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【必備】書法作文400字錦集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的書法作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
書法作文400字 篇1
臨近中午，同學(xué)們都在看書，戴以恒走到聞智高身邊，說：“快點(diǎn)，我們?nèi)ギ嫺窀瘛！薄笆裁囱剑俊薄懊鬃指裱剑盗税桑 薄昂谩！彼麄儧_上講臺(tái)，拿出尺，準(zhǔn)備一展身手。戴以恒首當(dāng)其沖，左手按尺，右手握筆，先畫了一“豎”。那豎哪叫豎呀？軟軟綿綿，歪歪扭扭，簡直就是水里的海帶。聞智高大笑起來，羞的戴以恒臉上紅一陣兒，白一陣兒的。他放下尺，拿起板擦，把“海帶”用力地擦了個(gè)一干二凈。可剛擦完，一旁的尺子忽然從講臺(tái)上掉了下來。“哎呀，怎么掉了？”
他放下板擦，又去撿尺，誰知板擦也一個(gè)漂亮的'“向前轉(zhuǎn)體三周半”，不偏不倚，“噗”的一聲砸在戴以恒頭上。“哈哈哈哈哈哈哈！”同學(xué)們大笑起來，笑得夠了，聞智高又故意拿起板擦一個(gè)蓋帽。“啊哈哈哈，啊哈哈哈哈哈！”同學(xué)們笑了起來。真可謂“笑聲前浪引后浪”呀。再看看可憐的戴以恒，頭上黑白灰相間，好似湯圓里的芝麻餡兒，又好似滿頭都是頭屑。如果他這幅情景被海飛絲的人看見了，百分之一千會(huì)讓他去拍廣告！折騰了半天，最后只能請(qǐng)白畫家來幫忙。白畫家站起身，向四周看看，把頭一甩，不屑一顧地說：“這，都需要我?guī)兔Γ俊彪S即“滑”上講臺(tái)，根本不用畫點(diǎn)，“唰”一下，一道銀光閃過，頓時(shí)，一條直線筆直筆直地出現(xiàn)在眾人面前。“哇哦——”許多同學(xué)向白老師投向了贊許的目光……
書法作文400字 篇2
二年級(jí)的時(shí)候，媽媽要我參加學(xué)校的書法考級(jí)。一開始，我非常高興，但漸漸地，我才真正感受到，想要考級(jí)過關(guān)，是多么的不容易。累不是在于考試時(shí)，而是在于考試前。
老師告訴我們，我們考級(jí)是直接升四級(jí)的。四級(jí)雖說是鉛筆字，但如果考前不練習(xí)的話，那就有百分之五十的可能不會(huì)過關(guān)，正因?yàn)檫@樣，媽媽平時(shí)對(duì)我的要求就更嚴(yán)格了。
從那以后，每天晚上寫完作業(yè)，媽媽就會(huì)緊緊盯著我描字帖。我寫字時(shí)總會(huì)寫著寫著就把本子弄斜了，第一次的時(shí)候，媽媽只會(huì)用尺子輕輕的敲一下我的手，表示警告一次。但如果二、三、四次還會(huì)犯同樣錯(cuò)誤的話，媽媽可就不會(huì)在手下留情了。
本子會(huì)斜的壞毛病經(jīng)過一個(gè)星期后已經(jīng)完全改掉了。可我在描字的時(shí)候，總是不按照本子上的筆畫去寫，而是按自己想的去寫。其實(shí)我之所以會(huì)這樣，完全是因?yàn)閶寢屪屛覍懙奶嗔耍覍懥艘粫?huì)兒就會(huì)手心出大汗，手腕就會(huì)很疼，很酸。
經(jīng)過我一個(gè)多月的練習(xí)，再加上媽媽的幫助，這次考級(jí)肯定會(huì)成功的.。
功夫不負(fù)有心人。在暑假的考試后，我很榮幸的拿到了老師發(fā)給我們的證書。有些同學(xué)四級(jí)沒有過關(guān)，但我四級(jí)是過關(guān)了。我能有今天的成功，絕對(duì)少不了媽媽的功勞呀！
書法作文400字 篇3
書法是一種興趣愛好，是一種讓身心寧靜的方式，也是一種被人近乎遺忘的傳統(tǒng)文化。一次偶然的機(jī)會(huì)，我愛上了書法，書法改變了我。
在沒練字前，我身心浮躁，不懂得傳承文化的重要性，但練了毛筆后，我便改變了。
我的書法老師個(gè)子不高，卻很強(qiáng)壯，雖然他很強(qiáng)壯，寫字時(shí)卻該軟時(shí)軟，該硬時(shí)硬，能屈能收。在他筆下的字矯若驚龍，寫得很好，于是我也下定決心要練好字。看那筆直堅(jiān)挺的筆，似乎讓我們做一個(gè)正直的人；看楷書，端端正正、右窄右寬；看魏碑，厚實(shí)，有磅礴之氣……生動(dòng)傳神的字，讓我好奇地握起筆，身子也挺直了。剛開始，我身心浮躁，寫不好字，后來，在練字的過程中，我漸漸地平靜下來，融入到書院的意境里，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的字仿佛在我的身邊，我和它們一起玩耍，這是多么美妙的一件事啊！我的心從此平靜下來。
通過我的努力，楷書被我寫生動(dòng)了，我的.一幅作品被展示在學(xué)校的風(fēng)雨廣場(chǎng)。我想，靜下心來寫的字果真不同。望著這幅作品，我感到中華漢字的博大精深，可越來越多的人把書法淡忘了，一個(gè)個(gè)美妙的漢字仿佛在呼喚我們要傳承書法藝術(shù)，我陷入了沉思，是啊，書法這門傳統(tǒng)文化藝術(shù)應(yīng)有人傳承，我便是其中一個(gè)，我是多么自豪啊！
從此，書法成了我無法割舍的愛好，我下決心把它練好。我熱愛書法，我要把這傳統(tǒng)文化傳承下去。書法改變了我，使我平靜，現(xiàn)在，書法已猶如我生活中的一部分。
書法作文400字 篇4
在我的記憶里，讀二年級(jí)時(shí)，參加了一次書法比賽。讓我印象深刻。
一個(gè)星期三上午，第二節(jié)語文課下課時(shí)，班主任陸老師叫我到她辦公室，我不明白什么回事，心想可能出什么事了，肯定挨一頓批了，我硬著頭皮隨她到了辦公室，老師放好教材坐下后轉(zhuǎn)身微笑著對(duì)我說：“韋清涵，下周三學(xué)校要舉行一次書法大賽。你是我們班用鉛筆寫字最漂亮的同學(xué)，所以，在下周三之前，你做完家庭作業(yè)后，就用字帖來練字，要把字寫得工工整整，干干凈凈，不要給我們班丟臉，知道嗎？”聽完老師的話，心想：長這么大，我還從來沒有參加過一次比賽呀！我行不行啊？
放學(xué)回到家，做完作業(yè)之后，我和媽媽說了情況，媽媽帶我去買了一本字帖。字帖買回來后，我就開始練字，在學(xué)校一有空，我就拿出字帖練；放學(xué)回到家里，寫完老師布置的作業(yè)后，拿出字帖認(rèn)真地練，每天都練習(xí)很晚。
到了比賽那一天，我跟著老師來到了一個(gè)教室——那是書法比賽的教室。我緊張極了，生怕自己會(huì)寫不好。
比賽開始了，只聽見老師說：“二年級(jí)書法大賽開始！”我拿起鉛筆，看著老師提供的.參賽字，在紙上認(rèn)真寫著。賽場(chǎng)很靜，只聽到參賽同學(xué)“唰唰”的寫字聲，比賽只有5分鐘，可我覺得我寫了幾十分鐘。只聽見老師說：“時(shí)間到！”我剛好寫完，老師把我參賽寫的字帖收了上去。幾天后，成績出來了，我在我們班獲得了第一名。我想：這都是我努力的結(jié)果呀！
那次比賽，我怎么也忘不了。
書法作文400字 篇5
我姓倪，名宇菲，我的愛好有許多：游泳、畫畫、書法、打羽毛球、騎自行車……其中我最喜歡的就是練書法了。我現(xiàn)在雖然還不是個(gè)真正的書法家，但在同學(xué)和老師眼中我已經(jīng)是個(gè)小小“書法家”了。
一年級(jí)時(shí)，我還不懂什么叫“書法”，媽媽就給我報(bào)了個(gè)書法班。那時(shí)候感覺書法離我太遙遠(yuǎn)，還沒認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，就要寫那么多難寫的字。老師仿佛看透了我這點(diǎn)兒小心思：“書法就好比是人的一張臉，字寫得好不好就好比人長得漂不漂亮。如果你現(xiàn)在不學(xué)好書法，等到三、四年級(jí)才來學(xué)，認(rèn)識(shí)的字也會(huì)比現(xiàn)在學(xué)少得多，更得不到學(xué)校的書法獎(jiǎng)狀了！”
從此，我踏上了練習(xí)書法征途。每天放學(xué)，我在完成作業(yè)之后，都會(huì)自覺地練習(xí)書法，對(duì)老師講的生字都會(huì)多練幾遍。在學(xué)校上課時(shí)，如遇到書法老師講解過的'字，我會(huì)自然而然地回憶起這個(gè)字的字體、筆畫順序、用筆力度。由于我的勤奮練習(xí)，現(xiàn)在我右手的中指都練出老繭了呢。讓我高興的是，我的努力沒有白費(fèi)，二年級(jí)我就得了全校書法比賽三等獎(jiǎng)。當(dāng)我領(lǐng)到獎(jiǎng)狀時(shí)，同學(xué)們那羨慕的眼神，至今我還記憶猶新。三年級(jí)，我又得了全校二等獎(jiǎng)。現(xiàn)在，我還在繼續(xù)努力，我的近期目標(biāo)是全校一等獎(jiǎng)。
當(dāng)然，我并不滿足于這些獎(jiǎng)狀，以后我還要勤奮練習(xí)，爭取成為真正的書法家。
書法作文400字 篇6
我愛上書法，其實(shí)我二年級(jí)就開始補(bǔ)書法了，因?yàn)楦绺缬性傺a(bǔ)，所以呢!我媽就帶我去上課了，雖然剛開始不怎么的喜歡書法，但......我愈來愈喜歡書法了，所以我也愈寫愈有心得了，所以我寫到現(xiàn)在也很值得，也沒有辜負(fù)爸爸和媽媽的期望。
所以我學(xué)了兩年我就第一次參加了比賽當(dāng)時(shí)要參加很緊張，就是在四年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)抱著老師和爸爸和媽媽的.期望而去參加了比賽，比賽時(shí)我第一筆都不敢下，我 鼓起了勇氣，終于成功的把它寫完了，但我一直等到結(jié)果大慨等了三到四個(gè)月，結(jié)果我竟然得了第一名，第二次是在五年級(jí)的比賽，當(dāng)時(shí)比賽的規(guī)則是四十分中午十 個(gè)字，那也是我的新挑戰(zhàn)之一，那時(shí)我也非常趕緊的練習(xí)和練習(xí)和練習(xí)，到了比賽前一天晚上，我還是在書房練習(xí)，比賽當(dāng)天也是很緊張，雖然我有比過很多次的比 賽但......還是非非常常的緊張，結(jié)果名次很快就出來了，這次我得了第二名，但我還是很開心，雖然不是第一名。
我的書法老師是盧老師，他得脾氣和書法都很好，我一值在想，為什么老師那時(shí)候一直說我的皮去很好，搞不好，是因?yàn)槲疑狭藭ㄕn吧!!大慨是盧老師的引想吧!!我好像有點(diǎn)自練吧!!
書法作文400字 篇7
書架的最頂層，一些積了灰的書法工具和書法教材，流露出受到冷落，落寞的感覺。
小學(xué)一年級(jí)起，我就開始學(xué)習(xí)書法了，一撇一捺一橫一豎......我十分享受這種感覺，毛筆鋼筆只要一拿到手上，就不肯放下。可是到了三年級(jí)，學(xué)習(xí)越來越繁忙，時(shí)間也越來越緊張。無奈之下，我只好放棄了書法學(xué)習(xí)。
時(shí)間一長，書法就漸漸被我淡忘了，放在書架上的書法工具也就被我遺忘了。直到五年級(jí)的一次搬家，當(dāng)我在清理書架時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)落滿灰塵的書法工具和教材時(shí)，喚起了我對(duì)書法喜愛，想起它曾給我?guī)淼臒o限樂趣。
我小心翼翼地將它們?nèi)∠聛恚⌒牡夭寥セ覊m，我突然發(fā)現(xiàn)，毛筆干巴巴的，連鋼筆的墨水也干涸了。我拿出宣紙，翻出硯臺(tái)，倒上墨，想要重拾書法的樂趣。因?yàn)楹镁脹]練習(xí)，毛筆在我手中就像不聽話的小孩，調(diào)皮地?fù)v蛋著。
花費(fèi)了好長一段時(shí)間，我終于找到了一點(diǎn)感覺。但是難免有些退步，而且在當(dāng)年的書法考級(jí)時(shí)，比賽的信心全無，可我還是不愿意放下手中的筆。我依舊喜歡拿著筆盡情書寫的感覺，依然喜歡在周圍安靜的氣氛下，聽筆在手下歡快地歌唱，看筆在手下優(yōu)美的'舞動(dòng)，看著優(yōu)美的字猶如一個(gè)個(gè)小精靈般出現(xiàn)，心中無比的滿足，無比的愉悅。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來我是那么的喜歡書法，享受書寫的快樂。只要練習(xí)書法，我的煩惱便會(huì)拋到九霄云外。
重拾書法，喚起了我無數(shù)快樂的回憶，給我的生活增添了斑斕的色彩。宣紙的味道，又在我的房間彌漫......
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