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語文課作文

時(shí)間：2024-09-26 14:31:25 作文我要投稿

【推薦】語文課作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的語文課作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】語文課作文三篇

語文課作文篇1

　　今天我們上了一節(jié)“臭烘烘”的語文課，你知道這是為什么嗎？讓我慢慢告訴你吧。

　　今天第二節(jié)課是語文課，我們學(xué)完了第17課《酸的和甜的》。姚老師微笑著總結(jié)：“狐貍吃不著葡萄就說葡萄酸，兔子和松鼠都上當(dāng)了，小猴子呢！沒有相信狐貍的話，自己親口嘗了一顆，發(fā)現(xiàn)葡萄不是酸的，而是甜甜的。這個(gè)故事告訴我們，做什么事不能光聽別人說，要敢于嘗試，這樣才會(huì)有發(fā)現(xiàn)，會(huì)創(chuàng)造。”課堂非常安靜，同學(xué)們都沒吵鬧，認(rèn)真地聽課。接著，姚老師又神秘兮兮地說：“今天，我要給你們看一個(gè)秘密。”一聽有秘密，教室里一下子炸開了鍋，同學(xué)們都非常好奇，老師會(huì)拿什么東西來呢？老師選了幾個(gè)小組長在班級管理秩序，她轉(zhuǎn)身去辦公室拿東西了。

　　不一會(huì)兒，姚老師捧著一包東西走進(jìn)教室。同學(xué)們都爭先恐后地跑上講臺(tái)，都想第一個(gè)知道姚老師的秘密是什么。我動(dòng)作最快，一把拉開了姚老師手中的包，一股臭味撲鼻而來。不知是誰大喊一聲：“哇，好臭啊！”頓時(shí)，同學(xué)們有的`皺起了眉頭，有的捂起了鼻子，還有的甚至掉頭就跑……

　　姚老師從包里拿出一顆糖，微笑著問：“大家都聞到臭味對嗎？不知道味道是不是很差呢？有誰敢來嘗一嘗嗎？”我鼓起勇氣從老師手里拿過一粒，剝開。真的太臭了，我捂著鼻子迅速地把糖放入嘴里，卻嘗到一股甜味，還帶著一絲苦味，這味道太奇妙了。老師悄悄地告訴我：“就這是榴蓮糖的秘密。”我太高興了，大聲地告訴同學(xué)們：“這榴蓮糖雖然聞起來臭，可是吃起來很甜！”同學(xué)們聽了，都嚷嚷著要吃，姚老師笑著給我們每人發(fā)了一顆。同學(xué)們都迫不及待地把糖剝開，丟進(jìn)嘴里，頓時(shí)，教室響起一片贊嘆聲和歡笑聲……

　　教室里雖然臭烘烘的，但我們嘴里和心里卻是甜絲絲的。就是這節(jié)“臭烘烘”的語文課讓我明白了，做什么事都要敢于去嘗試。

語文課作文篇2

　　早上上語文課，老師教我們學(xué)習(xí)了ａｎｅｎｉｎｕｎｖｎ老師讓我們每個(gè)四聲寫兩遍，讀了兩遍。還提了好的問題我都沒有回答，是因?yàn)槲也桓一卮饐栴}，這幾個(gè)前鼻韻母我都學(xué)會(huì)了。

　　今天的.語文課真好玩，我玩的很開心，我也學(xué)到了很多知識(shí)。

語文課作文篇3

　　這是我們?nèi)昙壍谝还?jié)語文課，這節(jié)語文課進(jìn)行的是背誦古詩活動(dòng)。第一關(guān)是齊背，第二關(guān)是小組背，第三關(guān)是男女對抗，最精彩的還是我們的最后一關(guān)——擊鼓傳花背古詩。

　　活動(dòng)前，徐老師拿了一把古詩簽，我感到非常害怕，心想會(huì)不會(huì)傳到我呢？萬一我被抽到了不會(huì)背怎么辦呢？我的心里就像有只小兔子在跳來跳去。令我難忘的還是雷佳齊，老師在臺(tái)上敲著鼓，鼓聲一停盒子放在了雷佳齊那，那時(shí)候他抽到是一首《曉出凈慈送林子方》，他上臺(tái)我還以雷佳齊會(huì)背這一首古詩，結(jié)果他上臺(tái)說了一句：“我不會(huì)背。”當(dāng)時(shí)我大吃一驚，雷佳齊學(xué)習(xí)那么好，這首詩他還不會(huì)背？正在這個(gè)時(shí)候王正言舉起了手，他和雷佳齊一同背出了這首古詩。在那當(dāng)時(shí)我心里想：剛才鼓聲停時(shí)剛好輪到我時(shí)為什么不和張惠博一塊上去呢？我感到很內(nèi)疚，失去了一個(gè)表現(xiàn)自我的'機(jī)會(huì)。叮呤呤，下課鈴打響了，要做眼保健操了。

　　這就是我們的第一節(jié)語文課，就在這緊張和精彩的氣氛下結(jié)束了。

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