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控制作文400字

時間：2024-09-24 10:37:14 生活常識我要投稿

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控制作文400字九篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的控制作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

控制作文400字九篇

控制作文400字篇1

　　現實生活中有很多種職業，比如：金融，醫務，教育，ＩＴ等，我一個人在家時，常常想自己長大后的職業，心中萌發出了一個念頭：假如我可以控制長大后的職業該多好啊！

　　假如我可以控制長大后的職業，我首先要當的.就是人民教師，教師是一個光榮的職業，每當老師給我們上課時，我看到老師那逐漸斑白的發絲，我心中就油然升起一股敬意，長大后也想做一位人民教師，為祖國培養人才。用自己的方法去教育孩子，領導孩子，讓他們在學中玩，玩中學，親近大自然。

　　假如我可以控制長大后的職業，我就要當一名羽毛球運動員，為國爭光，雖說我并不屬于那種體育很好的孩子，但我的羽毛球技術還是挺好的，整個小區除了教練和媽媽幾乎沒人能比過我，我要加緊練習羽毛球，當一名羽毛球運動員。

　　假如我可以控制長大后的職業，我就要當一位漫畫家，去創造更多的作品，讓大家每天多笑笑，我的作品《饅頭玩奧運》還被改成動畫，發到網上了呢！

　　假如我可以控制長大后的職業，我還要當一名探險家，從小看多了探險小說的我，常常把自己融入故事中，和他們一起探險，環游世界。

　　我現在還小，談不上工作，但是，我一定會通過不懈的努力，去創造我的生命價值，實現我的這些假如！向著我的人生頂點努力！

控制作文400字篇2

　　其實在這個世界上。有許許多多的事情是你控制不了的。先別說其他的事情了。首先你也要學會控制住自己。你敢說你真的可以控制住自己嗎？我想一定不是。所以，在這個世界上，許多的事情都是很無奈的。

　　我們生活在這個世界上，過著自己的人生。牽扯著一些人，一些事，而形成一個個故事。

　　可是當你細心發現，在我們生活當中，有許多的事情，是我們承擔不了的。我們會為之感到無奈，卻只是無奈，你無能為力去為他做些什么，去彌補一些什么。

　　無奈只是你的一種表達。你只能默默地看著，發出無奈的嘆息。可是，你卻永遠都不敢去上前一步，因為你不敢，因為你不勇敢，如果你再勇敢那么一點點，或許結果就不一樣了。或許你就可以改變這個事情，或許一切都變了。

　　可是你卻什么都沒有做，只是一臉的`無奈，只是用那一臉的無奈表示你無能為力。可是你不去做，怎么可能會知道結果是你想象的那樣呢。你又怎么會知道那個結果你改變不了呢？

　　所以，這說明你不知道，你明明什么都不知道，可為何一定會不上前一步去改變那些事情了。你為什么不去勇敢的賭一回？你是不相信自己還是不相信這個事情會改變。

　　你如果一定想把這份事情改變的話，那你絕不會只在那兒靜靜地看著，而不去做一些什么。你是沒有堅定的信念，你是沒有那足夠的勇氣，為何沒有？因為你控制不了自己。

控制作文400字篇3

　　一個人，偶爾發發脾氣是正常的，但經常發脾氣就是不好的。我是一個倔強、好勝的`女孩，不管別人說什么，我都會一直堅持自己的想法。在生活中，我常常會因為一些雞毛蒜皮的小事與他人傷了和氣。

　　幾天前，我因為一件小事而與媽媽頂了嘴，于是爸爸跑過來先安慰了我幾句，然后又說給我講一個故事，我點了點頭，爸爸就立刻開始講了。他說：“有一個人，他的脾氣很差，他的爸爸就對他說：‘孩子，以后你每發一次脾氣，就到后院的籬笆上釘一個釘子。’那個孩子不知道有什么含義，就同意了。過了幾個星期，他爸爸偶然問他：‘孩子，籬笆上有幾個釘子了？’‘數不清。’孩子滿臉通紅地回答。他爸爸又說：‘那你現在想發脾氣時，控制住了自己，以后就可以拔掉一個釘子。’幾個星期后，所有釘子全部被拔掉了。孩子把這個好消息告訴了他爸爸，他爸爸聽了后，便和他一同來到了后院。他爸爸對他說：‘看到了吧，這些密密麻麻的小洞洞，你知道它代表的是什么嗎？’孩子搖了搖頭，他爸爸又繼續對他說：‘這些小洞洞代表的是，你傷害、得罪的所有人，這些是無法彌補的。’那個孩子聽完后，點了點頭。后來那個孩子果真很少發脾氣了。”爸爸講完就立刻對我說：“希望你也能改正。”

　　這個故事讓我明白了：學會控制情緒有多么重要啊！一個人如果無緣無故地發脾氣，不但會傷害自己，同時也會傷害他人，而且有些傷痕是無法彌補的。

控制作文400字篇4

　　桌上放著所需要的材料：透明玻璃杯，A4紙，金屬夾子，火柴和雙面膠。老師一本正經地對我們說：“今天，我們玩個一個小實驗，要讓煙霧受我的控制，自動向下‘流’。怎么樣？”

　　“不——怎——樣！”大家想都不用想，很干脆地回答道。“真的？”老師歪著頭，故作神秘。這下，我的小心思開始轉動了：老師常常要使個小陷阱什么的，不認真對待的話，可能真的會“掉陷阱”。我眼珠一轉：“老師，我信！”

　　“信不信，我們做個小實驗就可以了。”老師挑選一位同學上去，我趕緊把眼睛睜得大大的，唯恐漏了一個小細節。

　　那同學來到講臺桌跟前，雖然一臉的謹慎，但還是根據老師說的方法，先拿起A4紙，把它四折，剪下四分之一。再把剪下的部分卷成一個長長的紙筒形，用雙面膠把紙筒固定，再用夾子夾住中部。

　　然后，他小心翼翼地拿起一根火柴，在盒子上輕輕一劃，火柴立刻燃起了火，又顫顫巍巍地把紙筒的一端點燃，燃燒的那頭朝外，另一頭放入杯子里，這下就發生了讓我出乎意料的`一幕：原先燃燒后的煙在往上面冒，而放進玻璃杯后，煙霧居然不再向上飄，而是像水一樣緩緩地向下“流”，這是真的嗎？我不會在做夢吧，我使勁地睜大自己的眼睛，圍觀的同學們也發出驚訝的叫聲！

　　這是為什么呢！原來，“煙”就是一些未能完全燃燒的小顆粒，在無風的環境下，是下沉的，那玻璃杯的作用就是隔絕外邊的空氣流動。

　　看來，自然界里真是奧妙無窮啊！

控制作文400字篇5

　　每個人都是自己的主人，我們要學會控制自己的情緒。

　　在我很小的時候，我膽小怕事，遇到問題會很急躁，做不好一件事的時候會大發雷霆，一生氣就像變了一個人似的，總是讓情緒控制自己。

　　二年級時，有一次考試我只考了七十多分，心情很差。回到家做作業時，遇到很多題不會做，我正要發脾氣，媽媽走了進來，我把考試成績告訴了她。她不但不批評我，還和顏悅色地對我說：“沒關系的，這次沒考好，下次爭取考好。不用生氣，勝敗乃兵家常事嘛！控制好自己的情緒，不要讓它做你的主人，記住你才是它的主人，相信自己，你一定可以的.！”

　　媽媽的話讓我信心大增。從此以后，我認真學習，進步很快，考試成績經常是九十多分。每當我遇到難題，認真請教他人；每當我想要生氣時，馬上就想起媽媽的話，不要讓情緒控制自己，要做情緒的主人。于是，我就又和情緒“握手言和”了。

　　媽媽教會了我控制情緒，我成為自己情緒的主人，我很高興！其實，我們每個人都是自己情緒的主人，我們一定要當好這個主人。

控制作文400字篇6

　　在青年人眼中，時間只是用來虛度的；在父母中，時間是用來給孩子讀書的；在老年人中，時間是用來珍惜的，假如我會控制時間流逝。

　　我相信大家都知道時間是一去不復返的，有許多人都后悔自己在青少年時期虛度了時光，想改變時間流逝的速度，但那是無發達成的愿望。可是無法達成，也可以想象的啊！假如你會控制時間流逝，你會怎樣操控時間呢？

　　假如我會控制時間流逝，我會回到19世紀，因為現在的科學家說19世紀已經有了“禽流感”。我會去調查一下，看看衛生站里的發熱病人的`情況，了解一下現在（20xx年）科學家的先進程度，是否知道過去的事情……

　　假如我會控制時間流逝，我會回到想魔鬼一樣難以捉摸，令人費解，但又那么讓人向往，讓人恐懼的魔鬼島（即活炬島），去看看是否像書上說的那么恐怖，是否有人一靠近它就自動焚燒起來……

　　啊！控制時間這是一件多么好玩、科學的是啊！但是我不希望有這樣的出現，那是因為現在的人太不懂珍惜時間啦，再加上這樣后過就不堪設想了。

　　青少年！請不要被歡樂蒙蔽著，不要被歡樂扼殺了你們青春！請不要再虛度時光，不要再浪費青春吧！一寸光陰一寸金啊，及早回頭吧！

控制作文400字篇7

　　“轟隆——”一道閃電劃破天空，我從夢中驚醒，對面站著一個黑衣人，他用衰老的聲音說：“你想控制時間嗎，這下你有這個機會了！”“轟隆——”又一道閃電照亮了天空。我感覺眼前一片黑，倒在床上。第二天我醒過來的時候我手上有一個手表表，它非常的舊，但指針是金子做的，我一看10點了，我大叫：“啊——，遲到了。”我趕緊跑到廁所洗臉刷牙穿衣服，然后穿上鞋到樓下吃早點，到學校。到了餐館我想：要是今天是星期天就好了。到了餐館我吃好了早餐后才發現沒帶錢，我又想：要是時間暫停我悄悄溜走就好了。突然人們都停住了，喝豆漿的一直在喝，包子都蒸過了也沒人管，我一見這樣就想起了那個表：原來是這樣，我可以控制時間了。

　　我一直暫停著時間跑到學校，到了學校我才繼續時間，但學校大大們是關著的，我一問才知道今天是星期天，我這才相信那個夢，我又用他做了許多壞事，“轟隆”一聲所有人都沒動了，我也無法繼續時間了，“怎么回事”我大叫道“怎么會這樣”這時夢里的'黑衣人冒了出來，他對我說：“你千萬不要濫用時間，要不然你會受到懲罰的！”“轟隆”人么恢復了行動，黑衣人也消失了，我這才知道時間給我是用來做好事的，我立刻幫助那些需要幫助的人，從此我成了世界上幫助人最多的人。

控制作文400字篇8

　　這個周六下午，我跟班里幾位同學一起到少兒圖書館三樓，參加了一個很有意義的講座。有陽光少年報舉辦的暑期大講堂，講的'是‘’人類會被人工智能控制嗎‘’？光聽這個名字就充滿了好奇心，真想多了解一下人工智能。

　　一開始老師跟我們說，她不是現實中人，她是從20xx年穿越回來的，同學們哪里相信。老師讓同學們積極回答了什么是人工智能？同學們知識都很淵博，每個回答的都很生動，那什么是人工智能呢，我也查了一些資料，人工智能就是計算機科學的一個分支，研究應用計算機來模擬人類的某些智能活動，從而代替人類的某些腦力勞動。我們生活中常用的有人工智能手機，智能家電，智能汽車，現在有智能商店。老師講到了阿爾法狗下圍棋，已經沒有任何人能超越了。我真的很擔心再過幾十年，人工智能將會發展的一個更高的領域，會控制人類，控制地球嗎？

　　時間過得真快，不知不覺中講完了，我還沉浸在思考中，人類如果不被人工智能控制就不要變得懶惰，合理的利用人工智能，為人類服務。