我最佩服的人作文(精選15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我最佩服的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最佩服的人作文1
在我的記憶中，值得我們佩服的人多如繁星，但我最佩服的人是一位平凡而又偉大的老師。她就是我們的數學老師---------冉老師。
冉老師是一位實現習女老師，她長得不高但也不矮，胖胖的身材，一頭漂亮的直發，她濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。
每次一上課，冉老師總是孜孜不倦的給我們講解一道道難題，只有我們學懂了，老師才放心的離開。有時，冉老師會利用自己的休息時間來給我們講解一些易錯題。可聽的同學寥寥無幾，也許同學們看冉老師是年輕的老師，還是實習生，根本沒有把她放在眼里吧。還時不時的抱怨老師啰嗦，霸占了我們的休息時間。面對同學們的`態度，冉老師依然堅持著。可我們有誰真的明白她的用心良苦呢？在我認為冉老師是無私的!
冉老師回到辦公室后，又開始忙碌起來了。這次她是在批改作業，她看了一片又一片，生怕作業改錯了。改完作業后，她把錯題講了一遍，并要同學們更正，然后一一給她檢查。只有我們有一點點進步，冉老師就會自己掏錢買獎品，獎勵給我們。鼓勵我們繼續努力。在我認為冉老師是細心的。
像冉老師這樣的好老師難道不值得我們敬佩嗎？
我最佩服的人作文2
我最佩服的人是我的同學——鐘睿琪，她今年11歲，小鼻梁，薄嘴唇，潔白的臉上閃爍著一雙炯炯有神的眼睛，她走起路來很有精神，她最大的.優點就是學習成績好，每次測驗的成績在班里總是名列前茅；而且她還是個“跑步健將”呢。
為什么她的成績在咱班里總是名列前茅呢，因為她平常上課的時候很少說話，認真聽老師講課。她的同桌是我們班級有名的“大嘴巴”，我經常問她為什么能忍住不跟他說話呢。她總是微微一笑，說：“這正是鍛煉我意志的時候。我的同桌很愛說話，但是每次他跟我說話我不理他，他也就拿我沒有辦法了。”鐘睿琪才轉到我們班的時候她也很喜歡說話，但是她漸漸改了，不僅自己不說話了，還能讓和她坐過同桌的同學或她前后左右的同學都不說話。我非常佩服她，我也想改掉上課亂說話的習慣，但是每次都堅持的時間不長就又開始說話了。我一定要像鐘睿琪同學學習，學習她不亂說話的好習慣。
她課間十分鐘安排得也很合理。每次我們的課間十分鐘，都是在追逐打鬧中度過，而她卻是在踢毽子或進行跳繩這樣有益的運動。功夫不負有心人啊，雖然我們現在能踢很多的毽子了，但是和她相比還是差了許多，每次跟我們踢毽子比賽她總是贏。我總是不禁贊嘆道：“鐘睿琪，你可真厲害呀！”她總是說：“這有什么，熟能生巧嘛！你也可以的。”我應該像她學習，只有堅持不懈才能成功。
這樣的同學怎能不令我佩服呢！
我最佩服的人作文3
聽到這個題目，你一定會問:“你這個朋友是誰?”別著急，讓我現在就來告訴你吧。他叫常凌云，是我的同班同學，也是我的好朋友。他長著一副濃眉大眼，鼻子微微翹起，嘴唇紅紅的，襯著圓圓的臉蛋特別可愛。他可不光外表長得俊俏，而且學習也出類撥萃。為什么我敬佩他呢，那是因為他不懈努力，勤奮學習的精神是我不及的，實在令我佩服。
有一次上課，老師布置了課堂作業。一到下課，很多同學都想回家寫算了，我也是這么想的。由于我就去找常凌云玩，可是他卻在認認真真的寫作業，他說:“我寫完在去吧。”過了一會，我又去找他，可他卻在復習語文，我就走過去說了一大堆話，什么下課應該輕松輕松了什么的。他卻告訴我說:“在學習把能完成的作業完成了，回到家，我就可以有更多的時間去看課外書了”。我特別的吃驚，原來他知識的豐富是靠這樣擠出來的呀!我決心向他學習，于是受他的影響，我也坐下來學習了。
在生活中，他也特別樂于幫助同學，有的同學做題不會，他總是耐心的為同學們講解。當值日的`時候，他也是特別賣力的一個，總是把小臉熱得紅紅的。他還有許多許多的優點......
這就是常凌云,我最佩服的朋友,我要像他一樣認真學習,樂于幫助同學。
我最佩服的人作文4
我的小老師是一位成績優秀、值日值得特別好、細心教我寫作業，老師也喜歡讓她做事的同學。她是我最佩服的人：張銘旋。
有一次，我看見了老師叫張銘旋看語文試卷，看見她試卷上基礎分打了65分。我問她：“你為什么基礎分打了60分以上？”
她回答：“因為我昨天聽說要考試，我一回家就把《狀元大課堂》和語文書全看了一遍，把考點看了幾遍也背了一遍，所以我每次考試的基礎分都打了60分以上。”
還有一次，在競選班干部時，很多同學們都投了張銘璇一票。我也投了張銘旋一票。我好佩服她有這么多人給她投票。
有一次，我的《語基》上面有一題要寫調查報告，我正苦惱著，想：這一題好難，如果再不寫完，我就是最后一個交作業的人。
突然有一句溫柔的話傳進我的.耳朵里：“怎么了，不會寫？讓我來教你好嗎？”
“好！“我開心地叫道。
然后她細心地教我怎么寫調查報告。
我佩服張銘旋。佩服她的成績優秀，佩服她值日值得好，我真高興她是我的小老師，我也要努力成為一個像張銘旋一樣的人。
我最佩服的人作文5
每個人都有佩服的人，我記憶的花瓣中就有一位我最佩服的人，她就是我們的薛老師。
薛老師的.品德讓我佩服。薛老師有一雙大大的眼睛，美麗的眉毛，讓我們知道她很愛我們也很文明。
那是一個飄滿了白色仙女的美麗冬天，我們班里有很多發燒的同學都請假了，只有十幾個人。薛老師也被我們傳染了，可是馬上就要考試了，老師怕我們考不好就沒有請假，后來我們在最后全年級大排隊中以第一名的成績回報老師。這次讓我很感動。
老師她很樂于助人。
那是一個下著小雨的夏天，老師還在講課可是老天下起了大雨這可讓同學們急壞了，我也急壞心里想爸爸在加班，媽媽也沒有在家想著想著，放學了，我在教室里坐著等著，突然，我看到一個身影在我的眼前。我一看是薛老師她還沒走，老師對我說：怎么沒走呀？我對老師說了所有的事，老師說：我去把你送到家。
在路上老師的傘只能有一個人的地方于是老師就把傘向我這邊放。我到家的時候老師走了第二天我知道老師生病了，我到老師家看她老師說：這是應該的！
這就是我敬佩的老師，她這種樂于助人的精神值得我們學習。
我最佩服的人作文6
同學是應該互相團結的。互相團結是指;在你沒有橡皮擦時，同學會義無反顧的借給你。在同學沒有筆時，你愿意將筆借給他。而我的同學向琳她做到了。
向琳，是一個活潑開朗的女孩。她扎著馬尾辮，頭發很長黑黑眉毛下兩個紫葡萄般的眼睛。這就是我的同學向琳。上次。學校要舉行跳長繩比賽，可是我不喜歡體育活動，自然不會跳長繩了。于是我跟體育組長向琳說;向琳我不會跳長繩，你們跳吧，我就不跳了。可向琳回答說;不行，鄧雅文，老師說過每人都得會跳。我沒有底氣的說;那試試吧。
跳長繩開始了，其他女生都很高興，只有躲在向琳后的我緊張的`不知如何是好。到我了，我頓時感覺壓力山大，還有前面的長繩就像毒蛇一樣看著我，準備吸掉我的血。向琳在給我加油，那一聲聲吶喊，使我有了戰勝毒蛇的勇氣，我一跳，果真不出我所料;沒跳過。再來一次，鄧雅文，我相信你跳的過。嗯，我一定跳的過。這次我跳得比上次好，經過我的努力和向琳給我的鼓勵我征服了毒蛇。耶。
向琳，你是我的好朋友，我會記住你對我的鼓勵，那會使我堅強的走下去。
我最佩服的人作文7
王獻之，古代有名的書法家，王羲之的兒子。
王獻之，外貌有些特點，耳朵后面有顆痣，頭頂有兩道疤。
有一次，王獻之利用自己的聰明才智，竟然讓他的.父親王羲之差點兒受騙。
那是一天的上午，皇帝來到山海關，很興奮地對大臣說：“這里有山有水有海又有關，讓人來題個匾吧！就題‘山海關’三個字。”可是誰來寫呢？這時一個隨行的大臣曰：“聽說王羲之寫的字入門三分，可以讓王羲之來寫。”皇帝聽了，連聲叫妙。便派人又重金來引誘王羲之。沒想到王羲之想都沒想就回曰：“不可！”
大臣回去復命，皇帝這可犯了難，那讓誰寫呢？當時那個大臣出來，：“依臣之見，可讓王獻之來題。”皇曰：“誰是王獻之？”臣曰：“就是王羲之的兒子。”皇曰：“快快且去！”臣曰：“遵命！”
大臣們瞞過王羲之，找到王獻之時，已是深夜。大臣對王獻之曰：“皇上有旨！命你題寫‘山海關’三字，不可懈怠，成后有重金謝賞。”王獻之曰：“遵旨。”
王獻之一連寫了二三十張“山海關”，沒一張滿意的。突然想到他的父親——王羲之。第二天一早，王獻之找到王羲之曰：“父親，孩兒寫不好‘華山’兩字，您給孩兒寫個模子吧！”王羲之給王獻之寫了“華山”兩字。王獻之剪下“山”字，又找王羲之，讓他寫下“渤海”兩字，又剪下“海”字。最后讓王羲之又寫下“雄關”兩字。
王獻之真是聰明機智！我很佩服他！
我最佩服的人作文8
在生活中，我最佩服的一個人就是我的好朋友—孫迅。
為什么說他是我的好朋友呢？因為我和他基本上天天在一起玩，無論校內還是校外，都形影不離，并且每一次約他出來玩的點，他從來沒遲到過，我對他還是非常信任的。
也許是老師布置的作業太多了，我和孫迅在課間都是拼了命地寫，可還是剩下很多，就連中午踢球的時間也沒了，這樣依然沒有做完，于是我們又以值日為名在學校里寫作業。”唉！真是作業如泉涌啊！“我感嘆道。
放學后不讓逗留學校，因為怕被老師發現，我們還是離開了學校。在回家的`途中，我問孫迅：”時間也不早了，我們趕緊玩一會兒‘三國殺’就回家吧！作業晚上再寫。“”不行，一定要先寫完作業再玩。“他卻斬釘截鐵地說。我很奇怪又問：”可時間也不多了，難道你怕被你姥姥、姥爺發現？“”不是怕他們知道，是我自己要求自己寫完，就算周六周日我也會先做完作業再玩的！“就是這一句話把我震住了。確實在班里沒有比他更自覺的了，再看看別人，一般都是先玩夠了再在周日晚上惡補，我真應該向孫迅學習。
孫迅就是這樣自覺自律，因此他是我最佩服的人。
我最佩服的人作文9
我有很多值得敬佩的人，其中最敬佩的人是我的班主任李老師。
李老師瘦瘦的，頭發卷卷的，眉毛淡淡的、彎彎的，眼睛那么炯炯有神，好似會說話。
李老師很辛苦，一天不但要上那么多節課，還要批改那么多的作業，連休息的時間也沒有。李老師對我們認真負責，講課講到重點時，就讓我們抄在語文書上，還讓我們背過。如果有誰沒完成作業，李老師就會讓那個同學罰抄課文。李老師付出那么多心血，我們一定要好好回報。可不是嗎，每次期中或期末考試，我們班都考第一，這是李老師教課教的好的.結果。
李老師對我們學習要求很嚴格，但是一些比賽李老師卻說重在參與。有一次我們比賽，沒有得第一，得了第二。李老師沒有說；“你們怎么搞的！怎么沒拿第一！比賽的內容又那么簡單！你們想想出的錯誤！回去給我反思反思！”李老師卻說：“沒關系！不就是一場比賽嗎，重在參與，沒得第一就沒得第一，下次努力就行。”李老師的意思是：友誼第一，比賽第二。
李老師，您就是那辛勤的園丁我們就像那小小的花兒，是您那辛勤的灌溉，滋潤著我們健康成長。李老師，您辛苦了！
這就是我最敬佩的人——我的班主任李老師。
我最佩服的人作文10
我想每個人都有自己佩服的人。而我佩服的人有許多，比如曲勁虎、許方毅……但是我最佩服的人還是我們班的李嘉奇同學。我佩服他的原因是他那一流的寫作水平。
在一節作文課上，老師讓同學們互相修改作文。我和李嘉奇分到了一組，老師心在黑板上寫了修改要求，我看了看老師的要求，又看了看自己的作文，心想：“差不多都符合要求，便洋洋得意的把作文給了他。只見他拿起筆認認真真的`讀著。突然，他頓了一下，把這個地方用筆圈住，說：”這個字寫錯了。“這個錯誤被挑出來之后，錯誤就接連而來。當他改到我自以為寫的不錯的地方，心想：”這里他應該挑不出什么錯誤了。“可沒想到他又給我挑出了幾個錯誤他終于把我的作文”挑“完了，我拿起來一看，心想：”這也太苛刻了，簡直是雞蛋里挑骨頭，“我被他氣得火冒三丈，拿起李嘉奇的作文就開始”挑“我看得非常仔細，一心想多給他挑出幾處錯誤，好解我心頭之恨。當我看到一半時，我被他的作文內容深深的吸引住了。他寫的作文語句通順，內容明確，描寫細致。當我看完了他的作文發現里面沒有一個錯別字，并且內容比我的內容多了一倍，這令我非常佩服他。
雖然沒給他挑出錯誤，我很不服氣，但是他的寫作水平的確讓我非常佩服。
我最佩服的人作文11
爺爺是我們家的“老大”，我們所有人都得聽他的。他平時一臉嚴肅，總愛把我們身上犯的小毛病一絲不茍地揪出來，然后對這個小毛病開始滔滔不絕的批評。
別看他平日里盡在雞蛋里挑骨頭，一副嘮叨勁，可在關鍵時刻，卻是只言片語，絕對是個熱心腸。
記得有一次，我在屋里玩電腦，忽然聽到“咚咚咚”的敲門聲，緊接著聽到一陣急促的腳步聲，我急忙跑到客廳，躲到墻角邊觀看，只見平日里傲氣十足，專找我家麻煩的張奶奶，突然找上門來了，她說話吞吞吐吐:“馬....師傅......能不能借我點錢?我弟弟他出車.....禍了，正急著用錢。醫生說如果不早點動手術，就會變成植物人。”她平日里那小瞧人的神情煙消云散了，留下的是可憐巴巴的目光和焦急萬分的神情。我見爺爺皺緊了眉頭，說出了一句讓我栽跟頭的話:“說吧，要多少?”“5000元吧。”真是獅子大張口，張奶奶像找到救星似的.答道，爺爺想也沒想就直奔房間，拿出一堆“求爺爺告奶奶”才向別人要了不知多少回才要來的錢，說道:“這是5000元，你先拿著用吧，”張奶奶感激萬分地說了聲謝以后，迅速離開了。
我跑到爺爺跟前，一聲不吭地盯著爺爺，他用手撫摸著我的頭說:“馬天呀，你還小，但你要知道，當人遇到困難時要幫助別人，這是做人的基本道理!”......現在，我不但不覺得爺爺啰嗦，反而覺得爺爺是世界上最偉大、最值得佩服、崇敬的人!
我最佩服的人作文12
天還沒亮，城市還在睡夢中，只有一盞盞路燈發出微弱的燈光。突然，從遠處傳來一陣鈴聲，喚醒了黎明的陽光，那就是清潔工人。
這位清潔工人身著樸素，臉上戴著一個白色的口罩，身穿白色的工作服，頭上戴著一頂帽子，手里拿著掃把，在馬路旁靜靜的掃地。雖然她戴著口罩，可我從她的動作知道她是一位樂于助人的清潔工，她經常幫老婆婆將垃圾丟進垃圾車，她這種助人為樂的.高尚品德讓我非常敬佩。
可經過一件事后，我對她更加敬佩，我記得那是一天冬天：那年冬天非常寒冷，人們都窩在家里不出來，可她，喘著厚厚的棉衣，暖和的棉褲，兩雙手被風吹得紅紅的。突然，她發現下水道被堵塞了，她走下下水道，用雙手將堵塞下水道的物體挖出，一小時過去了，下水道暢通了，她甜甜的笑了，可她的雙手被下水道的水凍紅了。
每當我呼吸著新鮮的空氣，總會想起那位清潔工人，我真想對那位清潔工人說：“謝謝你，清潔工人，謝謝你將我們的城市弄干凈，你是一位讓我敬佩的城市美容師，在此，我對你深深感謝。”
我最佩服的人作文13
“穆桂英大姐大……”看到電視中播放著《穆桂英掛帥》，就想到《楊家將》中穆桂英和楊宗保大破天門陣的事情。穆桂英的勇氣、武功和智慧讓我十分佩服。
穆桂英是戲中的巾幗英雄，是穆柯寨寨主穆羽的女兒。她的刀法使地出神入化。有一次，她和楊宗保對打，后來把楊宗保打的只有抵擋之力，無還手之力；她的'拳法以柔克剛，借力打力，還把田壯士打的落花流水。她的武功在武林界達到了最高境界。
穆桂英十分有勇氣。她有次夜闖皇宮，她在宮墻上來回跳動。我我如果在幾十米高的宮墻上走，早就嚇了半死，而穆桂英在宮墻上跑動，一點也不害怕，像還在地上一樣。
穆桂英還很聰明。有一次，楊家發大軍去穆柯寨要降龍木，她為了讓楊家死心。就秘密地到山谷里讓自己的女兵做了辣椒面，去撥到楊家兵臉上，使楊家不得不回天波府。在破天門陣前，穆桂英用楊宗保假死來騙王慶龍，讓他露出了馬腳。在破天門陣時用計把蕭天佐給殺了，又把遼兵打的哭爹喊娘。
穆桂英的勇氣、武功和智慧讓我十分佩服，她還有其它過人的地方，這只是冰山一腳。我應該多多向穆桂英學習！
我最佩服的人作文14
我最敬佩的并不是那些明星富翁，而是一位我素不相識的小姑娘。
那是一個陽光明媚的早晨，我一出家門便看見不遠處有一位坐在輪椅上的老人正睜著無神的灰眼睛不知所措地四處張望。枯柴般的手吃力地推動著輪椅的輪子。一張臉就像干巴巴的樹皮。可周圍的.路人沒有一個上前幫忙，還如無其事地走過來走過去。“就沒人幫幫他嗎?”我憤憤地想著。就在這時，一個小姑娘跑了過來，我瞪大眼睛仔細地打量了一番：只見她著一件樸素卻整潔的白襯衫，又黑又濃的長睫毛好似兩只上下翻飛的蝴蝶，一雙水汪汪的大眼睛清澈明亮，烏黑的麻花辮一甩一甩，可愛極了。小姑娘用甜美的嗓音問道：“老爺爺，需要我幫忙嗎?”老爺爺什么也說不出來，只是一個勁兒地嘟囔著：“那兒……哦，不，那兒……”小姑娘親切地說：“別著急，慢慢想。”半晌，老爺爺終于把思緒理清楚了。小姑娘推著輪椅，緩緩地走了。太陽毒辣辣地烤著大地，小姑娘揮汗如雨，卻全然不顧，還用手絹兒給老爺爺擦汗呢?不知道的，還以為小姑娘是老爺爺的親孫女呢?望著他們遠去的背影，我相信小姑娘一定能把佬爺爺安全地送回家的。
其實，那些沒人注意的事兒，是最能讓人感動的。
我最佩服的人作文15
每個人都有自己佩服的人，有保家衛國的，有樂于助人的，有拾金不昧的……我最佩服的人卻是我的`奶奶。
奶奶是個廚師，矮矮的，胖胖的，常掛笑容的臉上有幾條皺紋，看上去特別和藹可親。
我敬佩奶奶，是因為我在她身上看到了中華民族的傳統美德——誠實守信。
有一次，我們出去游玩，奶奶的一位老朋友因為聽說我們去游玩的地方的木碗特別好，于是托奶奶幫她帶幾個回來，奶奶爽快地答應了。
到了風景區，導游帶我們四處游玩一番后，來到一條古街。古街上的美食數不勝數，有糖葫蘆，有臭豆腐……導游讓我們在這兒隨意玩或休息一小時，于是我和奶奶便開始找賣木碗的小店。
我們東逛逛，西看看，過了大概半個小時才找到。
十幾分鐘后，我們買好了木碗，可集合時間快到了，我和奶奶便開始跑起來。跑著跑著，奶奶突然摔了一跤，我連忙扶起她，看著奶奶紅腫的膝蓋，我問：“奶奶，您沒事吧？要不要休息一會兒？”奶奶笑著說：“沒事，我們走吧。”“那——好吧。”我扶著奶奶慢慢地走到集合點上大巴車回家。
到家后，我問奶奶：“你為什么不讓媽媽在網上買幾個，還把自己給弄受傷？”奶奶笑了笑說：“傻孫女，這是因為人要誠實守信，即使人家不知道，也不能作假。”
這就是我的奶奶，一個誠實守信的人，我真敬佩她！
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