學(xué)期總結(jié)的作文錦集六篇
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)期總結(jié)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期總結(jié)的作文 篇1
高中已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我高中生活的進(jìn)程已經(jīng)進(jìn)行了六分之一。然而時(shí)間并未停止，川流不息的，仍然在向前奔跑著。我慢下來(lái)了，它，卻不會(huì)。
至今尤懷念初中的生活，或許我并未完全適應(yīng)高中。初中時(shí)，貌似高中離我離得很遠(yuǎn)。那時(shí)和現(xiàn)在相比，真的是“舒服”的多：從未像現(xiàn)在這樣努力。班中的學(xué)習(xí)氛圍要比以前好。尤其是月考來(lái)臨之前，班中掀起了一陣“背書(shū)風(fēng)”，大家都在拼命的記單詞、公式、語(yǔ)法。下課了，再也不見(jiàn)同學(xué)嘻嘻哈哈的身影。我抬頭想和大家說(shuō)說(shuō)話，卻被那勤學(xué)苦讀的身姿所拒絕。翻開(kāi)書(shū)，發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)點(diǎn)并不完善，立刻抓緊學(xué)習(xí)，防止被甩掉。
每個(gè)人都不甘落后！的確，能考進(jìn)宿遷中學(xué)的都是宿遷市的佼佼者。有些人仍然埋頭于自己中考的實(shí)力，卻早已忘記，那早已是歷史了。現(xiàn)在，我們班中的前幾名，中考的分?jǐn)?shù)并不高。我們班的同學(xué)將目標(biāo)寫(xiě)在了課桌上，并附上了一段刻骨銘心的'話語(yǔ)；有的同學(xué)，晚上在宿舍被窩中，學(xué)習(xí)到十一點(diǎn)多。想起老師說(shuō)過(guò)的一番話：高中，是奮斗的最后一年了。此時(shí)不努力，更待何時(shí)！
從我自身來(lái)看，我的成績(jī)并不穩(wěn)定，前幾次考的較為理想，后面幾次掉了下來(lái)。語(yǔ)數(shù)外三門(mén)有很大的提升空間。問(wèn)問(wèn)以前的同學(xué)，他們的“戰(zhàn)斗等級(jí)”都提高了不少。不管現(xiàn)在是玩，還是學(xué)，都得面臨一道難關(guān)——高考。
班中的很多同學(xué)都來(lái)自于農(nóng)村，抱著一副必死的決心來(lái)學(xué)習(xí)。這個(gè)寒假，或許他們?nèi)匀辉谂Φ膶W(xué)習(xí)吧。從初中來(lái)到高中，簡(jiǎn)直就是換了一個(gè)世界，它變得更加復(fù)雜、困難。然而，只要充滿了信心，就一定能夠戰(zhàn)勝它。不要被一些小的磨難所嚇倒。像我，前一段日子，沒(méi)怎么努力，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在上升，到了后來(lái)，我開(kāi)始努力了，成績(jī)卻開(kāi)始下滑。難道上帝是不公平的嗎？并不是。高中的學(xué)習(xí)，要根據(jù)自身實(shí)際，尋找正確的方法。途中必然有很多的磨難，沒(méi)有磨難哪來(lái)的成果？
不去想是否能夠成功，既然選擇了高中，便只顧風(fēng)雨兼程！高中，是一個(gè)奮斗的階段。學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，抓住要領(lǐng)，不要小看或是輕視它。這三年的奮斗，足以換來(lái)你一生的幸福！
學(xué)期總結(jié)的作文 篇2
春天來(lái)了，新的一學(xué)期來(lái)了，耳邊聽(tīng)到了老師同學(xué)門(mén)的呼喚。我被這熟悉的聲音帶回了校園，一股說(shuō)不出的親切感，涌入我的心田。
今天是三年級(jí)下學(xué)期的第一節(jié)語(yǔ)文課。（報(bào)名時(shí)就知道：我們的班主任曾老師因?yàn)檐嚨湜](méi)康復(fù)，學(xué)校借調(diào)了新老師代課）同學(xué)們都靜靜地等待著，等待著咱們的新老師――牟老師的到來(lái)。
大家都在猜測(cè)著年輕漂亮的牟老師到底是個(gè)怎樣的老師：她兇嗎？她風(fēng)趣幽默嗎？她知識(shí)淵博嗎？對(duì)我們有曾老師那么好嗎？課堂上還有那么多歡聲笑語(yǔ)嗎？……
在我們茫然的期待中，牟老師抱著書(shū)微笑著走進(jìn)教室，來(lái)到講臺(tái)前。她環(huán)視了一下課堂，然后和藹地說(shuō)：“今天這節(jié)課主要是讓我們互相熟悉一下。好，大家可以發(fā)言了。”
我首當(dāng)其沖地站起來(lái)提出了自己的疑惑：“老師，您的姓是叫Ｍù還是Ｍóu？我查字典上面有兩個(gè)讀音，但都沒(méi)注名姓氏。”老師親切地回答：“大家就叫我Móu老師好了！我到重慶去請(qǐng)教過(guò)權(quán)威專家，他們說(shuō)應(yīng)該這樣讀。”哇噻，這老師連自己姓氏讀音都要去請(qǐng)教專家，打破沙鍋――問(wèn)到底，那我們跟著她學(xué)來(lái)的.知識(shí)不就是很過(guò)硬的嗎！這下我可放心了！
接著，牟老師還詢問(wèn)我們以前的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。同學(xué)們都搶著回答，老師總是笑瞇瞇地拿著個(gè)本子，一一記下。這讓大家都覺(jué)得牟老師挺尊重我們的。當(dāng)老師問(wèn)到班長(zhǎng)是誰(shuí)時(shí)，大家都小聲地說(shuō)不知道，然后你看我，我看你，最后大家不約而同地都指著我說(shuō)：“是他――”（其實(shí)我們班的班委是一月選一次，現(xiàn)在還沒(méi)選呢）我的心里那個(gè)美啊，甭提了。嘿嘿，沒(méi)想到我的人緣還挺好的嘛！臭美一會(huì)也行啊。最后老師決定下周一班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)競(jìng)選班委。
牟老師給我的映象總是笑瞇瞇的，一點(diǎn)都不兇，這最合我的“口味”了。我相信她會(huì)成為我們的好朋友的。牟老師，我喜歡你！
學(xué)期總結(jié)的作文 篇3
漫長(zhǎng)的六年級(jí)暑假終于過(guò)去了，在這個(gè)新學(xué)期里，我又擁有了一些新的老師。
我們的班主任數(shù)學(xué)李老師是一個(gè)高高瘦瘦的男老師，我原本以為他與普通的老師一樣，見(jiàn)到學(xué)習(xí)好的就表?yè)P(yáng)，見(jiàn)到學(xué)習(xí)不認(rèn)真的就批評(píng)。但是經(jīng)過(guò)我好長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)現(xiàn)，他可真是“派氣十足”，與別的老師對(duì)待開(kāi)小差的同學(xué)不一樣。記得有一次，我前面的周喻含與郭雨荷講話，結(jié)果被數(shù)學(xué)老師聽(tīng)見(jiàn)了，老師就用他犀利的眼光瞟了她們倆一下，那意思是：周喻含，郭雨荷，快停止開(kāi)小差，不要再讓我看見(jiàn)你們兩個(gè)在一起講話了，否則，我就不客氣了！但是，他們兩個(gè)沒(méi)有看見(jiàn)老師用眼神提示她們。如果這是其他的老師，早就會(huì)大聲呵斥甚至?xí)P她們兩個(gè)站了。但是我們老師不是這樣。你瞧，老師什么批評(píng)的話也沒(méi)講，而是停止講課，身子往前傾斜，用手合上書(shū)本，并放在講臺(tái)上。然后把眼光集中在她們兩個(gè)的身上，這時(shí)立刻又許多的同學(xué)回頭往后看，等到她們發(fā)覺(jué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師睜大眼睛，嚴(yán)厲而由于幽默對(duì)她們說(shuō)：“哎呀，我都已經(jīng)望你們?cè)S多次了，你們現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)，是不是肚子餓了，在互相談等到放學(xué)時(shí)回家時(shí)哪一個(gè)媽媽給你們燒的飯菜好吃呀？”老師的話音剛落，就迎來(lái)一陣爆笑，她們兩個(gè)在這陣爆笑中紅著臉，低下了頭，雖然這不是皮肉之苦，但是，這是心中的一個(gè)警告。所以，從此，她們?cè)僖矝](méi)有開(kāi)小差過(guò)。
我們的地理老師是留著長(zhǎng)頭發(fā)，個(gè)子很高，長(zhǎng)得很漂亮的女老師。我們班上許多男生都喜歡她，因?yàn)椋粌H長(zhǎng)得好看，講課時(shí)也十分溫柔，并且，她還十分體貼我們。記得有一次星期五，那是我們第一次上地理課，那天，由于馬上又到了一個(gè)周末，所以家課作業(yè)十分多，老師無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)我們?cè)谝黄鹫f(shuō)作業(yè)十分多。于是，第一節(jié)課的開(kāi)頭，老師就對(duì)我們說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你們的老師布置作業(yè)十分多，是不是？”我們都大聲講：“是！”于是，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，只要你們的這節(jié)課上的好，并且上的快，那么剩下來(lái)的時(shí)間，就由你們自己寫(xiě)作業(yè)。”我們高聲狂呼：“老師萬(wàn)歲！理解萬(wàn)歲！老師你真是太好了！”于是，這節(jié)課，我們聽(tīng)得特別認(rèn)真，積極舉手的'也特別得多。本來(lái)在其他班一節(jié)課才能講完的內(nèi)容，我們不到二十分鐘就能講完了。我們和地理老師的關(guān)系也就從此好了起來(lái)。
初一的老師給我留下深刻印象的特別特別得多，如星空中的星星，講也講不完，因?yàn)椋麄兌际值膬?yōu)秀。你們的老師是這樣的呢？
學(xué)期總結(jié)的作文 篇4
愉快的暑假過(guò)去了，迎來(lái)了新學(xué)期。
我又來(lái)到了充滿知識(shí)的學(xué)校，來(lái)到溫暖美麗的.教室，和同學(xué)們見(jiàn)面，和同學(xué)們上第一節(jié)課。
我們班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師都換成新的老師，分別是語(yǔ)文畢老師，數(shù)學(xué)應(yīng)老師。語(yǔ)文的畢老師中等身材，剪著一頭短發(fā)，她的眼睛里時(shí)時(shí)發(fā)著光芒。
畢老師有許多特點(diǎn)，譬如要求嚴(yán)格、火眼金睛、耳朵很靈。每當(dāng)上課時(shí)，畢老師讓我們?nèi)鄷?shū)空，要是你沒(méi)書(shū)空，她會(huì)等全班書(shū)完空后，讓你一個(gè)人再書(shū)一邊。在上課時(shí)同學(xué)們做的每一個(gè)動(dòng)作都逃不過(guò)畢老師的眼睛，畢老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)，不管你的聲音有多么小，她都能聽(tīng)到。
這就是我們新的語(yǔ)文老師，一位可敬可愛(ài)的老師！
學(xué)期總結(jié)的作文 篇5
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們也舉行完了期中考試，這次的題目很簡(jiǎn)單，我相信我一定能考出一個(gè)滿意的好成績(jī)，報(bào)答父母和老師。我覺(jué)得我上半學(xué)期語(yǔ)文進(jìn)步很大，每次考試都只錯(cuò)一點(diǎn)兒，并且閱讀能力和排列順序的能力越來(lái)越強(qiáng)，每次考試這些我?guī)缀醵疾诲e(cuò)，看到我的'進(jìn)步，媽媽爸爸老師……看在眼里喜在心里，雖然嘴上不夸我，但我看得出他們?yōu)榇烁械津湴痢＿@一學(xué)期退步的是我讀題不仔細(xì)，經(jīng)常讀錯(cuò)題意 ，有時(shí)甚至抄錯(cuò)數(shù)字，因此我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是提高不上去，反而一次比一次差，我心里感到很慚愧，但做題時(shí)仍然改不掉這個(gè)壞習(xí)慣，這一點(diǎn)我應(yīng)該盡快改進(jìn)。
下半學(xué)期期我準(zhǔn)備繼續(xù)保持上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，認(rèn)真讀題抄題，還要把各門(mén)功課容易錯(cuò)的復(fù)習(xí)一下，……許多好習(xí)慣都需要養(yǎng)成。相信下半學(xué)期的我一定會(huì)變得更加優(yōu)秀，不辜負(fù)爸爸媽媽老師的心血。
學(xué)期總結(jié)的作文 篇6
當(dāng)我踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校時(shí)，我就把學(xué)校和班級(jí)當(dāng)作是我的家。在這里和老師、同學(xué)們一起和和諧諧的學(xué)習(xí)、生活，一張張微笑熱情的臉頰，給我留下了深刻的印象。在我的心目中這里的每一位老師和同學(xué)們都是非常可愛(ài)可親的。自從我上八年級(jí)到現(xiàn)在一直擔(dān)任著班里的班干部。常常受到老師的批評(píng)和夸獎(jiǎng)。
在上學(xué)期里發(fā)生了許多大大小小的事。雖然這個(gè)八（3）班原先很散漫。落后的班級(jí)，但在老師和同學(xué)的監(jiān)督下，我們這個(gè)落后的班級(jí)慢慢的`爬上高峰的頂端，使我們這個(gè)大集體也能夸耀自己美好而和諧的班級(jí)。
在我們這個(gè)班級(jí)中每一個(gè)人都有一份為班級(jí)盡責(zé)的心理，所以我們都要盡的努力，把我們的班級(jí)管理的更好。
在我們的日常生活中，有不少的磕磕碰碰的事。在課堂上有一些不少的問(wèn)題，老師總會(huì)給我們耐心的講解，并讓我們學(xué)以致用，下課也有同學(xué)的幫助，使我們?cè)谶@個(gè)班級(jí)里沒(méi)有感到孤單，而覺(jué)得非常開(kāi)心快樂(lè)。
在我們班干部管理班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生時(shí)有個(gè)別的同學(xué)調(diào)皮搗蛋。但在老師和班干部的勸說(shuō)下，他們有了很大的進(jìn)步，使他們知道了知識(shí)的重要性，知識(shí)是無(wú)價(jià)的，任何財(cái)富也換不來(lái)這一生所學(xué)的知識(shí)。
在上學(xué)期中，我們學(xué)校開(kāi)展了許多誠(chéng)信活動(dòng)，使我們深刻的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信是多么重要的一種心理需要，使我們知道了誠(chéng)信的可貴，只有誠(chéng)信守信，才能立足于社會(huì)。
誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)守信用，對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)集體要有責(zé)任感。它即是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是父母和老師常常用他們的言行教導(dǎo)我們：“從小就要做一個(gè)誠(chéng)信的人。”
誠(chéng)信的基礎(chǔ)是信賴。對(duì)他人誠(chéng)信就是信賴對(duì)方，同時(shí)讓對(duì)方信賴自己。我們要相信，人總是善良的，在與人為善中做到互相信賴，表里如一，言行一致，給人以透明、穩(wěn)定的個(gè)性哥處事原則，就能建立良好的人際關(guān)系。
在上學(xué)期中讓我感到了老師和同學(xué)們的關(guān)心和愛(ài)心，也讓我們感到了八（3）班是一個(gè)和諧的班集體。
我們要在這學(xué)期中好好學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的精神，為我們創(chuàng)造一個(gè)和諧的大集體。
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