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考試作弊作文

時間:2024-07-12 03:35:04 考試 我要投稿

精選考試作弊作文合集六篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的考試作弊作文8篇,希望能夠幫助到大家。

精選考試作弊作文合集六篇

考試作弊作文 篇1

  我們記憶中會有許多難忘的時刻,于我而言,最難忘的就是作弊被抓的那一刻,雖過去很久,仍然記憶猶新。

  那是小學畢業的最后一次考試,每個同學的心里都不免有些緊張,我也并不例外,剛寫了幾個字手上的汗就已經冒出來了,但我并不敢把手張開,因為我的手上全是小抄,我很害怕會被老師發現,心砰砰跳的厲害,我不知該如何是好,轉念一想明明就在眼前,我卻不去看,這也太可惜了吧。于是,我越老師走過去就看一眼,這樣一次一次的都沒有被老師發現,我的心也就放松了,膽子也變大了,我干脆把手拿了上來,斜著眼睛一邊瞅著老師一邊寫,就當我快要抄完的時候,突然聽到“咳”的一聲,我猛地一下抬起頭,看見老師正坐在講臺上,正對著我,目光注視著我,我也注視著他,瞬間耳朵根發熱,整個臉快要燒起來,我趕緊偷偷的`把手放下去,恨不得鉆到桌洞里,一會兒老師站了起來,有圍著教室走了起來。

  “怎么辦,怎么辦,我是不是被老師發現了老師,會批評我嗎?會通報我嗎?”我的心跳加速,心情很復雜,總是胡思亂想,心思根本不放在試卷上。一會兒下課鈴響了,該收卷了,我雖然勉強做完了試卷,但都沒有經過思考,我第一個走出了教室,趕緊把手上的小抄洗干凈,一個人靜靜地回到了教室,我的心情該是多么的害怕。

  回到教室,同學們都在討論這問題,討論著剛才的試卷,而我卻一個人靜靜地趴在桌子上,回想剛才的一幕,我和老師竟然把眼神對上了,而我卻在作弊,不知老師盯了我多久,發現我了沒有。

  不一會兒有個同學跑來告訴我,說老師找我去辦公室,聽到這句話我的全身都震悚了。

  我正懷著忐忑不安的心情去辦公室的路上,不知老師會如何批評我,我的心臟簡直快要跳出來了,唉,該來的還是要來的,認命吧,作弊的滋味實在太難受了,以后再也不作弊了。

考試作弊作文 篇2

  考試時你有作弊嗎?從小到大究竟作過多少呢?是啊!在你們人的眼中,作弊已經是司空見慣了,但是,你又有沒有看過運用手機發短信息來作弊呢?隨著科技的發展,作弊的手段也越發高明了!這嚴重的現象不得不引起我們的注意與思考。

  而在我的眼中,作弊不僅使自己的腦袋越發空虛,更能使自身人格喪失。

  英國哲學家培根說過:“把學問過于用作裝飾是虛假,完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。”知識是神圣的,容不得半點做假的,就象上個月用手機作弊一事,作弊抄上去的答案是其他人運用腦中的知識解答而成的。但畢竟是別人的,它永遠也不會跑到你腦子里去,而你只不過是把別人的移植到你試卷上。由此而一來,考試的分數直線上升,你會覺得不需要努力就能有收獲,那么,你對與自己是否存在知識已經不在意了,你會繼續作弊下去,成績越發驕人,而腦子里的知識越發空乏。

  你作弊時有心虛或內疚之感嗎?有,那么你的靈魂還有的救。因為作弊不僅意味著你知識的缺乏,還使你失去了一樣東西---誠信。你欺騙了別人,更是欺騙了自己。你的靈魂不再再純潔!一張高分數的卷子有什么用?能管吃嗎?用自己的'誠信換取一張不能當飯吃的卷子,是多么的不值得啊!克林頓砍了爸爸心愛的小樹苗,誠實地向爸爸承認錯誤。小小的他已經懂得這個道理,所以誠實地對待了。假如你沉迷在不需要努力的而能獲得好成績的作弊之中,虛榮心掩蓋了你的誠信,以后即使不是考試,在你踏足社會后還是會如此的。你的靈魂就逐步邁向了犯罪的深淵。

  作弊是不會有好下場的,就如俗話所說的那樣:“不是不報,時候未到”。從古到今,任何的作弊始終會露出馬腳,沒有哪個可以逃脫的了。明弘治12年“會試發生主考官程敏政泄露試題案,舉人唐寅受株連被黜”;清康熙38年“順天鄉試舞弊案起,主考姜宸英下獄后病死”;康熙50年“江南發生科場不公案”,至52年定案,光緒19年魯迅的祖父周福清因科場案入獄,周家變賣產業營救,周家由此家道中落。這些都可以看到,作弊可以破壞你大好前途,甚至至你于死地。所以,即使現在的你因為作弊得到的高分沾沾自喜,以后的你就會為此付出代價。

  曾經有這樣一則呼吁:改名字、換卷子、走后門, 救救作弊的孩子 !作弊現象的嚴重,已經不容的我們去忽視了。作弊是百害無一利的。馮雪峰說過:“生活是欺騙不了的,一個人要生活得光明磊落。 ” 為了光明磊落的做人,請不要再作弊了!

考試作弊作文 篇3

  在一次考試之后,班主任把幾個作弊的學生留下來罰站。

  他還打電話把學生家長全都叫了過來。

  在得知孩子們的作弊行為后,家長們非常氣憤。

  小時候就這樣弄虛作假,長大以后能有什么出息? 老師和家長準備了一肚子的道理,準備向孩子們噴射過去。

  偶然路過的校長看到這一情況,非常同情。

  他說:“你們哪一個小時候考試沒有作過弊?哪一個長大工作后沒有作過弊?你們也從作弊中走了過來,都能為人父母,為人師表,為什么要這樣輕而易舉地斷言作弊的孩子們長大后沒出息呢?別人可以容忍你們作弊,你們為什么就不能容忍孩子們作弊呢?”

  作弊,是應試教育的必然產物。

  把低劣的`試卷()和表面的分數當成唯一的標準,以此來武斷地檢驗和評判學生的素質,這本身就是一種弄虛作假。

考試作弊作文 篇4

  太陽還沒出來,空氣中到處都是寒氣,我縮縮脖子,恨不得把頭塞進衣服里,今天實在太冷了,馬上迎來的是語文第四單元考試,我的心十分緊張。我加快了腳步,走向學校。

  上課鈴聲響了,伴隨著老師的到來,也迎來了一張試卷。果然,很多我都不會,怎么辦啊!我一邊寫著答案,一邊想著能不能把語文書拿出來,不會的題偷偷看一眼,老師沒在我身邊,應該不會發現。寫了一會兒,再次出現了我不會的題,拿出語文書的'想法更加堅定了。

  我東張西望,注意觀察著老師的眼睛,尋找著作弊的機會。過了一會,老師到第四組巡視了,機會來了,我心中一陣激動,一邊看著老師,一邊小心翼翼的從抽屜里取出語文書,我又用一本數學書擋在我旁邊,以防止同桌看見告訴老師。

  此時,語文書在我手中特別的燙手,它仿佛在召喚著我趕快翻開它,又仿佛在恥笑著我。我的心咚咚跳著,異常忐忑。我突然十分害怕,害怕老師發現了,害怕別的同學發現了,我又不想看了……

  試卷上的題依舊不會做,老師一直看著最后面,完全沒有留意到我,還是看吧,看了以后分數肯定會高很多!我又把手伸向了語文書,正準備拿出來,老師轉身向我們這邊走來買我心驚肉跳,頓時縮回來手!

  老師最終沒有走過來,我還是緊張到極致。我想到老師經常說:“考試作弊,對我們任何一個人都沒有好處,下一次再遇見這題我還是不會做。”想到這里,我面紅耳赤,終于,我打消了作弊的念頭。

  雖然那次考的不好,但是我沒有作弊,不過,作弊時刻的心虛,我卻深有體會。

考試作弊作文 篇5

  考試,學生學習中的一種檢測學生學習效果的方法。可惜,有人似乎把這件事看得太重要了,他們不愿在平時付出時間去學習,卻也不希望自己的成績低,于是層出不窮的考試作弊方法也就出現了。

  暑假的補習終于是結束了,老師決定進行一次考試來檢驗我們的暑假補習效果。在忙忙碌碌的幾天考試中,卻被老師驚奇地發現,在考試中竟然有學生用手幾作弊的現象。老師在巡視考場時,竟然發現同學在用手機發短信,看著短信上一行行的答案,那些作弊的考生無言以對。結果大家也就知道,那些作弊的考生該課全部成績為0分,而且還給予了很重的紀律處分。或許那些同學他們會后悔,但都已經來不及了。

  一次小小的測試,卻引來了學生不惜代價的作弊行為,為什么呢?而且竟然用到手機這些高科技產品,而且作弊的方法也越來越多,手法越來越隱秘。難道當今社會的高科技發展只是用來幫助考生作弊的幫兇。看看歷史,驚人地發現,原來考試作弊已經是歷史悠久了。

  遠看古代的科舉考試,一個個考生為了功名,有些寒窗苦讀10年,有些卻寄希望于考場上的作弊。他們把答案抄在身上隱秘的地方,趁監考的不注意,偷偷地看。以后到了清代的考場,政府下令考試作弊的必須死刑,眾多的考生人頭落地,但是考試作弊的依然猖獗。他們的心態還是和現代人一樣的:我一定要得到好成績!且看當今嚴肅的高考,多少考生也是為了理想的大學不惜一切的代價營私舞弊,雖然有一些可以過關,但是大多數卻付出了沉重的代價。

  為什么考生們愿意以沉重的代價換取一個分數呢?雖然,我并不否認中國人太注重成績,成績似乎關乎生命中的許多許多,上大學,奪得好的工作等等。有些人,他們明白成績必須由自己的努力去取得,所以他們努力地學習,在考場上取得好的`成績。有的人他們不愿意在學習上努力,或者有的人的確在學習上有心無力,他們就只有把希望寄托在考場上的作弊。但是他們忽略的是,就算考試他們得到了好的成績,但是這些都不是他們的。一個人如果想在社會上立足,即使你有多么好的成績,你沒有真才實料,終有一天會被人發覺,自此就很難在社會上抬起頭來。我們必須在心理上把考試看成只是學習途中一個檢驗的關卡,我們只要努力地去度過,而不需要太多的在意。只要自己真的有真材實料,不需要害怕一個個的考驗。而那些在考試上作弊的,他們或許會被人發現,結果是不僅考試的分數沒有了,而且還給人恥笑,甚至連自己的前途也沒有了,諸如那些高考上作弊的考生一樣。

  作弊的代價是沉重的,我們不能承受那不必要的代價。用自己的實力去證明自己,才是最好的方法。

考試作弊作文 篇6

  對于學生,考試是家常便飯。考得不好不要緊,這只是你前一階段的成績,已經過去了。但有些同學為了取得好成績而采取一些不良的手段——甚至作弊。

  我的班級里就有相關的例子。有一次,英語老師讓大家默寫昨天回家背的短文,一個同學背不出來,就把短文寫在一個便條本上,夾在兩腳中間,最后還是被老師發現了,我們都覺得這是種可恥的行為。相反的,我們很欣賞另一個同學。那個同學盡管學習不好,但他從不作弊,非常誠實。作弊雖然可以帶來一時的好成績,還有的同學可能會覺得對自己很有幫助,但錯了。如果你作弊,你只知道答案,卻不會做。萬一換一個樣子,同樣的題型,你會做嗎?現在可能沾沾自喜,慶幸自己的'小聰明的同學,聽好了,這實際是害了你自己呀!還有,萬一別人的答案是錯的呢?萬一你一蒙就蒙對了呢?想作弊時,就這樣想,止住吧!而且,作弊是有風險的。被老師發現,輕則1000字的檢查,重則讓你休學幾天。在大考或比賽中,作弊更是不可取的。這是反映一個人素質的問題。第一次,老師可以原諒;但第二次就難說了;第三次就更不行了。這樣是拿了別人貴重的東西——分數及知識。說得難聽點兒,是偷,是竊取!

  不作弊,也要防范別人偷看你的答案。最好的方法是一下發試卷,就對折,寫完后不要豎起或攤開試卷。

  請大家杜絕考試作弊行為,倡導誠實!

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