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考試作文

時間：2024-10-30 19:07:51 考試我要投稿

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【精華】考試作文七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的考試作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】考試作文七篇

考試作文篇1

　　一、邏輯問題

　　大體上來說，同學們的'邏輯問題是最多的。邏輯問題有三種，通篇邏輯，段落之間，段落之中。

　　其實這可能和我們高中初中的英語教育有關系，大家都很喜歡一條一條擺原因。Firstly， secondly...然后后面至于這個ly后面是什么就不管了，一頓胡扯。也不管這段落與段落之間的銜接是否自然，反正都有什么ly給打頭陣。

　　事實上，中西方的思維總是存在差異，很多時候看管老師們都不懂考生在說什么。考官很困惑，這個例子和這個有關系嗎?為什么前面在說A，后面突然B了?

　　二、整體觀念

　　和結論什么關系?要記住一點，新GRE作文文章是一個整體，你的開篇結尾和中部內容都是應該有關聯的。也就是說，在開頭提到的，文中應該有展開，同時在結尾有總結。中文里不也要求行文流暢么，這至少得要求邏輯是通順的'。

　　三、能力要求

　　很多同學都很喜歡寫中立觀點“A不錯，但不夠好”，這雖然看起來很客觀，但實際上這種新GRE寫作對邏輯的要求非常高，要怎樣去組織語言，組織相應的論據論點，非常考驗人。

　　有同學想說A事件要瑕疵互見，但是寫著寫著就亂七八糟，東一塊西一塊，不知道在講點什么了。更有厲害的.索性冗長的20xx來詞，講了個空話。所以建議剛上手的同學，還是選擇一邊倒，站定腳跟不放松。即便是真的要寫中立觀點，實際上也都在A和B之間有所偏好。

　　四、內容空洞

　　此外，現在很多人會要求練writing的時候先寫提綱。于是同學們就只寫一個觀點，然后后面的例子亂用，或者根本沒有弄清楚什么是例子。事實上，這種展開，可以是實例，也可以是虛擬的假設。實例中往往分自己的經驗和他人的經驗。那么怎樣的例子有說服力呢?

　　一般來說是：名人名事(知名度大)> 眾人眾事(樣本大)>自己經歷(體會深)>他人經歷。假設往往不夠有說服力，因為很難涉及到每一個變量。但是假設在有的`時候可以行得通，就是在很難說清楚步驟和因果關系的時候，用一個假設場景來推導會讓文章變得淺顯易懂。所以建議，在剛開始上手寫GRE作文的時候，先不要給自己30分鐘的壓力，先列出提綱(10分鐘)，再用30分鐘去寫，看能寫多少。

　　五、選材準確

　　記住你的舉例一定要死死扣住你的.新GRE作文觀點，不要是和觀點打擦邊球的。GRE考試中例子一定要從論點出發，再回到論點。不要將你的論點發散，后果很可能就是越寫越跑題。所以每次寫好一篇文章，都看看，論據里的key words是不是和論點里的key words一樣，論點里的key words又是不是和題目里的key words一樣。你的key words 可以比大題里的key words更加narrow，但是千萬不要更加廣泛。

考試作文篇2

　　每每看到長跑運動員用那優美而又富有彈性的步伐跑過一圈又一圈，每每看到他們披著汗水沖向終點的微笑，每每看到那計分器顯示出一個個驕人的成績時，我都會激動不已，甚至有一種要當長跑運動員的沖動。這一次，我們要測一千米，我是否能夠接受住長跑考驗呢?

　　站在跑道上，等待著老師的哨聲。我雙腿的力量好像一下子被掏空了。“嘀—”哨聲一響，我們十六個人像十六顆出膛的子彈向前沖去......

　　第一圈，我項一匹成熟的馬駒昂頭疾奔，步幅勻稱、步頻緊湊，蹬動有力，腰肢也比較放松---整個動作顯得是那么的有力。但我不敢釋放全力，因為我怕跑快了會挺不住。我保持著適當的速度，與前面兩位勻速的跑著。整個操場似乎變小了，在我們的步伐之下一點點變小了。因為我們征服了它。噢、長跑原來是一種征服的.美。

　　第二圈了，我還仍有余力，在保持著原來的速度時，我超過了前一名同學，我自信的跑著，可還不到二秒鐘，那位同學便從后面追了上來，并明顯提高速度。不服輸的我也向他沖去。在速度相當的情況下，超越是多么困難啊。我快，他也快。我們就這樣僵持著，半圈過后，他有些慢了，我不能放掉這次機會。于是，我攢足了勁，向前奔去。啊我們的距離不斷的縮小，50厘米、30厘米、20厘米，超越了!超越了!我與他的距離不斷的拉開。啊!我成功了，我超越了他。我知道長跑原來是一種超越的美。

　　第三圈、第四圈，我感覺我堅持不住了，我的腿像灌滿了鉛，變的沉重不已。又像一個生了銹的鏈條，頻率怎么也快不起來，雙腿好像失去了大腦的控制，只只顧自的緩慢地邁著。我呼吸困難，張大了嘴，鼻翼撐得難受，雙眼發黑，胸口氣悶。看到前面那位速度，又加快了一點，我那股倔勁又上來了。我鼓氣向前奔去。一時間我的腿似乎承受不了身體的重量，每一次都有張過去的危險，速度慢了又慢。但有一股堅持的耐力，我堅持著，我突破著我的極限，第四圈馬上跑完了。此時我又懂得了長跑也是一種堅持。

　　第五圈，最后一圈了。我覺得此時我如同一位好多天沒吃飯的要飯的。“歇歇吧!歇歇吧!可以了!”這樣的聲音一直在我耳邊回響。我的身體也嚴重地提出了抗議。有幾次，我真的就想退出了，但我的意志、我的大腦又堅決制止了我。我望著那近在咫尺，但對我來說卻又遠似天涯的終點，我又一次提起精力向前跑去。一米，50厘米、30厘米，越來越近。啊!我到終點了，我突破了自我。在撲向終點的那一刻我知道了，原來長跑本身就是一種美!

　　這次長跑讓我明白了很多，長跑的美，美在多方面。長跑的考驗，我堅持下來了。說長跑是一種比賽，更不如說長跑是一部充滿寓意的書，只要你去讀，便會有發現。

考試作文篇3

　　當發到考卷時，那像螞蟻一樣小的字組成的數學題，讓人看了發慌，生怕一失手，一直以來的努力全部白費。前面的填空題比較簡單，我下筆如有神，“唰唰唰”，很快就和它們說“再見”了。前面的題目不算什么，可是后面的解決問題，可是有千萬個坑讓你跳的，不僅計算量大，不認真看題目，就掉進陷阱里。我就像一個特種兵，闖入了“問題宮殿”，路上我繞過了許多險惡的陷阱，打敗了一個個“難題士兵”。我深呼了一口氣，希望最后一個“難題大王”我能打敗。我一次次認真地閱讀題目，但那復雜的題型讓我琢磨不透，找不到一絲空隙可以突破。我冥思苦想了一陣，但還是不理解題目的意思。我的額頭上皺紋跳起了緊張的舞，心里像有無數水桶七上八下的，十分緊張。我心中產生了向別的“特種兵”求救的想法，但我又想：不行，考試是公平公正的`，我應該要靠自己的實力解決，而不是別人，和“難題大王”對抗就要隨時有犧牲的勇氣！抬頭看看講臺上的老師，他銳利的目光掃視著教室，同學們也都在埋頭苦干，我想：我也要好好努力才行！

　　過了一會兒，一張紙條神不知鬼不覺傳到了我的桌面上，我慌了手腳，看了看老師，他正在看書，我松了一口氣。打開紙條，上面寫著：“解決問題第四題怎么寫？”這是我前桌的字跡。我猶豫不決，到底要不要把答案告訴他呢？這時，天使和惡魔出現在我的面前。惡魔說：“告訴他吧，大家都考好不是都很好嗎？而且不告訴他，他可能會討厭你哦。”天使說：“不行，告訴他答案就是害了他，你不是說要靠自己的力量嗎？”說完，它們都消失了。對呀，靠自己的力量取得的成功才有意義。我沒有回復他，而是繼續答題。經歷一段時間的辛苦奮戰，我終于打敗了“難題大王”。

　　考試結束了，教室恢復了以往的熱鬧，一次考試卻意義非凡，它讓我知道了：要靠自己的努力取得的成功才有意義！

考試作文篇4

　　一股股冷風襲來，我不禁打了一個寒顫……

　　這一次是數學期中測試，同學們都緊張的準備著，希望能考出好成績來。

　　“叮叮……”監考老師帶著一大堆卷子向我們走來，面無表情地說：“考試開始！”然后指著黑板說：“細心檢查，認真做題，不準偷偷作弊，不準偷傳字條，不準偷吃零食，不準偷講話，偷看復習資料及和數學有關的東西……”

　　考場里安靜的連一根針掉落都聽得見，同學們都在奮筆疾書，整個考場只聽見筆的刷刷聲和紙的擦擦聲。看來都領教了監考老師的威力了！

　　但安靜還是保持不了多久，大約過了半個小時，有的同學就被難題纏繞了：有的跺著腳，抓耳撓腮；有的握緊拳頭，眉頭緊鎖；還有的遲遲不肯下筆，好像對自己還不那么有信心呢。我呢，手在冒汗，豆大的汗珠從額頭低落，也被卷進了“困難之風”。

　　忽然，小珍有一道題不會做，她用筆碰碰我的桌子，想讓我告訴她。我有些為難：小珍是我的朋友，朋友之間應該互相幫助，可這與以往不同，這可是期中考啊！望著陰暗的天空，我不知該怎么辦，算了，讓她自己想吧。于是，我狠了狠心，低聲說：“自己好好想想，我也幫不了你，認真思考！”說完，便繼續認真做題。

　　做完試卷，我反復檢查，反復驗算，反復思考，找出了不少錯誤……

　　“叮叮……”下課鈴響了，監考老師又面無表情的收走了我們的卷子，走了。噠噠的鞋聲依舊在走廊里回蕩……

　　我坐在位子里，回想著考試的'題目。心中懸著的大石塊終于放下，迎來的是燦爛的陽光！

　　果然，努力就是會有收獲，我得了96分。

　　坐在位子上，美滋滋的，但心里卻念叨著：虛心使人進步，驕傲使人落后。

考試作文篇5

　　月考成績公布了，我的世界頓時凄風苦雨。二十四名，比上一次考試下降了十四個名次。

　　放學回家，媽媽打開門，敏銳的眼睛只一掃，便洞悉了一切。她什么也沒問，只是招呼我：“采兒，我正在修剪咱家的韭菜花，你來幫我一下。”我垂頭喪氣地跟著媽媽來到窗前，但愿修剪花兒能削減一點兒我對媽媽滿懷的愧疚，她是多么希望我學習努力，成績穩定，將來有一個美好的前途呀！

　　我從媽媽手里接過剪刀，在媽媽的指點下修剪窗臺上葳蕤茂盛的韭菜花。“把黃葉子全部剪掉......把已經凋謝的花莖剪掉.....”一陣“咔咔”聲后，韭菜花的'葉子頓時稀疏了很多。“再剪去三分之一的葉子，讓它更稀疏一些。”我詫異地看向媽媽，疑惑地問：“你確定？剩下的葉子可是一點兒毛病也沒有啊。”“現在正是韭菜花的花季，剪掉多余的葉子，才有更多的營養用來開花呀。”可是剩下的葉子都是一樣的水靈青翠，我一時躊躇，不知道從何下手。媽媽拿過我手里的剪刀，“咔咔”聲中，綠葉紛紛墜地。修剪后的韭菜花葉子稀稀落落的，像我惆悵的心情。“大功告成了，等著驚喜吧！”媽媽信心十足地說。

　　三四天后，媽媽再次招呼我去看那盆韭菜花。啊，簡直難以置信！白色的花苞，從疏落的綠葉根部中簇擁而出。我數了一數，居然有二十五朵，再等幾天，豈不是要花開滿盆了！我驚喜地看著媽媽，媽媽含笑頷首，像未卜先知的智者。“其實，人也像花，需要不斷修剪自己。去除多余的事，把精力都用在最重要的事情上......”我愣住了，如醍醐灌頂，瞬間頓悟。

　　從那天起，我收起了床頭散亂的動漫書，告別了風花雪月的電視劇，遠離了只知吃喝玩樂的庸俗朋友......從那天起，我只坐在書桌旁，預習、復習、讀書、寫作，偶爾聽聽新聞，讀讀報紙，累了的時候，我就修剪窗臺上的花兒，韭菜花亂紛紛的開了又謝，謝了又開，那純潔無暇的花瓣，是天上的白月光裁成的么？

　　月考又如約來臨，我無喜無悲，心境平和，我想我已經知道了結果，就像未卜先知的媽媽一樣。那曾經一度刁難過我的題目，如今在我面前，只是一道窄窄的溝，一條淺淺的河，我只須輕輕一跨，就跨過去了。

　　成績自然很好，比之前好，比之前的之前還要好，是從來沒有過的好。

　　當回到家敲開門，看到媽媽的那一刻，我笑了，燦爛的像一朵盛開的韭菜花。

考試作文篇6

　　我在一個小城市，但小城的這一個冬天似乎是特別的冷，才剛到十月多就感到了凜冽的寒風吹得我瑟瑟發抖。

　　轉眼，期中考過去了，考得還算不錯，但期末考就要來了。語文的第五次單元考在寒冷的風中開始了…

　　那天的天似乎特別的冷，我騎著那輛初一剛買的自行車，在去學校的路上使勁的騎著，也顧不得風肆虐的刮過我的臉龐，心里只有一個念頭，那就是能早點到學校復習一下。雖然老師說過考試的分數不是靠“臨時抱佛腳”得來的，但誰又不想一試呢？我也不例外。

　　走到班級的門口，發現今天的氣氛有些不對，今天的同學好安靜，就連平時最搗亂的也老老實實的坐在座位上，果然不出我所料--都在“抱佛腳”呢。

　　我也顧不得遲疑，以最快的速度飛奔到座位上，拿出書加入到同學們的行列中去了。

　　老師抱著一疊考卷走了進來，考卷發下來了，開做…短暫的'四十五分鐘很快就過去了，隨著老師一聲令下，考卷被收上去了，接下來就是漫長的等待，等待著成績的揭曉。

　　第二天，有兩節語文課，老師抱著已改完的卷子走了進來，老師說有兩個上了九，我心里在憧憬這，我就是其中的一個，因為我對自己的語文還是蠻有信心的，可是考卷發到我手上時就傻了眼，我從沒考過這么差…頓時感到天旋地轉，好像天都塌了，兩節課我一點也沒聽進去。放學了，同學們問我考多少，我都不好意思說，這時有一個響亮的聲音在我身后響起，也不知是誰說了一句“七十多”，我當時看著同學們不相信的眼光，我把頭埋的更低了…

　　走到外面，今天竟然破天荒的有了太陽，但我走在太陽下時，一點兒也沒感覺到一絲溫暖的感覺，好像比前些天還更冷了，不知該怎么辦…

　　我暗暗下了決心，一定要努力，希望下次能考好。