精選籃球作文400字4篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的籃球作文400字4篇，歡迎大家分享。

籃球作文400字 篇1

　　我們班，有一位全校無人不知，無人不曉的籃球高手周祺。

　　他剃著一個小平頭，手臂十分有力，卷起袖子時，我們便可以看見他發達的肌肉。別看他身材不高，可打起籃球來，猶如猛虎下山，勢不可擋。連初中生跟他打籃球的時候也懼他三分呢!

　　記得那次，體育課上魔鬼訓練后，老師讓大家自由活動。周祺便 和體育老師走到監球區，和其他幾位老師較量起來。由我們的體育老師先發球，只見周祺站在3分線內，膝蓋下彎，虎視眈眈的盯著老師手中的球，做出一副準備與老師一決高下的架勢。老師進攻時，拍著球一會兒向左，一會兒向右，想突破周祺的防線，結果球還是落到了周祺的手中。他成功沖破了兩位老師的`阻擋，投了個3分!我從心底對他佩服得五體投地。

　　老師們也不甘示弱，一會兒來個空中作戰，一會兒又來個倒掛金鉤，連進了幾個球，場上比分來了個逆轉。周祺嘴角微微一笑，來了個籃球境界得分率十分高的必殺技聲東擊西!他先假裝投籃，見對方中計，收起了姿態，來了個360度旋轉，然后一球命中!平局了!Ye!加油!同學們為周祺吶喊著。這時老師們又擺起了五珠連環陣，周祺沒拿它當回事，沖破了老師的陣法，再次命中。最終，周祺以21：18成功獲勝。

　　俗話說得好：天才出于勤奮。周祺之所以能成為一名籃球高手，與他勤學苦練是分不開的。我忠心祝愿他的籃球技術越來越好，成長為一名優秀球員。

籃球作文400字 篇2

　　昨天晚上和石頭去打籃球了，他是主動叫我的哦。嘿嘿，看他很怕我不愿意，一直強調不去也行。我當然是說我愿意去咯，因為我確實很喜歡運動的。

　　他說他不是很會打籃球，所以總是晚上一個人來打。我們隨便投籃，我的技術也不是很爛，因為我覺得我還是很有運動天分的，哈哈。他很耐心教我，幫我撿球。我們還有說有笑的，好像和他是老相識了。

　　我們是在菌草研究所認識的，我第一次見他，就覺得他是一個我見過的教官，雖然他個子小小的。從此我們就在同一個部門了，他總是說“終于有一個同學院的了”。后來有一天中午我在登記菌草的.情況，他 也過來了，他是我們組的組長 那天他帶我上山看菌草棚，那里長了好多研究所自己培養的各種菇，他幫我介紹，還說這些菇配豬肉很好吃的，然后就很不好意思了。我那時就覺得他挺好的。

　　打了一會兒，我不小心扭到腳了，剛開始很疼，就和他說了，他問我“是不是很疼啊，——要不要去醫院啊”，看他說得很別扭，一看就知道他是不知道如何關心女生的，我在暗笑。后來感覺不疼了，就又和他打 了。他教我三步上籃，還好學得不是很爛。不過動作好像很難看，他說我動作很木訥，哈哈我有點不好意思，算了，不過和他在一起挺快樂的。

　　回來后，我就去洗澡，脫開襪子一看，食指又腫又青，嚇了我一跳，第二天走路都困難了。和他說，他又笑我，說我就是體質很菜，他可能以為我只是打球打得腰酸背疼吧。

籃球作文400字 篇3

　　陽光照在身上暖洋洋的，太陽臉上洋溢著勝利的笑容。我校四年級男子組籃球賽正在進行中。

　　四（2）班先發球。四（2）班的同學配合默契，根本沒用手下留情，突然，球滾落到了地上，陳少嘉一見有機會，便像猛虎撲食似的奔過去，搶過球，一溜煙沖到籃框下，準備投球，陳少嘉半蹲著，眼看籃框，起身一躍，奮力投球，“進啦！”啦啦隊的同學們歡呼起來，啦啦隊給力了，可籃球并沒有想象中給力，球飛到半空似乎就沒了力氣，打在了籃框上，“唉！”同學們都為此感到可惜。

　　“四（1）班加油！四（！）班加油！”下半場在同學們的`叫喊中拉開了序幕。這一次是我們班發球，球員們讓郭雨成發球，可能郭雨成沒準備好，也可能是太緊張了，竟然把球傳給了四（2）班的球員，四（2）班的同學們欣喜若狂，當對方的球員準備投籃的時候，郭雨成一躍而起，成功的把球奪了回來，四（2）班的球員也不甘勢弱，把郭雨成堵在了中間，這時我們班的張浙涵沖了過去，大喊：“把球給我，給我！”郭雨成看救星來了，兩眼放光，把球傳給了張浙涵，張浙涵熟練地運著球，三步兩步就逃出了四（2）班球員的“魔爪”，并來了個遠程投球，只見他雙手托起籃球，跳起來，用手一送把球投了出去，完美地進了一球。“耶！”同學們歡呼雀躍了起來。

　　我們班男子組最終以8：0贏了四（2）班，也期待著女同學們的比賽，得開旗勝。

籃球作文400字 篇4

　　三年級的時候，我央求媽媽買了一個籃球，到現在還好好的保存著。

　　它的身上，有著黑色的條紋，紅色的球面，上面寫著“狂神”兩個字，還有一圈黑色線條繞著的打氣孔。

　　剛買來的.時候，放在家里怕被小偷偷走了，放在床上怕被壓扁了，放在嘴里也放不下，天天拿著吃飯怎么辦？上學怎么辦？最后還是放在了家里的密碼箱里。

　　每天放學回家，我都會把它拿出來，放在書桌旁邊，陪我寫作業，寫好作業就抱著球跑到學校操場去打，我從來不會讓別人碰我的球，就算是打比賽，我也不會用我自己的球。

　　現在已經是小學五年級了，那個球買來了兩年，也拍了兩年，現在那個球還在箱子里，無聊時拿出來，寫作業時也拿出來，每次在外面打完球就把球放進水池里，一遍又一遍的擦，上面的臟東西沒擦掉，又擦一遍，如果擦不掉，就把刷子先生請來清潔。擦好了，再把它擦干，干了就輕輕放進箱子里。

　　在這兩年里，媽媽經常說：“一個球，有必要放在箱子里嗎？放外面又沒有人偷！”可是我一句話也沒聽進去，照樣放在里面，媽媽幾次想把它扔掉，可我每次都及時出現阻止了媽媽，媽媽已經放棄了，還對我說：“我不丟了，可是球要和大家一起玩，這樣才有意思。”媽媽這句話說得對，可我不敢給別人玩，怕被別人弄壞，就給我最信任的朋友高陽和許成慶一起玩。

　　現在球還保存的很好，只有三個人碰過我的球。

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