有關書法作文300字錦集八篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的書法作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書法作文300字 篇1

　　書法比賽就快到了,我跟另外一個同學還有老師一起練習書法，書法比賽作文。

　　我還記得上次四年級的時候,我也有參加一次書法比賽,那次我好緊張,不知道規則是甚么?后來別班的同學跟我說:“老師會發一張紙和一張有很多的書法字,只要跟著寫就好了。”聽別班的同學這么說,我才放心。

　　但是到了要寫書法的'時候,我還是好緊張,在一旁的老師跟我說:不要緊張,要不然字會寫不好喔 !叫我要放輕松 ,雖然已經放輕松了,但是我還是好緊張,不知道怎么辦。終于換我了,真的是老師發一張紙和一張有很多書法字的紙。下課了,我終于寫完了。但是剛寫的時候好像太緊張了,所以我的字寫的不怎么好,也就沒有得名。老師跟我說盡力就好了,就算沒有得名,至少已經有一次的經驗,下次在努力就好了,再接再勵。

　　上次沒有得名,但是這次還有機會,所以我要繼續努力這樣我就有可能得名了!

書法作文300字 篇2

　　心有多大，舞臺就有多大，每一次勇敢的嘗試都是給成長增添光彩。

　　——題記

　　我是一個比較內斂的女孩，雖然看上去，很多人也不覺得我有多膽小。一聽到老師宣布讓我去參加書法比賽的消息，我的心就像坐過山車一樣，既緊張又興奮！

　　比賽那天，老師提前幾分鐘帶我們到指定的教室，座位讓我們隨便坐。叮鈴鈴，上課鈴響起，我有點忐忑不安的'坐在位置，鋪好紙張后，教室里顯得特別安靜。比賽開始了，老師要求我們寫的是《望洞庭湖》。

　　當我提起筆時，心還怦怦直跳，手都不停地抖動！我深深的吸了一口氣，穩定一下情緒。開始小心翼翼的，一筆一劃的寫起來，生怕寫過一個字。腦海里不斷浮現平時老師鼓勵我的情景，信心倍增，寫得更加認真了！

　　比賽時間到，我們都交上了自己的作品。緊張的氣氛一下子沒了，教室里傳來嗡嗡的聲響。我長長地吁了一口氣，心中的大石頭終于落地了。心情就像放飛的小鳥，我一邊哼著小曲，一邊甩甩剛剛過于緊繃用力的雙手！

　　最后傳來了喜獲三等獎的消息，還真的是“一分耕耘一分收獲”，我的付出有了回報，好開心！看來只要用心去做一件事情，都會有成績回報給自己的！

書法作文300字 篇3

　　我上一年級時，媽媽帶我去了書法班，在書法班上課三年了，讓我從書法里體會到了快樂。

　　那是我在20xx年下學期的一個星期二，我在書法班上課，老師正在一邊講課，一邊告訴我們書法的技巧，老師先告訴我們橫要寫大一點，而且要注意裹鋒以后再寫，這樣會寫的更好看，更能體會到書法的`含義。講完課，我和同學們在老師的指導下，開始寫字。我發現老師說要裹鋒后再寫，我跑去問老師，老師說：“這是裹鋒，可是你裹鋒后，你再寫毛的筆鋒是側著的，寫出了側鋒，不能這樣寫。”我聽了老師的話心里豁然開朗“如果這寫法是錯誤的，那為什么還可以裹鋒呢？”這個問題在我腦海里浮著，也幾乎天天會想到這個問題，我向老師又問了一次，老師說：“這是因為你把筆立起來了，把筆鋒的一個中心裹住了才形成裹鋒的。”我聽完才松了一口氣。

　　幾年的練習，我的書法技巧大大提高，從楷書提升到了隸書，這就是因為我心里一直有“勤好學問”的精神，不知道就問，才讓我的書法提高快快的，在我們學習的每一項特長中，只要記住“只有更好，沒有最好。”這樣你無論學什么將會越來越好！

書法作文300字 篇4

　　可能我對中國漢字特別敏感，從小我寫的字就特別漂亮，好多次都被放在班級里的表揚欄中展給其他同學看。為此，老師毫不猶豫就讓我參加了學校書法興趣班。

　　練書法很累，每個筆畫都很難，不要看那小小的一點，看起來簡單，可寫起來就很難了。每一個筆畫都要注意提、按、使、轉，有的筆畫只要少了一步，整個字就不好看了。我經常提醒自己堅持，堅持，再堅持！堅持就是勝利！終于我還是堅持了下來。

　　從筆畫到字，從簡單到難，每個字都要細心揣摩才能寫得好看。因此，每次的字我都要寫完一個字，看看和字帖上的字有哪些寫得不一樣，不好的地方，爭取在下一個字有所進步，一點點的積累知識。書法也是一樣，只要明白每一字的筆畫，先怎樣寫，再怎樣寫，我相信不管有多難的字，一定會寫得很漂亮的。當然，筆畫寫得好，而結構卻不好，這個字一定會是個失敗的字。所以，我們不光筆畫要寫得好，結構也要擺得好，這樣的'字肯定是最漂亮的。

　　我得出了一個結論：練習書法一靠認真、細心、仔細，揣摩字時每一筆每一畫都要有這三點；二靠堅持不懈，只有堅持才能取得勝利，不堅持，勝利的滋味你永遠也不會知道的。所以說，事事貴堅持，堅持是最甜的果實。

書法作文300字 篇5

　　談起藝術，我基本上是個“睜眼瞎”，唯一拿得出手的也只有硬筆字了。現在回想起來，我練字的過程也是一段艱辛之路。

　　小時候，我的字是出了名的難看，像爬在紙上的一條條毛毛蟲。老師曾經當眾摔我的本子，讓我丟盡了臉面。可是不知為什么，筆一到我手上就不聽使喚，我性子急，寫得快，所以字也越來越難看。

　　后來，我離開父母打工的城市回老家上學，沒有父母庇護，我吃了不少苦頭，也懂得了許多道理。我寫字時開始不急不躁，不受外界干擾，漸漸把握了要領。我寫的字時常受到老師表揚，人也開朗多了，每天都有了干勁。

　　四年級時，我們班來了一個教書法的老師，他令我感受到了書法的`魅力。老師在黑板上寫的一筆一畫，說的每一句教導，都深深地刻在了我的心里，我經常練習和運用，探索其中的奧秘。

　　可惜老師只教了短短幾節課就離開了。我的心里無比失落。我沒事時，也會拿出毛筆大顯身手。我喜歡把一些自己很喜歡的句子摘抄在宣紙上，注意排版，讓字變得很好看——第當看著我筆尖下的文字，我的心中就會有一種喜悅油然而生，我陶醉在文字的世界，真切地感受文字的魅力。

　　書法陶冶我的情操，更讓我懂得任何事情都要沉下心來刻苦練習。我愛書法！

書法作文300字 篇6

　　書法舞臺對我有著神奇的吸引力。

　　我還沒有出生時，便和舞臺結下不解之緣。我的父親是位偶爾寫書法的人。據說，在我娘胎時，就登臺寫書法-爸爸在臺上寫，我在肚子里寫。肚子里暗無天日，又無觀眾，沒情緒，不過癮，我便“大鬧天宮”-那天，父親在寫書法，來不及寫，就把母親送在醫院迎接我的降生。為了能夠早日寫書我就提前來到了人間，一出世，我就看見父親在寫書憋了十個月，這回過足了癮，全家人都為我喝彩，我剛會寫字，就在床上寫，白紙下面墊的木板，爺爺奶奶在旁邊看著我都為我喝彩。

　　后來更多的.時間跟隨爸爸寫書法，無論多么遠的舞臺，無論寫到多么晚，我是場場必到的，直至寫完為止，爸爸寫我都在看，只是擠在后面的幕布，熱得滿頭是汗，也興味盎然，父親寫的字多了，他的字寫的非常好，他的頓筆都頓得很好。

　　我在書法舞臺上慢慢長大，書法舞臺讓我的字和卷面更加漂亮，舞臺如一爐火，煉就了我的仔細和毅力。

書法作文300字 篇7

　　你知道"小書法家"是誰嗎？

　　他長著一張圓圓的臉，一頭烏黑發亮的短發，濃濃的眉毛下，一雙寶石般的大眼睛炯炯有神的，還有一張能說會道的嘴，十分惹人喜愛。

　　他不僅愛運動，而且書法寫得別好！

　　記得前幾天，他來我家玩，我們一起打球，他跑起來像匹脫韁的野馬一樣，快極了！一連投中了十幾個球，真厲害。我想：他平時肯定沒少練習。

　　他在我們學校還是個小明星呢！無論是老師、家長、還是同學們，只要看見他的字，都會豎起大拇指夸贊一番。我和他不僅是同學，而且在同一個書法班學習。我曾經觀察過他寫字：腰挺得直直的，一只手緊握鋼筆，另一只手壓住本子，寫出的字橫平豎直，撇捺舒展，那叫一個棒。我家里還收藏了幾幅他的毛筆作品，字形正倚交錯，大大小小，開開合合，線條粗細變化明顯，跌宕有致。相比之下，我的'毛筆字一見到他的毛筆字，立刻自慚形穢了

　　。我要好好向他學習學習，怎樣把字寫得像他一樣好。

　　他就是我最好的朋友---謝雨辰。一個愛運動、愛書法的好朋友。

書法作文300字 篇8

　　我一大愛好就是書法，可是我的毛筆字就是寫不好，所以爸爸就帶我去學書法。

　　我一進去，老師就笑咪咪地迎我進門。老師告訴我們：“毛筆字是中國文化的瑰寶……”我聽了喃喃自語：“我一定要學好毛筆字，讓全班同學刮目相看。”爸爸聽了，會心一笑。

　　上課了，老師先教我們正確的握筆姿勢。講完方法后，我照著老師的樣子，拿起筆，食指、中指一按，大拇指一壓，無名指一頂，這支筆就老老實實地聽我話了。我瞄了旁邊的同學，嘿！他握筆的手就像雞爪——毛筆一把抓，我不禁偷著樂。

　　啊！終于可以“開工”了。我興奮不已，趕緊拿起毛筆字寫“一”字。我一下就寫了一連串的“一”字。哎呀！“一”長得奇形怪狀，有的細細的，歪歪扭扭，像蚯蚓；有的胖胖的.，短短的，像小蟲子；還有的中間供了起來，像座小橋……我迫不及待地拿給老師看。老師拿著我的“大作”來來回回看了好幾遍，我站在老師的身旁，就好像經歷了一次考試，心里“撲通撲通”地直跳著，可緊張了！老師用紅筆圈出了一個“一”字，說：“這個‘一’字寫得不錯！”“還好，還好！”我松了口氣，一塊石頭總算落了地，一身輕松。

　　哎！看來練好書法可不是件容易的事！

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