【精品】元旦節日的作文3篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的元旦節日的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

元旦節日的作文 篇1

　　明天就是元旦節了，今天我們班舉行了元旦晚會。有跳舞、唱歌、背古詩、繞口令和講笑話等等 。

　　我表演的節目是被古詩，我最羨慕的`是郭欣怡，她和媽媽一起表演了“感恩的心”非常好聽。特別是她們煽動翅膀的時候非常好看，建簡直像小鳥一樣。還有郭同學的獎笑話，主持人的繞口令都非常好看。

　　今天的元旦晚會真開心！

元旦節日的作文 篇2

　　元旦的到來，證明著一年的結束，也標志著一年將要開始。在經歷了一年的風吹雨打之后，我們迎來了新的太陽，新的藍天和彩虹。

　　明日的一切都是新的，新的柳條兒在向我們招手，他的臉上充滿著笑容，那笑容是在經歷過風雨之后的堅強和從容，他對我說“朋友，高興點，讓過去的事情永遠埋葬在過去，因為今天已經是新的開始。”我對他笑笑。

　　其實我本來并不討厭今天，因為我出生在這一天。每到這一天，我就長大了一歲，可是我卻覺得我在漸漸逝去生命。每到這一天，時間就提醒我，我又消耗了一年的時間，卻沒有做任何有意義的事，而只是在庸碌中度過了一年。現在已經是初三了，馬上又要面臨著一次分離，我害怕，我恐懼，我擔憂，所以我討厭時間過分的流逝。

　　記得上六年級的那年，這是我在記憶中可以回憶起的唯一的一次分離。

　　平常日子，學校開始上課的時候，總有一陣喧鬧，直到老師將要走進教室時，才有幾個同學吆喝兩聲“老師來了，老師來了，……”同學們才飛奔到自己的座位上安靜的坐下，好像什么事也沒發生過。有時，如果座在門口的`同學喊得不及時，我們不免又要挨一頓批。時不時還有遲到的現象。可是今天大家都來得特別的齊，上課時也沒有人講話。只聽見老師手中的粉筆“沙沙沙……”

　　的發出聲響。不一會兒，黑板上的字已被排的密密麻麻。那是我從上學以來看過老師寫的字中最美麗的字，因為那不僅是考試的答案，而更重要的是包含著老師對我們的愛和不舍。老師停下筆，轉過身，眼淚已在眼圈中打轉。老師嘶啞的說道“今天或許是我們全班所有人最后一次座在一起，座在這個班級了，所以大家要珍惜這最后一課�！碑敃r我就哭了，其他同學也哭了，老師也哭了。我們哭的團結，哭的大方，哭的委屈。以前沒有過全班六十幾個人同時做一件事做的這么齊心協力，也沒有哭的這么大方，這么委屈，好像這是我們天經地義應做的事。

　　所以，從那以后我就討厭分離的滋味。

　　可是柳條兒滿載笑容的對我說，讓過去的事永遠埋葬在過去，因為今天已經是新的開始。我就有些動搖。是啊，雖然失去了一部分，但是又有了新的一部分去代替它，我的生活依然是完整的。

　　現在的班級，依然給我帶來快樂，喜悅和憂愁�；蛟S等到畢業，我已不會再這么難過。再到開學，步入一個新的學校，走進新的教室，接觸新的同學，我也不會有那么多感觸了吧!

　　一年的結束就代表著一年的開始，讓我們用新的面貌去迎接這一天的到來吧!

元旦節日的作文 篇3

　　今天是20xx年的最后一天，陳老師準備把下午的兩節課和下午大課間給我們各顯神通的機會，迎接元旦。

　　終于到了下午的第一節課，同學們都熱烈的歡呼了起來，陳老師讓我們都安靜下來，然后拿著節目單說：“第一個表演的節目是：感恩的心手語，表演者是王茉菲、羅子燁、潘晨羽，大家鼓掌！”我感覺她們表演的很好。

　　第二個表演的人是常孜涵，她一共表演了五個魔術。第一個魔術是拿一本書，從上面快速的翻是黑白的，從中間翻是彩色的，從下面翻是空白的。第二魔術是拿兩張牌，然后搓開來，就有了5、6以及各種有數字的牌。第三個魔術是有兩個連在一起的鐵環，第一個怎么拉也拉不開，第二個能輕而易舉的拉開。常孜涵還表演了其他的魔術，我覺得她表演的'非常棒。

　　還有的同學表演了悠悠球、話劇、魔方等等我很佩服詹力山和邊國雄，因為他們在很短的時間內就還原了魔方。

　　老師還進行了一系列的活動，有踩氣球和搶板凳。我搶板凳得了第四名，老師還給我們發了好吃的棒棒糖。

　　今天我和同學們都很開心，一陣陣笑聲在教室里回蕩。

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