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我的夢想老師

時間：2024-07-11 14:27:24 教師我要投稿

我的夢想老師

我的夢想老師1

　　世上的職業(yè)有千萬種，以前俗話說：“三十六行，行行出狀元。”恐怕現(xiàn)在要改成：“三千六百行，行行出狀元”了。由此可見現(xiàn)在的事業(yè)發(fā)展的多么快，多么讓人目不暇接，可就在這讓人眼花繚亂的世界里，有一種職業(yè)最樸實(shí)，最讓人感到舒服——教師。

我的夢想老師

　　我是一個留守兒童，父母常年在外打拼，為的就是讓我好好學(xué)習(xí)，以后過上幸福的.日子。可就是父母的不在身邊，讓我一個小孩常常在夢中無數(shù)次的哭著喊著要找爸爸媽媽，每當(dāng)驚醒來時發(fā)現(xiàn)依然是自己一人，于是抱著媽媽送的小熊淡然睡去。后來漸漸長大，也懂事了許多。外婆年事已高，于是就被送到了一所封閉學(xué)校。

　　剛來時，看到一張張臉上充滿著快樂與不舍的孩子，看到他們父母的一次次叮嚀，我已感到麻木，安然無事的走到座位上，拿起了書。也許正是這個舉動引起了她的注意。她開始關(guān)注我，我能感受到她待我與她人的不同。我平時都是沉默寡言的，當(dāng)然在課堂上也就不喜歡舉手發(fā)言啦，都是閉著嘴聽老師講。可她不同，每當(dāng)一上她的課，她都會讓我起來發(fā)言，我只好硬著頭皮把話講完，然后她的掌聲就會帶動班里同學(xué)。起初，我感到奇怪，我又沒惹她，她咋每次老找我呢？難道發(fā)現(xiàn)我是個天才，哈哈。

　　再以后，她邀請我到她家里去玩。我很好奇這個奇怪老師家里是什么樣子的，于是就答應(yīng)了。她對我很好，讓我第一次感覺到了母愛的感覺。我漸漸的向她吐露了心聲，說了自己的情況。她說那里以后就是我的家了，我可以隨時去玩。她對我的耐心輔導(dǎo)，細(xì)心照料讓我暗暗下決心以后也要當(dāng)一名教師，一名溫暖的教師。誰說平凡就不偉大了，平凡就不能感動了。教師這個崗位就是一個平凡中透露出偉大的職業(yè)，是教師拿著三寸粉筆，在三寸講臺上書寫出領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生走出“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的道路;是教師用關(guān)懷自己孩子的那種愛來關(guān)懷自己的學(xué)生;是教師日日夜夜備課講課來培養(yǎng)出祖國一代又一代的花朵，燃起希望！

　　你們說教師能不偉大嗎？我愛你們老師，我的夢想就是要向你們一樣，我一定會努力學(xué)習(xí)，來實(shí)現(xiàn)這個夢想！

我的夢想老師2

　　夢想是一道光，指引我們想要的未來！每個人都有自己獨(dú)特的夢想，我也不例外。我的夢想，是成為一名老師！

　　在我一年級的時候，我想要成為一名老師，是因?yàn)橐粋€比喻句：老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。那時候我僅僅是因?yàn)槔蠋熆梢耘嘤龌ǘ洌庞辛顺蔀槔蠋煹南敕āＮ易詮挠辛诉@個想法后就開始朝著這個目標(biāo)前進(jìn)。

　　我放學(xué)后便一路跟小花們說話，有時拿出老師的威嚴(yán)，如同個小大人般地跟它們說話，運(yùn)輸當(dāng)天在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識給他們。有時恢復(fù)原本的孩子樣跟它們嬉戲玩耍。有時又會像幫它們放學(xué)一樣小心翼翼地摘幾朵花下來和我一起回家。我把它們當(dāng)作自己的學(xué)生，當(dāng)作自己的孩子，細(xì)心地呵護(hù)著，耐心地教導(dǎo)著。

　　現(xiàn)在我五年級了，我懂得了老師的職責(zé)并不只是像我以前一樣哄哄小花就可以了。

　　我認(rèn)為老師在教室里捧著書本全神貫注地給我們講課的時候是一種美，那個時候的老師，是把全部的感情都投入進(jìn)去的。老師津津有味地講課，學(xué)生們專心致志地聽課，這個畫面是多么美好！我希望多年以后，站在講臺上面的人，是我！除了講課，就是批改作業(yè)了。老師批改作業(yè)的時候也是一種美，他就在那里，不動聲色地工作著，仿佛與世隔離，絲毫不受外界的影響。老師下課時是我們的大朋友，他會和我們一起交談，一起玩耍，甚至小打小鬧，但這絲毫不能影響他上課時的威嚴(yán)。

　　老師講課時聚精會神的'美，批改作業(yè)時默默無聞的美，以及下課時平易近人的美，這都是我為將來的夢想努力而發(fā)現(xiàn)的，也是一個好老師必須做到的。我回到家，轉(zhuǎn)身一變就變成了妹妹的老師。

　　那天，我回到家?guī)兔妹弥v題，教她一道題的解法。或許是因?yàn)樗粚Ｐ穆犝n，又或許是因?yàn)樗X袋轉(zhuǎn)不過彎來，我只是跟她講一道題，就講了半個小時左右，結(jié)果她卻仍然不明白，我就算有再多的耐心在那個時候也已經(jīng)全部磨完了。我急了，對她大吼起來：“你怎么這么笨啊？這么簡單的一道題，我都跟你說過多少遍了？你怎么就是不會呢？”她聽到我吼她，眼淚水就開始吧嗒吧嗒地往下流。我急了，這怎么說哭就哭呀？原來老師還有在乎學(xué)生的感受，看來想培養(yǎng)出一枝花朵不容易，培養(yǎng)出一群花朵更不容易，而培養(yǎng)出一群好的花朵應(yīng)該是要付出許多的汗水的吧！記得一次，老師帶病上課。雖然老師一如既往地講著課，但沒講多久，我就已經(jīng)意識到老師的聲音比平常沙啞多了，而且一直不停地咳嗽著。我?guī)е磁宓难酃馔蠋煟嗝淳礃I(yè)，多么令人敬佩！

　　夢想是一道光，照亮我們勇氣的未來！我相信，我的夢想，一定不是夢，一定不是空想，而是我的未來！

我的夢想老師3

　　夢想是力量的源泉，智慧的搖籃。我從小的夢想是當(dāng)一名老師，因?yàn)槲矣X得老師很偉大，像辛勤的園丁，播灑知識的種子。媽媽對我說：“老師是一份神圣的職業(yè)，老師是人類靈魂的工程師。”于是在我幼小的心理播下了一顆種子。

　　我想當(dāng)老師，把中國悠久的歷史文化傳授給我的學(xué)生。孩子們是祖國的花朵，是祖國的希望。有句話說得好，“知識改變命運(yùn)”，只有有了知識和文化，社會才能更加文明進(jìn)步，祖國才能更強(qiáng)大。

　　自從我上學(xué)以后，我就常常看見老師忙碌的`身影。低年級時，老師像媽媽一樣無微不至地照顧著我們的學(xué)習(xí)和生活，老師教導(dǎo)我們要團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，做一個誠實(shí)有責(zé)任的人。高年級時，老師開始嚴(yán)格地要求我們，老師常常說：要做學(xué)問，先做人。

　　看著老師在講臺上播撒知識的種子，我不禁憧憬未來：假如我是一名老師該多好啊！老師雖然很平凡，但是很偉大，老師手握著粉筆在黑板上寫板書的樣子是最美的，老師在講臺上捧起書本帶領(lǐng)我們早讀的樣子是最美的，老師認(rèn)真批改我們作業(yè)的樣子是最美的。老師沒有豪言壯語，她們辛勤的付出，言傳身教，把優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終身受益。

　　我的夢想是以我的老師為榜樣，也做一名光榮的老師。我一直在為這個夢想而不懈地努力。我要從現(xiàn)在做起，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好每一門功課，一步一個腳印地向我的夢想靠近。我相信自己，加油！

我的夢想老師4

　　每個人都有自己的夢想，有的人想當(dāng)歌唱家，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)舞蹈家，還有的人想當(dāng)醫(yī)生、工程師，而我也不例外，我的夢想是成為一名光榮而優(yōu)秀的人民教師。

　　雖然老師多次說過：“當(dāng)老師可不好玩，是一個很辛苦，很累的工作。”但這并不能阻擋我當(dāng)老師的夢想。為了這個夢想，我一直在努力學(xué)習(xí)，盡管有時候，考試成績不是太理想，讓老師和父母有點(diǎn)失望，也會給我?guī)硪恍┐驌簟５@并不能讓我放棄學(xué)習(xí)，我每天都堅持學(xué)習(xí)著。

　　為了這個夢想，每天晚上，我都要看一點(diǎn)書，有課本，也有課外讀物。我都床頭總擺放著自己心愛的.書籍，有《魯濱遜漂流記》、《小巴掌童話》、《小學(xué)生作文選集》、《十萬個為什么》……在書里，我找到了許多小伙伴，收獲了許多不曾擁有的知識，拓展了自己的見聞，明白了什么叫“讀書破萬卷，下筆如有神”，更讓我深刻感受到“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。在這層層階梯上，我邁步向前，昂首挺胸，因?yàn)椋矣幸粋€堅定的信念：我要增長自己的知識，像老師一樣，做一個學(xué)富五車，博學(xué)多才的人。這樣，將來才能去教育我的學(xué)生。把他們教育成熱愛學(xué)習(xí)的人，把他們教育成有才華的人！

　　想實(shí)現(xiàn)這個夢想十分困難，可我不怕困難，我相信：好好學(xué)習(xí)，天天向上。我一定會成功，不求最好，只求更好。我相信我自己。

　　這就是我的夢想，我一定會成功，成為一名優(yōu)秀的教師，請你相信我，我會更上一層樓！

我的夢想老師5

　　每個人的心中都有一個夢想，而我的夢想是當(dāng)一位優(yōu)秀的老師，雖然我不知道這個夢想能否實(shí)現(xiàn)，可是要是有一顆努力的心，夢想也是能夠?qū)崿F(xiàn)的。

　　教師是一個光榮又神圣的職業(yè)，但是他很辛苦，要教會許多學(xué)生，他就像一位勤勞的校園丁，每天澆灌我們成長。每一次考試，我有好有壞，好的時候，我會說:太好了，離夢想又進(jìn)了一步，當(dāng)考差的時候我會說：沒關(guān)系，下次一定要加倍努力。因此，我每次考試都在慢慢進(jìn)步169。

　　當(dāng)我已經(jīng)是五年級的小學(xué)生時，當(dāng)一名職業(yè)老師的欲望變得更大了，因?yàn)槔蠋煹拿恳活w心里面都非常的呵護(hù)我們，可以讓自己變得更美麗，心靈上的美麗。有一次，徐承同學(xué)在濕滑的走廊上摔了一跤，痛的讓他起也起不來，鄭老師看見了，把手中的活兒放下，三下五除二，趕快跑到徐承那里，鄭老師連忙問：摔得重不重啊？疼不疼？能起來嗎？這時的`鄭老師好像徐承父母一樣，提出的問題讓徐承回都回不上來，鄭老師不管那么多，摸了摸徐承的小屁股，“哎呀”：腫了“鄭老師把徐承扶到了教室里，涂上藥膏，見他沒事了，才放松的呼了一口氣，這使我明白了：當(dāng)老師雖然要教會學(xué)生知識，但是安全也不能不管。

　　雖然我現(xiàn)在只是一個普普通通的學(xué)生，但是夢想，給予了我希望之光，所以我會好好珍惜這個夢想。

我的夢想老師6

　　“你的夢想是什么呀？”小時候，大人們總是這樣問。那時的我也很茫然，常常在腦海里思索，什么是夢想?我的夢想是什么?是當(dāng)一位遨游太空的宇航員，還是做一個為民除害的警察？是成為救死扶傷的醫(yī)生，還是成為才華橫溢的作家，小小的我對這些五花八門的職業(yè)充滿了好奇。

　　剛上小學(xué)時，我的夢想是成為一名鋼琴家，幻想著穿著一身白紗裙，坐在鋼琴前，靈活的手指在琴鍵上飛舞，發(fā)出流水般動聽的聲音。那多美好啊！可每天的練習(xí)實(shí)在是讓我開始厭煩，時間久了，就漸漸忘了這個似乎遙不可及的夢想。那時也明白了，原來夢想不是輕易就能實(shí)現(xiàn)的。

　　現(xiàn)在，我的夢想是當(dāng)一名教師。小時候，認(rèn)為老師很神氣，仿佛可以控制每個學(xué)生，讓他們乖乖聽話，并且能變戲法似的講出許多有趣的故事。現(xiàn)在，我認(rèn)為老師是偉大的。我見過。一個學(xué)生在路上發(fā)生了意外，第一個沖上去的就是老師，無論是不是自己的學(xué)生。我見過，一個學(xué)生病倒了，無數(shù)個老師伸出援手。在學(xué)校的時候，我見過，學(xué)生不幸去世了，老師躲在辦公室一把鼻涕一把淚地哭。當(dāng)我們?nèi)〉贸删蜁r，老師對同事眉飛色舞地講的都是學(xué)生的事！憑什么?憑老師對學(xué)生的這份無私的愛！

　　有人說，老師的學(xué)生是幸福的`，那學(xué)生的老師是幸福的嗎？

　　是的，作為老師，看到學(xué)生取得成績時何嘗不是幸福的？看到孩子們一個個天真的笑臉又何嘗不是幸福到？畢業(yè)考那天，老師對我們說了許多告別的話，全班哭成一團(tuán)，老師看到我們真情流露，即使淚眼模糊，又何嘗不是滿滿的幸福呢?

　　畢業(yè)后，老師的話常在耳邊響起，遇到時，老師的一個微笑，也讓我心里暖暖的，頓時也酸酸的。也許以后再也不能聽到您那充滿激情的聲音了，但請您放心，我會好好努力的，也許長大后我就成了您！

　　老師無私奉獻(xiàn)的精神令我向往，我的夢想是當(dāng)一名教師！

我的夢想老師7

　　爺爺是一位辛勤耕耘了幾十載的老教師，他帶著大紅花的照片掛在墻上，我真羨慕他呀!

　　晚上，我睡在舒服的大床上，做了一個夢。夢境中，一位年輕的教師，正給許許多多的小朋友講課呢!孩子們用目光告訴那位老師：“老師快給我們多講些科學(xué)知識吧，祖國的明天要靠我們?nèi)?chuàng)造!”而那位老師呢，則用流利的語言，清晰的口齒與和藹的聲音給大家講解各種科學(xué)知識。再仔細(xì)一瞧，呀!那不就是我嗎!......我的講課吸引了越來越多的`同學(xué)，臺下時時響掌聲，我也高興地笑了，天亮了，我看了看四周，我還是我，不是教師。

　　我將這個夢告訴了爺爺，爺爺沒說話，也沒鼓勵我，只是笑、他笑的把我弄糊涂了。

　　“爺爺，您笑什么?”“哈，你，你想當(dāng)老師?”“怎么原來您是笑我沒出息呀，那我敢說您錯了，因?yàn)槲覀冟嚑敔斠舱f老師受尊敬，爺爺，您說，當(dāng)老師重不重要，光不光榮?”

　　“嗨!我們的寶貝孫女也有理論嗨!”爺爺止住笑說：“看你人這么小，就想當(dāng)人民教師，真是白日做夢。”

　　我聽了說：“爺爺，您別小看人嗎，別看我小，我的知識可不少!別看我本領(lǐng)小，難道我就不能取得優(yōu)異的成績，爺爺，您不是常說：‘世上無難事，只要肯攀登’嗎?”

　　又是一個寧靜的夜晚，爺爺在燈下讀書。為了不影響他老人家，我和爸爸躲進(jìn)了小房間，我拿出語文書，一口氣從一課讀到十五課。爸爸說：“嗨，這女兒......”“不，我才不要聽這句話呢!”我想把自己當(dāng)成一位小老師，老師要背的我也會背，我要從小養(yǎng)成老師應(yīng)具備的素質(zhì)與知識，將來成為一名真正的教師，成為一名好老師!

　　我深信：我的未來不是夢。

我的夢想老師8

　　我的夢想是當(dāng)個老師。

　　每當(dāng)我看到老師在講臺上課時，我覺得老師多么神氣啊；當(dāng)我有不會的問題去問老師時，我覺得老師好了不起，我就在想如果我是一名老師該多好啊！

　　如果我是老師，我不會是個呆板的老師，我不會讓他們死記硬背，我要讓他們在生活中學(xué)習(xí)，春天去踏踏青，夏天去游游泳，秋天去吹吹風(fēng)，冬天去看看雪。

　　如果我是老師，我不會給同學(xué)們布置很多作業(yè)，我會讓他們多讀一些課外書，讓他們的.知識更豐富些。

　　如果我是老師，我不會是一個勢利的老師，我不會因?yàn)檎l家有錢就對誰偏心，我不會因?yàn)槲腋冻龅枚喽貓蟆?/p>

　　如果我是老師，我不會是一個高高在上的老師，下課了我會和同學(xué)們一起到操場上跳繩，踢鍵子，和他們一起做游戲，讓他們把我當(dāng)成他們的大姐姐。

　　我真的很想成為一名老師，我知道這個夢想不會離我太遙遠(yuǎn)，我也會好好學(xué)習(xí)，掌握知識，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

我的夢想老師9

　　夢想，是黑暗中的一絲曙光，照耀著人們朝著光亮的大道奔跑；夢想，是峭壁上最鮮艷的花朵，激勵著人們勇于攀登險峰；夢想，也許就是小孩子眼中美味的糖果，是他們夢寐以求的禮物……每個人都有夢想，雖然各不相同，但一定都是很有價值、很有意義的。我也有一個夢想，就是成為一名光榮的人民教師！我也應(yīng)該為這一夢想而努力！

　　這個夢想在你看來也許很普通，但對我來說卻意義重大。我之所以想成為一名老師，是因?yàn)槔蠋熓侨祟愳`魂的工程師，塑造著人類的靈魂，是平凡而偉大的職業(yè)。想一想我們剛上學(xué)的時候，大家是不是都認(rèn)為老師說什么就是什么呢？常掛在嘴邊的話是不是“我們老師說……”呢？因此，老師所說的每一句話就成為我們行動的指南。老師所教授給學(xué)生的知識，也會影響我們未來的成長。所以，老師這個職業(yè)任重道遠(yuǎn)！

　　如果我成為一名老師，我會對我的學(xué)生進(jìn)行良好的.教育：循循善誘，教導(dǎo)他們做一個正直、善良、勇敢的人；如果我成為一名老師，我會將畢生所學(xué)的知識巧妙地傳授給我的學(xué)生們，并教給他們學(xué)習(xí)的方法，使他們終生受益，長大后成為對社會、對國家有用的人；如果我成為一名老師，我會與我的學(xué)生做朋友，時刻關(guān)心他們的身心健康，讓他們每天快樂地學(xué)習(xí)，將來成為祖國的棟梁。

　　當(dāng)然，要想成為一名合格的人民教師并非易事，所以，我必須從現(xiàn)在開始鍛煉自己。首先，我要做一個見義勇為、樂于助人，誠實(shí)守信，關(guān)心他人的人；其次，我要努力學(xué)習(xí)更多的知識，開闊自己的視野；最后，我要懂得如何與人相處，做一個溫和謙遜、孝敬長輩、明理廉恥，有責(zé)任心的人。

　　也許，只做到這些是不夠的，但我會不斷努力學(xué)習(xí)、歷煉自己，朝著我的夢想前進(jìn)。我堅信，只要我勇于克服困難，不氣餒，夢想的種子一定能開出最絢麗的花，結(jié)出最甜美的果……

我的夢想老師10

　　夢想，說它是一個東西又不像，說它什么都不是感覺它又存在，說看不見它又仿佛看見了它。夢想，是對你美好未來的遐想每個人大學(xué)畢業(yè)了，也許是去美國，也許是去工作，那么，你想任職什么職位呢?醫(yī)生?老師?博士?教授?發(fā)明家?美食家?科學(xué)家?軍事家?歷史家?政治家?等等等等。你想當(dāng)什么呢?

　　但是，要想實(shí)現(xiàn)夢想，就要在小時候發(fā)奮學(xué)習(xí)，如果不在兒時努力的話，就算你有夢想，即使長大了，也沒有辦法實(shí)現(xiàn)。不了解醫(yī)道的話，就算當(dāng)了醫(yī)生，也只會讓病人的病情越來越重。不好好學(xué)習(xí)，長大了即使當(dāng)上了老師，自己都不會，怎么可能教會學(xué)生呢?知識不多，即使當(dāng)上了博士，又能為國家做什么貢獻(xiàn)呢?你對那些機(jī)器一無所知，又怎么能當(dāng)好一個發(fā)明家呢?你對科學(xué)一竅不通的話，那么你當(dāng)一個科學(xué)家有什么用途呢?軍事，我們都知道，講的是打仗時的謀略和戰(zhàn)斗方法，然而，對這些一點(diǎn)都不了解的人，當(dāng)軍事家就等于當(dāng)個廢物。所以，在我們小的時候，一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來實(shí)現(xiàn)這些愿望。

　　我的`夢想是當(dāng)一名老師，當(dāng)然，我也知道，當(dāng)老師就一定要好好學(xué)習(xí)，將來再把這些知識教給我的學(xué)生們。我想當(dāng)老師為國家做貢獻(xiàn)，教出能為國家貢獻(xiàn)的好學(xué)生，讓他們成為的國家有利的人。為了實(shí)現(xiàn)這些夢想，我一定會好好學(xué)習(xí)，將來實(shí)現(xiàn)這個夢想。