為鼓掌作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的為鼓掌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

為鼓掌作文1

　　面臨著初中和青春期的來臨，我們都會發(fā)現(xiàn)自己擁有的不僅是煩惱，擁有的更多是自己的成長。

　　初中是一個讓我感到迷茫的世界，在這個新集體里，我不知道該如何與陌生人一般的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，我不知道該如何適應(yīng)各科老師的教學(xué)方式。可我再回頭一望，我已經(jīng)在這個班級里擁有鋼鐵般堅固的友誼了，我已經(jīng)能夠懂得每個老師的教學(xué)特點了。顯然，初中對于我來說是成長更多一些，而那些所謂的煩惱早就已經(jīng)煙消云散了。

　　青春是一個讓我不知所措的詞匯，它除了朝氣勃勃擁有的還有那些阻礙女生美麗的青春痘和那些日子的心慌和焦急。在這個時節(jié)，我不知如何才能擺脫那些擾人心煩的事情，我不知如何才能夠以平靜地心態(tài)去面對一次次的考試，或許成績一成不變才是的方式，可每當(dāng)我看淡他們的時候，他們總是以成功變成我身上的壓力。可我回頭一望，過去的事情總是會變?yōu)楦≡疲�面前的事情才是最重要的。在一個個饒人的事情來臨的時候，我早就已經(jīng)學(xué)會了用平靜地心態(tài)去面對他們。在青春痘布滿我的額頭時，我已經(jīng)看懂了美麗這個詞匯，它的重點不是容貌和長相，它更多的是自己的行為和舉止，和內(nèi)心的`純真與干凈。顯然，青春期我收獲得只有一次次心靈的純凈，而那些揮之不去的煩惱，我已經(jīng)懂得應(yīng)該如何從容的面對了。

　　青春期和初中這兩道難關(guān)，他們不僅代表著困難與煩惱，它們還代表著突破他們的喜悅與成長。對于我來說，他們帶給我的只有面對于困難時平靜的心情和突破困難時勝利時的喜悅。煩惱是揮之不去的，那么我們應(yīng)該從容的面對它。

　　經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹;經(jīng)歷磨難才能見成功;經(jīng)歷煩惱才能見成長。

為鼓掌作文2

　　膽小就像一個魔咒一樣，如影隨行的跟著我，怎么也擺脫不掉。我也想走出膽小、自卑，可是我沒有那個勇氣，直到那次比賽，才讓我重新拾起自信。

　　在班級里，我一直就是一個默默無聞的女孩，人多不敢說話，一說話就臉紅。上課時，老師提問的問題，我都會回答，可是，我就是不敢舉手回答。我也好想一鳴驚人，讓大家都能記住我，可我就是沒有那個勇氣。

　　不久后，區(qū)里舉行了“少先隊員風(fēng)采大賽”的活動，每班派一名選手參加。當(dāng)班主任宣布這個消息時，我內(nèi)心“咚咚咚”地打起了鼓，好想報名參加，手微微動了一下，想舉手報名，耳邊似乎傳來一個尖銳的我的聲音：“就憑你，能行嗎？”，手又悄悄地放了下來，這時另一個溫柔的聲音飄進(jìn)我的`耳朵：“我不試試怎么知道自己不行？加油，相信自己一次！”猶猶豫豫中我紅著臉舉起了手。在其他同學(xué)異樣的目光中，我用只有我自己，才能聽到的聲音說：“老師，我想報名參加！”班主任隨即帶頭為我鼓起掌，說：“好，我們歡迎喬雨辰代表我們班參加比賽！”

　　報名之后，我每天除了完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，還要抽出一小時的時間加強練習(xí)，有時我有一句話唱得不好，我的聲樂老師會讓我重復(fù)唱上幾遍，甚至20幾遍，枯燥的練習(xí)，讓我想放棄，每當(dāng)有這個念頭時，腦中就會浮現(xiàn)出老師那充滿期待的眼神，認(rèn)真練習(xí)了起來。

　　比賽的日子到來了，看著在臺下黑壓壓的觀眾，我好緊張，深深地呼吸了一下，壓下內(nèi)心的恐懼，假裝鎮(zhèn)定地演唱起來。唱著唱著，好像就沒有那么膽怯了，反而唱得更加投入了，當(dāng)我演唱完畢，臺下響起了轟鳴般的掌聲。

　　這次比賽我成功晉級了，內(nèi)心的喜悅，無以言表。原來我也可以很棒，以后的我一定會更加自信、從容地面對自己。我要為自己鼓掌！

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