【推薦】成長作文600字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的成長作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

成長作文600字 篇1

　　“書是人類進步的階梯”，我的夢想是有一個書屋，這樣我就可以在知識的海洋里遨游，放飛自己的夢想。

　　這天，我終于如愿以償?shù)挠辛艘粋�書屋，書屋里有兩個書架，一張桌子，一把椅子，書架上整整齊齊的放滿了書。來到書屋，我就像找到了寶藏一樣，坐在椅子上翻開一本書如饑似渴的讀起來，真是一種享受。我最喜歡讀的書就是楊紅櫻寫的《笑貓日記》這本書，這本書講了小動物們怎么相處，大人怎么愛孩子的故事。楊紅櫻把小動物們和人寫的有聲有色，故事精彩動人。這本書讓我著了迷，我都想養(yǎng)一只會笑的貓了。

　　我還用了幾天時間讀了中國四大名著之一——《三國演義》一書，真是受益匪淺啊！《三國演義》是一部古典名著小說。講的是三國鼎立時期戰(zhàn)爭故事。我最喜歡的人物就是諸葛亮，諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀。他巧借東風(fēng)，草船借箭，空城計。這都是常人所想不到的，我要是能像諸葛亮那么聰明，那該多好呀。書中那些英勇的大將軍，他們正直善良，勇敢忠誠，真讓我敬佩，羨慕啊！。

　　讀完了《三國演義》這本書，我又讀了另一部名著——《西游記》。讀了這本書，讓我認(rèn)識了法力無邊的孫悟空，呆頭呆腦，好吃懶做的豬八戒，勤勞的沙和尚和心地善良的.唐僧。他們走過了十萬八千里，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)。這是一部神話故事，人物形象鮮明，故事生動有趣充滿了神話色彩。但是他們不怕困難，持之以恒的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　讀書讓我學(xué)到了很多知識，看完《三國演義》、《西游記》、《笑貓日記》等等這幾本書，我的作文水平提高了，用的詞和成語也多了，書屋就像爸爸媽媽一樣，伴隨我成長。

　　我愛讀書，書讓我成長，書是人類進步的階梯，書就像陽光，春雨一樣，我離不開書。

成長作文600字 篇2

　　我從小便與書結(jié)下了不解之緣，直到現(xiàn)在，書已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分——好書伴我成長！

　　我熱愛書，已經(jīng)達到了一種如醉如癡的程度，有一次我去書店看書，一進門便找到了一本我喜歡的小說，便津津有味的看了起來。不一會，我就沉浸到知識的海洋中去了，仿佛身邊的'一切都消失了，只剩下我和那本書了。身邊的讀者一個一個的離開了，我沒注意；關(guān)門前十分種的“廣播逐客令”響起了，我沒聽見，管理員提醒讀者要關(guān)門了，我也不知道，直到管理員要鎖上大門時，我才如夢初醒，快步跑了出來。

　　讀書要讀好書，要讀對自己身心有益的書，諸如中外的一些名著、經(jīng)典，這些書可以豐富我的知識，陶冶我的情操。

　　讀書還要講究方法，從我個人的讀書經(jīng)驗來看，對于雜志、短篇小說、優(yōu)秀的故事書、科普書等小型書要多讀，廣泛的讀，對于此類拓展知識面、內(nèi)容精簡的書，要達到博覽群書。而對于那些古今中外的那些大部頭名著，則要精讀，一遍是讀不懂的，要多讀勤讀，正如我自己總結(jié)出的五字名著讀書法——懂、熟、通、透、精。一本名著是要細(xì)細(xì)品味的。比如說我初讀《三國演義》時，只感覺到情節(jié)精彩，人物英勇睿智，再讀《三國演義》時，我感受到在這些歷史故事中有了更深的內(nèi)涵，又讀一遍時，我還發(fā)現(xiàn)有些戰(zhàn)斗中的兵法哲理也可以運用于生活中。直到我讀了文言文版《三國演義》加上易中天教授對三國的理解后，我又有了更深的體會！

　　在我成長的道路上，好書一直永遠陪伴在我的左右，伴我成長！

成長作文600字 篇3

　　五彩繽紛的十五年，由甜酸苦咸匯聚成了一鍋怪味兒人生湯，伴隨我15年的一直是絢麗的彩虹與溫暖的陽光。

　　我是一個開朗的女孩，總愛將自己心中的一切訴說給自己的好友聽，與自己的好友在一起時，我就是一個擁有最美的晴天的女孩，時間的倒流……記得……

　　“媽媽，我回來了！”“快，你去做作業(yè)。媽媽給你剝瓜子啊！”“哦。知道了。”這就是小時侯那個我，什么都聽媽媽的，以前，我做了一定的作業(yè)，便可吃一湯勺的'瓜子，因為我十分貪吃！

　　“今天，學(xué)校中的事好多，忙死我了，還有不少的笑話呢！我給你講講”又是我在興致勃勃地向父母講訴學(xué)校中的趣事呢！

　　“秦始皇是中國的第一個皇帝……第一次世界大戰(zhàn)其實只是在歐洲展開的……”聽呀！又是我在給家人講歷史課上的故事呢！

　　“你們知道小王為什么說她有207根骨頭，而老師卻說正常人有206根骨頭呢？”看呀！又是我在給父母出腦筋急轉(zhuǎn)彎呢！

　　“該放菜了嗎？放鹽嗎？放味精嗎？放水嗎？加糖嗎？”瞧啊！我正在向媽媽請教如何燒菜呢！

　　這些是我一次次的成長故事，都充滿歡笑，充滿了歡樂，充滿了陽光。

　　在我的成長中，父母給了我快樂，而學(xué)校中的老師同學(xué)帶給我的是關(guān)愛與歡笑。

　　在學(xué)校的每個日子中，我過得是快樂的，學(xué)習(xí)對于一名學(xué)生來說是快樂的，朋友對于一個開心果來說是必有的；在每天的學(xué)習(xí)中，與好友一起鉆研學(xué)習(xí)，共同快樂，陽光在校園中無處不在。

　　家中的陽光伴著彩虹，那是我成長中一直的避風(fēng)港；學(xué)校中的陽光伴著白云，那時我成長時快樂的天地。

　　無處不在的陽光，無處不在的我，而無處不在的快樂就在我的成長過程中。

成長作文600字 篇4

　　我長大了

　　小時侯的繪畫課上，我常常在白紙上畫上一個仰望藍天、白云的小女孩，然后在旁邊寫上一排歪歪斜斜的確字：我想長大。

　　可每當(dāng)我把畫拿給媽媽看時，她總是笑著用手拍拍我的腦袋說：“你還小，不懂。”“不!我就想。”我嘟囔著小嘴說，然后轉(zhuǎn)身跑開。轉(zhuǎn)身之際，依稀看見媽媽笑著搖搖頭，隱約聽見媽媽說了句：“等你長大了就明白了。”

　　等我長大了就明白了……

　　為什麼有那麼多的事情都要等到長大后才會明白?!!既然這樣，媽媽為什麼又說長大了不好呢?!!從那以后，我便常常搬著小板凳坐在庭院的柿子樹下，看著陽光折射在綠的冒油的樹枝上，一閃一閃的，還跳動著，象無數(shù)個小精靈，調(diào)皮的歡鬧。看著看著，我便開始發(fā)呆，想一些希奇古怪的事，比如：人如果會飛的話，世界會是什麼樣子，人如果不用學(xué)習(xí)，是不是會更快樂，如果我會魔法……

　　直到媽媽走過來：“又想什麼呢?出去玩兒會兒吧!”于是我便一蹦一跳的跑了出去。

　　我想長大，那時比媽媽還高;我想長大，那時的我會是什麼樣子;我想長大，快點長大，那時我會知道更多的`東西。

　　時間飛逝，仿佛在瞬間，我步入了初中。初中生活的節(jié)奏明顯比小學(xué)快，漸漸適應(yīng)了這種節(jié)奏，我以為我長大了。可……

　　那天，在公交車上，我上車后，有人給我讓座，我坐上后，看著窗外，心想：我，真的長大了嗎?

　　想著想著，窗外一對母女引起了我的注意。

　　一個小女孩舔著冰激凌沖她媽媽說：“媽媽，長大后我也給你買。”她媽媽笑了，笑的很欣慰，說：“好啊!”看著，我不由得笑了，我小時候也說過吧……

　　她們上車后(和我同一輛車)，我讓出了座位，小女孩沖我甜甜的一笑，我心里頓時有一種說不出的喜悅：我長大了。

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