景物描寫的作文合集五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的景物描寫的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

景物描寫的作文 篇1

　　我的房間很亂，可是我的房間很美，只可以用這個(gè)美字形容。

　　我的房間是公主的睡房，是圖書館，是游戲的`天堂，是我的美麗天堂，我還給它取了個(gè)名字，叫美麗星空，這里的確很美，每天早上叫我起床的鬧鐘少女，她的聲音十分優(yōu)雅，我還有一個(gè)小小舞臺(tái)呢，這就是我的柔軟的輕輕的小床…

　　你想來我的房間做客嗎？如果想，我會(huì)歡迎你的。

景物描寫的作文 篇2

　　我家住在九中家屬院8號(hào)樓5單元4樓東邊，我的房間在爸爸的書房和媽媽的臥室的中間，這間房子是我獨(dú)立的小世界。

　　天花板是珍珠白色，墻面是蘋果綠色，地板是米黃色的玻化石，像鏡子一樣亮亮的，天花板的中央掛著一盞燈，晚上它給我照亮的時(shí)候，像一個(gè)亮晶晶的螞蟻。一進(jìn)門對(duì)面的墻上有一個(gè)四四方方的窗戶，窗戶上掛著一幅卷簾，上面印有兩只流氓兔子在做游戲。家具是白綠相間的兒童家具，東邊放著一張1米2的床，床的右邊放著一張寫字桌，桌上放著一個(gè)白色臺(tái)燈，我晚上做作業(yè)時(shí)，它開工了。西邊的`書柜里有：上下五千年，兒童笑話等……玻璃門上貼著二年級(jí)的生活和學(xué)習(xí)的10條規(guī)定，還有作息時(shí)間，我一定要按著每天的作息時(shí)間去做呀！

　　每當(dāng)晚上我躺在床上，我會(huì)想起每個(gè)星期天我把房間打掃的干干凈凈、整整齊齊的，像一個(gè)美麗的童話王國。

　　我非常喜歡我的房間！

景物描寫的作文 篇3

　　“動(dòng)”要與“靜”結(jié)合

　　花草、樹木及建筑物等，在我們平時(shí)的觀察中往往是處于靜止的狀態(tài)，而聚散的云彩，風(fēng)雨中搖曳的花朵、樹葉和小草等卻處于活動(dòng)、變化的狀態(tài)。我們觀察景物時(shí)，既要注意它的靜態(tài)，又要注意它的動(dòng)態(tài)。若只寫靜景，就很容易使文章呆滯，而只寫動(dòng)景，又可能失去穩(wěn)定。動(dòng)筆時(shí)，需把這兩者結(jié)合起來，靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，兩相對(duì)比，相互映襯，這樣繪景才會(huì)生動(dòng)、活潑，寫出的文章方能情趣盎然。

　　樹和望海亭，它們是“靜”的，而望海亭上空飄動(dòng)的云彩卻是“動(dòng)”著的，它們“一會(huì)兒像人，一會(huì)兒像狗，不一會(huì)兒又變成了一匹奔馳著的棗紅馬，再過一會(huì)兒又變成了一只引頸鳴啼的雄雞……”小作者把動(dòng)態(tài)和靜態(tài)結(jié)合起來描寫，靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美交相輝映，把晚霞描述得十分可愛。

　　“濃”要與“淡”結(jié)合

　　質(zhì)樸的語言勾畫出景物的特征。怎樣做到“濃”和“淡”相宜呢?“濃”絕不是事無巨細(xì)都需花費(fèi)筆墨，“淡”也絕非都寥寥數(shù)筆，簡筆勾勒，而應(yīng)該根據(jù)主題的需要，分清主次，恰如其分地進(jìn)行選擇。對(duì)于那些與主題或所要表達(dá)的情感關(guān)系密切的景物要潑墨濃灑，也就是調(diào)動(dòng)多種感覺器官進(jìn)行觀察，從性質(zhì)、形態(tài)、大小、色彩、聲響、滋味等方面著力描繪，使之鮮明、具體和生動(dòng)。與主題有著間接關(guān)系的則要淡墨勾勒，使之簡潔、傳神。

　　春水和春日的特點(diǎn)，簡筆勾勒，傳神地勾畫出了春景的輪廓。接著濃抹了春草、春花、春風(fēng)、春雨和迎春圖。在描畫春風(fēng)圖時(shí)，為突出春風(fēng)的和煦、芳香和悅耳，首先借助觸覺寫“像母親的手撫摸著你”，其次，借助嗅覺寫“新翻的泥土的氣息”，“青草味兒”，“花的香”，最后借助聽覺寫鳥兒“清脆”、“宛轉(zhuǎn)”的鳴聲，牧童“嘹亮”的短笛聲。這樣，從多方面，把無形、無色的春風(fēng)寫得有聲有味，具體生動(dòng)，美妙感人。

　　“景”要與“情”結(jié)合

　　景物是客觀的，但若不能給“景”自然地烙上“情”印，這樣的`景物只不過是蒼白美麗的“軀殼”，難以達(dá)到感人的目的。其實(shí)描摹景物的過程本身是寫作主觀感受的過程，正如王國維所說“一切景語皆情語”。景與情是密切相關(guān)的，情由景所背負(fù)，景為情而浸蘸，情是靈魂，景是載體。這就要讓景與情有機(jī)融合，只有在描繪客觀景物的同時(shí)，把自己的喜怒哀樂等感情融注到作品中去，才能使讀者產(chǎn)生共鳴。

　　那么如何為情感的抒發(fā)找好“婆家”使之達(dá)到情景交融的境界呢?

　　關(guān)鍵要挑選好景物，所選取的景物具有的特點(diǎn)必須與作者抒發(fā)感情的主旨有某些相似或相通之處，正所謂“亮景寫喜情，暗景寫悲情”。例如：魯迅在《故鄉(xiāng)》第五段中，他是這樣描寫故鄉(xiāng)的：“瓦楞上許多枯草的斷莖當(dāng)風(fēng)抖著……”這枯萎的野草，沒能享受陽光雨露，在寒風(fēng)的摧殘下，只能是“斷”了，“抖”著，一個(gè)“斷” 字，何等傷痛;一個(gè)“抖”字，何等凄慘;由靜到動(dòng)，何等傳神。此情此景，“我”心傷故鄉(xiāng)之情，已躍然紙上。在寫景的字里行間，自然滲透感情，景與情可謂是有機(jī)交融。

　　“定”要與“移”結(jié)合

　　描寫景物往往處在一個(gè)“定點(diǎn)”的位置來進(jìn)行，而這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。景物是豐富多彩、變化多端的，即使表現(xiàn)同一事物，立足點(diǎn)、角度不同，呈現(xiàn)的面貌、效果也各不相同。隨著觀察點(diǎn)的變換，迥然不同的景物就會(huì)撲面而來，千姿百態(tài)的景象就會(huì)呈現(xiàn)在面前。因此，這就需要把定點(diǎn)與移動(dòng)觀察結(jié)合起來。

　　如何采用定景換點(diǎn)法描寫景物呢?

　　首先要把觀察點(diǎn)的變化情況交代清楚，使讀者知道是在什么地方觀察到的。

　　其次在交代觀察點(diǎn)時(shí)，要按一定的順序和不同的角度把最有特色的景物描繪出來。

　　如作家老舍《濟(jì)南的冬天》一文中，由定點(diǎn)到移步換景，即從城內(nèi)寫到城外山村雪后的景色，在不同的觀察點(diǎn)，描寫了濟(jì)南冬天不同的特有美景。寫城內(nèi)又從不同角度，即從俯視的角度寫陽光下的濟(jì)南，從仰視的角度，寫小雪點(diǎn)染下的山景。這樣濟(jì)南美景的整體感就凸現(xiàn)出來了，這就生動(dòng)形象地再現(xiàn)出冬天濟(jì)南“溫晴”的特點(diǎn)。

　　“虛”要與“實(shí)”結(jié)合

　　摸得著的景物，也就是能感知到的現(xiàn)實(shí)之景。“虛”景即指未出現(xiàn)之景，也就是聯(lián)想、想象之景。以眼前之景引發(fā)聯(lián)想凸現(xiàn)出已逝之景，未來之景，或引發(fā)想象，創(chuàng)造出新景象，并將不同時(shí)空領(lǐng)域的景物糅合在一起描寫，這就是虛實(shí)相生法。虛實(shí)結(jié)合地描述景物，能使所描之景更形象，能使作品富有立體感，同時(shí)達(dá)到深遠(yuǎn)境界。

　　“車輛”，聯(lián)想到“綢帶”、“小船”，這種虛實(shí)相間，使被描寫的景物更加形象。再如：朱自清的《春》一文，由果園中滿樹的果花，想到“仿佛樹上已經(jīng)滿是桃兒、杏兒，梨兒”。這種由實(shí)到虛，再造出新畫面，使景物更加神奇美麗，使文章的境界開掘更深。

景物描寫的作文 篇4

　　夏天，一個(gè)令人煩躁的季節(jié)。知了趴在樹上無力地喊叫著，像一首首催眠曲，昏昏欲睡的我正在向關(guān)公訴說著苦澀。我的內(nèi)心久久不能平靜，心中像是有千萬只螞蟻在咬動(dòng)，撕心裂肺地痛。我從未想過人間疾苦不是生離死別，而是最信任的那個(gè)人忘掉你。天空淅淅瀝瀝地下著雨，仿佛是老天也在為我片刻之前的舉動(dòng)而傷心！看著這茫茫雨簾，思緒卻早已飄蕩在那痛苦的回憶之中……

　　上午，原本與好友約好去公園散心，早晨我特意趕早班公共汽車，一路上哼著小曲，憧憬著今天的愉快之程。來到約定的地點(diǎn)，見四周空蕩蕩的，好友的身影卻久久沒有出現(xiàn)，我越想越氣憤，憤怒霸占了我整個(gè)身體。此時(shí)，好友出現(xiàn)了，我怒斥他：＂你怎么能這樣，說好的，卻不講信用。”我甩下這句話頭也不回地走了，心痛得快要死去，好友的聲音在耳邊回蕩，可我卻覺得厭惡。

　　“來，喝杯綠豆湯降降火。”媽媽的聲音出現(xiàn)在耳邊，我擦掉眼角的淚痕，苦笑了一下，接過媽媽手中緊握著的綠豆湯，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)淡淡的細(xì)紋已出現(xiàn)在媽媽的眼角。我呆呆地看著，手停在了空中，媽媽幽默地說：“怎么今天我變漂亮了？”我被媽媽的話逗笑了，捧起綠豆湯，輕輕地吸了一口，好靚，我心中的悶火與不安頓時(shí)煙消云散。只是今天的綠豆湯不免過甜了些。媽媽看出了我的異樣，輕輕地坐到我的`身邊：“今天的綠豆湯我故意多加了一點(diǎn)糖，是不是味道就沒有以前那么清新了？”我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)，媽媽嚴(yán)肅地看著我，眼神里我見到了母愛的輕柔，外表嚴(yán)厲，仿佛不允許自己的子女有一絲瑕疵，可是內(nèi)心卻有那么仁慈，這份仁慈隱藏得是那么深，我從未留意過，總是固執(zhí)地認(rèn)為，天下的媽媽一般嚴(yán)。媽媽看著我的眼睛，鄭重地對(duì)我說：“兩個(gè)人之間平時(shí)太過親密，互相不允許對(duì)方有任何的隱私，一旦有誤會(huì)，就很難明智地去解決，雙方都太信任對(duì)方了，以至于有一個(gè)人稍稍踏出了緊戒線，就無法原諒對(duì)方，不允許對(duì)方解釋或辯解。就像這綠豆湯一樣，糖加的過多也就沒有了原有的清新，得有個(gè)度，人與人交往也這樣。”

　　我聽了媽媽的話，如撥開云霧見到了青天一般。我看著媽媽，眼神中有一些流離，而媽媽的眼神卻又讓我無法回避。仁愛中透著一絲堅(jiān)定，堅(jiān)定中隱藏著疲憊。我不敢看媽媽的眼睛，我沒有勇氣去接受這強(qiáng)大的母愛。媽媽用她飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手，緊緊握著我這雙懦弱的小手。呀！媽媽的手好熱好軟。一股股暖流像我襲來。好幸福，有這樣愛我的媽媽！好幸福，喝著盛滿愛的綠豆湯！好幸福，豁然開朗雨過天晴的快感！

　　我一口一口喝著綠豆湯，發(fā)覺它一如以往的清新淡雅，為我消除暑熱，為我緩解內(nèi)心的苦澀，為我平復(fù)煩躁的心境……哦！愛如綠豆湯！

景物描寫的作文 篇5

　　清晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我和爸爸媽媽一起到西湖公園賞荷。

　　到了西湖公園，我們一同走在小石塊鋪成的小路上，小路兩旁長滿了不知名的小野花，星星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴在翠綠的草叢中，令人心曠神怡。首先映入眼簾的是一池清澈見底的湖水，小魚在水中悠閑地游來游去，湖面還飄著幾株睡蓮呢!多數(shù)還只是花骨朵，只有一朵盛開了，紅艷似火。過了一座彎彎的拱橋，一陣撲鼻而來的荷香，沁人心脾。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就看見滿滿一池荷，碧綠碧綠的，荷葉挨挨擠擠的，隨風(fēng)搖曳，荷花有的含苞欲放，白里泛青，有的已結(jié)成一個(gè)個(gè)蓮蓬，蓮枝上面有密密麻麻的、刺到會(huì)有些許疼的刺，我仔細(xì)地觀察了好一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)枯萎了的'荷枝里面卻是空的，這如果在以前也許可以當(dāng)成吸管用呢!

　　看著潔白美麗的荷花，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立、婀娜多姿的“少女”，同時(shí)，我又想起了咱們自古以來流傳下來的一句佳句：予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

　　我愛荷，更愛美麗的荷花，愛它潔白無暇，荷香幽幽……

　　點(diǎn)評(píng)：在作者的筆下，西湖公園中的荷儼然像個(gè)亭亭玉立的“少女”，那么富有生命的氣息，尤其對(duì)荷葉的描述，“挨挨擠擠”將其擬人化，更是生動(dòng)形象。將荷的美呈現(xiàn)在讀者眼前。

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