實用的熟悉的一件事作文四篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的熟悉的一件事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

熟悉的一件事作文 篇1

　　提起我最熟悉的一個人，當然是我的爸爸。有一次，我們正在上課，突然，“嘩啦啦……”，天下起了大雨。“叮零零……”，放學了。同學們都說“怎么回家呢!”老師說：“同學們不用著急，要沉著冷靜，家長會來接你們的。”聽了老師的話，大家都安靜了下來。不一會兒，就接走了四五個同學。我心里想：我的爸爸怎么還不來呢？心里正想著，突然，我的同學說：“宿華棟，你爸爸接你來了。”我提起書包，滿心歡喜的跑了出去。回到家里，我看見爸爸手臂上有個傷口，就問爸爸是怎么弄得，爸爸說：“剛才在路上滑到了。”我真沒有想到，爸爸為了接我竟弄出這么大的一塊傷口。這塊傷口雖然疼在爸爸的'身上，但卻象疼在我的心上一樣。這件事，留在我的記憶深處，怎么也忘不掉。

熟悉的一件事作文 篇2

　　我最熟悉的一個人：我的老師

　　韓老師是教我英語的老師。她個子不高，圓圓的臉蛋，大大的`眼睛，高高的鼻子。笑起來很好看，讀起英語很動聽。

　　第一次見韓老師，她問我會不會讀英語，我大聲地念了幾個單詞，韓老師夸我很聰明。老師又問我有沒有英文名，我說沒有。她就幫我起了個英文名Mico，我立刻喜歡學英語了。

　　有一次，我們有一個句子總是讀不好，只見她眼睛一轉，然后一高一低地怪聲怪氣地讀，聽得我們哈哈大笑。這時，韓老師親切地說：“同學們，我剛才讀的其實是你們的讀音。”我們立刻恍然大悟，認真地讀。多么聰明的老師，多么搞笑的老師！

　　還有一次，我因為貪玩而沒有上學，同學們都流利讀出句子，只有我不會讀，坐在那里發呆。關老師走過去說：“沒關系，我再教多你一次，回家再好好練習。”我不好意思地低下了頭，以后再也不敢逃課了。

　　在韓老師的耐心引導下，我對英語產生了濃厚的興趣，學習英語更加認真了。感謝您，敬愛的韓老師！

熟悉的一件事作文 篇3

　　我最熟悉的人是我姑姑，身高1.72米，她有一頭烏黑透亮的頭發，眉毛黑黑的，穿著綠色的上衣和灰色的褲子，大大的眼睛，看上去很漂亮。

　　我姑姑不僅漂亮而且還有一雙很巧的手。她很會繡十字繡，她已經繡了好幾個了，其中一個給我印象最深：一個水果吊籃。里面的水果可多啦！有蘋果、梨、桃子等等，看上去跟真的'一樣，饞的我們直流口水。姑姑連吃飯都忘了，可見姑姑是多么迷戀十字繡！

　　這就是我漂亮又熱愛十字繡的姑姑。

熟悉的一件事作文 篇4

　　我家有個“降雨器”,常常失靈。我們一碰她,“暴風驟雨”準會到。我們全家都很討厭她。不過這“暴風雨”來得快,去得也快,所以我們又喜歡她。這就是我妹妹,她只要嘴巴一張,眼睛一閉,就像變戲法一樣,雨便嘩嘩嘩地下起來。

　　記得有一次,我走進她的小房間,看到床上都是她的衣服。我就拿起一件正要疊時,正好被她看見了。“你干嗎拿我的衣服!”說著,嘴巴一張,眼睛一閉,“嘩啦嘩啦”地下起雨來。我手忙腳亂,連忙哄她:“妹妹乖,姐姐是想幫你把衣服疊一下……”可是,我越哄她,她哭的聲音越大,淚水“吧嗒吧嗒”地流下來。唉!“降雨器”又失靈了。“怎么辦?怎么辦?媽!媽!”我忙求救。媽媽聞聲趕來,“怎么了?”媽媽見我手里拿著妹妹的`衣服一臉的無奈,妹妹哇哇大哭著,淚如雨下,她全明白了,笑著說:“又要發大水了?超一,快去拿臉盆來接!”哈,妹妹一聽到發大水,一下子破涕為笑了。

　　妹妹就是這樣一個“降雨器”,誰玩了她的玩具,她就哭;誰碰了她的書和筆,她也哭;誰拿了她的杯子,她也淚如泉涌……唉!我們家的“降雨器”,真是太“小氣”了,我們都怕她,怕她莫名其妙又發洪水。但是我們又喜歡她,是她嘩嘩的雨聲,給我們全家帶來了歡樂。

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