把堅定正確的政治方向放在首位，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產黨的基本路線，方針和政策，切實貫徹執行黨的教育方針，以高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛，關心全體學生，幫助他們樹立正確的人生觀，科學的世界觀，為他們的學習和生活奠定堅實的思想基礎。

　　二、認認真真，搞好教學工作。

　　在新理念的指導下，我都認真鉆研教材，積極學習新課程下的新理念。認真備好每一堂課，并在備課中不斷引入新的知識、新的教學思想、新的教學方法。課堂上注意引進教改思想和學到的先進教學方法，并及時總結教學中的經驗體會，及時調整教學思想和教學方法。教學中注重培養學生的學習方法、學習能力，注重落實學生的主體地位，重視學生的.獨特感受，強調發展學生的自主探究能力，鼓勵學生大膽發表自己的觀點，要求學生學會尊重別人、學會傾聽……力求在有限的40分鐘內，讓學生學到更多。不僅知識有所長進，而且能力、才華得到展示和發展的機會，讓學生獲得成功的體驗，讓學生學的輕松，學的愉快，樂于學習。

　　三、勤勤懇懇，做好教研組工作。

　　開學初能制定好教研組工作計劃，在過程中能根據計劃進行實施有效的教研活動。本學期我們數學教研組還邀請到了胡慧良老師到我們學校開展教研活動四次，通過專家的引領，我們所有的數學老師受益匪淺。我還積極配合教務處組織的各類教學常規檢查，對我組老師的備課及作業批改進行每月一次的檢查，并作好記錄工作。在學期末能及時進行總結，并整理好每學期的資料裝訂成冊。

　　點滴成績只能代表過去，教育教學是一門永無止境的藝術，在今后的工作中我將繼續努力，使自己做的更好。

此致

敬禮

　　述職人：Xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師述職述廉報告篇2

尊敬的各位領導：

　　時間過的好快，轉眼間進入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下，在領導的信任鼓勵下，讓作為一名新教師的我成長、進步了不少。回顧這一年的工作，我對自己的表現有滿意也有不足之處，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。

　　本年度，我擔任xx級內科護理學的教學工作。在教學工作方面，作為一名新教師，基本功不扎實，經驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：

　　一、在思想上，積極上進

　　我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師務必時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能理解我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、職責性較強，樂于理解學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務潛力都得到較快的提高。

　　二、在教育教學工作上，敬業愛崗，嚴謹治教

　　把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。

　　（一）認真鉆研教材

　　我所授課程為內科護理學，所選教材為人民衛生出版社出版的十二五職業教育國際規劃立項教材，數學教材與實際生活緊密相連，教材每個單元具有獨立的主體，寓教于文中。在上課前我把知識點、潛力點都力爭把握到位，再結合班上學生的特點進行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的學生設計了不同層次的練習，經過這一學年的堅持，不同層次的學生都得到了很大的'提高。

　　（二）課上注重培養學生的學習能力

　　在我的眼里，每名學生都有其閃光的地方，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長。”所以，在課堂上盡管有些學生愿意積極舉手回答問題，可一旦回答錯了，又顧慮重重。當務之急是樹立良好的班風，只有風氣正了，學風正了，學生才能夠在這樣的班群眾中暢所欲言。每一節課，我都有意識的讓每名學生有發言的機會，每名學生回答的問題看似簡單，其實我都是有目的的叫不同的學生。基礎差一些的孩子，我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經過自己的思考回答上來，思維開闊的學生我會在每一節課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹立了學生的信心，又大大滿足了不同學生的需求，使他們在每節課上都能夠得到提高。當然，有時當一名學生回答錯誤時，個別人會笑話他，這時我會及時制止并嚴厲的告訴他這樣做是錯的。課下，我會與這樣的學生溝通，讓他明白怎樣與群眾中的其他人相處，所以，此刻我們班的課堂是和諧的，當哪一名學生回答問題有障礙時，別的學生會說：“我來幫忙他。”就是這樣的一句話，使孩子們熱愛這個課堂，因為他們明白這樣的課堂屬于他們自己。當然，聲音洪亮、說完整話及認真傾聽這是我一貫對學生的要求，如果哪名學生回答問題聲音小，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止。之前在聽其他老師上公開課時，那句“你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑒了其他老師的這句話，這句話既讓學生們認真傾聽別人發言，又在重復別人的話中鍛煉自己的學習能力。

　　總之，在校內，虛心、主動地向其他有經驗的老師學習教學技術，豐富教學手段，抓住學校安排校內聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。這一學期我不僅僅在業務潛力上，還是在教育教學上都有了提高。

　　三、讓不足成為動力

　　生活不會虧待積極進取的人，在這一學年里我將勇敢直面以下幾個方面自己的不足：

　　1、在課堂教學中雖然利用了多媒體課件，調動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高;

　　2、對知識點的檢查落實不到位;

　　3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

　　4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。

　　針對業務技術不夠精堪，開拓創新意識有些淡薄，工作缺乏主動性、對學生差異性敏感度偏低等。針對工作中存在的不足，我將提出以下幾個改善措施：

　　1、進一步加強對新課改的認識,在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時,努力提高課堂教學的效率。

　　2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。

　　3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的潛力。

　　4、采取措施,加強訓練,落實知識點。

　　5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。

　　舊的一學年已經過去，新的一學年即將來到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需繼續加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

　　教師述職述廉報告篇3

　　在這一年中，我在領導和老師們的幫助和支持下，能繼續堅守“謙虛為人認真做事”的原則努力做好本職工作。下面我就從幾個方面匯報這一年來的工作，希望得到大家的指導和幫助。

　　一、盡心盡職做好教學工作

　　1、關心愛護學生扎扎實實教學

　　“100%星教育”理念就是需要關注每一位學生，力求每一位學生有所發展。在教學中，我努力將這理念與行動統一起來，課堂學習、作業輔導能努力做到關注后進生，提攜中等生，激勵優等生，力求每一位學生在原來的基礎上有所發展，力求自己的教學做到扎實有效。

　　2、認真參與磨課力求有所成長

　　學校的各項教學活動比較豐富。對于自己語文學科，我都能積極參與磨課討論，力求在這樣的活動中使自己有所長。其他學科的教學展示與交流，只要有時間，我也努力參加，也希望自己能從不同學科教學受到啟發，促使自己更深的思考。這一年來，我聽課達到了150余節。

　　3、投身于教科研力求有所突破

　　“科研促教學，教學探科研”。在教科研這一條路中，我能繼續摸索，繼續前行，力求在原來的基礎上有所突破。這一年中，我嘗試著做管理課題，學習管理研究，所主持課題“基于吸引教育的教師多維發展載體的設計與實踐的研究”在區級立了項，同時我還參與了我校的重大課題《每個人都是100%——基于吸引教育理念的多元發展機制的設計與實踐》（市級課題）研究。在做課題的同時，我也積極撰寫論文。《一變三還活力課堂》獲得區專題論文一等獎，《自主多變多招》獲得區科研成果二等獎，《教師多維發展展現新路徑》一文獲得xx市師訓課題成果三等獎，《愛迪生救媽媽微課設計與評析》一文在《教學月刊》20xx.4中發表。

　　二、全心全意做好管理工作

　　對于管理工作，我始終秉著“組織好活動服務于大家”的理念，全心全意做好學校交給我的工作。在20xx學年第一學期中，我擔任教學教導這一管理工作。第二學期，由于工作的調動，我擔任了校長助理一職，主要負責教學、科研、家委會這三項工作。我知道，在這方面，我還有許多不足，許多值得我去學習的地方。簡單羅列一下這兩學期主要開展的工作：

　　在擔任教學教導一職中，我能協助校長室認真做好各項教學常規工作，做好各項教學服務工作：

　　1、抓好課堂教學五認真工作，從課堂常規本的使用、社團活動課的.正常開展、期初期中期末教學檢查工作等方面，落實教學五認真，使我們xx教學能有條不紊地進行。

　　2、組織好學科競賽、期末考試考查的工作，落實安排命題、監考、閱卷等工作。

　　3、重視常態教學質量，牢固樹立教研組長、備課組長質量第一人的責任意識，通過單元形成性練習、質量抽測等方式及時監控教學質量。

　　4、組織策劃有關教學業務的活動，努力促進教師的專業發展。比如：青年教師素養大賽等。

　　5、認真做好各級各類的教學研討活動。第一學期，我們學校承擔了10多次片區級以上的活動，其中多次為省市級的重大活動，如：xx市教改之星評比活動、xx市科學優質課評比活動等。

　　6、積極參與特色教研活動，開創跨學科聯合教研活動。特色教研活動開展就是希望我們的校本教研活動更加規范，更有實效，也希望每個教研組都有自己的特色。只要有時間，我自己也會親自參與活動。我覺得每一次活動的參與就是一次非常好的學習活動，能帶給我許多的啟發與收獲。

　　7、協助校長室做好學科教師目標考核、學科帶頭人考核、名優教師考核等工作。

　　8、做好教材征訂與管理工作，做好教學服務工作，保障教學工作有序開展。

　　在擔任校長助理一職中，由于新手上路，需要學習的地方還很多很多。但是幸運的是，我得到了學校領導的熱心而又耐心地指導幫助，得到了同事們的大力支持與理解。真的非常感謝大家！

　　1、策劃各項教學業務培訓活動，力求使活動高效。如：骨干教師展示活動與校際間聯合教學活動的整合；多地區多學校的聯合教學研究、教師的培訓學習等。

　　2、積極爭取并創造我校教師展示與鍛煉的平臺與機會。如：與浙江省外國語教師培訓中心、杭師大教師培訓中心等多處聯系，承辦相應的培訓任務，爭取我校教師的展示與鍛煉的機會，促進我校教師的發展。

　　3、組織開展好教師業務能力的考核、評選、推薦等活動。如：省市區教壇新秀推薦、教師啟航獎、耕耘獎等工作。

　　4、組織科研學習與研究，邀請專家來校指導，積極組織教師課題立項以及論文撰寫活動。

　　5、協助校長室做好家委會工作，組織家長培訓等工作，落實家長開放日等活動，促進家校聯系，共同為學校發展、學生發展而努力。

　　三、不足與反思

　　1、政治學習有待繼續努力：在國家時事、政策法規方面，我不夠關注，有待于我的改進與努力。

　　2、管理工作有待繼續改進：在這方面，我還做得很不夠。關心教師、了解教師做得不夠好，思考問題也還不夠深刻與全面，改革的鉆勁與銳勁還不足，管理方法還不夠高效與藝術。這些都有待于我不斷學習，不斷歷練。

　　3、反思能力還需要提升：不論在教學還是管理，都需要我進一步的反思與調整，不斷地學習與實踐，在實踐中鍛煉自己，提升自己。

　　教師述職述廉報告篇4

　　時間過的真快，回顧一學期來的工作，我感到欣慰和幸福。因為我生活在一個團結的、充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，同時也使我在教學中取得了一點成績，現總結如下：

　　一、思想認識

　　積極參加各種業務學習，研讀了新課標、案例式分析、陶行知教育名篇。在不斷的學習中，使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到了提高。

　　二、教育教學中取得的成績

　　本學期我班加入了高效課堂改革的實驗，一路走來，有太多的困惑和欣慰。期間得到了李月瑩主任的理論引領和張蕾老師的課堂指導，成績主要有以下幾方面：

　　（1）我們備課時不再只是關注如何處理教材，而是能注意分析學生的情況，注重從學生的`生活經驗出發，考慮如何調動他們的積極性，激發他們的學習熱望，促進他們獨立思考和探究，把知識學習、能力培養與情感體驗結合起來。

　　（2）學生主動學習、合作學習的方式初步形成新課改實驗后，充滿活力的課堂教學已經出現，學生的求知欲、表現欲得到了激發和保護，能積極活躍地投入到課堂教學活動中去，用自己喜歡的方式進行認識、探索學習，為了弄清課內學到的知識，課外還會主動向別人請教，主動搜集資料，并與他人討論、交流新的發現。

　　（3）注意分層教學，轉化了部分差生。由于我班留守兒童較多，家庭教育相對較差，為此我加大了對后進生的輔導力度。對他們的輔導，并不限于知識性的輔導，更注重解決他們的心結，通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，本學期我班的部分差生進步很快。

　　三、今后的工作方向和目標

　　1、提高課堂教學效率，形成教師樂教、學生樂學的良好氛圍。

　　2、搞好教法、學法研究，提高學生的學習品質和能力。

　　3、根據班內學生特點，改變學生的學習方式。

　　4、讓學生健康快樂地學習、生活。

　　教師述職述廉報告篇5

　　作為一名普通的共產黨員，一名基層領導干部，始終以黨員的標準嚴格要求自己，以身作則，率先垂范，以高度的政治責任感和忘我的工作熱情，勤勤懇懇、任勞任怨，在工作中，認真貫徹執行黨的教育方針、政策，擁護中國共產黨的領導，認真開展批評與自我批評，認真按照《教師職業道德規范》嚴格要求自己，始終做到教書育人，為人師表，不斷提高自己的政治覺悟，努力使自己成為一名合格的人民教師。

　　一、重視學校德育工作，提高師生學生思想素質

　　高度重視學校德育工作，德育常規工作有計劃且有序開展，重視學生文明素養教育、愛國主義教育、法制教育、國防教育、環境教育等。加強家校聯系，推動家庭教育工作開展。重視學生的心理健康教育。利用心理健康課，心理健康主題報告會、開展心理咨詢活動等，并開設心理健康教育專欄，全方位加強對學生心理健康教育，培養學生健康的心理，使學生積極健康的成長。

　　二、加強教育教學工作管理，提高教育教學質量

　　1、在教育教學工作方面，制定詳細的學校工作計劃，認真審閱教研組學習計劃、教師業務學習計劃，并按計劃開展各項教學教研活動，能深刻認識到，教師是實施教育科研的主體，學校教研工作的成敗，關鍵在于教師素質的高低，所以嚴格要求每位教師在實踐中廣泛吸取他人的先進教學方式和方法，在工作中樹立踏踏實實的`工作作風。自己深入一線，組織教師聽課、評課、議課，指導教師認真備課，課后認真總結，結合課堂實際書寫課后反思，針對課堂教學中的不足和存在的問題，提出改進建議。

　　2、在教研活動中，狠抓業務學習，把新課改理念和新課改教學方法傳授給教師并帶進課堂，活躍課堂氣氛，營造適合學生學習的課堂氛圍。親自指導教師備課、寫教案和板書設計，并進行跟蹤聽課。組織開展了形式多樣的教學教研活動，開展教師上示范課、校級公開課、等活動。善于發現存在的問題和不足，及時指出并予以糾正，課后指導教師書寫教學反思，針對存在的問題和不足，提出改進建議。

　　三、加強教師的培訓工作，提升教師素質

　　1、堅持每周一下午的教師校本培訓，加強教師對教材重點知識的掌握和理解，提高教師對教材的駕馭能力，樹立良好的教風。

　　3、堅持每周二下午的集體備課，認真聽取授課教師的說課及教學設計，并積極提出意見和建議幫助教師不斷完善教學設計。

　　4、加強教師業務學習，加強教師業務能力和業務素質的不斷提高。

　　5、堅持每月檢查教師備課教案、教學反思不少于兩次，并結合檢查實際，認真仔細地書寫檢查評語，做好檢查記錄。

　　四、廉潔自律，保持教師本色

　　廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，在日常工作中做到廉潔奉公，嚴于律己，寬以待人，自覺抵御腐朽思想的侵蝕，防微杜漸。在工作中始終牢記職責，保證實哲保身。“儉以養德，廉以養教”，作為教師，“心底無私天地寬。”，我將時時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人，奮力修養身心，提高自己的學識水平，關懷學生的可持續發展，真心愛生如子，獻身教育，嚴格自我約束，加強教育。不斷加強道德修養，嚴于律己；從細微之處規范自己的一言一行。在思想上高筑反腐倡廉，拒腐防變的長城，時刻保持清廉教師的本色。

　　五、狠抓學校安全工作，創建平安校園

　　我始終將安全教育工作放在重中之重的位置。完善了安全工作各項管理制度，明確責任，加強巡查，重視學生的安全教育工作。定期組織全校學生的安全技能演練，如安全自救、緊急疏散、消防逃生等；建立健全了學校安全工作制度，明確安全工作第一責任人和直接責任人，學校每月對教室、水電衛生設施定期進行安全隱患排查。利用多種形式對學生開展了食品、交通、防火、防溺水等安全教育知識培訓。安全防范措施到位，有人防、物防、技防，全面推行校方責任保險，著力創建平安校園。

　　俗話說：人無完人。我自身也存在很多不足，在今后的工作中，將努力改進，在教育教學方面還要想辦法、動腦筋多組織開展教研活動，不斷探索和學習，不斷完善和細化學校教學工作計劃，繼續加強教師培訓工作，激發教師工作熱情。同時自己也要努力做好本職工作，不斷學習、不斷充電，在工作中充分發揮自己的能力和作用，使學校的教育教學工作有更大的起色。

　　教師述職述廉報告篇6

　　面對新形勢、新要求、新觀念，回顧自己x年來的工作和學習，我覺得自己在這一學期里的思想、工作、學習等方面都進步、提高了許多。現從師德、課堂教學、班級工作等方面進行以下總結：

　　1、師德方面

　　本人擔任了三年級和四年級語文教學，擔任了一個四年級的班主任，兼任豐羽學部語文教研組長。在教育教學工作中，始終堅持面向全體學生，關愛后進生，教書育人，為人師表，堅守學校的“三條高壓線”，遵守“三規范一要求”，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，堅持出滿勤，根據學校的課堂教學常規嚴格做好備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作。

　　2、教學工作方面

　　按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，優化教學方法，讓課堂教學真正體現新課程的教學思想，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，培養良好的作業習慣。端正認真學習、刻苦鉆研的學習態度，培養獨立思考和克服困難的精神。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的`“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。

　　3、班級工作

　　根據學校德育和少隊的工作精神，積極開展班級活動，創新主題隊會的活動形式，推行“人人參與管理，人人接受管理”的班級管理模式，想辦法調動每一個孩子積極性和主動性，對部分學生缺乏自覺性，紀律性的學生，經常不能按時完成作業的學生，我每周都要擠時間與學生進行談話和交流。與課任教師、家長密切配合。主動與課任教師互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生；積極主動地與家長聯系，通過電訪、家訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發展。發現個別學生的問題時，主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步。家長對我班的課任教師和班級工作滿意率較高。

　　回顧本年度的工作和學習。從個人而言，盡了自己的主觀努力，但有時還有吃老本的思想，業務學習得不夠，不能持之以恒，希望在領導和教師的監督、關心、幫助下，更好地發揮自己的一份力量，為學校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創美好明天。

　　教師述職述廉報告篇7

　　xx年8月我滿懷著對教師職業的憧憬，分配到母校周鐵中心小學任教，正式成為一名光榮的人民教師，并很快的適應了這份神圣的工作，工作的前三年，憑著年輕人的闖勁，我積極參加各種業務能力的比賽活動，并取得的一些成績，xx年參加了市小學英語多媒體賽教活動獲二等獎，同年度被評為周鐵鎮優秀教育工作者，年參加市小學英語“三優化一提高”賽教活動獲一等獎，同年度考核優秀，年被評為市教學新秀，年被評為市新長征突擊手，同年度考核優秀并嘉獎。時間過得真快，工作至今快有10個年頭了，回顧自己幾年來的工作感慨之余，又多了幾份期待！在不經意地日積月累中對教師這份職業所賦予的責任，在我的腦海中逐漸清晰。于是對這份職業慢慢地有了感情，我想正是這份情，使我在年4月開始任現職（小學一級）后的5年工作中有了一種想盡自己所能突破自己，超越自己的沖動和熱情！

　　首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的并且是優秀的人民教師！我忠誠黨的教育事業，認真貫徹執行黨的'教育方針，服從組織分配，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，積極參加各種培訓、學習，努力提高自己的知識水平和業務能力，理論聯系實際，解決英語教學上的問題，努力探索教學的新路子，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

　　基于以上認識，在具體的教育教學工作中我是這樣來做的：

　　一、加強學習，不斷提高思想認識和業務素質。

　　“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，中師畢業的我在通過大專進修后，又參加了本科的學習。一直以來我以“天道酬勤”自勵，積極參加各種理論學習，在新課改實驗之前認真研讀《義務教育小學英語教學指導綱要》，以《綱要》指導自己的日常英語教育教學工作，并且在平時關注英語教學的新動向。課改實施中我能結合實際的教學工作，確立新課程標準及新課程理念為學習的重點，認真參加各級各類組織的新課程培訓及各類學習講座，利用書籍、各類相關專業的書報雜志、網絡等繼續認真學習，開拓教學視野和拓寬思維。積極參加校內外的聽課、開課等教研活動，吸取相關的教學經驗，尋找新理念、新方法與自己在個性、業務能力，學校、學生實際等方面的契合點，使自己在教育教學方面不斷進步。特別是參加了跨世紀園丁工程，中小學骨干教師市級培訓活動，使我獲益匪淺。

　　二、求實創新，認真開展教育教學工作。

　　“立足學科，專研業務”，以精益求精的態度對待英語教學。教育教學是我們教師工作的首要任務。任現職5年中我擔任過從老教材到新教材，從三年級到六年級的英語教學工作。不管是老教材還是新教材，我都努力將所學的新課程理念、新課程標準知識應用到實際的課堂教學實踐中，力求讓我的英語教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求。在日常教學中，我堅持扎實做好課堂教學“五認真”工作。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，在課堂教學上以興趣為主線，優化課堂教學，積極運用計算機輔助教學，提高課堂教學的實效，并針對不同類型的課，不同年級采用不同的批改評價方法。

　　三、在反思中鍛煉，提高。

　　新一輪的課程改革要求教師由“教書匠”轉變為“研究者”。做一名科研型的教師就必須除了做好常規的教學工作外，還要對教育教學中的問題進行探討和研究。授課后我能根據教學中的得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。年我組開展了《小學英語教學活動化的研究》的課題研究，通過課題研究，探索和積累適合于小學英語課堂教學的活動方式，通過課題研究使自己的觀念得到更新，教育理論得到充實，教學科研能力得到增強。

　　教師述職述廉報告篇8

　　這是我到xx的第五次述職了，應該說，四年半來，我已經深深地喜歡上了這所學校，盡心盡力地為學校發展出謀劃策，踏實工作。一年來，在縣教體局、鎮黨委政府的正確領導下，緊緊依靠廣大教師的共同努力，充分調動全體教師的積極性，學校的各方面工作又邁上一個新的高度。我本人也在工作中得到了鍛煉，得到了提高，現將一年來的工作小結如下，請各位老師予以評議。

　　一、精心規劃，繪制學校發展藍圖。

　　今年我們順利地撤并了xx完小。在xx完小的撤并過程中，首先要感謝xx完小老師們的支持與理解，他們從xx完小到鎮小工作，工作量加大，收入反而下降。但是他們顧全大局，幫助一起做家長的思想工作，從而使xx完小能平穩地撤并到鎮小，其間沒有發生一起家長投訴或上訪事件。

　　xx完小撤并后，我們xx鎮成為xx縣唯一一個沒有完小的鎮街。如何發揮這一優勢，讓全鎮小學教育有一個新的飛躍，這是我今年重點思考的問題。為此，我積極和鎮政府協商，提出了學校今后五年的辦學目標：今后五年，我們xx鎮中心小學要以和諧校園為基礎，以師資培養為抓手，以規范教學為前提，以設施提升為保證，以環境教育為特色，逐步向小班教學、精細管理、特色辦校的目標邁進，使xx鎮小成為一所具有示范性和影響力的農村中心小學。這個目標為今后幾年學校的發展制訂了藍圖，指明了今后的發展方向。今年，學校為每位教師配備了辦公用電腦，提高了辦公效率，為這一目標的實施邁出堅實的一步。

　　作為教育總支負責人，我也能主動謀劃全鎮的教育工作，特別是幼兒教育的布局，向政府提出合理建議。目前三蓮幼兒園的建設已列入教體局20xx年的基建項目。

　　二、以身作則，努力創建和諧校園。

　　首先是加強班子間的團結合作。我想主要做到了三點，一是坦誠，我對我們班子的成員都能坦誠相見，我要求我們班子成員開會討論時，盡量找學校存在的不足，有問題，有想法，隨時可以提出來，只要是對的，我虛心聽取，就是說錯了，我也不會計較。所以我們平時學校內部的班子會，大家都能對事不對人，暢所欲言。二是信任，對于班子成員分管的工作，我會提一些意見和建議，但極少去干涉他們的工作，所以學校班子的工作效率都很高。特別是今年下半年，一位副校長和一位中層相繼調離，一位中層請產假，我又多了一份總支的工作，在人手緊，工作重的情況下，我們全體班子成員各盡其能，各司其職，又互相合作，互相支持，使學校工作平穩有序地開展。在此我要對我們班子的.全體成員說一聲感謝。三是律己，要求老師做到的，我努力做到，自覺遵守勞動紀律，極少遲到，傍晚一般都在五點以后回家，因為這個時候學校的接送車基本上都接送完學生了。上半年擔任四年級的數學教學，下半年學校考慮到教師比較寬裕，沒有安排我上主要學科，但二年級一位老師請產假時，我主動承擔起數學教學的任務。

　　我的愛好比較廣泛，但都是一些正當的活動，如打球、書法、器樂、寫作等，從來沒有在校內打牌或其他不健康的娛樂。一年來，學校內風正氣清，教師的核心價值觀得到了加強，全體教師靜心教書，潛心育人，學校被評為家長滿意學校和師德群體創優先進。一年來，沒有發生一起家長投訴老師或者老師投訴學校領導的事件。在此，我也對我們全校教師表示衷心的感謝!

　　三、靜心思索，提升學校文化品位。

　　一是校園環境建設方面，今年主要修建了校前廣場，建設了“開心農場”和“快樂牧場”，使學校校園布局更加合理，更加有。

　　二是確定了“校園十景”，命名了“綠之韻律”、“桃李芬芳”、“茂林修竹”等十處景點，提升了校園環境品位。

　　三是提煉出學校的辦學理念和三風口號，將“傳先賢精神，播綠色文化”定為學校的辦學理念，這個理念既結合學校環境教育特色，又有xx的地域特點。同時提出了將“和而不同”、“鍥而不舍”、“學而不厭”作為學校的校風、教風和學風，并進行了解讀。

　　一年來，我們學校的校園文化更具自己的特色，不隨大流，不落俗套，提升了學校校園文化的品位。

　　四、重視質量，基本消除薄弱學科。

　　今年年初讓我最高興的事，就是通過我們全體教師幾年的共同努力，我們終于摘掉了薄弱學校的帽子。雖然起先叫薄弱學校，后來又改叫共同體，讓錢清鎮小幫扶我們，實際上說明我們許多地方仍有不足。今年年初，教體局終于把我們這頂帽子摘去。雖然我們和那些優秀鎮街比還是有差距，但是至少我們在進步，在提高。一年來，我們對學科教學以考核為引導、以教研為指導、以課堂為陣地，以質量為核心，基本上消滅了合格率在90%以下的學科。

　　同時樹立全面質量觀，重視音體美勞等教學，培育學校新的增長點，提升學校整體競爭力。短式網球成為學校新的特色，在市、省比賽中獲得優異成績。新組建了校器樂隊，首次參加了縣器樂邀請賽并獲三等獎。文藝會演縣三等獎。縣田徑運動會連續兩年進前八。美術作品獲市二等獎。這些成績的取得，提升了學校的知名度。

　　五、廉潔自律，努力提高自身修養。

　　作為主管學校財務工作的領導，我主要做到以下幾個方面：

　　一是積極做好學校一年的財務預算工作。在編制預算時，我廣泛聽取班子成員的意見建議，合理安排經費，讓學校有限的經費盡可能發揮最大的作用。二是嚴格按預算執行，學校里大額資金的支出，大宗商品的添置嚴格按教體局規定的程度執行，審批在先。三是自己一般不參與物品的購置，各類發票嚴格三簽制度，嚴格按財經紀律辦事。四是做好校務公開制度，增強學校工作的透明度。

　　對于金錢，我始終相信：“君子愛財，取之有道”。該我得到的錢，我心安理得拿;可拿可不拿的，盡量不拿;不該我拿的錢，堅決不貪。不貪一分錢，這是我幾年來對自己主管財務工作的一個信條。其實也無柰，譬如油費，雖然很多時候是為學校工作在開車，但是既然不符合報銷的規定，我堅決不報。四年多來，我基本上沒報過車旅費。不是不想報，而是明知是造假的事，我不想做。

　　教師述職述廉報告篇9

　　又是一年的過去了，這也就一位著這一學期的工作即將結束，在這個時候我更是對自己這一年的工作進行回顧，也真正的感受到自己在這一年的成長與改變，也收獲到了非常多的溫暖與幸福。

　　一、對待工作認真負責

　　我在自己幼兒園教師的崗位上非常認真的堅守，并且也真正的感受到在這份工作中的成長與幸福，這段時間我也是非常努力地讓自己在工作中去成長，去更多的做好自己應該要做好的工作。在對待每一個孩子時我都保持著該有的耐心與愛心，努力地為他們做好每一件事，就是期望孩子們能夠在學校里得到的照顧，有更棒的成長。對于我所負責的工作我也是有非常努力地去面對，就希望自己能夠在這樣的情景之下慢慢擁有成長，逐漸對自己的生活有更多的感悟。

　　二、個人能力的提升

　　通過這一年的工作，我也是有不斷地去學習更多新鮮的東西，這樣才能夠將更多的知識帶給孩子們。不管是在生活上或是在個人的技能上我都是得到了一定的提升，也讓我真正的感悟到自己的生活有更多需要成長的地方。為了給幼兒園的孩子們有更精彩的生活，我也是有不斷地努力去學習他們所感興趣的'東西，更是在下班的時間也在更多的思考在教導孩子們的方面可以做的努力。更是慶幸，我都是有與孩子們真正的融入到一起，也在與他們的相處過程中變得更加開朗，幸福。

　　三、還需要的努力

　　對于老說來說，沒有辦法真正的照顧到每一位學生是很普遍的事情，畢竟班級有這么多的學生，確實是會沒有辦法照顧過來，而我也是明白這一點。從這一年的工作情況看，這樣的事情確實是是有發生，所以有時候孩子的情緒的變化我沒有辦法顧及到，所以這是我必須要多多注意的。當然身為老師更是要為學生帶來更多積極、正能量的東西，所以我更是需要時刻的保持著學習的心態，通過提升自己，來更好的在工作上做好自己的任務。

　　在這一年的工作中，我越發的感覺到自己的成長，也真正的明白自己在工作中所得到的成長，我非常地慶幸自己能夠有這樣的改變，而我更是期待在下一年中我能夠變得更好，在自己的工作上做得更好。我相信憑借自己的努力仍舊是可以讓每一位孩子都在幼兒園中得到該有的照顧，也能夠真正幸福況快樂的成長，這不僅是我身為老師的希望，更是整個幼兒園對于每個孩子的成長所想要達成的目標。

　　教師述職述廉報告篇10

　　20xx年悄然離去，我的教師生涯又增添了輝煌的一筆。年末歲尾，細數往事，收獲的喜悅蕩漾心中。——天增歲月人增壽，藝苑教壇競風流!

　　一、為參加“央視”“漢聽”大會貢獻力量。

　　x月1日，xx縣xx中代表隊市賽勝出;x月16日，壽縣三中代表隊省賽勝出;x月9日，xx縣xx中代表隊一行11人踏上了晉京的路程。我們是個團隊，團隊彰顯的是集體的力量，這一路成績的取得正是集體力量的全面展現。在這個集體中，每個人的力量都至關重要。我為這個集體所作的貢獻有：①﹒日常教學，夯實基礎。參加“漢聽”大會的學生大部分來自我帶的班級，從七年級開始，我就堅持給全班同學聽寫詞語，并且最大可能地拓寬學生的`知識面，給學生介紹我國上下五千年的文學知識，編寫《校本教材》。②﹒編寫《題庫》，濃縮經典。弘揚傳統文化是“漢聽”的一大任務，所選詞匯大都有一定來歷。抓住這條主線，我和老師們一道在經典的世界里探幽覽勝，含英咀華，找出典型詞匯和同學們一起識記，效果明顯。③﹒及時報道，留下精彩。每次比賽，我都滿懷激情，盡最大努力宣傳報道，剪輯美好瞬間，傳遞美好情懷，讓xx縣xx中在更高的平臺上翱翔。尤其是我寫的《20xx中國漢字聽寫大會安徽參賽隊散記》有六千多字，全程展現了xx中代表隊在京參賽的每個細節，反響較好。

　　二、榮獲“xx市第三批骨干教師”稱號。

　　熱愛教育事業，奉獻教育事業，從教2x年，我在三尺講臺上孜孜不倦地追求者，實現著我的人生夢想。爭做研究型教師，讓科研助教師騰飛。我思考著語文課堂，筆耕不輟，在各級刊物上發表文章。我參加“國培”計劃，擔任班級輔導者，被評為優秀。我參加縣教研室組織的送培送教活動，擔任主講教師。今年10月，我參加“六安市第三批骨干教師”評選，憑借扎實教學功底獲評。

　　三、參加xx師大一線教師培訓，參加“一師一優課”活動。

　　這二者有必然聯系。在上海師大，我進行為期12天的集中學習，接受了新理論、新教法。從上海回來，我就積極參加省“一師一優課”活動。我選擇語文教學中最難攻克的堡壘——寫作教學，運用上海師大所學理論來設計教學流程，并且借班上課。我把參加這次活動作為挑戰自我的嘗試，讓高層理論變成教學現實。

　　四、主持的市級課題研究通過結題驗收。

　　我思考著語文教學，嘗試著改變突破。“面的鋪陳，點的刻畫”是我在教學中探索的語文高效學習法，我把這種方法上升到理論，形成理論框架，然后再回到實踐中去構建方法體系，收獲很大。于是，我和老師們于XX年x月申報課題研究《面的鋪陳，點的刻畫——初中語文高效學法探微》，今年該課題順利結題驗收。

　　20xx，北上，南下，先生縱橫馳騁;20xx，走出，引進，教育開啟征程。

　　教師述職述廉報告篇11

　　作為一名教師，處于新的時代，面對迷離塵世，保持廉潔從教、為人師表具有十分重要的意義。

　　廉潔從教，就要有“安貧樂教”、耐得住寂寞的心態。教師職業之所以神圣，不僅因為擔負著“傳道、授業、解惑”的重任，更因為教師與生俱來就是清廉的象征，教師對學生的影響更大的是人格的影響。“修身慎行，敦方正直，清廉自潔，恬淡無為”。這是作為教師立教之根本。在這物欲橫流的時代里，我們作為教師要抵得住誘惑，撐得住信念，守得住清貧，耐得住寂寞！用自己高尚的人格堅守一方凈土，為孩子留住一片純潔的天空。

　　廉潔從教，就要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的情懷。教師的職責，就是教書育人。他所擔負的不僅是學生個體的成長，更是一個民族的進步。因此我們教師應捧著一顆真誠之心“用愛交換愛”，用滿腔愛心澆灌學生心田之花；要捧著一顆無私奉獻之心，投身教育教學，用自己的智慧豐富學生的知識；要捧著一顆廉潔之心，只求奉獻，不求索取，“只愿一生育桃李，不問辛苦為誰忙。”作為新時代的教師，應時刻將廉教之心奉獻給教育，為民族的未來塑造建康的靈魂。

　　廉潔從教，就要有“博愛天下”的廣闊胸襟。陶行知先生說過：“你的教鞭下有瓦特、你的冷眼里有牛頓、你的譏笑中有愛迪生。” 廉潔從教，就要少一雙“勢利眼”。我們面對的是平等的生命，無論孩子的家庭地位貴賤，接受教育應該是公平的；無論孩子賢愚，教師的關愛應該是均衡的.。

　　廉潔從教，就要有“學高為師，身正為范”的追求。品德、師德，是為人師的根基。人民教育家陶行知說得好：“學高為師，身正為范。”古人亦說：“經師易求，人師難得。”作為教師，要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學生求智、做人的楷模。這就要求教師要有正確的義利觀，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之物，不沾染社會上的不良惡習；要有正確的人生觀，應像巴金老人說的那樣：“生命的意義在于奉獻而不在于索取”；要有高度在責任感，本著對學生負責，對社會負責的態度，為學生樹立做人榜樣。

　　細心、耐心、誠心這“三心“是做好教育的基礎。同時我們只有帶著一顆“愛心”，才可以讓學生覺得你是真心地關心他，才能縮短師生之間的距離，當他們犯了錯誤，也容易接受我們的教育，并很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察，發現了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。關愛的同時，不能忘了嚴格要求，因為“嚴是愛，松是害”。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績！

　　教師述職述廉報告篇12

尊敬的領導，各位同事：

　　大家好！

　　20xx年悄然離去，我的教師生涯又增添了輝煌的一筆。年末歲尾，細數往事，收獲的喜悅蕩漾心中。——天增歲月人增壽，藝苑教壇競風流！

　　一、為參加“央視”“漢聽”大會貢獻力量。

　　xx月1日，xx縣xx中代表隊市賽勝出；xx月16日，壽縣三中代表隊省賽勝出；xx月9日，xx縣xx中代表隊一行11人踏上了晉京的路程。我們是個團隊，團隊彰顯的是集體的力量，這一路成績的取得正是集體力量的全面展現。在這個集體中，每個人的力量都至關重要。我為這個集體所作的貢獻有：①日常教學，夯實基礎。參加“漢聽”大會的學生大部分來自我帶的班級，從七年級開始，我就堅持給全班同學聽寫詞語，并且可能地拓寬學生的知識面，給學生介紹我國上下五千年的`文學知識，編寫《校本教材》。②編寫《題庫》，濃縮經典。弘揚傳統文化是“漢聽”的一大任務，所選詞匯大都有一定來歷。抓住這條主線，我和老師們一道在經典的世界里探幽覽勝，含英咀華，找出典型詞匯和同學們一起識記，效果明顯。③及時報道，留下精彩。每次比賽，我都滿懷激情，盡努力宣傳報道，剪輯美好瞬間，傳遞美好情懷，讓xx縣xx中在更高的平臺上翱翔。尤其是我寫的《20xx中國漢字聽寫大會安徽參賽隊散記》有六千多字，全程展現了xx中代表隊在京參賽的每個細節，反響較好。

　　二、榮獲“xx市第三批骨干教師”稱號。

　　熱愛教育事業，奉獻教育事業，從教20xx年，我在三尺講臺上孜孜不倦地追求者，實現著我的人生夢想。爭做研究型教師，讓科研助教師騰飛。我思考著語文課堂，筆耕不輟，在各級刊物上發表文章。我參加“國培”計劃，擔任班級輔導者，被評為優秀。我參加縣教研室組織的送培送教活動，擔任主講教師。今年10月，我參加“六安市第三批骨干教師”評選，憑借扎實教學功底獲評。

　　三、參加xx師大一線教師培訓，參加“一師一優課”活動。

　　四、主持的市級課題研究通過結題驗收。

　　我思考著語文教學，嘗試著改變突破。“面的鋪陳，點的刻畫”是我在教學中探索的語文高效學習法，我把這種方法上升到理論，形成理論框架，然后再回到實踐中去構建方法體系，收獲很大。于是，我和老師們于xx年xx月申報課題研究《面的鋪陳，點的刻畫——初中語文高效學法探微》，今年該課題順利結題驗收。

　　20xx，北上，南下，先生縱橫馳騁；20xx，走出，引進，教育開啟征程。

　　謝謝大家！

　　教師述職述廉報告篇13

　　本人于xx年參加工作以來，至今已兩年有余，現負責三年級二班的語文教學工作。作為一個班的班主任，我一直在各方面都嚴格要求自己，注重為人師表和一言一行。結合自身實際，我對自己的教育工作有了以下幾點認識：

　　一、以愛育愛，讓工作更加得心應手

　　低年級的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學工作中，我堅決避免體罰與變相體罰現象，以尊重和依賴為前提，適時走心孩子們的內心，積極去感受他們的喜怒哀樂。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我的學生們和我更加親近了，平日的教育教學工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流，使家長的教育更具理性，讓孩子們能夠更加健康、快樂的成長。

　　二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中

　　目前，我校的教學改革以踐行“北二三段式教學模式”為主題全面展開。在認真學習新課程理念的基礎上，結合新的教學模式，積極探索更符合本班的有效的教學方法。在語文課上，我經常把語文知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，培養學生之間的互動能力，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。xx年年，在學校舉辦的'“騰飛杯”講課比賽中，我獲得了一等獎的好成績。

　　三、與時俱進，讓多媒體教學深入課堂

　　以計算機和互聯網為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。時代的飛速進步也促使著我們教師在教育工作中應該尋求更新的教學方式。因此，我們再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機多媒體技術引入課堂，當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！我努力學習相關的知識，并積極應用于平日的教學之中，通過兩年的努力，我已經能夠熟練制作課件，多媒體教學方式也已經漸漸的深入學生們的心中。

　　在平時的工作中，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我師”的原則，積極向每一位老師學習。在學校教研活動中，能夠積極參加講課及評課活動。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育對于我來說是一門不斷創新的藝術。我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會漸漸成長為一個名師的！

　　教師述職述廉報告篇14

　　20xx年轉眼過去了，回顧這一年來的工作，有成績也有不足，現將我一年來的工作述職如下：

　　在即將結束的這一學年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個教師，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責任心強，重視幼兒的個性發展與幼兒的全面發展相協調，尊重幼兒，做到愛與嚴格要求相結合。注重自身知識結構的進一步完善，從而不斷提高自己的教育教學水平，一學年來，順利的完成了教育教學任務。主要工作有以下幾個方面：

　　1、熱愛并尊重每一位幼兒。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關心愛護幼兒。只要是我的學生，無論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信，走出自己評價的誤區。活潑開朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠孩子是能感受到的。，堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態度接受你的教育。

　　2、重視對班級幼兒一日生活常規的培養。上半年我帶的是小班，下半年是中班。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態，他們帶著各自家庭中的不同習慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序，甚至十分的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學理念培養幼兒取放玩具常規：不爭搶、不隨意干擾別人；每天按時起床；不挑食、偏食；尊敬長輩等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學習的常規。

　　善于與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的'每一項工作都離不開家長的支持與配合。一學年來，我把家長工作放在重點，利用幼兒園網站、《家園聯系橋》、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作。同時和配班老師相互配合，共同做好家長工作，取得了家長的信任，促使幼兒開心快樂的度過每一天，家長能安心的工作。

　　3、積極參加園里的教研教改。作為一名教研組長，我在學期初制定好本教研組的教研計劃，和副組長相互配合，合理安排好一學期的教學內容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動，發表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。

　　4、努力方向。在過去的這一年工作中，雖然我取得了一定的成績，但還有很多不足的需要學習的地方，在以后的工作中，我更應該蹋實和努力，關心和愛護每一位幼兒、關注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業務上要更努力進取，提高自己的業務水平，多與經驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優秀幼兒教師！為幼教事業貢獻一份自己的力量。

　　謝謝大家！

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