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年度工作計劃

時間:2024-07-15 08:16:01 工作計劃范文 我要投稿

有關年度工作計劃范文錦集5篇

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編整理的年度工作計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關年度工作計劃范文錦集5篇

年度工作計劃 篇1

  一、班況分析:

  本學期我們班共有幼兒34名,其中男生17名,女生17名,新學期又增加了插班新生10名。大部分幼兒活潑好動,樂意上幼兒園,能和小朋友友好相處,但也有些小朋友比較調皮、倔強,個別新生入園時有哭鬧現象。因此,開學初我們的工作重點是穩定幼兒情緒,培養幼兒一日生活常規。

  二、保教工作目標:

  1、保教并重,加強對幼兒生活及教育常規的培養。

  2、開展豐富多彩的活動,促進幼兒各方面能力的發展。

  3、重視安全教育工作,加強幼兒自我保護意識,確保無安全事故發生。

  4、結合每月主題活動開展形式多樣的區域活動。

  5、重視家長工作,增強服務意識,促進家園聯系。

  6、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。

  三、工作措施:

  (一)、保教并重,加強對幼兒生活及教育常規的培養。

  1、幼兒學習穿衣服、子。結合主題活動開展“我會自己穿衣服”,教給幼兒正確的穿衣服方法,并在日常生活中不斷練習鞏固。區域活動中開辟一個“子”操作區,使幼兒在游戲活動中掌握子的方法。

  2、加強禮貌教育,教育幼兒早上來園時要向老師、小朋友問好,離園時互說再見。學會使用“謝謝”、“請”等禮貌用語。學會

  正確的收放玩具,并按要求放到固定地點。

  (二)、開展豐富多彩的區域活動,促進幼兒各方面能力的發展。

  健康領域:

  1、適應幼兒園的集體生活,情緒基本穩定。

  2、學會獨立進餐和入廁,學習洗臉、刷牙、練習穿脫簡單的衣褲、鞋,學習坐、站、行的正確姿勢。

  3、樂意參加體育活動,發展走、跑、鉆等方面能力。

  語言領域:

  1、學習安靜的聽他人講話。學習按語言調節自身行為。

  2、樂意與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的.意愿和需要。

  3、喜歡念兒歌、聽故事,看表演等,初步了解內容,并樂意表達自己的感受。

  社會領域:

  1、能從性別、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同。

  2、遵守常規,養成良好的行為習慣。

  3、觀察周圍生活環境及其變化。喜歡參加各種節日活動,體驗節日的快樂。

  科學領域:

  1、在成人引導下能發現周圍環境中有趣的事物。

  2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞。

  3、親近大自然,喜歡并愛護周圍的動植物。知道季節的明顯特征。

  藝術領域

  1、喜歡聽音樂和欣賞美術作品。

  2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動。

  3、學習用正確的姿勢和聲音唱歌。

  (三)重視安全教育工作,加強幼兒自我保護意識。

  (四)家長工作:

  1、定期召開家長會,讓家長了解幼兒園各方面情況,以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法,并增強家園協作,共同開發教育資源的意識。

  2、向家長推薦有價值的家教經驗,并讓家長及時了解幼兒在園的活動內容、月份教育目標等。

  3、向家長開放半日活動,為家長提供了充分參與、互動的機會,增進教師與家長之間的交流。

  (五)每月工作安排:

  九月:

  1.召開家長會,讓家長了解幼兒園各方面情況,幫助幼兒消除

  入園焦慮情緒,讓幼兒盡快熟悉、適應環境,愿意上

  幼兒園。

  2.常規教育,初步建立盥洗、用餐、午睡常規。

  3.主題活動《高高興興上幼兒園》,迎國慶節活動。

  十月:

  1.進一步開展各方面的常規教育,加強幼兒行為常規教育。

  2.加強幼兒學習習慣的培養,知道和老師、同伴交談。

  3.開展主題教育《親親抱抱》;《踏踏響》。

  十一月:

  1.繼續加強各項常規教育;

  2.主題活動《香香的水果》;《圖形碰碰樂》。

  十二月:

  1.主題活動《天冷我不怕》。

  2.元旦聯歡,半日開放,做好幼兒發展評價工作。

  一月:

  做好各項總結,準備放假。

  小班

  20xx年9月1日

年度工作計劃 篇2

  一、抓好支委會自身建設,提升支委會的學習力、執行力和創造力

  l、加強和落實支委會的集中學習制度。按照建設學習型黨支部的要求,進一步落實支委會集中學習制度,制定學習計劃,明確學習內容和要求。今年要全面深入學習和領會黨的十七屆四中、五中、六中全會精神、《黨章》和黨的基本知識、《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重要問題的決定》,繼續開展創先爭優活動,支部委員要帶頭學、帶頭用,要學習政治理論和黨的路線、方針和政策,學習科學文化和業務知識,要在深入學、持久學上做出表率,在求深、求新、求實上下功夫,以提升支委會的學習力、執行力、創造力。

  2、堅持和健全支部的民主集中制。要規范支委會議事,堅持民主決策,形成集思廣益、團結和諧、互助合作、高效履職的良好氛圍,提高支委會領導支部的整體素質與管理水平。

  3、認真落實“三會一課”制度。每月定期召開一次支委會,及時傳達黨委的指示精神,學習上級黨委的文件,研究布置支部工作。

  二、加強支部黨員隊伍建設,提高支部黨員整體素質

  1、支部將在黨員干部中深入開展理想信念、黨風黨紀和法制警示教育,認真組織黨員領導干部學習《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》,使之筑牢黨紀國法和思想道德防線,正確行使職權。

  2、進一步抓好黨員教育、管理、發展和服務群眾等工作機制的建立和完善,充分發揮黨員的先鋒模范作用。要以保持共產黨員先進性為目標,以全員學習、全程學習、團隊學習為基礎,開展創建學習型支部和個人活動。尊重黨員的主體地位,提高黨員意識,創新黨組織活動載體和方式,深入開展“創先爭優”活動,組織開展優秀黨員、優秀黨務工作者評選,進一步增強黨員爭先創優意識。

  三、健全黨支部民主管理,完善公開辦事程序,保證每個黨員能按照《黨章》行使黨員權利和義務支部的重要工作如預備黨員討論、黨內評先評優、黨內的紀律處分等,堅持走群眾路線,深入調查,傾聽黨內外干部群眾意見,自覺接受群眾監督。

  四、抓好入黨積極分子培養、教育、考察和預備黨員轉正等工作

  支部將對寫了入黨申請書的'村民進行培養和考察,多找他們談心,了解他們的思想、工作和生產情況,幫助他們解決實際中的困難。做好黨員發展工作,不斷完

  善教育、培養、考察工作,根據積極分子的不同情況與要求,有針對性地進行重點教育和重點培養,進一步做好黨員發展工作。

  (一)按照胡錦濤同志提出的農村改革與發展要求抓好落實工作。結合實際抓隊伍建設,用兩到三年的時間,培養一支能干事、肯干事、干成事的后備干部隊伍,提高基層組織的活力。建成學習型的組織,經常組織學習、培訓,有計劃地組織村干部、村民小組長、黨員、群眾四個層次人員的培訓學習,提高村兩委的服務技能和整體工作水平。

  (二)加強招商引資工作,調動全村黨員,利用本村能人來提高招商引資工作的積極性,充分發揮在外人員的紐帶作用,做好工作。同時發展民營經濟,為農營經濟提供全方位的服務與支持。抓好本村安全生產工作,多走訪、多檢查、多預防,把企業安全隱患扼殺在萌芽狀態。

  (三)加大財政制度改革,完善財務管理。對村的重大工程項目要求公開招標,并要求廉政建設監督員、黨代表、人大代表、村務監督委員會成員全部參加,對前一季度的廉政工作進行總結,分析和預測下一階段廉政工作,堵住腐敗的源頭。

  (四)大力發展特色農業,如:成立經濟合作社積極引導群眾繼續加大砂糖桔的種植和銷售、溫氏豬、魚類的養殖等。

  (五)做好社會保障工作,以資金、技術等方式給予困難群眾幫扶、幫助,變輸血為造血,提高生活質量。

  (六)認真做好計劃生育各項工作。貫徹落實計生政策,完成計生任務。

  (七)繼續做好農村養老保險、農村合作醫療以及冬季征兵工作。

  (八)加快基礎設施建設步伐。努力造就一批服務群眾的基礎設施。如道路橋梁、農田水利設施等。

年度工作計劃 篇3

  一、指導思想

  以*的三個面向精神為指導,通過網絡教研活動,利用教育博客促進教師發展,讓教師養成勤學善思的習慣,形成自主發展的意識,促進我鎮小學英語教師的各項教學技能的發展和提高。

  二、目標任務

  1、通過開展一系列的網絡教研活動,提升教師的專業水平,促進教育均衡發展。

  2、通過安排網絡學習任務,不斷提高我鎮英語教師的教育教學理論水平和實踐能力。

  3、通過網絡研討與交流活動,促進我鎮英語教師養成樂于研究,認真鉆研業務的優良素質。

  4、通過網絡教研,提升我鎮英語的寫作水平和表達能力,鼓勵教師多出優秀教育教學作品。

  5、通過網絡及時解決教師在教育教學中遇到困難或困惑,通過網絡交流的'形式,促進教師養成積極思考的習慣。

  6、通過形式豐富的網絡教研活動,積極發現和培養學科帶頭人,讓她組織開展些網絡教研活動,引領示范,同時也促進其自身快速成長。

  三、具體活動安排

  1、網絡集體備課活動。把全縣集備的英語教案上傳至教育博客,做好目錄鏈接,方便教師參與集活動。要求教師在規定的時間內完成規定次數和數的交流評論。定期通過網絡對各位教師的評論進行量化積分,成績作為業務檢評的重要指標。

  2、qq群網絡研討活動。鼓勵教師積極提出在教育教學中遇到的問題,在qq群中交流。教研室根據教師所提出的問題,確定研討主題,一般利用周五下午習作課時間在qq群集中交流。根據英語教師在交流研討活動的發言情況進行量化積分,成績也作為業務檢評的重要指標。

  3、問題征集活動。主張開展問題教研活動,真正為一線英語教師教學服務。要求教師在博客圈子的討論區以話題的形式發表問題,組織其他教師積極回復交流,交流情況也納入量化積分,成績也作為業務檢評的重要指標。

  4、每月一薦活動。為了提高我鎮小學英語教師的教育教學理論水平,除了通過校本培訓,由學校組織教師進行對《課改實用手冊》《教學策略》的理論學習外。每月向全鎮英語教師推薦一份學習材料,學習材料一般選擇可讀強,指導性強的名家文章。要求教師在博客上發表學習體會,大家圍繞著相同的內容學習,更具研討性,要求對其他教師的學習體會進行深入的評論交流,以期更大的收獲。

  5、學科帶頭人培訓活動。根據各項量化,結合傳統教研活動對教師的了解,及時發現并培養學科帶頭人。給她安排網絡任務,鍛煉她的組織能力和業務水平,充分發揮引領示范作用,帶動我鎮英語教師隊伍建設。

年度工作計劃 篇4

  紀檢部全部成員將本著剛正、剛正、果然的原則,切當作好門生會的監察工作,做好各種查抄記錄,紀檢部的緊張工作是對門生會的干部監督及對同學們的查抄,對呈現的違紀現象和不良民風予以記錄和處理并及時上報主席團,建立勘技的精良形象。

  1、 集會考勤與規律保持,當真做好考勤奮動,本著腳結壯地的原則,做好與會人員的記錄及違紀環境掛號,當真貫徹履行,我部將按期進行報告請教,向大家果然,以便大家查對,增加工作的透明度。

  2、不按期明白上課曠課環境。從班委處明白,對虛報環境的班委查處并上報,對曠課人員依情節緊張性處理。

  3、按時查抄晚自習出勤環境,每周總結記錄,對無端缺席人員依情節處理。

  4、對校、院進行的各種活動、集會進行規律查抄和監督。活動前向有關人員明白出勤人員名單,用點名或簽到的方法記錄出勤環境。會間注意料理規律,對侵擾秩序的賜與告誡,并掛號上報。

  5、參加各班班委的換界推舉及評優集會。保持剛正,剛正的競爭環境,當場發覺當場指出,并上報環境。推舉結束后對有貳言的及時上報。有不合法拉票行動的向構造反應,做出相干處理決議。

  6、學期結束前做一次對門生會工作反饋查看。

  7、不按期深切同學中間進行平常規律及行動的查抄。

  8、受理班干和各部規律的報告(報告以手札的方法,各班班長和部長每周把各種不良環境發到紀檢部郵箱里),并對違紀現象及時地處理和上報。

  9、不按期對門生會各部分進行查看工作。參加每周各部例會并記錄有關環境,有違紀行為的'向主席團報告。

  10、及時明白和發覺門生會及班干部的環境,對離開大眾、工作悲觀的、不搞實際只搞式樣主義,異國做好本職工作的對其做思維工作,情節緊張的交主席團處理。

  11、對各種違紀環境做好記錄并及時處理,每個月門生會例會前做好總結。。

  12、自動參加校構造的各項活動,竭力做好門生會工作。

  13、及時明白同學們的定見和發起,經過議定郵箱建立與同學雷同的橋梁,對公道的定見自動采納,對不良環境的反應要及時進行查看和處理。

  14、每周開一次部內例會,定于周一午時12點新教前。

  新的部給門生會注入了新的活力,紀檢部將會竭力做好各項工作。讓我們聯袂共創勘技風采。

年度工作計劃 篇5

  一、計劃介紹

  跆拳道運動是一項古老而新穎的博擊體育項目,20xx年正式列為奧運會比賽項目。跆拳道倡導“以禮始,以禮終”的尚武精神,不僅能提高人的道德修養,且強身健體。為了更好、更快地提高我校“一校一品”品式發展,適應學校、區和市級團體表演和比賽的需要,本著鍛煉隊伍為目的,以實踐為依據,現制定跆拳道課余訓練計劃。

  二、計劃任務

  通過學習,讓學生掌握通過跆拳道運動鍛煉身體的方法和手段,提高學生的速度、反應、靈活、力量和耐力素質,提高人內臟器官的機能和人體神經系統的靈活性。

  通過品式的訓練,讓學生了解跆拳道的基本知識,了解跆拳道的比賽規則以及如何欣賞跆拳道。

  通過表演和比賽,讓學生對跆拳道運動美所具有的內涵有所了解,能進一步增強自身的身體素質,增強意志力和自我表現的感染力。

  三、計劃細則

  1、依托體育課教學為基礎

  學校規定在每周必須選擇一節體育課進行跆拳道校本課程內容的.教學,體育組教師負責編制校本教材,備好跆拳道教案,主要講解有關跆拳道的基本知識,學習品勢中的太極一章至太極四章,引導學生參與品勢的考級和表演,并能參與創編跆拳道舞蹈。

  2、主抓課余體育訓練

  體育教師按照現有條件進行分工,選拔出體能及技能表現優異的學生進行輔導。輔導種類可分為跆拳道品式、特技、品式舞三大塊。訓練時間固定。

  3、做好校內比賽

  體育組依據學校的活動時間,靈活調整每個學期校園跆拳道比賽的時間和規程,推出十位“跆拳道校園之星”和“跆拳道校園先進班級”。在每年的大型運動會中進行跆拳道集體舞表演。各種比賽結果和學生、班級的評優掛鉤,既豐富了校園文化內容也加強了班級管理。

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