寫老師的信
寫老師的信1
敬愛的老師：
您好！
謝謝您兩年來對我們的照顧。班級就像一個大家庭，您就像一位慈祥的媽媽，教導我們，關愛我們。
有時，您是和藹可親的，有時，您也是冷若冰霜的。記得我們剛從一個什么都不會的幼兒園小朋友入學了，不適應學校的生活，不懂學校的規章制度，文明禮儀，您就不厭其煩地一遍遍告訴我們；下課了，我們在歡快地玩耍時，您就變成了我們身邊的大朋友，加入到我們的行列，和我們一起玩耍；當有同學上課不認真聽講時，您就換了一副面孔，板著臉，把調皮搗蛋的同學叫起來，批評他（她）。
夜深了，星星困得眨眼，老師，可您為了批改好同學們的作業，又下了床，打開臺燈，仔細地批改起來。不一會兒，您的臉上露出了疲倦的.睡意，可您還是堅持把它改完。
還記得一年級的時候，一天我吃完午飯，在沙灘邊和同學們追逐打鬧。一不小心，我在凹凸不平大的水泥路上摔倒了，可疼了！我剛想叫同學把我扶起來，抬頭一看，同學們都一溜煙似的跑回了教室。這時，您從食堂匆匆走來，把我扶了起來，親切地問：“疼嗎？”“不疼。”我拍拍身上的泥土回答道。接著，您又把我扶進了教室。
謝謝您！老師，教給了我那么多的知識，傳授給我無數的智慧。
在此祝您身體健康、萬事如意！
您的學生：鄭嘉琪
xx年5月13日
寫老師的信2
您好!今年的教師節，我們不能像往常一樣陪在您身邊，因為在不知不覺中，我愉快地小學六年生活即將結束了，那時我們已經邁入了中學的大門，成為一名合格的中學生了。雖不能當面祝您節日快樂，但是我還是會在心里祝福您的!
四年級剛開學的時候，您成了我們的語文老師，到現在已經有三年了，這幾年中，您對我的.教誨，我全都牢牢記在心中，您剛接班時總說我們班是全年級最吵的班，每天都要惹出很多麻煩，但您還是對我們不離不棄，或許這就是您的職責吧，或許這就是孔子所說的有教無類，每次您發火，講現實中的例子時，都會使我們覺得自己非常愧疚。
從那時起，我上課舉手的次數也越來越少，因為我覺得回答問題是件很麻煩的事情，每次您讓同學們回答問題，我都會撐著腦袋看著您。有一次，您看見我坐在位置上，呆呆地看著您，我以為您會像往常一樣，喊其他同學回答問題，可是這次，您就叫我來回答問題，那么多同學舉手您不喊，偏偏喊了我，頓時，同學們的目光都齊刷刷的落在了我身上，我只能開口說出了答案，老師親切的說：“不用害怕，回答錯了也不要緊，最重要的是膽大。”從此以后，每天上課我雖然不舉手，但是我總會將您提的問題的答案先想在心里。
您每天都不辭辛苦的工作著，帶領我們在知識的海洋中遨游，您就像一位辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵，您教導我們應該怎么做人，讓我們懂得了是與非，善與惡，奉獻與給予。
小學生活的列車從我們耳邊呼嘯而過，我們在您的關懷下，從一個個懵懂無知的孩子，變成了一個個小有所成的青少年，我們將告別您，告別母校，告別天真爛漫的童年，跨進新的生活，開始邁向中學時代。在這里，我要向尊敬的吳老師道聲：“吳老師您辛苦了，謝謝您!”
此致
敬禮!
寫老師的信3
親愛的老師： 很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現，希望你能接受這遲來的道歉。 從懂事以來，就知道要尊敬師長，尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不高興了，有時候我們上課發言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候，當然我是說有時候本來很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心，說實話，我們心里也很難過，不想讓事情發展成這樣子。所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉，老師我們錯了，但我們也真的愛您！ 老師，這么說不是為我們找借口，回想過去，小學時候我們剛開始踏入學校，好像上課回答問題很輕松，現在不知道怎么了…… 老師，您對我們的希望，我們清楚那是因為你愛我們，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的，它是深沉，執著的，以至讓您大動肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛學生的呢，可是偏偏是你深愛著的學生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內疚，是愧疚，是說也說不出的.懺悔…… 我深刻地思量，這一切完全是我們的錯，甚至應該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開心結。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機會，這機會就從你不再生氣開始，讓我們用行動證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您！
寫老師的信4
敬愛的老師：
您好！
最近幾天，我有一個傻傻的想法，如果有來世，我要成為您的老師，不要說我任性，不要說我 幼稚，我是真心的。
如果真的有來世，如果來世我們能夠重逢，那么，每一天我都會陪著你努力學習，快樂的生活，就像今生的你一樣。
當你入學的時候，我會微笑的接過你的`書包，把你領進班級。用快樂的歌謠教你學會拼音；用有趣的游戲教你學會數學，用生動的故事讓你明白做人的道理；用神奇的實驗激發你探索科學的興趣。
當你為了生活中的小事和同學生氣時，我會耐著性子給你講道理，講述人與人之間的真善美， 讓你明白團結互助的道理。我想我同樣會看到你緊皺的眉頭舒展開，露出燦爛的笑容。
當你學習中遇到困難的時候，我會站在你的身后，為你暗暗加油助威。我想當你看到我鼓勵 的眼神后，你也肯定會信心百倍的去解決它。當你生病的時候，我也會像媽媽一樣，關懷你，我也會用眼皮試一試你的體溫，用溫暖的雙手擦去你臉上的淚痕，用親切的話語安慰你的心靈。
我要讓你感到醉人的關愛，讓你擁有一顆美好的心靈，我也要讓你為擁有我這樣的老師而感到驕傲、自豪！
老師，如果有來世，來世我們能夠重逢，我一定要做您的老師，像您愛我一樣去愛您。
此致
敬禮
您的學生
寫老師的信5
敬愛的劉老師：
您好!
大家都說老師是人類靈魂的建筑師，是位辛勤的園丁。而我卻不一樣了，我把老師當成了自己的朋友，因為除上課之外您會一直陪著我們玩，說話。
記得四年級上學期的時候，您第一次來到我們班教我們。因為您是新老師，所以我們很好奇，好奇您兇不兇，喜不喜歡打人?當您介紹完您自己時，我就不那么害怕您了，覺得您一定是一位又親切又和藹的老師。
在老師您教我們知識期間，我學會了怎樣禮貌待人，怎樣尊老愛幼。您和別人不一樣，您是我們的品德老師，是教會了我們養成許多好品德的'人，別的老師都是教書上的知識，而您是邊講一個個動聽的故事，邊講書上的知識。
我們馬上要離開母校了，就要離開敬愛的老師了，我有些不舍得，真希望您能一直教我們。老師對我們的大恩大德，我永遠都不會忘記。離開母校后，有時間我一定會來看您的。我不會忘記您，更不會忘記母校的每一個我認識的人!
花兒以它馥郁的芳香，回報哺育它的大自然。那我就用以后的好好學習來回報您對我的恩情吧!
祝您
桃李滿園，青春常在!
您的學生
寫老師的信6
我尊敬的老師：
您好！馬上就是9月10日教師節了，先祝您節日快樂！
老師，正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
我還記得許多次，你在講課時激情踴躍，寬大的指節拍得黑板當當響，和著白色的粉筆灰在黑白上留下淺淺淡淡的印子，總是有擦黑板的同學抱怨說：“唉呀呀，黑板上面怎么老是坑坑洼洼的！”這也是你的杰作，你教的班級的特色啊。有時候甚至敲破了皮敲出了血，卻也渾然不在意。雖然笑嘻嘻地說著疼，可是卻并沒有怎么樣處理。老師，你可知，這個時候我們也希望你能出教室門往前直走拐彎進洗手間清洗一下傷口，不要讓粉筆灰感染。可是你不但沒有，甚至下課后依然給學生講作業。那肉色皮膚撐在講臺上，關節處微微泛青，混合著白色的粉筆灰紅色的血跡，讓人看了觸目驚心。
老師，其實大可不必，我們不會愿意你為我們受傷的。
大熱天的時候，中午第五節課是你的課，大家都在心猿意馬地想著中飯云云，有些人生物鐘到了，甚至在暗自打瞌睡。一般像這個時候的課都是特別安靜的，除了老師的講課聲就沒了。作為我們的班主任，你一周的數學課里面卻有兩節是在這個時間段的，我記得你很無奈地說：“誰叫我是班主任呢？”雖然我們神游天外，你卻依然激情踴躍，講課依然敲黑板敲得當當響。下課后，令我吃驚的是，你的頭上手臂上襯衫上卻已經都濕透了。明明頭頂上風扇劃拉地響，可是你卻……
我突然覺得很抱歉，為自己之前的神游而抱歉，最起碼，我們也應該尊重你的課堂。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的'精神，永記我心！
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
寫老師的信7
您好!
今天是教師節，先祝您節日快樂!身體健康!現在您的身體還好嗎?還在南垸坊小學任教嗎?
想起在南垸坊小學的時候，我們班換了許多老師，粗略一算，有六七個數學老師，有十幾個語文老師教過我們班。但使我印象最深、改變最明顯的就是您了。
我考上十一崇仁，被分到了京漢校區。這里看起來比南區小，但更敞亮，我們教室在三樓，在走廊上往下看還是滿有趣的。打籃球的，跳繩的，踢足球的，就像在看現場直播。不過我們現在的課間都是在教室里度過的，因為要和新同學互相認識、交流，根本沒有時間出去晃悠。我們這棟樓叫“培根”樓，都是教室和教師辦公室，旁邊90度連著的是“尚志”樓，里面的可能就是實驗室吧。
初中的學業比小學的.繁重些，課沒有小學那樣易懂，但我還好，能認真聽講，做好筆記。副科也變了，不像小學那樣隨意被占用，老師會按進度認真講每一次課，特別是體育課，真正的讓我體驗到初中的“殘暴”。
經常想回到小學啊!學業多么輕松，與同學們相互那么親切，與老師們那么熟悉。但又一想，在這里多學習，多思考，時間長了一樣可以在學海中做到游刃有余。盡管我并不熟悉這，但我會帶著您對我的期望，走進高中、大學，繼續向前去的!
我現在能在這所初中讀書，您有很大的功勞。第一，您告訴了我寫好字的重要性，讓我多練字，現在我的書寫已經不是亂糟糟的了，第二、您改變了我以前略有的一些暴躁。這兩點一定會使我終身受益。
最后再次祝您節日快樂!我一定會在初中努力學習，考個好高中回來看您!哦，請您幫我向其他教過我的老師問好!
祝您
健康快樂!
您的學生：
寫老師的信8
尊敬的王老師：
您好！
您教了我們班四年多了，在這四年多時間里我深深地感受到，您是一位好老師，一位如同慈母般的老師。是一位和藹可親的老師！有時我們做錯了事，您也會變得很嚴厲的老師。
您最近身體還好嗎？上學期末，您因為生病住院請了一個月的假，在醫院做了手述，本來您是要休息3個月的，可是過了一個月后，您怕誤了我們的學習，在身體沒有完全康復的情況下就又回到了班級給我們上課，因為那時快期末考試了。我們同學都看在眼里，心里特別感激和激動！
老師，您辛苦了！再過一兩年，我們就要分別了，希望您在工作的同時也要照顧好自己的.身體！這就是我這么多年來想對您說的話！
祝：身體健康，家庭幸福！
寫老師的信9
老師：
您好!
首先，在此感謝您對我們傾注的關愛，俗話說“一日為師，終身為母”，你對我們的關心，我永遠也忘記不了的!可是我還是有一些難以出口的話想對你說。
“下節課體育改成上語文”，這一句話或許是您在五年級常說的一句話吧?，可您是否知道有多少同學們對這句話加以抱怨。上語文課是很好，可以讓我們學習知識，增長見識，但是體育課也是要上的呀?雖然體育課的跑跑跳跳的確浪費了不少時間，可這些鍛煉可以增長我們的體質，你可能不知道吧?根據統計表顯示，一向在亞洲以“小個子”著稱的日本人竟然在平均身高上高出中國人一厘米，更重要的是，如果不停的學習，社會變成書呆子。人發明書最初想法是，讓書為人服務。而不是人為書服務。
選三好生是小學生常常遇到的，選三好生的標準，如果我沒有記錯的話是‘德，智，體’全面發展的優秀學生，但近年來這條標準在改變著，‘德，體’兩個字消失了，排行老二的'‘智’變成了老大，這個字把許多的成績好的同學推上了‘‘三好生’’的寶座，年年選，年年都是那些人，我真是覺得，走形式多麻煩，設一個永久三好生多方便啊。
說這些話，我心里暢快多了或許我的話很激動，請您多多包涵。
姓名：
日期：
寫老師的信10
敬愛的英語老師：
您好!
印象中，你是一個不重視穿著、笑起來很好看、對某些同學又很暴力的人。
在之前的讀書生涯中，我都是很怕老師的，只是隨著年齡的增大，膽子也跟著大起來。而你是那少數的我不怕的老師之一。為什么不怕呢?我想過，大概是因為你的言行舉止不象是領導的威嚴那種，而是有點朋友的`隨便。
今天我表姐來我家，她跟我是同年級的，在另一個學校讀書。我們一起做作業時，我抱怨說英語不會，越學越不會。可她卻說她英語很好，她跟我說，她覺得所有的課中英語課最有趣。在學到某一個單元時，老師會讓她們一組一組地來用英語表演故事;另一單元時，老師會讓同學用英語說出一些特征，讓同學們猜人或物，玩你說我猜的游戲。
她們的英語課是妙趣橫生的，而我們班的英語課是乏味無聊的。
老師，其實我覺得你的教學方法有點問題。當然，我承認有自己的問題，但我敢也有老師的問題。為什么?因為我們全班的英語成績都在極速下降。一個兩個是巧合，但全班一直肯定是有問題了。
老師，其實你講課經常都抓不住重點，不知道你要講的是什么。而有時候你講題目時，解釋得并不清楚，我都不知道為什么是這個答案。
希望老師可以改進一下教學方法，將來可以更好的將知識講解給學生。
此致
敬禮
你的學生：陳雪瑩
寫老師的信11
親愛的老師們：
你們好!
一個很重要的日子馬上就要到了，我思來想去，決定給親愛的老師們寫一封簡短的信，來表達自己的心聲。
首先，馬上就要臨近這個重要的日子——教師節了，我們既不能以更好的分數來當做禮物，也不能用盛大的儀式來為老師們慶祝，但是我以為，我可以用一封凝聚自己真心的信來表達我對老師們的祝福!
其次，我誠懇地向老師們送上最真摯的祝福!非常感謝您對我們如春風般的呵護、家人般的.溫暖、以及對我們的不懂事的包容，在我們最無知的時候，是你們給予我們知識的甘露;在我們最無助的時候，是你們向我們伸出強壯而溫暖的臂彎……
在我看來，你們就像一群辛勤的園丁，我們就像你們培植的小樹，你們愿在我們最無助的時候向我們伸出雙手，最無知的時候教導我們，我們愿在冬天為你們抵擋寒冷，春天帶給你們綠意;你們愿在我們受欺凌時為我們撐起保護傘，犯錯時包容我們，我們愿在夏天帶給你們涼爽，秋天帶給你們碩果……
這是一封簡短的信，將千言萬語匯聚成一封簡短的信，希望老師們能感受到我真摯的祝福，再一次感謝老師對我們的付出，謝謝老師!
敬祝
身體健康
寫老師的信12
親愛的Y老師：
您好！
四年級開學，走進教室，我看見一個陌生的面孔——Y老師。我記得那時我鐵了心說："我一定不喜歡你。因為我的小心眼里還掛念著我的楊老師。而你，卻以微笑面對我，以你的`行動來感化我這顆心。
您帶我們去掃墓。我還記得，在路上，您不拘不束，和我們融為一體。到了鐵索橋，你就在橋頭哆哆嗦嗦，不敢過去。我們像小兔歡快地蹦到了對岸，鐵索橋搖晃得越厲害，我們越高興呢！我們到了對岸，大聲喊：Y老師快過來！Y老師膽小鬼！任憑我們怎么勸，您都不下定決心，最后你還是沒過來，讓我們大吃一驚。 Y老師，這一切您是否還記得？你在我心里就像是我的同伴。
這幾年，你是否有一絲不開心是為我而生？如果是，那我在此對你表示深深地愧疚！
我那顆心和我的鐵石心腸，早就在你對我的關心呵護中軟化了。我現在就以我學習上的努力來回報您吧！
祝您：
嗓子不疼
天天開心
寫老師的信13
敬愛的xxx幼兒園老師們
你們好!
我是×××小朋友的媽媽，今天是懷著一顆非常感激之心寫下這段留言的。
一直都覺得寶寶班的每名老師都很負責責任，對孩子很好!走進教室,老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容,一直溫暖著我們的心。一項內向的×××居然很快就喜歡上幼兒園的生活，離不開老師的'耐心照顧和正確的引導。
孩子不愛說話，性格內向，問過老師們孩子在幼兒園的情況，老師說孩子不愛和小朋友們玩，不愛說話等，說的很客觀，看得出很了解孩子。有一天回家我問孩子：“在幼兒園和小朋友玩的開心嗎?”她對我說：“媽媽，幼兒園小朋友都不愿意和我玩，不是我不和她們玩;但是楊老師和我玩了。”老師向對待自己的孩子一樣，不厭其煩認真引導。
孩子一點一滴的進步我們都看到了，她養成了很多良好的生活習慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會放回去，也愛吃青菜了，吃飯時也很規矩，不作聲不亂動，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做，懂得好東西要分享，有吃的先給爸爸媽媽.....
今天，×××小朋友3周歲生日PARTY，有精心呵護她的老師和可愛的小朋友們的陪伴過的很開心!她有勇氣自己站在前面了，進步了;當然看到其他小朋友吃的也很HAPPY，我心里也很高興!但是也給老師們添加了很多額外的工作，調整桌椅、吃前準備、吃中看管、吃后清理.....，還為孩子們抓拍了那么多照片，很珍貴，為孩子們留下了美好的回憶! 作為家長，真心的感激老師在孩子身上傾注了那么多心血和愛心，謝謝寶寶班的每名老師，您們辛苦了!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
寫老師的信14
敬愛的劉老師：
您好!
大家都說老師是人類靈魂的建筑師，是位辛勤的園丁。而我卻不一樣了，我把老師當成了自己的朋友，因為除上課之外您會一直陪著我們玩，說話。
記得四年級上學期的時候，您第一次來到我們班教我們。因為您是新老師，所以我們很好奇，好奇您兇不兇，喜不喜歡打人?當您介紹完您自己時，我就不那么害怕您了，覺得您一定是一位又親切又和藹的老師。
在老師您教我們知識期間，我學會了怎樣禮貌待人，怎樣尊老愛幼。您和別人不一樣，您是我們的`品德老師，是教會了我們養成許多好品德的人，別的老師都是教書上的知識，而您是邊講一個個動聽的故事，邊講書上的知識。
我們馬上要離開母校了，就要離開敬愛的老師了，我有些不舍得，真希望您能一直教我們。老師對我們的大恩大德，我永遠都不會忘記。離開母校后，有時間我一定會來看您的。我不會忘記您，更不會忘記母校的每一個我認識的人!
花兒以它馥郁的芳香，回報哺育它的大自然。那我就用以后的好好學習來回報您對我的恩情吧!
祝您
桃李滿園，青春常在!
寫老師的信15
在生活上他給予我們無盡的關懷，在工作上對我們嚴格要求，要求我們認真遵守鄭州大學和當地實習學校的規章制度，在教學中認真備課，講課。不止一次的聽眾多實習生的.課，給我們指出不足之處，要求我們揚長避短。開展實習生交流會，讓我們吸取他人的長處，為我們的教學工作帶來寶貴的經驗。他多次和當地領導進行交流，了解我們的情況。這些我們都看在眼里記在心上，他為我們這些人付出了太多太多。高興的時候他和我們一起分享，難受的時候他和我們一起承擔。
讓我們再真誠的說一聲謝謝,感謝老師對我們的悉心指導，祝福老師身體健康、萬事如意！ 此致
敬禮
感謝您，老師！
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