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流動科技館作文

時間:2024-11-29 23:47:49 科技 我要投稿

關于流動科技館作文5篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的流動科技館作文5篇,希望對大家有所幫助。

關于流動科技館作文5篇

流動科技館作文 篇1

  校方為了讓我們更進一步的了解到科學的一些原理,便決定舉行一次參觀流動科技館的活動。同學們挺了這個消息,都高興得合不攏嘴。

  今天上午,我們全校坐著公交車一路來到了張壩桂圓林的流動科技,聽說里面擺放的全是擁有高科技的東西呢!一下車,只有流動科技館外人山人海、熱鬧非凡。

  進入館內,同學們三五成群的'一會兒參加這里,一會兒參觀那里。我進門第一個看到的就是滾鐵球,只要扭動一下旁邊的小轉盤,鐵球就會滾動起來。

  科技館里面的高科技很多,比如:蒸汽球、搖動的棒子、幻想每一樣都吸引著同學們好奇的目光。

  對我來說最有趣的就是看電影了。看電影的地方是一個大黑篷子,每次只能容納30人。篷子里的中央有一臺攝影機,4d電影就是。電影里講述的是:在恐龍年代的時候,由于一個相當于一億顆原子彈破壞力的隕石撞到了地球,才造成了恐龍的滅絕。而且恐龍滅絕的過程非常逼真,有種身臨其境的感覺,就向隕石撞向了自己一樣。

  隨后,我還看到了一個會動的小機器人,它向大家表演滑稽的動作,逗得大家捧腹大笑。神奇的自行車也非常有趣,只要你踩動它的踏板,前面屏幕上的自行車也隨之開動。展覽就在同學們的議論紛紛中結束了。

  通過這次活動,我知道了科學的奧秘是那么神奇。我下定決心,以后一定要更加努力學習科學文化知識,長大以后為祖國的富強貢獻自己的力量。

流動科技館作文 篇2

  星期天下午,在我的再三請求下,媽媽終于帶我參觀了流動科技館。

  走進科技館,里面早已是人山人海,熱鬧非凡。我好不容易找了個縫隙鉆了進去。首先映入我眼簾的是——《神秘的磁力》。我按捺不住激動的心情,趕緊按照指示操作了起來:轉動手輪,調整磁鐵的高度和角度。慢慢地,磁鐵在下降,下降……說時遲,那時快,當磁鐵下降到一定高度時,只見下方的小手掌猛地跳了起來,一下子吸附到了上端的磁鐵上。繼續向上轉動手輪,小手掌仍然緊緊咬住磁鐵不放,好家伙,居然紋絲不動。上升,上升……奇跡出現了,小手掌已經脫離了磁鐵,居然還在空中立著。我充滿了疑問,向媽媽看去,媽媽指了指上方的說明,說:“看看說明,自己想想。”原來,雖然小手掌已經離開了磁鐵,但受磁鐵周圍磁場的作用,它仍然能在空中站立一會兒。我一邊看著,一邊想著,手仍然在轉動手輪,“啪!”當磁鐵上升到一定高度時,小手掌赫然脫離了磁鐵,一切又恢復了原先的平靜。

  當我饒有興趣的走到《最速降線》時,我已經不象剛開始那么緊張了,我仔細閱讀了說明,認真的.操作了兩次,兩個小球先后到達了終點。操作后,我才明白:誰先到終點,不光取決于軌道的長短,還與小球下降的速度有關。雖然曲線軌道更長,但因為有波度,可以使小球獲得最大的速度,從而最快到達終點。想來《最速降線》應該是速度與路徑的最優組合吧!更神奇的是,我們的古人早就在建筑物的屋頂設計中借鑒了這個原理,使屋頂上的雨水以最快速度流走,從而保護建筑物的結構。

  此后,我還津津有味的觀摩了《空中成像》、《看不見的力》、《尖端放電》、《美麗的輝光》……

  還沒來得及細細回味,耳畔已經傳來了場館叔叔下班,催促大伙出館的聲音。嗨,我下周六還會來,科技館,我們不見不散。

流動科技館作文 篇3

  這周星期三下午,學校組織我們去老一中參加科技實踐活動。聽到這個激動人心的消息,全班同學都異口同聲地歡呼起來,教室里比過節還熱鬧,人人都喜氣洋洋。

  去老一中的路上,同學們有說有笑,都想要快點到達老一中。短短十幾分鐘的路程在我看來就像靜止了一樣,漫長得很!終于到了老一中寬大潔凈的校道上,我迫不及待地想沖進流動科技館去,看一看那里面到底有什么。

  飛進流動科技館展覽室,映入眼簾的是“球形影幕”。它是一個黑色的大球,我出于好奇,便和幾位同學鉆了進去。里面黑乎乎的,伸手不見五指,我一下子莫名地感到害怕,便像無頭蒼蠅一樣,在里面尋找光亮。突然,球形影幕里出現了一個小光點,我們看見小點后,驚恐不安的心情漸漸平靜下來。鉆出球形影幕后,我總結出一條道理:人在黑暗中會產生一種心理上的恐懼感,而光能緩解這種恐懼。

  參觀完球形影幕,我又來到了“未來的房子”展示臺。未來的房子里面有很多家具模型,旁邊還有個小屏幕,那是控制家具開關的。比如,你按下電視的開關,模型里的電視便會打開,播節目;還有,按下窗簾的`開關,窗邊的窗簾就會自動收起來,讓房間變得明亮。

  這次在流動科技館參觀、探索,不僅讓我大開眼界,還讓我學到了許多課本里學不到的知識,真的很喜歡。

流動科技館作文 篇4

  社會在進步,時代在發展。在當下社會,科技已經占據著不可替代的地位了。科技使我們的交通快捷,科技使我們的生活變得方便……xx年3月29日,我們學校為了能夠讓同學們開闊眼界,增長知識,特地組織一次令所有同學都興奮不已的活動————參觀“中國流動科技館”。

  我們懷著無比激動的心情、迎著和煦的春風,穿著整齊的校服,在老師的帶領下,一路歡歌,一路歡笑的來到了科技展覽現場參觀“中國流動科技館”有感參觀“中國流動科技館”有感。當我跨進展區,映入我眼簾的是一個叫做“旋轉的銀蛋”的科學實驗。我非常好奇,便跑了過去,只見一個像洗衣機似的機器里面是一個半圓的“坑”中間有一個銀蛋。我開始擺弄起來,當我按下啟動按鈕,銀蛋開始旋轉并逐漸加速,當達到最高速時,銀蛋竟然豎立著轉起來。我先是感到非常驚奇,隨后又是一大串疑惑不解的問題:究竟是什么力量使銀蛋高速旋轉?為什么銀蛋在高速旋轉之后又豎立起來呢?這時科技館的阿姨解答了我心中的疑惑,原來,銀蛋之所以會在圓盤中高速旋轉,是因為在圓盤下方放置了三個線圈,在通上三相交流電后會產生旋轉磁場,而旋轉磁場會使金屬蛋中產生感應電波,并形成磁場,兩個磁場互相作用便使銀蛋旋轉,并且隨著轉速的.增加而豎立起來

  啊!原來科技竟如此神奇,在展覽館里我們還參觀了鏡反應速度測試實驗,“鏡像”實驗……

  我們還參觀了幻像、看不見的力、聲光體驗、聲駐波、記憶的鈦合金等等有趣的科技實驗。觀看了球幕影院里“恐龍滅絕的奧秘”記錄片參觀“中國流動科技館”有感作文。真是太有趣了我忍不住發出感嘆。

  通過這次參觀,使我更清楚地知道,在學校里學習知識是為今后科技的創新發展打基礎。我認為,當下我們要好好學習,成為祖國的棟梁之材,讓我們未來的生活更加舒適方便。

流動科技館作文 篇5

  今天我與同學來到移動科技館,見識了科學的魅力。

  首先我總觀大局,有八仙過海,二十六棋盤,神奇的發電但最令我自愧不如的還是屬華容道了。

  我與同學來到華容道前看見有十個角色。曹操為邊長約十厘米的正方形;寬為4cm,長為8cm的五虎上將:關羽,張飛,黃忠,趙云,馬超;邊長約3cm的四個兵士。

  放眼望去,只見曹操在最上面且中間,向來對棋盤感興趣的我,馬上與同伴分析起來制定了一套"曹丕救父"計劃。由我們來"扮演"曹丕,制定計劃,救援曹操。

  我們本以為把曹操躲開敵人就可以了,可是發現計劃根本行不通,發生了"蝴蝶效應",就像下象棋,每一步都要為后面的行動做掩護,又如玩魔方,前面的轉動,要為后面的方案做基底,華容道也是如此。

  俗話說"失敗是成功之母",在一次次的`失敗后,我發現:如果把華容道分為三層,除曹操外要把占地最大的角色也就是五虎上將,因關羽是橫向擺放,所以先把馬超,趙云,黃忠,張飛放到最上方,發現正好排完,所以關羽和兵士是排在中間一排,也正好排完,發現曹操擺在最下面,順利的逃出了華容道。

  之后我們還玩上了奇妙的發電,八仙過海等。

  今天我知道了一個道理:干什么都要考慮周全,要以大局為重,不能顧首不顧尾,否則會產生蝴蝶效應,使得功虧一簣。

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