中學(xué)生演講稿模板錦集五篇
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編收集整理的中學(xué)生演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生演講稿 篇1
各位同學(xué)：
今天由我為大家做國(guó)旗下的講話。我講話的題目是：做個(gè)合格中學(xué)生。
什么是合格的中學(xué)生呢？
首先，一個(gè)合格中學(xué)生最應(yīng)具備的——良好品行。法國(guó)著名作家雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈�！毙男貙拸V，就具備了良好的品行。但是，回首我們所面臨的現(xiàn)實(shí)，我們常常不無(wú)痛楚的發(fā)現(xiàn)，在我們個(gè)別同學(xué)的心靈中竟然缺少純真無(wú)私的愛(ài)，難道不是嗎？當(dāng)你把粗魯?shù)?話語(yǔ)吐向你賴以獲取知識(shí)的老師，當(dāng)一把野蠻的拳頭揮向你朝夕相處的同學(xué)時(shí)，你的良心何在？同學(xué)們，校園好比一方凈土，一片樂(lè)田，我們良好的品新就好比這凈土了樂(lè)田上的花花草草。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，用我們的愛(ài)心去點(diǎn)綴校園！
其次，一個(gè)合格的中學(xué)生真應(yīng)該是一個(gè)求知好學(xué)的學(xué)生，近來(lái)，我發(fā)現(xiàn)身邊患有“知識(shí)麻木癥”的同學(xué)越來(lái)越多，經(jīng)過(guò)診斷研究發(fā)現(xiàn)，其表現(xiàn)癥狀如下：面對(duì)課本，兩眼無(wú)光；面對(duì)課堂，兩眼下垂；面對(duì)考試，兩眼斜視；面對(duì)成績(jī)，兩眼呆滯�；疾≡蛑两襁�未查清，但想必患病的同學(xué)應(yīng)該很清楚，真希望他們正視病情，積極治療，早日康復(fù)！
最后一條合格中學(xué)生的原則———珍惜！捫心自問(wèn)：面對(duì)美好的青春年華我們珍惜了么？面對(duì)優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境我們珍惜了么？面對(duì)父母對(duì)我們的愛(ài)我們珍惜了么……珍惜我們身邊的一切吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切……
同學(xué)們，青春的歲月一晃而過(guò)，我們要充分利用人生中這段“黃金時(shí)期”，努力汲取人類文明的精華，充實(shí)我們的頭腦，健全我們的心靈，在陽(yáng)光下接受洗禮，在風(fēng)雨中接受磨練，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，做好充分的準(zhǔn)備迎接明天的挑戰(zhàn)！
謝謝大家，我的演講完畢。
中學(xué)生演講稿 篇2
人人都知道“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！眳s很少有人意識(shí)到失敗后的頹廢、放棄，是最浪費(fèi)時(shí)間的事了，總是給自己找借口，人家正傷心著呢！仿佛傷心就可以肆無(wú)忌憚的浪費(fèi)時(shí)間了。可是，人生中的失敗何止成百成千，如果失敗一次便要頹廢一陣，失敗一次便要放棄，如此以來(lái)，人一輩子恐怕就沒(méi)什么時(shí)間干些有意義的事了。那么我們?cè)撛鯓用鎸?duì)失敗呢？
我認(rèn)為解決問(wèn)題的最好辦法，就是端正心態(tài)，笑對(duì)失敗。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，試制白熾燈泡，失敗了1200次。有人譏諷他一事無(wú)成。愛(ài)迪生則說(shuō)：“我已經(jīng)有了很大的成就，證明了1200種材料不適合做燈絲�！笔∫磺Ф啻芜�可以這樣坦然對(duì)待，我們還有什么理由頹廢呢？
愛(ài)迪生雖失敗1200次，可成功就在1201次，成功緊跟在失敗之后，成功僅僅比失敗多一次。如果我們因失敗而放棄，那我們?cè)谑≈蟹e累的經(jīng)驗(yàn)豈不是全都變?yōu)闉跤校嗝纯上А：芏嗌畹氖∈且驗(yàn)槿藗冊(cè)诜艞壍臅r(shí)候，不知道他們離成功已經(jīng)多么近了。
貝多芬
生活道路非�？部�，青年失戀，晚年失聰；連自己精心培養(yǎng)的.侄兒，也變成了不孝的敗家子，多么失敗的人生呀！但是，他對(duì)藝術(shù)的愛(ài)和對(duì)生活的愛(ài)卻從未放棄。從1818年起，在貝多芬一生的最后十年當(dāng)中，他在耳朵全聾、健康情況惡化和生活貧困，精神上受到折磨的情況下，仍以巨人
般的毅力創(chuàng)作了《第九“合唱”交響曲》，總結(jié)了他光輝的、史詩(shī)般的一生，并展現(xiàn)了人類的美好愿望。
貝多芬尚且都能這樣，我們還什么理由不去笑對(duì)失敗呢？
我也不是一個(gè)天生樂(lè)觀的人，遇到失敗也有失落、彷徨的時(shí)候。我記得，那次，我考試發(fā)揮失常，從第一名，變成二十一名。我傷心極了，覺(jué)得自己真得沒(méi)法再回到從前了。爸爸看我這樣，就反復(fù)鼓勵(lì)我，這次沒(méi)考好，還有下次，你應(yīng)該努力，爭(zhēng)取下次考好。
我又想起愛(ài)迪生所說(shuō)的：“失敗也是我所需要的，它和成功樣有價(jià)值，只有當(dāng)我知道一切做不好的方法之后，我才知道做好一件工作的方法是什么。”
我開(kāi)始樂(lè)觀的看待它，并且，下次考試，我真的成功了，又成了第一名。
我覺(jué)得這真是個(gè)好辦法，我們是不是應(yīng)該用微笑去面對(duì)失敗呢？微笑是幸福的詮釋，可以帶來(lái)希望；微笑是心靈的種子，在成長(zhǎng)中帶來(lái)快樂(lè)；微笑，同樣也是失敗的克星，讓我們?cè)谑∶媲澳闷鹞⑿Φ奈淦鳎瑧?zhàn)勝它吧！
失敗了又何妨？且把它看作春天來(lái)臨前的冬天，黎明前的黑暗。這樣，即使失敗了，我們也能在它面前豪邁的前行！同學(xué)們，就讓我們一起在失敗中破浪前行吧！
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
先告訴你們一個(gè)小秘密!在我準(zhǔn)備這次學(xué)雷鋒演講稿時(shí)，我的媽媽也在準(zhǔn)備單位上學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的征文，她們這些大人也在學(xué)習(xí)雷鋒?
雷鋒，一個(gè)22歲年輕的生命，雖說(shuō)短暫，卻強(qiáng)有力地告訴我們：人應(yīng)該怎樣生活?他對(duì)工作的熱情，對(duì)戰(zhàn)友的友情，對(duì)人民的感情，給我們?nèi)松脑绯�，添過(guò)了一抹溫暖的顏色。
細(xì)數(shù)起來(lái)，從1963年3月5日至今，向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱潮已歷經(jīng)49個(gè)年頭，在這近半個(gè)世紀(jì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，社會(huì)上不斷涌現(xiàn)出像雷鋒叔叔一樣毫不利己專門(mén)利人、全心全意為人民服務(wù)的好典型好榜樣，他們就是生活在我們身邊的叔叔、阿姨、兄弟姐妹。
此時(shí)此刻的我們，更是責(zé)無(wú)旁貸，因?yàn)槔卒h手中的槍我們已鄭重地接過(guò)，從身邊的每一件小事開(kāi)始，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，你便為班級(jí)擦亮了眼睛;幫助一個(gè)有困難的.同學(xué)，你便為班級(jí)點(diǎn)明了心燈;做好每一道習(xí)題，你便為班級(jí)的榮譽(yù)又添了一筆……
你看，
課堂上充滿朝氣和活力，我們把疑問(wèn)消融在樂(lè)觀的笑意中;
同學(xué)間洋溢親情和愛(ài)心，我們把幫助點(diǎn)綴在彼此的握手中;
勞動(dòng)時(shí)揮灑快樂(lè)和辛苦，我們把清潔凝結(jié)在晶瑩的汗水中;
……
此時(shí)此刻的我們，更是責(zé)無(wú)旁貸，因?yàn)閷W(xué)雷鋒的火炬在我們手中傳承，雷鋒身體有病仍堅(jiān)持參加義務(wù)勞動(dòng);他冒著大雨步行兩個(gè)多小時(shí)送大嫂回家;把積攢下來(lái)的錢(qián)一次又一次捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民。這些事兒都是一些平凡事，卻在平凡之中見(jiàn)偉大，細(xì)微之處見(jiàn)精神。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)有責(zé)任感、有愛(ài)心、有追求的好少年。
雷鋒，這座豐碑，已經(jīng)鉆刻在我們的心底。
讓我們永遠(yuǎn)記著雷鋒，讓我們一起做一個(gè)時(shí)代的雷鋒!
謝謝大家!我的演講完畢。
中學(xué)生演講稿 篇4
你們好！新的一天帶著微笑和清新在大地上降臨了。
有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。因?yàn)橐粋�(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取，而不能給予什么。他是一個(gè)自私自利的人，更嚴(yán)重的是他的生活會(huì)因此而覺(jué)得缺少樂(lè)趣，體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)和從自身為他人制造的快樂(lè)中延伸而有的一種快樂(lè)，他將無(wú)法融入社會(huì)，甚至他的生存也會(huì)受到威脅，以至產(chǎn)生極端心理，做出危害社會(huì)的行為。到那時(shí)，遺憾的是老師，傷心的是父母，痛心的是自己。
老師們，同學(xué)們，我今天講話的題目的是“心存感恩，做感恩少年”。
感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長(zhǎng)，是一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候，一束鮮花，一個(gè)擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達(dá)心意。我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的`滿足與快樂(lè)。只要我們心懷感恩，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)是如此的和諧和美麗！
所以，我們要感恩時(shí)代，同過(guò)去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時(shí)代的賜予，在意現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。我們要感恩社會(huì)，感謝大自然對(duì)生命之源的賜予，感悟社會(huì)的饋贈(zèng)，學(xué)會(huì)熱愛(ài)自然，回報(bào)社會(huì)。我們要感恩團(tuán)隊(duì)，感恩集體的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心，幫助和支持，感念團(tuán)隊(duì)共建的每一份榮譽(yù)和成功。我們要感恩父母，感念父母對(duì)我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對(duì)我們的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼，多一份關(guān)懷，多一句問(wèn)候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩老師，感謝老師對(duì)我們心智的啟迪和生命成長(zhǎng)的關(guān)懷，感念老師對(duì)我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻(xiàn)社會(huì)。我們還要感恩對(duì)手，感謝強(qiáng)大的對(duì)手給予我們的競(jìng)爭(zhēng)壓力和挑戰(zhàn)，感謝對(duì)手給予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成長(zhǎng)進(jìn)步的動(dòng)力，用感恩的心做人做事。
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的各位老師：
大家下午好，今天我演講的題目是《我付出·我收獲》。
從小我就是一個(gè)有夢(mèng)想，而且又很執(zhí)著的孩子。只要是我認(rèn)定的事情，就一定會(huì)堅(jiān)持到底。因?yàn)槲蚁嘈牛河懈冻鼍蜁?huì)有收獲！
小時(shí)候，我就有一個(gè)舞蹈的夢(mèng)，夢(mèng)想著自己有一天能夠登上大舞臺(tái)，在彩色的燈光下跳出優(yōu)美的旋律。后來(lái)，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。
最初進(jìn)舞蹈班時(shí)由于我是插班生，基本功沒(méi)有別人好。當(dāng)別人都會(huì)劈叉，下腰時(shí)，我的屁股卻翹得老高。當(dāng)別人像白天鵝一樣翩翩起舞時(shí)，我卻像一只笨拙的丑小鴨躲在別人的身后。
正當(dāng)我心里氣餒之時(shí)，我就想到了《丑小鴨》的故事。這個(gè)故事一直激勵(lì)著我，讓我看到了希望。我心想：即使我是一只丑小鴨，只要我努力，我付出，也能變成一只白天鵝。
于是，我開(kāi)始努力，開(kāi)始付出，開(kāi)始了我的舞蹈追夢(mèng)之路。
每天晚上我都把自己關(guān)在臥室里偷偷練習(xí)基本功，這個(gè)過(guò)程是艱辛的。因?yàn)槊恳淮蔚呐娑紩?huì)給我?guī)?lái)揪心般的疼痛。記得，最初練習(xí)豎叉時(shí)我卻怎么也練不好。我一次次的下叉，腿卻怎么也挨不著地面。一次次的練習(xí)，一次次的失敗，我的雙腿疼了，汗水和淚水奔涌而出。我也曾想要放棄，但又不甘心自己的夢(mèng)想就此泡湯。
從此，我更加瘋狂的練習(xí)。任憑汗水濕透衣衫；任憑淚水模糊雙眼；任憑疼痛痛徹心扉；我一咬牙，堅(jiān)持了下來(lái)。關(guān)鍵時(shí)刻我咬緊牙關(guān)，在心里一遍遍的`對(duì)自己說(shuō)：“再堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下。有付出必會(huì)有收獲，你一定會(huì)成功的，你是最棒的。”
梅花香自苦寒來(lái)。在經(jīng)過(guò)了一番艱辛的努力之后，我的舞蹈之花終于盛開(kāi)了。
我學(xué)會(huì)了劈叉，又學(xué)會(huì)了下腰。最后，我終于在舞蹈班里脫穎而出，成為了眾人羨慕的對(duì)象，成了冉老師的得意門(mén)生。而且還當(dāng)上了舞蹈班的班長(zhǎng)。而且最讓人欣喜的是，命運(yùn)之神選中了我，我開(kāi)始成為主角。
有一次我們舞蹈班排練了一個(gè)舞蹈《向天歌》時(shí)，需要一個(gè)主角——領(lǐng)舞的白天鵝。當(dāng)老師問(wèn)大家：“你們班誰(shuí)能擔(dān)任這個(gè)角色呀？”大家都把目光齊刷刷的看向我，異口同聲的回答：“李林蔓！”，老師說(shuō)大家的眼睛是雪亮的，老師也這么認(rèn)為。
最終，我成為了《向天歌》的領(lǐng)舞，登上了河南省電視臺(tái)的大舞臺(tái)。當(dāng)舞臺(tái)燈光一齊射像我時(shí)，心中頓時(shí)升騰起一種莫名的快樂(lè)和自豪。我微笑著，旋轉(zhuǎn)著，像一只高貴的白天鵝在水間嘻戲。頓時(shí)，贏得了熱烈的掌聲。最終，我們的舞蹈榮獲了省級(jí)銀獎(jiǎng)。
從那以后，我的舞蹈生涯開(kāi)始盛開(kāi)絢麗的花朵。我多次被選中參加演出和比賽，連續(xù)多年參加舞鋼市的春晚，還有河南省電視臺(tái)的春晚。那種經(jīng)歷，那種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)訴說(shuō)的。
如今，我學(xué)舞蹈已經(jīng)整整六年了，我現(xiàn)在已經(jīng)是中國(guó)舞九級(jí)班的學(xué)生了。六年的堅(jiān)持，六年的努力，讓我從一個(gè)只會(huì)扭屁股的小女孩，成長(zhǎng)為一個(gè)經(jīng)過(guò)正規(guī)專業(yè)舞蹈培訓(xùn)的九級(jí)班的學(xué)員。
六年的堅(jiān)持，六年的歷練不僅讓我收獲了舞蹈帶給我的快樂(lè)和榮譽(yù)，最重要的是讓我收獲了一個(gè)寶貴的道理：“有付出就會(huì)有收獲！”
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在這條追夢(mèng)的舞蹈之路上，我會(huì)一直堅(jiān)持走下去。用我的汗水、淚水；用我的執(zhí)著，拼搏；去澆灌夢(mèng)想的花朵!
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