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小小鋼琴家作文2篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的小小鋼琴家作文,歡迎大家分享。
小小鋼琴家作文1
貝多芬、莫扎特、施特勞斯、郎朗……古今中外有許多著名的音樂家,他們譜寫了一篇篇動人、優美的不朽樂章,在音樂世界里做出了巨大的貢獻。在我的班級中,也有一位出色的“鋼琴家”—趙嘉懿。
提起趙家懿,“鋼琴家”的名號眾人皆知。記得有一次上音樂課,課本中有音樂家莫扎特小檔案,還有一首他譜寫的《土耳其進行曲》,書中有幾句樂譜,李老師問小趙同學:“可以演奏一下嗎?”小趙愉快地答應到:“嗯,可以。”于是,她開始了演奏,她的演奏時而輕輕柔柔,象春天的毛毛細雨,朦朦朧朧;時而氣勢磅礴,象夏天的雷陣雨,轟轟烈烈;時而若隱若現,像秋天的小雨,忽緩忽急;時而幽咽動聽,像冬天的點點雪花,飄落潭心……我聽著這悠揚動聽、清澈、高昂的樂曲,如癡如醉,仿佛進入了音樂夢幻的世界,讓人思緒萬千。樂曲剛中帶柔,柔中有剛,有時像活潑可愛的小精靈,有時像嗓音沙啞的巫婆,變化多端,趙家懿同學彈奏的力度、緩急控制的非常好,將《土耳其進行曲》演繹得完美無缺。能聽到如此的天籟之音,太幸福了!
趙家懿同學不僅彈得好,而且也講得好!
作為同樣的愛好,我多年以來也“奮斗”于“鋼琴事業”中。鋼琴被稱為“樂器之王”,學習彈奏枯燥乏味,其中有很多重復機械的必彈練習曲,需反反復復練習、強化、提高。但練習彈琴可以陶冶思想情操,使手指更加靈活,同時可以鍛煉左右腦,正所謂有苦也有甜。
還記得有一次,我遇到了“鋼琴事業”的`大難題,G大調音階,我一直記不住指法是4321321還是3214321,長時間,我不斷練習,認真記憶,可到頭來,還是竹籃打水——一場空,反而更混淆了。在一籌莫展之際,我想到了她,去拜訪“趙大師”,看她有什么好方法來記憶!我來到她的身邊,擠眉弄眼,扭扭捏捏地說:“趙,請問親,記G大調的指法是神馬呢?”趙略加思索,然后說到:“哦,你可以這樣記,先單手練習,記住黑鍵的指法,按照一排,OK!”“Thank you!”原來趙的方法是這樣,的確是好方法,謝了!
在平常,我們也會經常在一起討論彈鋼琴的心得,好方法,怎樣才能更好體會曲作者者的思想感情……
我們之間互相學習、幫助,我不斷鼓勵她,她也不斷的給我加油,她還十分謙虛,常聽她說:“你也是。”希望我們能共同進步,在鋼琴上有更大的進步。
小小鋼琴家作文2
我是一個10歲的小女孩,在我很小很小的時候。媽媽就給我取了一個男孩的名字張智,那時我還很不情愿呢。現在,我已經是四年級的“大學生”了。
人家說我“皮”,的確,說得一點兒也不錯。我非常喜歡跟男孩子們一塊兒“皮”,連我們班主任王老師都說:“在女孩子堆里不容易找到張智。”
在二年級下學期的.時候,媽媽為了使我長大后多幾手“絕活”,就把家里的手風琴拿出來給我拉。可是,那琴太沉了,壓得我低著頭,彎著腰,好難受呵!還沒有拉幾個月,我就厭倦了。媽媽看到了我這個樣子,也覺得不行。“要是把女兒搞成駝背怎么辦呢?”媽媽常常這樣說。
后來,媽媽就咬了咬牙,花了許多許多的錢買了一臺“聶耳”牌鋼琴,并請了張老師來教我彈琴。
開始,我高興極了,覺得彈鋼琴很新奇,很有趣。隨著我手指的跳動,鋼琴便發出“叮叮咚咚”的歌聲。可是越到后來,我越彈越沒勁兒,就不想彈了。媽媽見了,就說:“佳佳(我的小名),學鋼琴是很好的呀!可以長知識,提高修養。我花了那么多錢,給你買了鋼琴,多不容易啊。”我聽了以后,感到臉上直發燒。從此以后,我發誓要刻苦地練,一彈就彈個沒完,連爸爸喊我吃飯我都沒聽見。
八月的一天,天氣非常熱,我的家住在六樓上,屋里像蒸籠一樣。“張智!”有人在樓下喊我,我從窗子往下一看,我的幾個小朋友都穿著游泳衣,背著游泳圈準備到附近的環城河去游泳。我真想去游泳,可是,轉念一想:我要練琴。于是就對他們說:“你們自己去吧,我要練琴。”媽媽看見了心疼極了,就對我說:“去游一下吧!”我為了實現當個小小鋼琴家的愿望,吃點苦算什么呢!于是我故意不睬媽媽,起勁地按著琴鍵。媽媽知道我的脾氣,就搖搖頭走開了。
就這樣,整個暑假我硬是與我的“聶耳”牌鋼琴結下了很深的友誼。我喜歡音樂,每當我彈琴時,就像“掉入”一個音樂的海洋里。小小的我就像小船飄起來似的,在音樂的海洋里漂蕩。
我告訴你們:現在我已經彈到《湯普森現代鋼琴教程》的第二本第四首了。
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