【精】分享的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的分享的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

分享的作文1

　　生活中我們可以與誰分享些什么呢？比如分享經(jīng)驗(yàn)，分享美食，分享憂愁，分享快樂······下面就來看看我的分享吧！！

　　過新年了，隨著新年鐘聲的敲響，美食的香味也飄了起來。我看到媽媽炸魚時我忽然想到電視節(jié)目上說炸魚時還沒有把魚的`一面炸定形時，就不能去經(jīng)常翻，只能給另一面澆油。沒辦法啊，我就只好去給媽媽說應(yīng)該怎么樣炸魚，正好，姐姐聽到了我和媽媽的談話，問我們正在說什么，“沒什么，我和你妹妹正在炸魚，好像依照你妹妹的辦法炸魚還挺香的！！”媽媽回答姐姐道。聽完這話，我心里暗想，與別人分享經(jīng)驗(yàn)后，被夸獎的滋味可真好啊！！！嘻嘻！！

　　新年到，美食到，大街小巷香味飄。這一小段兒歌雖然是我編的，但也是實(shí)實(shí)在在的真事情。過年了，每一個家庭成員都到齊了，大年三十那天，全家人坐在電視機(jī)旁吃著美味，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，那滋味就別提有多好了！！過春節(jié)了，親戚朋友們來串門，大家一起吃個團(tuán)年飯，真是其樂融融啊！在我家，農(nóng)歷臘月二十九那天吃團(tuán)年飯，全家人都聚在一起了，桌上放著豐盛美味的飯菜，讓人看著就有食欲。吃飯了，大家你一筷子，我一筷子，不一會兒就吃光了。可見，不管與誰分享美食都是一件快樂而有意義的事情。

　　其實(shí)，不管是誰與你分享什么都不重要，重要的是要真正的學(xué)會分享。那時，你會發(fā)現(xiàn)分享給你帶來的快樂、幸福。記著哦，學(xué)會分享生活才會美好而有意義！！

分享的作文2

　　分享，往往創(chuàng)造一種美好的意境，引領(lǐng)你走向成功之路。——題記

　　分享，是一筆財(cái)富。世界上最偉大的運(yùn)動莫過于足球，足球就是一種分享運(yùn)動，場上的十一個人都在不斷的合作和分享，創(chuàng)造機(jī)會，善于合作的球隊(duì)往往會創(chuàng)造美好的進(jìn)球。世界上有兩種足球，一種是巴式足球，一種是英式足球，巴式足球，自古以來，以分享傳球?yàn)榛�礎(chǔ)百年以來一直延續(xù)到現(xiàn)在。英式足球以力量見長。以個人突破為基礎(chǔ)，就談不上分享。當(dāng)巴式足球遇上英式足球，不用說，你就知道，巴式足球一定會取勝，今年的歐洲冠軍聯(lián)賽，巴塞羅那戰(zhàn)勝利曼聯(lián)，就詮釋了這一點(diǎn)。

　　分享，是一把鑰匙。籃球是一種炙手可熱的運(yùn)動，而籃球的至高境界莫過于總冠軍，這一直是每個球員的夢想。分享是一把無形的鑰匙，它能打開夢想的大門。去年的總冠軍湖人隊(duì)止步第二輪，湖人隊(duì)自古以來以分享見長，但今年的他們各自為戰(zhàn)，產(chǎn)生不和諧的因素。正如孟子所說：“天時不如地利，地利不如人和。”而這里的'人和關(guān)鍵在分享。大家都知道“黑八”的灰熊吧，因?yàn)樗麄兌�得分享，成功是必然的�?/p>

　　分享，是一條好路。中國自古以來形成以“義"為核心的民族精神，帶領(lǐng)著中國人民創(chuàng)造財(cái)富，始終代表最廣大人民的根本利益，實(shí)現(xiàn)共同富裕，分享使全國人民上下團(tuán)結(jié)，為全面建設(shè)小康社會奠定了良好的基礎(chǔ)。分享也使中國在世界上樹立一個負(fù)責(zé)任大國的形象。

　　分享，往往創(chuàng)造一種美好的意境，引領(lǐng)你走向成功。

分享的作文3

　　今天，我坐在床上，前天的事漸漸浮現(xiàn)在我的眼前。

　　星期五下午，最后一節(jié)課，我和王詩雨一起把陳國富媽媽送來的水果蛋糕拿到講臺上，這是陳國富十歲生日蛋糕。剛打開盒子，同學(xué)們就被蛋糕的做工打動了，綠躺似的奶油上放著嬌小紅潤的圣女果，一瓣一瓣的黃桃，晶瑩的.葡萄等五花八門的水果，同學(xué)們發(fā)出“嘖嘖”，“哇”的贊嘆聲。

　　老師把大盒子拿在手里對我說：“胡研立，你來幫幫我，這種大盒子給四個同學(xué)吃，那邊的小盒子給兩個同學(xué)吃。”我把老師切好放在旁邊的蛋糕一份一份的分給同學(xué)們，還叮囑他們不要搶，慢慢吃。

　　給同學(xué)們分好了蛋糕，還剩下一大塊，怎么辦呢？老師精打細(xì)算，把蛋糕分成四份，每小組上去一個人，領(lǐng)一小塊全組同學(xué)分了吃。周嘉利像個大姐姐，從頭到尾一口都沒吃，看誰手粘上奶油了，就拿紙幫著擦。我偷偷地把一大塊巧克力放在了最下面，蛋糕吃完后，我把巧克力給了她，她開心的吃了。老師把蛋糕平均分給了我們，自己卻一口都沒吃，都給我們瓜分了。最后還是周嘉利想到了老師，給老師遞了一大勺，老師還直搖手：“你們吃，你們吃。”老師就像媽媽一樣總是把最好的留給我們。

　　贈人玫瑰，手留余香。謝謝老師教了我們一個做人的道理：學(xué)會分享。把自己的快樂和愛分享給他人，自己就有了更多快樂！

分享的作文4

　　分享，是一只活潑可愛的小精靈，把歡樂撒滿人間；分享，是一臺復(fù)制機(jī)，把幸福復(fù)制的到處都是；分享，又是一種潤滑劑，使人與人之間更加和諧；分享，也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一起……

　　記得小時候，姥姥曾給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的、紫的，真是五顏六色，漂亮極了！當(dāng)時我高興得一蹦三尺高，心想：同學(xué)們都有橡皮泥，今天我也終于有了！第二天，我就把橡皮泥帶到學(xué)校，同學(xué)們看到了我的橡皮泥，很羨慕地說：“我們可以玩玩嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，她們便爭先恐后地?fù)屃似饋恚�不一會就搶光了。看著光光的橡皮泥盒子，我傷心地哭了起來。小伙伴們嚇壞了，一個個不知所措。

　　回到家后，我把自己獨(dú)自關(guān)在屋子里，默默地流眼淚。“叮當(dāng)、叮當(dāng)”門鈴響了，我聽見姥姥去開了門，還和來訪的人說了幾句話，是一個小女孩的.聲音，到底是誰呢？不一會兒，姥姥走進(jìn)了我的房間，說：“汝汝，不要哭了，你的小伙伴讓我把這個給你。”我接過一看，原來是一封自制的道歉卡，我好奇地拆開看了看，上面寫著幾行醒目的大字：劉正汝，對不起，我們不是有意拿走你心愛的橡皮泥的，請?jiān)�諒。————王文欣、王語含等。我看后，眼淚又一次流下來了，心里在埋怨自己：怎么這么小氣呢？有東西不就是要和好伙伴一起分享嗎。我想起自己玩過王文欣的布娃娃、小海螺，吃過王語含的薯片……想到這里，我再也坐不住了，急忙跑出門，去找她們。

　　從那以后，我們幾個天天一起，一直到我轉(zhuǎn)學(xué)才和她們分開。但我們的友誼卻一直沒變，一到節(jié)假日，我們又會一起痛痛快快地瘋玩。

　　因?yàn)榉窒恚�我得到了快樂；因�(yàn)榉窒恚�我感到了幸福，讓我們一起學(xué)會分享，去感受朋友之間的友情和快樂吧！

分享的作文5

　　分享，使人快樂。

　　小時候，媽媽就告訴我要懂得分享。我卻傻傻地問：“什么是分享?”

　　媽媽耐心地告訴我了。可，至今。我才真正明白了分享的真諦。

　　分享是一種神奇的東西。它使快樂增大，它使悲傷減小。

　　望著地上破碎的水晶球，我的眼睛開始下雨。

　　這是我的生日禮物，也是我生命中極其重要的禮物，它，是我的夢。可，它碎了。如同我的夢一般。它碎得不留一絲情感。它碎得徹徹底底。夢啊!早已伴隨著地上那些閃亮的碎片。不知飛到哪里了……

　　妹妹捧著一堆零食，低頭認(rèn)錯：“姐姐，對不起，對不起……”“都是你!對不起有什么用啊!煩死了，我討厭你!”我大聲的朝她吼著，一把把她猛地一推。妹妹朝后退了幾步，險(xiǎn)些摔倒，但還是撞到了墻。

　　妹妹的零食撒了一地。不知是心疼零食，還是撞痛了，她嚎啕大哭起來。我不理他，一把抓著他，趕出來房間。“煩死了，煩死了!我撲在床上，但仍清晰的可以聽到妹妹的哭鬧聲與急促的敲門聲。

　　我拿起一個抱枕捂住耳朵，才想起，這個抱枕之前，并不屬于我。

　　這是妹妹最喜歡的抱枕，然而，不知是不是巧合，我也特別喜歡。可惜的.是，只有一個。更可惜的是，在妹妹苦苦哀求下，媽媽買給了妹妹。從此，我就很少與他說話，而一切一切都源于那個抱枕，妹妹便把它送給了我。

　　忽然間，我有點(diǎn)不舒服了。我太過分了，我對她的責(zé)備是那么的不知羞恥。我撿起地上的零食，妹妹依舊在門外抽泣。開門，我把零食和抱枕遞給了妹妹。妹妹支支吾吾，但我仍聽清了她的話：“對不起……”

　　我拿出了自己的零食，向妹妹認(rèn)錯。妹妹收下零食，與我一同分享!我們的天空，開始放晴。太陽，久違!

　　分享是快樂的，這就是快樂的真諦!

分享的作文6

　　我們有好東西要學(xué)會和別人分享，別人有困難時要多幫助別人，不能做自私的人。

　　我以前曾經(jīng)有些自私，不想和別人分享我的好東西，也不愛幫助別人。

　　二年級的時候，有一天我去學(xué)校，做完值日后就回了班。剛坐下，就聽見臨桌李度著急地問我：“蘇義文，借我根筆行嗎？我今天沒帶筆。”我毫不猶豫地回答：“不借。”

　　他聽后，又著急地向別的同學(xué)借筆去了。我還生氣地想：你把我的筆借走了，上課我還用什么？

　　過了幾天，我到學(xué)校做完值日，就回班想從書包里拿出鉛筆盒來，可是沒找到。我又把書包翻了好幾遍，還是沒找到。頓時，我急得像熱鍋上的'螞蟻。

　　上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室，別的同學(xué)都從書包里拿出了鉛筆盒和書。我想和臨桌的李度借筆，又想：上次我沒借給他筆，他能借給我嗎？可我還是厚著臉皮對李度說：“李度，借我一根筆用，行嗎？”他說：“不借。上次你沒借給我，我為什么借給你？”說完，他轉(zhuǎn)過頭去，認(rèn)真地聽老師講課。

　　我只好舉手，老師問：“怎么了？”我慢慢站起來，吞吞吐吐地說：“老師，我，我沒帶筆。”

　　老師很生氣，好像肚子都要?dú)庹�了，對我喊：“你！站著聽課！”

　　我站了一節(jié)課。

　　從此以后，我知道了自私最終會害了自己，別人沒帶的東西就借給別人，多幫助別人，有好的東西就和別人分享，心里不能光想著自己。

分享的作文7

　　生活是一個繽紛的世界，傾訴給別人，分享大自然之美。

　　分享春婉約之美

　　春天來到之前，一切還是那么陰沉沉的景色，，當(dāng)春姑娘踏著輕快的步伐來到時，大地睜開朦朧的雙眼，呆呆的望著美麗的春姑娘，猛然充滿了活力，風(fēng)兒撫摸著春姑娘的頭發(fā)，帶來了新鮮的空氣，小草嘻嘻的笑著，當(dāng)雨點(diǎn)從屋檐上滾落下來時，小動物們便在雨中嬉戲玩耍著沐浴春雨……多么詩情畫意的春天啊。

　　分享夏之豪放之美

　　春姑娘戀戀不舍的離開了，“咚咚…”夏天到了，一切都么火熱，荷花悄悄的綻開了花苞，荷葉輕輕的在水中飄蕩著，天空是那么的湛藍(lán)，樹葉上碧綠的葉子，在空中搖擺著，坐在樹蔭下，切開令人流口水的西瓜，咬下去，頓時覺得清爽許多。多么美麗的夏天啊。

　　分享秋之韻律之美

　　秋伴著風(fēng)聲緩緩走來，帶來涼爽，飽滿的稻谷排成一列一列的，從遠(yuǎn)處去眺望，就像是金黃色的海洋，農(nóng)民伯伯笑的合不籠嘴，樹上的葉子都陸續(xù)的凋謝了，只有秋菊還在競相開放，多么有韻律的.秋天啊。

　　分享冬之純潔

　　冬娃娃隨之降臨大地，小動物們都已經(jīng)冬眠了，一場大雪，為大地披上了一件白色的新衣，我走出家門，看到白皚皚的雪。冬娃娃給我的禮物真令我欣喜萬分，漫天的雪花如蝴蝶一樣翩翩起舞，我與冬娃娃在這銀裝素裹的冬天里嬉戲著，玩耍著……多么有姿態(tài)的冬天啊。

　　四季之美，充滿朝氣，春之婉約，夏之豪放，秋之韻律，冬之純潔，我愛這美麗的四季之靚。

　　分享眼中的美景，別人也會與你分享他的快樂。留心觀察，學(xué)會分享。

分享的作文8

　　先給大家講一個故事。

　　有一個漁人有著一流的捕魚技術(shù)，被人們尊稱為漁王。然而“漁王”年老的時候非常苦惱，因?yàn)樗�的三個兒子漁技都很平庸，于是他經(jīng)常向人訴說心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？我從他們懂事起就傳授捕魚技術(shù)給他們，從最基本的東西教起，告訴他們怎么織網(wǎng)容易捕到魚，怎么樣劃船最不會驚動到魚，怎么下網(wǎng)容易捕到魚……凡是我常年辛辛苦苦總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，我都毫無保留地傳授給了他們，可他們捕魚技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差漁民的兒子！”

　　一位路人聽了他的訴說后，問：“你一直手把手的教他們嗎？”

　　“是的.，為了讓他們得到一流的捕魚技術(shù)，我教得很仔細(xì)很耐心。”

　　“他們一直跟隨著你嗎？”

　　“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學(xué)。”

　　路人說：“這樣說來，你的錯誤就很明顯了，你傳授給了他們技術(shù)，卻沒傳授給他們經(jīng)驗(yàn)，對于才能來說，沒有教訓(xùn)和沒有經(jīng)驗(yàn)一樣，都不能使人成大器！”

　　有時，我們也會犯同樣的錯誤，只顧把經(jīng)驗(yàn)傳授給他人，分享雙倍的經(jīng)驗(yàn)，卻忘了把得到的教訓(xùn)告誡他人，其實(shí)給別人一份經(jīng)驗(yàn)，還不如給別人一份教訓(xùn)，這比給予他一份經(jīng)驗(yàn)好得多。

　　給他人一份教訓(xùn)，也是給他一份不一樣的愛!

分享的作文9

　　分享？分享是什么？

　　分享不就是——有一個大蘋果，分給朋友一半兒嗎？有一瓶好喝的汽水，讓別人也來品嘗嗎？有一部有趣的電影，邀請同學(xué)一起去觀看嗎？

　　我這樣天真的想，可分享卻對我搖搖頭，沉重地說：“錯了。”

　　我不明白“錯了”這兩個字是什么意思。我苦苦搜索著，企圖尋找答案。

　　忽然有一天 ，我看到一則關(guān)于分享的'小故事，我興奮的打開，希望能找到答案。

　　我好奇的看著這則故事：

　　“一個小女孩有一個橘子和一個蘋果，她剝開橘皮，只見那里有許多小瓣。她問橘子：‘橘子，你為什么有這樣多的小瓣啊？’橘子回答道：‘是想讓你與他人分享呀！’”

　　我讀到這里，想，分享不就是這樣嗎？我說的不對嗎？我一看，下面還有一段。

　　“小女孩又問蘋果：‘蘋果，你為什么只有一個呢？是想讓我獨(dú)吞嗎？’蘋果搖搖頭，說：‘我想讓你把我整個兒都奉獻(xiàn)出去。’”

　　我讀到這里恍然大悟，原來分享就是奉獻(xiàn)。可是分享對我搖了搖頭。

　　我更加疑惑了，分享到底是什么呢？

　　又一天，我看到一則笑話，把我笑得前仰后合。這時，我母親來了，我把這則笑話給母親看，同樣，母親笑得也合不攏嘴。

　　此時分享笑了。

　　我一拍腦門。

　　哦！原來分享就是這樣呀！

　　原來分享就是與朋友、家人一起共享快樂，分擔(dān)痛苦和悲傷。

　　我懂得了，分享原來是這樣簡單。

　　我終于懂得，分享……

分享的作文10

　　下課啦!原本寂靜的機(jī)房一下熱鬧起來，我飛快地整理好書包，關(guān)掉電腦，沖向教室門。正當(dāng)我要離開時，卻發(fā)現(xiàn)好友小X沮喪地對著電腦發(fā)愣。我想他應(yīng)該遇上了難題。

　　作為好友的我問他：“怎么了，不會做?那我分享些經(jīng)驗(yàn)與你吧!”

　　“真的'。”小牛就像見到了大救星一樣望著我。“嗯。”我大方地說，說罷拉了張凳子坐在旁邊。

　　我先一看題目，心想：這題目可是我最拿手的呢。心中暗自寫下一行又一行程序。接著，我打開程序，眉飛色舞地對小X說：“這道題是一道……”小牛認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我又接著問：“這程序輸出幾?”“樣例正確，可交上去就錯。”小牛說著又沮喪地低下了頭。

　　“讓我瞧瞧。”說著我十分仔細(xì)地讀了遍程序，然后胸有成竹地說：“你忘了考慮這個了，加上這段程序就好了。”我在草稿紙上寫下了一串程序，遞給了小牛。

　　小牛欣喜地接過紙條，把它打入電腦。我也認(rèn)真地檢查了一遍，確認(rèn)無誤后，小牛忐忑地把程序提交上了網(wǎng)站。我心中默默祈禱：一定行，絕對對，百分之百對。“通過!”小牛欣喜若狂地大聲叫道。看著他這高興樣兒，我也像吃了糖一樣開心。

　　他又拿出一瓶飲料給我：“太謝謝你了，你分享給我經(jīng)驗(yàn)，我分享給你一瓶飲料。”“不用謝。”我打開飲料，喝了一口后發(fā)現(xiàn)，這味道怎么比平時喝的冰紅茶更甜?或許這就是分享的味道吧!

　　太陽無語，卻分享出了陽光;天空無語，卻分享出了高遠(yuǎn);花朵無語，卻分享出了芬芳;青春無語，卻分享出了活力。

分享的作文11

　　分享我的快樂，讓別人和我一同快樂，這應(yīng)該是一件很幸福懂得事情。有好東西不應(yīng)該自己獨(dú)占，與大家一同分享，你會有不一樣的體驗(yàn)。

　　那么。我有什么快樂的事情要同大家分享呢，說起來很好笑，那聽我慢慢說吧。這都是發(fā)生在我們家的有趣的事情，很好笑，卻很溫馨。有一次，我和媽媽在看電視，突然聽到廚房里弟弟大叫一聲，我和媽媽還嚇了一跳，就趕緊跑廚房去看，到了廚房后，看到弟弟抱著被子在那里一個勁兒的說，好咸，好咸，我和媽媽問怎么了，弟弟我我偷吃白糖了，我一聽，立馬就明白了，原來的時候，媽媽怕我們長蛀牙，不讓吃糖，饞嘴的弟弟就自己偷偷地跑去廚房找糖吃，結(jié)果把鹽當(dāng)成了糖，還吃了好多，哈哈，當(dāng)然咸啦，看看弟弟的樣子，我笑的'喘不上氣來，哈哈，真是倒霉，讓你偷吃，雖然很好笑，但是我覺得很有趣，弟弟總是能給我們帶來很多的歡笑，很傻的事情，發(fā)生在家里卻讓人感到很溫馨，嘿嘿，我喜歡我的家，我愛我的家人，每天都會有許多許多有趣的事情發(fā)生，我想把這些有趣的事情將給老師和同學(xué)們聽，和他們一起分享我家的快樂，有好東西一起分享嘛，分享快樂，同時給別人帶來快樂，真是一舉兩得的好事情。

　　你們身邊有沒有有趣的事情發(fā)生呢，你們愿不愿意說出來和我們一起分享呢？分享快樂，感受人生，同喜還可以給別人帶來快樂，你有快樂的事情嗎？和我一起來分享吧？

分享的作文12

　　大家都說2014年8月16日將舉行一場隆重的盛會，那就是我十分期待的青奧會！

　　周末，我正漫不經(jīng)心地看著報(bào)紙，剛翻到關(guān)于青奧會的那一頁時，眼前就出現(xiàn)了兩個小朋友。還沒等我提問，其中一個女孩就開始介紹了：“我叫阿禧，他叫阿福，我們是2014年青奧會的吉祥物，因?yàn)槲覀儌z看你這么喜歡青奧會，所以準(zhǔn)備帶你去2014年青奧會的現(xiàn)場。”“真的，我沒做夢吧！”我高興得手舞足蹈。“快點(diǎn)進(jìn)去，要不然就遲到啦！”阿福用他聲如洪鐘的大嗓門兒說。我不敢再吱聲，飛快地進(jìn)入了時空隧道。

　　過了一會兒，我們來到了比賽現(xiàn)場。很快比賽開始了，來自世界各地的運(yùn)動員們在各自的賽場上流汗拼搏，興高采烈的觀眾們穿梭各個場館為他們支持的運(yùn)動員加油助威。而我呢？嘻嘻，告訴你們，我、阿福和阿禧都是小小志愿者，正在給來不及進(jìn)場的外國朋友講解中國的文化、南京的小吃、著名的.景點(diǎn)，讓他們了解南京的特產(chǎn)比如鹽水鴨、雨花石等一些外國朋友感興趣的事，外國朋友都聽得入迷了。最后，一位外國小朋友用流利的漢語對我說：“你們中國的文化我很喜歡哦，我希望下次還能再來你們這里玩兒！” 我非常高興的說：“歡迎、歡迎”。

　　“璐璐，吃飯了”突然，媽媽的聲音在我耳邊響起，哦，我還在家里呢，嘿嘿，不好意思，剛剛開了一個小差。 我多么希望青奧會快點(diǎn)到來啊！

分享的作文13

　　擁有快樂，不如分享快樂。

　　“哥哥，可以給我一塊糖嗎？”鄰座的一個男孩剛發(fā)問，被他的母親喝斥了一聲，那男孩便不吱聲了。男孩年齡很小，不過四歲上下，穿著很整齊。他的母親身上背了一個包，是長方形的，有一米多，一看便知是琴。原來他的母親要帶他學(xué)彈琴。此時只有7點(diǎn)左右，小男孩的臉上也寫滿了疲憊。顯然，他看見我手中有一些糖，便忍不住問了一句。我笑笑，取出幾塊糖，給了小男孩，我們一起快樂地吃著糖。分享的樂趣，連接了兩顆陌生的心。

　　“你可以說說這題怎么做的嗎？”有一個男生向我發(fā)問。他的成績與我不相上下，這次考試還比我考得好些，可他也常來問我一些問題，當(dāng)然也包括這道擺在眼前的數(shù)學(xué)題。初三的生活是干的，沒有水分，更不可能有水分，人都快麻木了。我說出了我的思路，他又說了他的思路，兩者碰擦，答案便如火花一般跳了出來。我哈哈大笑，他也笑了。分享的樂趣，滋潤了兩顆干涸的心。

　　“你在學(xué)校里，可有好事？”父親在問我。每天放學(xué)，他都會說這句千篇一律的話。可令他失望的是，最近的消息都不令他滿意。也不知是否是天公的旨意，父親最近的.工作也不順心，而且很忙。于是，我們交流起來，我說了我的頹勢，他講了他的不如意。于是，我們都有了一個安慰者，不快樂的事被修正帶涂得干干凈凈，我們笑了，也開始了新的奮斗。分享的樂趣，撫平了兩顆受傷的心。

　　分享，使我們更親近，更快樂，更熟悉。

分享的作文14

　　小時候，爸爸給我講孔融讓梨的故事，我記住了，經(jīng)常把好吃的東西先讓大人吃。大人在夸獎我的同時，往往將好吃的東西還給我吃，我很開心。

　　有一次，我將鮮嫩欲滴的一個大西紅柿讓爸爸吃，爸爸沒有吃，但也沒有夸獎我；我又讓媽媽吃，媽媽接過來就吃了，也沒有說什么。我沒有能夠吃上那個好吃的西紅柿，心里很難過（小的時候，家里并不總是可以有水果吃的）。后來因?yàn)檫@件事情被哥哥姐姐取笑了很長時間。

　　我有了孩子，也遇到類似的情況，怎么辦？

　　家里阿姨燒了好吃的雞翅膀，孩子姥姥一個勁的給孩子夾菜：“快吃，很好吃的，啦啦。”孩子不停的吃著。

　　我說：“總共八個雞翅，我們四個人，每個人兩個。不可以多，也不可以少，大家來分享阿姨做的美味，好嗎？”

　　“好！我們來比賽。”啦啦開心地說。大家一起吃起來。

　　其實(shí)，孩子的心靈是最純潔的，也是最講道理的。如果遇到類似的情況，父母不要心疼孩子，怕孩子吃不足，一味給孩子吃，自己不舍得吃。我的做法是：有了好東西，不管多和少，一定大家都來嘗，不讓孩子養(yǎng)成吃獨(dú)食的習(xí)慣。

　　經(jīng)常聽說很多父母要求孩子謙讓，然后在夸獎孩子之后，把孩子讓給自己的東西還給孩子吃。我感覺這樣做有百害而無一利：會養(yǎng)成孩子的虛榮心，容易以別人的.夸獎作為自己行為的標(biāo)準(zhǔn)，將自己的快樂建立在別人的夸獎上。虛榮心對人的一生危害不淺，很多人都因此而誤入歧途。

　　教會孩子真誠的與他人分享，并且把與他人分享美好的事物作為一件很快樂的事情，是對孩子最重要的教育之一。

分享的作文15

　　分享，是一個如此美好的字眼。懂得分享應(yīng)該是每個人都具有美好品質(zhì)。懂得分享，我們的生活才會豐富多彩，我們的人際交往才能暢通無阻，我們的社會才會充滿和諧的氛圍。懂得分享，是我們這個世界如此的美好的重要原因。

　　正是因?yàn)榉窒恚�我們的生活才能豐富多彩。如果把你的'快樂告訴一個朋友，你就會多一份快樂。如果把你的的憂愁告訴一個朋友，你就會少一份憂愁。在生活之中，也的確如此。那天，我得了獎，我和我同學(xué)們說：“我得獎了！你們開心吧！”同學(xué)么都紛紛來祝福我，我的快樂在這一片的祝福聲中被無限的放大了。正是因?yàn)榉窒恚�我才得到了這個快樂，我的生活才會這樣的豐富多彩。分享，果然是這個世界最美好的東西，有了分享，我們的生活才會這樣。

　　正是因?yàn)榉窒恚�我們的人際交往才能暢通無阻。有一個小朋友們都懂得的簡單事例：如果我們有15個蘋果，一共有三個小朋友，我們?nèi)绻�只是自己吃，不被撐死也要拉肚子。如果給每個人都5個，每天吃一個，那樣就不會撐，而且還收獲友情。這就是分享在人際交往中取得的作用。懂得分享，不僅能夠讓你的生活變得豐富多彩，也能在人際交往中取到意想不到的作用！

　　正是因?yàn)榉窒恚�我們的社會才會充滿和諧的氛圍。居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳這一自然資源，可是居里夫人并沒有把這一個研究成果據(jù)為己有，而是公布了配方。她本來可以就在她發(fā)現(xiàn)鐳后申請專利，從而獲得大筆的財(cái)物，可是，她沒有這樣做，而是毫不猶豫地將鐳的提純方法公布于眾。后來，居里夫人竟由于缺少購買1克鐳的經(jīng)費(fèi)而難以從事科學(xué)研究。最后，還是一位美國知名女記者在美國發(fā)動一場募捐，籌集所需的10萬美元款項(xiàng)。

　　懂得分享，我們的生活才會更美好！

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