地方風(fēng)景作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的地方風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
地方風(fēng)景作文 篇1
風(fēng)景有很多種，如：心靈的風(fēng)景，所看到的風(fēng)景……而每一種風(fēng)景也有獨(dú)特的美，與眾不同的美。而我今天就要寫(xiě)一篇有你的地方就有風(fēng)景這篇作文。在我心中久久不能忘懷的是我以前的母校。我的母校是一個(gè)美麗而富饒的學(xué)校，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了初中，但我還會(huì)隔三差五的去母校轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看。
我的`母校在謝召，她是一個(gè)很美的校園。當(dāng)你一進(jìn)入校門(mén)映入眼席的就是一個(gè)愛(ài)心形的大花壇，花壇里面種著許許多多的月季花、玫瑰花、冬青樹(shù)和一棵茂盛的大松樹(shù)。愛(ài)心花壇旁邊還有一棵槐花樹(shù)，每當(dāng)槐花樹(shù)結(jié)果時(shí)，同學(xué)們和老師們都會(huì)摘一點(diǎn)坐在花壇的邊緣上吃著、說(shuō)著、笑著。
再往前走就是教學(xué)樓。進(jìn)入了教學(xué)樓就像是進(jìn)入了知識(shí)的洞穴里，只要你一進(jìn)去就會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。教學(xué)樓前面有兩顆不高不矮的柳樹(shù)。每當(dāng)冬天一過(guò)去，春天來(lái)臨之時(shí)，柳樹(shù)的枝條便發(fā)了瘋似的瘋狂地長(zhǎng)，最后全都散在了地上，漂亮極啦！就像是一朵大蘑菇，也像是小女孩們披散的頭發(fā)。再往前走還有一個(gè)高大的合歡樹(shù)。合歡樹(shù)每年開(kāi)花的時(shí)候站在下面聞一下，味道香極了。聽(tīng)大人們說(shuō)：“合歡樹(shù)不能摘她的花放在鼻子邊聞，否則晚上會(huì)睡不著的。”當(dāng)時(shí)畢竟幼小，自然聽(tīng)了大人的話(huà)便不敢去摘它，大人們還說(shuō)：“合歡樹(shù)晚上何必早上開(kāi)放。”于是，我們每天便一大早的跑到校園來(lái)觀看，當(dāng)?shù)弥@件事真的時(shí)，激動(dòng)的連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。再往前走就是娛樂(lè)圈了，里面有乒乓球臺(tái)，還有石板制成的乒乓球臺(tái)。石制的乒乓球臺(tái)下面還有一個(gè)小洞。每次捉迷藏躲在里面，再讓觀看打乒乓球的人往洞口一站就成為最后的贏家了。因?yàn)槟莻�(gè)乒乓球已經(jīng)很多年了，于是，校長(zhǎng)便不讓我們躲在乒乓球下面玩……以前的母校充滿(mǎn)無(wú)限的趣味。而現(xiàn)在的母校，愛(ài)心的花壇、槐花樹(shù)、柳樹(shù)合歡樹(shù)、石制乒乓球臺(tái)都沒(méi)有了。一切樂(lè)趣都沒(méi)有了，只剩一些回憶留在舊母校當(dāng)中。多么希望母校不要改變，即使是學(xué)校是土路，學(xué)生也會(huì)來(lái)上學(xué)，即使學(xué)校的條件再差，但也會(huì)給學(xué)生充滿(mǎn)無(wú)限樂(lè)趣。
雖然現(xiàn)在的母校見(jiàn)到非常漂亮，但是無(wú)論建成什么樣都比不上舊母校了。離開(kāi)母校后，在生活中見(jiàn)過(guò)許許多多經(jīng)濟(jì)好的美麗的學(xué)校，以及現(xiàn)在學(xué)習(xí)的學(xué)校都比不上，舊母校的樣貌深深的刻在了我的心靈中。母校，你給予了我們無(wú)限的智慧。但是你卻是我們心中最迷人的風(fēng)景。有你的地方就有風(fēng)景——我的母校！
地方風(fēng)景作文 篇2
風(fēng)景，在熟悉不過(guò)的地方也有它的動(dòng)人之處，魯迅先生寫(xiě)的“從百草園到三味書(shū)屋”中，百草園就是他兒時(shí)的天地，再怎么熟悉，但就是會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新事物。風(fēng)景，不是只有第一次才叫風(fēng)景，在生活中的某一個(gè)角落，就會(huì)有一條美麗的風(fēng)景線，光芒永遠(yuǎn)屬于它。
第一次遇見(jiàn)它是好奇，第二次遇見(jiàn)它是平淡，而第三次遇見(jiàn)它則是厭煩。
學(xué)堂，它是我們?nèi)松谋亟?jīng)之路，一個(gè)人能成功，都是因?yàn)橛辛怂煜さ膶W(xué)校，熟悉的課桌，熟悉的人，他們讓我十分懷念。
學(xué)校，是為我們奠定人生重要基礎(chǔ)的地方，它的出現(xiàn)讓我們置身于書(shū)海中，知識(shí)可以滋潤(rùn)我們的心田，養(yǎng)育我們的靈魂，它能使人們變得精神抖擻。課桌，它記錄下了我們六年的奮斗，它看到了我們的成長(zhǎng)，看到了我們的進(jìn)步，一切都在改變，唯獨(dú)它停留在原地，封存了回憶，讓人……同學(xué)，同學(xué)是什么，他們?yōu)槭裁词秋L(fēng)景？也許有人會(huì)這樣問(wèn)，但是我們的生活中最離不開(kāi)的便是同學(xué)，朋友的陪伴關(guān)心是你的`依靠；快樂(lè)時(shí)，會(huì)陪伴在你身邊與你一同分享，失敗頹廢時(shí)，是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，一直在默默地鼓勵(lì)著你，他們?yōu)楹尾皇秋L(fēng)景呢？反之，他們也是世界上最優(yōu)秀最可愛(ài)的風(fēng)景。
六年的陪伴，一切在我眼中，是最美好的回憶，它是我生命中不可缺失的一部分。
郁金香的盛開(kāi)，海風(fēng)的清涼，桂樹(shù)的生長(zhǎng)，它們都比不過(guò)六年的時(shí)光，在這六年，每天的遇見(jiàn)讓我覺(jué)得是一種享受，歡聲笑語(yǔ)，這才是世間最美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音。
一眨眼，時(shí)間消失的無(wú)影無(wú)蹤，六年就這樣過(guò)去了，我有了新的人生起點(diǎn)，只是每回想起那些風(fēng)景，都會(huì)有些……
熟悉的風(fēng)景一直在我腦海中，從未遠(yuǎn)去……
地方風(fēng)景作文 篇3
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們迎來(lái)了又一周游學(xué)營(yíng)活動(dòng)。
走了半天，一路上，一棵棵高大的樹(shù)，一個(gè)個(gè)有趣的知識(shí)，使我有了更高一層的進(jìn)步。一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)中還有著泥土和花兒的芳香，使我的心田里甜滋滋的。
我們來(lái)到了一片再好不過(guò)的`地方，一層綠油油的草，再加上一些藍(lán)色，紅色，黃色的小花，給這里增添了一處美景。老師開(kāi)始點(diǎn)評(píng)作文一篇篇如流水一樣的作文，從耳邊流過(guò)“綠遍山原白滿(mǎn)川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。”這首詩(shī)寫(xiě)了鄉(xiāng)村里春季人們的忙碌。
我們向回家的方向走去，但是剛才的時(shí)光在我的腦子里又浮現(xiàn)了出來(lái)，我愛(ài)春天，是因?yàn)榇禾齑笞匀坏纳鷻C(jī)勃勃，是因?yàn)槲覀冊(cè)诖笞匀焕锟梢詫W(xué)到更多的知識(shí)，讓我在綠色的世界里自由自在的翱翔。
地方風(fēng)景作文 篇4
我的家鄉(xiāng)白洋淀位于華北平原中部，被譽(yù)為"華北明珠"，那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。
在夏天的時(shí)候，白洋淀最美了，清澈的水面上長(zhǎng)著大片大片的荷葉，碧綠的荷葉在風(fēng)中搖擺著她們優(yōu)美的身姿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像在翩翩起舞。下雨了，雨滴 打在荷葉上，噼噼啪啪地，飛濺起一個(gè)個(gè)透亮的.小水珠，在荷葉上來(lái)回滾動(dòng)，就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。
荷花開(kāi)了，有粉紅色的，紫色的，還有白色的，五顏六色的荷花站在荷葉叢里，漂亮極了。一只只小船在水上飄蕩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一只只小鴨子游來(lái)游去。一望無(wú)際的蘆葦隨風(fēng)擺動(dòng)，像綠色的海洋。
野鴨子，鴛鴦，天鵝，小水雞兒，還有許多叫不出名字的水鳥(niǎo)，歡快的在淀里玩耍，它們時(shí)而在低空盤(pán)旋，時(shí)而輕落水面，時(shí)而相互追逐，時(shí)而一同鳴叫，好不自在。快看，一只小水雞兒突然一個(gè)猛子鉆進(jìn)水里，不見(jiàn)了。水面上泛起一陣圓形波紋，過(guò)了好一會(huì)兒，當(dāng)你正為它擔(dān)心時(shí)，在足有四五十米遠(yuǎn)的地方，突然冒出一個(gè)黑乎乎的小腦袋，只見(jiàn)它悠閑的抖抖頭上的水，快速的向同伴游去。
我熱愛(ài)白洋淀，我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)。
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